【教育资料】三年级下语文教案-通话情况的调查_长春版学习专用.pdf

《【教育资料】三年级下语文教案-通话情况的调查_长春版学习专用.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【教育资料】三年级下语文教案-通话情况的调查_长春版学习专用.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教育资源 教育资源 课 时 计 划 课 题 通话情况的调查 指导（1）时 间 教 学 目 标 1、知识与技能：了解普通话的重要性。2、过程与方法：提高学习、合作和解决问题的能力。3、情感态度与价值观：围绕主题，展开合理的想象 教学重点 围绕主题，展开合理的想象 教学难点 围绕主题，展开合理的想象 教 具 幻灯片（课件）教 法 查 阅 教 学 内 容 方 法 过 程 一、情境导入 同学们，你们在语文学习中，普通话水平有了很大的提高，老师现在要考考你们，看谁的普通话说的好。二、三、自由分组，进行调查 1、填写调查记录 2、调查对象 身边的亲戚、朋友。如：爷爷奶奶、爸爸妈妈、同学老师和左邻右舍。3、

2、4、调查方法 观察和采访 个人设想 教育资源 教育资源 备注（如何渗透德育教育、环境教育、特色作业）：尝试习作 146 课 时 计 划 课 题 通话情况的调查 批改（2）时 间 教 学 目 标 1、知识与技能：了解普通话的重要性。2、过程与方法：提高学习、合作和解决问题的能力。3、情感态度与价值观：围绕主题，展开合理的想象 教学重点 围绕主题，展开合理的想象 教学难点 围绕主题，展开合理的想象 教 具 幻灯片（课件）教 法 查 阅 教育资源 教育资源 教 学 内 容 方 法 过 程 调查内容 我们这个地方那些字的发音不准确？在人们口语中有哪些方言？谁的普通话讲的好？课后拓展 1、帮助别人纠正发

3、音，学习普通话。2、搞一次普通话的宣传活动。个人设想 备注（如何渗透德育教育、环境教育、特色作业）：尝试修改 147 课 时 计 划 课 题 通话情况的调查 讲评（3）时 间 教 学 目 标 1、知识与技能：了解普通话的重要性。2、过程与方法：提高学习、合作和解决问题的能力。3、情感态度与价值观：围绕主题，展开合理的想象 教学重点 围绕主题，展开合理的想象 教学难点 围绕主题，展开合理的想象 教 具 幻灯片（课件）教 法 查 阅 教育资源 教育资源 教 学 内 容 方 法 过 程 明确修改目的、学生朗读一篇自己的习作，请同学们评价。找出作文中的问题，讨论解决的办法，确定需要修改的作文内容。1、交流每个同学都在小组内交流学到的修改方法。2、修改将自己准备好的作文拿出来，用学到的修改方法。3、学生学会倾听。个人设想 备注（如何渗透德育教育、环境教育、特色作业）：尝试完善