【教育资料】二年级上册道德与法治教学设计4 向祖国问好冀教版学习精品.pdf

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1、教育资源 教育资源 向祖国问好 经过一单元的学习，同学们适应了二年级的生活方式，在学习中不知不觉进入了金色的秋天，国庆节也快要来临了，本课向学生介绍了祖国的生日，由此进一步阐述，我们应该怎样欢度祖国的节日，让学生更加热爱祖国，培养爱国主义感情。【知识与能力目标】认识国旗，知道国旗、国徽出现的一些场合。【过程与方法目标】知道关于祖国的一些浅显常识，如首都等。【情感态度价值观目标】体会到国旗和祖国荣誉的关系。【教学重点】认识国旗，体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系，欢度祖国的节日。【教学难点】激发学生热爱祖国之情。教师准备：多媒体课件。学生准备：王小二、刘胡兰、董存瑞的故事。一、新课导入：师出示生日

2、蛋糕，并唱祝你生日快乐。老师：同学们你的生日是什么时候呢？有谁知道自己爸爸妈妈的生日呢？学生回答 老师：同学们非常棒能说出父母的生日，那祖国妈妈的生日是什么时候呢？学生回答 老师：对就是 10 月 1 日 二、祖国的生日 教材分析 教学目标 教学重难点 课前准备 教学过程 教育资源 教育资源 老师：打开课本第 17 页，我们来看一下开国大典的故事。老师：在首都北京天安门城楼上，悬挂着中华人民共和国国徽，天安门广场上高高飘扬着中华人民共和国国旗五星红旗，它是祖国的象征和标志。老师：你们在哪些地方能看到我国的国旗？小结：在学校的操场上、天安门广场、国家机关、轮船、飞机、火箭、边防哨所、我国驻外大使

3、馆等，都能看到我国的国旗。每逢重大节日，家家户户都挂起国旗。自从第一面五星红旗升起以后，国内外很多地方都可以看到我国的五星红旗高高飘扬。老师：说一说祖国版图的形状像什么，搜集几张首都北京的图片。请在祖国的版图上找一找首都北京，看一看南海诸岛在哪里？学生讨论后回答 老师：小朋友们都很聪明，那老师要考考你，你知道我们的国旗为什么是红色的吗？国旗上为什么有一颗大星，还有四颗小星呢？你认为它们代表了什么？学生自由发言，教师及时补充讲解。（学生熟知的可略讲，学生不知道的可详讲并加以补充。）重点点明：五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数个英雄战士的鲜血和生命换来的，能不红吗？五星红旗红色由一颗大星和四

4、颗小星组成。五颗星都是黄色的。大星代表中国共产党，小星代表全国人民。四颗小星的五个角都有一个尖正对着大星的中心点，这象征全国各族人民紧紧团结在共产党的周围。老师：那我们就来开个故事会，让同学们讲讲英雄战士王小二、刘胡兰和董存瑞的故事。学生回答 三、欢度祖国的生日 老师：我们应该怎样庆祝祖国的生日呢？学生根据课本 21 页回答 老师：我们可以用什么形式庆祝国庆节？教育资源 教育资源 （1）说一句祝福祖国妈妈的话；（2）表演节目；（3）绘画、制作；（4）其他。老师：我们也来展示一下庆祝祖国生日的活动？课堂总结：通过今天的学习，我们知道祖国生日的由来，明白了国旗的意义，知道了用什么方式庆祝祖国生日，我们对祖国有了更深的认识和了解。略。教学反思