【教育资料】《曹刿论战》精品训练学习精品.pdf

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1、教育资源 教育资源 曹刿论战精品训练 一、基础知识、请给下列句中加粗字注音：又何间（）焉 小惠未徧（）牺牲玉帛（）辙（）乱 旗靡（）肉食者鄙（）、填空：曹刿论战选自，传说是 时期 所作，是根据鲁史写的 体史书。曹刿论战中曹刿认为可以一战的条件是：具体来说指的是。文中叙述了开始反攻的时机是 开始追击的时机是。、下列加粗的“以”的含义不同于其他三项的是（）、何以战、必以情、必以分人、可以一战、解释下列句子中加点词语的古今义：又何间焉 古义：。今义：。肉食者鄙 古义：。今义：。牺牲玉帛 古义：。今义：。小大之狱 古义：。今义：。、翻译下列句子：教育资源 教育资源 小信未孚。忠之属也。可以一战。战则请

2、从。二、阅读下面的文言语段，回答问题 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙。未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”、“十年春，齐师伐我”除了交待战争发生的时间外，还指出了 和，其中的“我”是指。、解释下列句中加粗的词：小惠未徧，民弗从也。小信未孚，神弗福也。曹刿请见。战则请从。、用原文回答：小“忠之属也”所评价的内容是什么？曹刿请见

3、的主要原因是什么？、用“”把第一段文字分为两层，并写出层意。一层：。教育资源 教育资源 二层：。、从这一段中，可以看出曹刿是一个什么样的人？曹刿论战答案、jiànbiànbózhémb、填空：左传 春秋 左丘明 编年 取信于民小大之狱，虽不能察，必以情。齐人三鼓后齐人辙乱旗靡时、解释下列句子中加点词语的古今义：参与 中间 鄙陋，目光短浅 卑鄙 指猪、牛、羊等祭品 为了正义的目的舍弃自己的生命 案件 监狱、翻译下列句子：小的信用，不能使鬼神信服。这是忠心尽力为人民办事。可以凭借这点一战。作战时请让我跟您同往。二、阅读下面的文言语段，回答问题、战争的双方性质鲁国 教育资源 教育资源、解释下列句中加粗的词：徧同“遍”，遍及 动词 赐福 请求 请让我、用原文回答：小大之狱，虽不能察，必以情。肉食者鄙。未能远谋。、乃入见。问：“何以战？”一层：写曹刿请见鲁庄公的背景和原因。二层：写曹刿见鲁庄公后两人的对话，表现曹刿对备战条件的认识。、热爱自己的祖国，深谋远虑。