【教育资料】《鲸》 教案教学设计学习精品.pdf

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1、教育资源 教育资源 鲸 教案教学设计 教学目标：1、初读课文，了解课文的内容。2、初步感知鲸的几方面的特点，学习用打比方、列数字、做比较等说明事物的方法。3、使学生明白：人和动物要和平相处。教学重点：了解鲸的种类和生活习性，学习用打比方、列数字等说明事物的方法。教学难点：理解鲸是胎生的。教学过程：教师活动 学生活动 一、揭示课题 1、你知道鲸的哪些方面的知识？用一句话介绍自己（检查预习情况）对鲸的了解。2、过渡：同学们知道的真不少。今天，我们就学习课鲸、齐读课题 齐读 二、学习课文、结合本单元的训练重点，归纳 总结：本课的问题？、作者介绍了鲸的哪些教育资源 教育资源 知识？、用了什么样的方法？

2、、组织自学：选择你喜欢的一段 先自学后小组交流 具体分析。、师生交流并板书。交流：1、鲸的知识：样子大、是哺乳动物、种类、食物、呼吸、睡觉、胎生。2、采用方法：列数字、做比较、分类别、举例子、打比方 法作用：准确、直观、形象。3、交流方法：画画、朗读、表演 三、练习 快速读课文从课本中或课外搜集到 快速读课文 的有关鲸的资料以 鲸的自述 的 练习 形式给大家讲一讲。交流 教育资源 教育资源 四、作业 选择；、把你知道的有关鲸的知识制成小报。、根据这篇课文的表达方法，你也写 一篇你喜欢的小动物。五、板书：样子大 列数字、做比较 哺乳动物 种类 分类别 食物 分类别、列数字、举例子 生活习性 呼吸 打比方 睡觉（准确、直观、形象）资料提供者：