【教育资料】一年级下品德教案-种养一棵花_鲁人版学习专用.pdf

《【教育资料】一年级下品德教案-种养一棵花_鲁人版学习专用.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【教育资料】一年级下品德教案-种养一棵花_鲁人版学习专用.pdf（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教育资源 教育资源 主题四 种养一棵花 主题目标：1.了解春天里花朵的有关知识。2.尝试用种植、观察等方法进行探究活动。3.乐于通过自己的行动来美化环境。活动准备：教师准备：1.制作有关介绍花朵的录象课件。2.蒲公英实物 学生准备：1.了解花的相关知识，收集有关资料。2.尝试自己种养一棵花。主题活动过程：第一课时 设计意图 教学活动（课堂预设）二次备课 教育资源 教育资源 一、播 放 录象，情景导入 利 用 春 天 花朵 竟 相 开 放的 情 景 切 入研究主题，激发 学 生 的 探究兴趣。二、认识美丽的花朵 激 发 学 生 对花的兴趣，使学 生 乐 于 了解 有 关 花 朵的更多知识，即 使

2、 学 生 学到知识，又对学 生 渗 透 爱护 花 草 树 木的意识。三、认识蒲公英 指 导 学 生 通过 了 解 蒲 公英 的 生 长 过程 来 了 解 花的特征。四、教 师 小结。1.教师播放录象。师：同学们上课前让我们先一起来欣赏一段美丽的风景吧。师生共同观看录象 师：观看了这段录像你有什么感受？学生谈感受 师：那么，今天我们就来一起认识花朵，了解花朵吧！2.出示课题。花儿朵朵竟相开 师：这么多美丽的花朵你都认识哪些？播放课件：各种花朵 学生观看指出自己认识的花朵的名称 师：同学们，认识的花可真不少，那你们有什么发现吗？师：在春天，你还见过哪些花？学生自由回答 学生汇报自己搜集的有关花朵的

3、资料和原有掌握的知识 3.师出示蒲公英 师：同学们，你们看，这是什么植物。学生自由回答 四人小组合作学习 1.观察图片，研究蒲公英的生长特征。2.读一读“蒲公英也要睡觉吗？”了解蒲公英的生长过程。小组汇报全班交流 课堂检测 学生谈自己的发现 教学反思 第二课时 活动过程：教育资源 教育资源 设计意图 教学活动（课堂预设）二次备课 一、种棵花儿来观赏。指导学生将种植过程中自己的发现与感受真实地记录下来，从而引导学生在花儿开放时体验、分享成功的快乐。二、布置花卉角 在学生通过亲自参与劳动了解到更多的花儿知识的基础上，指导学 生 布 置 花 卉角，从而进一步激发学生爱护花草、美化环境的愿望。师：小朋友谁家里种过花啊？都是怎么种的什么花？怎么种植的？学生自由发言 师：让我们看看书中的小朋友是怎样养花的？学生观察图片 学生同位两个边观察图片，边互相说说种养一棵花儿的过程。学生汇报 师小结：下种发芽长叶开花。课件出示种植过程记录表 学生自由观察 师：1.说说这是一个什么样的记录表？2.上面都记录了什么？3.你打算怎样观察记录？学生自由发言 引导学生将自己种养或家里种养的花搬到教室，布置花卉角。教师指导学生注意观察照顾花儿。课堂检测 通过这节课的学习，你有什么收获？教学反思