【教育资料】五年级下册英语教案unit4 第四课时_人教pep学习精品.pdf

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1、教育资源 教育资源 第 四 课 时 教学目标 知 识 目标 能进一步内化有关生日的交际用语：When is birthday?It s on 能正确听说认读词汇：twelfth,twentieth,twenty-first,twenty-third,thirtieth 序数词及缩略形式。能 力 目标 能够提高口语表达能力和语言组织能力。情 感 目标 培养学生的大胆创新能力，提高自主学习能力 教学准备 重点 能掌握词汇：twelfth,twentieth,twenty-first,twenty-third,thirtieth 序数词及缩略形式。能在实际语境中运用交流用语：When is birt

2、hday?It s on 难点 学生能大胆创编有关生日的小对话 教具 课件，相关录音磁带，录音机。教、学方法 朗读法，练习法，对话法，造句法。教 学 过 程 设 计 修 补 1热身和 复 习一Warm up 1.Play a game.连连看。教师利用课件将1-19的基数词和序数词的单词打乱顺序在课件上出示，引导学生将基数词和相应的序数词对应起来。并就容易出错的单词进行拼写和造句练习。教育资源 教育资源 （Warm up and revision）2.新 课呈现（Presentation）1.教师利用课件快速闪现序数词和日期：second,ninth,twenty-first,January

3、3rd.学生抢答。2.学生拼读并背诵单词：first,second,third,fourth,fifth.3.Bens birthday Ben has got six gifts.课件展示六件礼物。让学生复数故事，描述他的六样礼物。复习序数词。4.课件展示 Mary and May 生日收到的 23 件礼物和单词first-eleventh 的 序 数 词。老 师 提 问：What are the twelfth/twentieth/twenty-first/twenty-third gift?Can you guess?同时板书：12th,20th,21st 23rd.教师示范朗读单词，学生跟读，拼写。出示 Lets Learn 图片，问答句子。用句型进行同桌问答练习。3 趣味操练(Practice)1.拼读比赛。教师依次出示单词卡，学生拼读比赛。Guess game.What s missing?2 猜猜消失的单词。Do a survey.调查组员生日。作业 设计 背诵单词 听写四会单词 教育资源 教育资源 板书 设计 twelfth,twentieth,twenty-first twenty-third ,thirtieth When is birthday?It s on