【教育资料】五年级下册英语教案unit4 第五课时_人教pep学习专用.pdf

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1、教育资源 教育资源 第 五 课 时 教学 目标 知 识 目标 能够正确听说认读单词：kitten,diary,still,noise,fur,open,walk 能 力 目标 1.能 够 听 懂，读 懂，内 化 Read and write 的 内 容，并 能 写 一 篇 短 文，介 绍 自 己 喜 欢 的 小 动 物。2.掌握良好的阅读策略，积极大胆尝试，提高自主学习能力。情 感 目标 能够培养乐于合作的积极态度和热爱小动物的情感。教学 准备 重 点 1.能 够 听 懂，读 懂，内 化 Read and write 的 内 容，并 能 掌 握 基 本 的 阅读 策 略。2.能 够 在 真 实

2、 语 境 中 交 流 运 用 句 子：They are They have They can 难 点 提 高 阅 读 技 巧，掌 握 基 本 阅 读 策 略，并 进 行 思 考 和 尝 试 写 作。教 具 单 词 卡、录 音 机、磁 带 教、学 方 法 朗 读 法，练 习 法，拆 音 法 教 学 过 程 设 计 修 补 1 热 身 和 复 习（Warm up and revision）1.Lets chant.2.Play a passing game.在学生传递词条时，学生用英语 What can they do?When do they?询问。得到词条的同学要根据词条内容进行回答。教育资源

3、 教育资源 并适时渗透新单词 still 2.新 课 呈 现（Presentation）1.设 置 情 景：教 师 介 绍 Sarah and Sarahs pet 的 信息，在 交 流 中 学 习 新 单 词：walk kittens 2.Show the picture of Read and write.Talk about it.3.引 导 学 生 默 读 短 文，再 找 出 主 题 句 和 下 列 问 题 的答 句。What is the topic of the passage?Read it again and fill in the blanks.Time Age Looks

4、Can Cant April 15th April 21st April 26th M ay 3rd 4.Correct the answers and learn the words:Fur,noise open 5.听 录 音，完 成 探 究 学 习 检 测 题。3 趣 味 操 练(Practice)Write an essay M y Favourite Animal Show time 用 英 语 介 绍 自 己 喜 欢 的 小 动 物 作 业 设 计 1.背 诵 第 一 单 元 单 词 及 句 子。2.完 成 课 堂 检 测 题。教育资源 教育资源 板 书 设 计 kitten,diary,still,noise,fur,open,walk 教 学 反 思