【教育资料】人教九年级化学上册第六单元实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质导学案学习专用.pdf
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1、教育资源 教育资源 实验活动 2 二氧化碳的实验室制取与性质导学案 实验名称：二氧化碳的实验室制取与性质 课型：实验课 课时安排：1 课时 时间：姓名：_ 组长：_ 组员:_ _ 实验目的 1.练习实验室里制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体。2.加深对二氧化碳性质的认识。3.培养学生的逻辑思维能力和实验操作能力以及团队精神。实验用品 烧杯、集气瓶、玻璃导管、胶皮管、单孔橡胶塞、铁架台（带铁圈）、试管、试管夹、玻璃片、酒精灯。大理石、稀盐酸、澄清石灰水、紫色石蕊溶液、蜡烛、木条、水、火柴。实验重点 实验难点 初步学会实验室制取二氧化碳的原理、装置、收集、检验、验满和性质。实验室制取二氧化碳的化
2、学反应方程式，了解实验室制备气体的思路和方法。反应原理 反应物的状态 和反应条件 发生和收集装置 收集方法 验满方法 将燃着的木条放在 _，若木条，说明已收集满二氧化碳。操作步骤 1、检查装置的气密性，2、向试管内加装大理石，3、再加装稀盐酸，4、固定装置，5、收集气体、6、验满。检查装置气密性的 方 法 按上图连接装置并检查装置的气密性将导气管的一端浸入水中，用手紧握试管，若观察到 _，说明该装置的气密性较好。向盛有少量澄清石灰水的试管中通入 CO2 现象：方程式：向盛有少量紫色石蕊溶液中通入 CO2 操作及现象：向两支试管中分别加入 2 mL蒸馏水，然后各滴入 1 2 滴石蕊溶液，观察试管中溶液的颜色为 _。将其中一支试管静置，向另一支试管中通入二氧化碳，观察到 _，并与静置的试管中溶液的颜色进行对比。，方程式：教育资源 教育资源 将上一步中通入 CO2的试管放在酒精灯的火焰上加热 现象：观察到 _ _。方程式：把一支短蜡烛固定在烧杯内点燃，拿起收集满 CO2的集气瓶，向烧杯中缓慢倒入 CO2 现象及结论：将收集满的一瓶二氧化碳气体缓慢地倒入放有一支燃着的蜡烛的烧杯里，观察到 _ _。证明二氧化碳不 不。
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