【教育资料】中考数学复习 解直角三角形及其应用学习精品.pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《【教育资料】中考数学复习 解直角三角形及其应用学习精品.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【教育资料】中考数学复习 解直角三角形及其应用学习精品.pdf(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、教育资源 教育资源 解直角三角形应用题 考点一、直角三角形的性质 1、直角三角形的两个锐角互余 可表示如下:C=90A+B=90 2、在直角三角形中,30角所对的直角边等于斜边的一半。A=30 可表示如下:BC=21AB C=90 3、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半 ACB=90 可表示如下:CD=21AB=BD=AD D为 AB的中点 4、勾股定理 直角三角形两直角边 a,b 的平方和等于斜边 c 的平方,即222cba 5、摄影定理 在直角三角形中,斜边上的高线是两直角边在斜边上的摄影的比例中项,每条直角边是它们在斜边上的摄影和斜边的比例中项 ACB=90 BDADCD2 CD AB
2、 ABBDBC2 6、常用关系式 由三角形面积公式可得:ABCD=ACBC 考点二、直角三角形的判定 (35 分)1、有一个角是直角的三角形是直角三角形。2、如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形。3、勾股定理的逆定理 如果三角形的三边长 a,b,c 有关系222cba,那么这个三角形是直角三角形。考点三、锐角三角函数的概念 (38 分)1、如图,在ABC中,C=90 锐角 A 的对边与斜边的比叫做A 的正弦,记为 sinA,即casin斜边的对边AA 锐角 A 的邻边与斜边的比叫做A 的余弦,记为 cosA,即cbcos斜边的邻边AA 锐角 A的对边与邻边的比叫做A
3、的正切,记为 tanA,即batan的邻边的对边AAA 教育资源 教育资源 锐角 A的邻边与对边的比叫做A的余切,记为 cotA,即abcot的对边的邻边AAA 2、锐角三角函数的概念 锐角 A的正弦、余弦、正切、余切都叫做A的锐角三角函数 3、一些特殊角的三角函数值 三角函数 0 30 45 60 90 sin 0 21 22 23 1 cos 1 23 22 21 0 tan 0 33 1 3 不存在 cot 不存在 3 1 33 0 4、各锐角三角函数之间的关系(1)互余关系 sinA=cos(90 A),cosA=sin(90 A)tanA=cot(90 A),cotA=tan(90
4、A)(2)平方关系 5、锐角三角函数的增减性 当角度在 0 90 之间变化时,(1)正弦值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小)(2)余弦值随着角度的增大(或减小)而减小(或增大)(3)正切值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小)(4)余切值随着角度的增大(或减小)而减小(或增大)考点四、解直角三角形 (35)1、解直角三角形的概念 在直角三角形中,除直角外,一共有五个元素,即三条边和两个锐角,由直角三角形中除直角外的已知元素求出所有未知元素的过程叫做解直角三角形。2、解直角三角形的理论依据 在 RtABC 中,C=90,A,B,C 所对的边分别为 a,b,c(1)三边之间的关系:222c
5、ba(勾股定理)(2)锐角之间的关系:A+B=90(3)边角之间的关系:初三数学解直角三角形的应用 知识精讲【同步教育信息】一.本周教学内容:解直角三角形的应用(3)倒数关系 tanAtan(90 A)=1(4)弦切关系 tanA=AAcossin 教育资源 教育资源 学习目标 1.了解解直角三角形在测量及几何问题中的应用。2.掌握仰角、俯角、坡度等概念,并会解有关问题。3.会用直角三角形的有关知识解决某些简单实际问题。二.重点、难点:1.仰角、俯角 在进行测量时,视线与水平线所成角中,规定:视线在水平线上方的叫做仰角。视线在水平线下方的叫做俯角。2.坡度 坡面的铅直高度 h 和水平宽度 L的
6、比叫做坡度(或叫坡比),用字母 i 表示,即ihL。如果把坡面与水平面的夹角记作(叫做坡角),那么ihLtan。3.直角三角形在实际问题中的应用 在解决实际问题时,解直角三角形有着广泛的作用。具体来说,要求我们善于将某些实际问题中的数量关系归结为直角三角形的边,角之间的关系,这样就可运用解直角三角形的方法了。教学难点 运用解直角三角形的知识,结合实际问题示意图,正确选择边角关系,解决实际问题。【典型例题】例 1.“曙光中学”有一块三角形形状的花圃 ABC,现可直接测量到A=30,AC=40米,BC=25米,请你求出这块花圃的面积。解:分两种情况计算 (1)如图 1,过 C作 CD AB于 D,
7、则 图 1 DBCBCD2215,故 SABCDABC121220 31520200 3150()()(米2)(2)如图 2,过 C作 CD AB且交 AB的延长线于 D,图 2 由(1)可得 CD=20,ADDB20 315,所以 SABCDABC12200 3150()(米2)点拨:通过作高,把解某些斜三角形的问题转化为解直角三角形的问题。例 2.某片绿地的形状如图 3 所示,其中A=60,AB BC,AD CD,AB=200m,CD=100m,求 AD、BC的长。(精确到 1m,31732.)图 3 解:延长 AD,交 BC的延长线于点 E,可构成两个直角三角形,在 RtABE中,A=6
8、0,AB=200m BEABAtan200 3(m)在 RtCDE中,CED=30,CD=100m 点拨:其他四边形,如平行四边形,梯形等,常通过作高实现多边形向直角三角形转化。例 3.如图 4 所示,某电视塔 AB和楼 CD的水平距离为 100 米,从楼顶 C处及楼底 D处测得塔顶 A的仰教育资源 教育资源 角分别为 45和 60,试求塔高和楼高。图 4 (精确到 0.1m,参考数据:214142317320.,)解:在 RtADB中,ADB=60,DB=100m,在ACE中,ACE=45 AE=CE=100 答:电视塔高是 173.2m,楼高是 73.2m。点拨:搞清仰角、俯角等概念,同时
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育资料 【教育资料】中考数学复习 解直角三角形及其应用学习精品 教育 资料 中考 数学 复习 直角三角形 及其 应用 学习 精品
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内