【教育资料】三年级下语文教案-乡村四月_长春版学习精品.pdf

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1、教育资源 教育资源 课 题 31 乡村四月 时 间 教 学 目 标 1、知识与技能：认识 1 个生字，会写 2 个生字。2、过程与方法：培养热爱劳动的美德，懂得要珍惜他人的劳动成果。3、情感态度与价值观：有感情的朗读课文，体会劳动给人们的快乐。教学重点 感受诗中的美景，体会劳动带给人们的快乐。教学难点 感受诗中的美景，体会劳动带给人们的快乐。教 具 幻灯片（课件）教 法 探究合作 38 课 时 计 划 课 题 3 1 乡村四月 一课时 时 间 教育资源 教育资源 教 学 目 标 1、知识与技能：认识 1 个生字，会写 2 个生字。2、过程与方法：懂得要珍惜他人的劳动成果。3、情感态度与价值观：

2、有感情的朗读课文。教学重点 感受诗中的美景，体会劳动带给人们的快乐。教学难点 感受诗中的美景，体会劳动带给人们的快乐。教 具 幻灯片（课件）教 法 小组合作 教 学 内 容 方 法 过 一、导入新课 看图，注意观察人们都在干什么？今天我们就来学习一首和劳动有关的古诗乡村四月。二、初读古诗，整体感知 教师范读古诗。师逐句领读。三、再读古诗，体会诗意 1、诗中的“山原”指什么？这句诗讲的是什么意思？2、“子规声”是什么声音？个人设想 教育资源 教育资源 程 备注（如何渗透德育教育、环境教育、特色作业）：背 诵 39 课 时 计 划 课 题 3 1 乡村四月 二课时 时 间 教 学 目 标 1、知识与技能：认识 1 个生字，会写 2 个生字。2、过程与方法：懂得要珍惜他人的劳动成果。3、情感态度与价值观：有感情的朗读课文。教学重点 感受诗中的美景，体会劳动带给人们的快乐。教学难点 感受诗中的美景，体会劳动带给人们的快乐。教 具 幻灯片（课件）教 法 小组合作 教育资源 教育资源 教 学 内 容 方 法 过 程 反复诵读 1、学生自由练读。2、知道学生理解诗意。3、指名读古诗，读出古诗的韵味来。4 指导背诵。板书：乡村四月 宋 翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。个人设想 备注（如何渗透德育教育、环境教育、特色作业）：背 诵