【教育资料】五年级下册英语教案Unit5 第一课时_人教PEP学习精品.pdf
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1、教育资源 教育资源 Unit 5 Whose dog is it?单元教学目标 类别 教学目标 知 识 与 能 力 目 标 1.掌握四会词汇:mine,yours,his,hers,theirs,ours,climbing,eating,playing,jumping,drinking,sleeping.2.掌握四会句子:The dog is yours.The book is hers.They are mine.Its his.Hes eating.They are playing 等句子。3.能够正确朗读并理解 Lets learn 与 Read and write 部分中其他的句子。4
2、.懂得字母组合 ng 和 nk 的发音并能读出相关的例词。5.能够运用现在进行时询问动物正在做的事情。6.能够运用现在进行时描述动物正在做的事情。7.能够用名词性物主代词表明物品的所属关系。情感态度、文化意识、学习策略 目标 1.培养学生热爱动物、大自然的美好情感。2.培养学生团队合作的精神与自主学习的意识。单元 课时 分配 第 1 课时 A.Lets learn Look,say and complete 第 2 课时 A.Lets try Lets talk 第 3 课时 B.Lets learn Lets play 第 4 课时 B.Lets try Lets talk 第 5 课时 A
3、.Lets spell B.Lets check Lets wrap it up 第 6 课时 B.C.Read and write C Story time 课时 第一课时 教学 重难点 1.2.重点:掌握名词性物主代词的拼读与用法。3.4.难点:(1)能正确区分形容词性物主代词和名词性物主代词的不同。教育资源 教育资源 (2)能在语境、合作、交流中体会并理解物主代词的用法。教学 准备 动物的图片、动物的头饰、录音机及录音带。教 学 步 骤 .Warm-up(Revision)备注 1.学生欣赏 Unit 5 中的歌曲Animals,animals are everywhere.2.教师出示
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