【教育资料】人教九年级上册英语Unit1SectionA导学案学习专用.pdf
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1、教育资源 教育资源 课题 Unit1 How can we become good learners?(period 2)课型 新授 主备 审核 班级 姓名 时间 助学 目标 1.会写,会读,会用本节课的重点单词短语。2.能够运用 how 引起的特殊疑问句熟练兵灵活地对英语学习方法进行讨论;并且进一步深刻理解“by+动名词”表方式或手段的这种用法。3.能够听懂有关讨论学习方法的简短对话。4.能够阅读有关于语言学习的短文,并能够把握大意。重点 引导学生练习、掌握新生词,学会熟练运用关键句型 难点 动名词短语在句中作主语时的用法 学习过程 学(教)记录【自助学习 我尝试自学】.根据句意和汉语提示写
2、单词。1.Can you remember the (发音)of the new word?2.English sentence (模式)are different from those of our Chinese.3.My son doesnt like physics,but hes interested in (化学).4.Please (重复)the same sentence in the article.5.Some students have problems in learning English (语法).II.用所给词的适当形式填空。1.My parents usuall
3、y relax themselves by (listen)to music.2.Can you tell me the (mean)of the new word?3.Anna and Helen wanted (have)a surprise party on the weekend.4.My English was terrible,so I was afraid (answer)questions in English class.5.I think (watch)TV too much is bad for our eyes.【互助探究 我参与互研】教育资源 教育资源 1.The t
4、eacher spoke so quickly that I did not understand her most of the time.该句意思是 短语 so that 意为 so 后往往跟 词,that 后往往跟 从句。拓展:so that 意为 ,相当于 ,引导一个 从句。2.But I was afraid to ask questions because of my poor pronunciation 意思是 。be afraid to do的意思是 ,关于 afraid 的短语还有 ;请从词性和用法上辨析 because 和 because of:He was late fo
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