【教育资料】八年级上物理第二章第1节《声音的产生与传播》练习卷学习精品.pdf

《【教育资料】八年级上物理第二章第1节《声音的产生与传播》练习卷学习精品.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【教育资料】八年级上物理第二章第1节《声音的产生与传播》练习卷学习精品.pdf（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教育资源 教育资源 声音的产生与传播 一、选择题 1有一段装满水的足够长的铁管，将耳朵贴在装满水的铁管一端，在另一端敲一下，能听到几次声音 A1 次 B2 次 C3 次 D4 次【答案】C 2能说明液体可以传播声音的现象是 A在岸上的人听见河水流动的声音 B枕着牛箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声 C我们能听到波浪拍击礁石的声音 D潜水员能听到岸上的讲话声【答案】D 3暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声。他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是 A塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较 B用一个完好的和一个已经漏气的瓶

2、胆进行比较 C把瓶胆放在近处和远处进行比较 D将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较【答案】B 4关于声现象，下列说法正确的是 A声音可以在固体中传播 B声音传播的速度与温度无关 C声音在真空中传播得最快 D只要物体振动，我们就一定能听到声音【答案】A 5关于声音的说法，正确的是 A声音是靠物体的振动产生的 B声音在固体、液体中比在气体中传播的慢 C声音在真空中的传播速度是340 m/s 教育资源 教育资源 D人耳可以听到任何频率范围的声音【答案】A 6为了探究声音产生的原因，小张设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成探究目的的是 A把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小 B用力吹一

3、根细管，并将它不断剪短，声音变高 C用发声的音叉接触水面，水面水花四溅 D周围的击掌声会惊动鱼缸中的金鱼 学*科网【答案】C 7下列情境中，声音不能传播的是 A在空气中 B在真空中 C在水中 D在石头中【答案】B 8（2019福建省南平模拟）如图所示，下列民族乐器中，是利用空气柱振动发声的是 A琵琶 B二胡 C笛子 D编钟【答案】C 9下列关于声音的说法中正确的是 A声音只能在空气中传播 B声音在真空中的传播速度是 3108 m/s C声音是由于物体振动而产生的 D只要物体振动，我们就能听到声音【答案】C 10（2019 山西）如图所示，号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演。当队员用手按

4、住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，其主要原因是 A手不能传播声音 教育资源 教育资源 B手吸收了声波 C手使鼓面停止了振动 D手把声音反射回去【答案】C 二、填空题 11（2019 福建）宋词 解语花 上元 中写道“箫鼓喧，人影参差，满路飘香麝”，其中“箫鼓喧”是由于发声体_产生的。【答案】振动 12（2019山西）小亮同学利用课余时间，创作了一部科幻小小说太空漫游记。小说中有这样的描写：小明和小亮驾驶“女娲号”飞船漫游在太空，突然听到空中传来“隆隆”的雷声，之后又看见闪电四射。哇！太空真美啊！请你从物理学的角度，指出这段文字中的一处科学性错误及判断依据。错误之处：_；判断依据：_（开放性试题

5、，答案合理即可）。学/，科网【答案】听到空中传来的雷声 真空不能传声 13（2019丹东）小明和家人一起坐在漂流筏里顺流而下，小明兴奋的叫声在峡谷里不断回荡，相对于漂流筏小明是_（填“运动”或“静止”）的；“不断回荡的叫声”是由于声波的_引起的。【答案】静止 反射 14（2019河南中招模拟）如图所示是我国古代天文学家张衡发明的地动仪，其外部分布有八个龙头与内部精妙的机关相连，每个龙头嘴里都衔有一个铜球对着地上八个昂头张嘴的蟾蜍。当某个地方发生地震时，就会触发地动仪内部机关，使发生地震方向的龙头嘴里的铜球落到铜蟾蜍的嘴里发出很大的声响从而预报地震发生的方向。这“很大的声响”是由蟾蜍的_产生的，

6、由_传入人耳。【答案】振动 空气 15（2019淮安中考模拟）如图所示，将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，再抽出瓶内的空气，正在发声的手机_（填“振动”或“不振动”），抽气过程中，听到的声音响度_，此现象推理出真空_。【答案】振动 变小 不能传声 16（2019都江堰中考模拟）在直跑道上进行百米赛跑时，甲、乙两个计时员用同样的表测一个运动员的成绩，甲看到发令枪冒烟时按表，乙听到发令枪枪声时按表，他们测出的时间大约相差_s，_计时员所测的时间较短（声速是 340 m/s）。【答案】0.3 乙 17声波遇到障碍物会被反射回来形成回声，而我们人耳能够分辨出两次声音的时间间隔为 0.1 s，已知常温下声

7、音教育资源 教育资源 在空气中传播的速度为_m/s，所以我们能听到回声的最短距离为_m。【答案】340 17 18下表记录了声波在不同温度条件下的、不同种类的气体中的传播速度，请根据表中的相关数据回答下列问题：（1）当温度为 10 时，声波在空气中的传播速度为_米/秒。（2）声波的传播速度与温度的关系是：_。（3）根据表格中的数据，最大飞行速度一定的飞机要在空气中超音速飞行，在什么条件下更容易成功？_。【答案】（1）337 （2）在同种气体中，声波的传播速度随气体温度升高而变大 （3）在低温环境下更容易成功 三、实验探究题 19在探究声现象的实验中：（1）甲图装置能探究声音是由物体_而产生的；

8、（2）乙图装置，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，乒乓球会跳动，此现象说明声音可以在_中传播，若在月球上敲击右边的音叉，则左边乒乓球_（选填“能”或“不能”）跳起，原因是_。【答案】（1）振动 （2）空气 不能 真空不能传声 20小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。（1）他们用“土电话”能实现 10 m 间的通话，这表明_。（2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些，这一实验现象表明_。（3）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于_。（4）如果在用土电话时，线没有拉直而处

9、于松驰状态，则听的一方通过棉线_（选填“能”或“不能”）听教育资源 教育资源 到对方的讲话声。【答案】（1）固体可以传声 （2）金属丝的传声性能比棉线好 （3）阻断了声音的传播 （4）不能 21小明同学想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是_；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳的是_。A、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度；B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由差到好的顺序为_。【答案】机械闹钟 B 锡箔纸、衣服、泡沫塑料 22某中学实验小组的同学对“声音传播需要介质吗？”进行探究，设计并进行了实验，用到的器材有：耐高温的广口玻瓶或烧瓶、密封盖、小铃、细铁丝或棉线。如图所示：（1）将瓶口紧密封盖，摇动小铃，_听到铃声。（填“能”或“不能”）（2）对烧瓶加热，密封瓶盖与瓶口间稍有空隙，经过一段时间，拧紧瓶盖并停止加热冷却后，瓶内近似真空状态，再摇动小铃，比较听到的两次铃声的变化，发现_。（3）通过实验得出的结论是_。【答案】（1）能 （2）铃声变小 （3）声音传播需要依靠介质