【教育资料】三年级上英语导学案Module 6 Unit 2 How old are you_外研社学习专用.pdf

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1、教育资源 教育资源 三 年级 英语 学科导学案 主备教师 审核教师 课 题 Module 6 Unit 2 How old are you?课 型 新授 课 时 第一课时 教学目标 知识与技能 能听懂会说句型 How old are you？能够运用 Im.表达自己的年龄 过程与方法 能听懂会说句型 How old are you？能够运用 Im.表达自己的年龄 情感态度价值观 能够知道问别人年龄用英语怎么说 教材分析 教学重点 能够运用 Im.表达自己的年龄 教学难点 能听懂会说句型 How old are you？能够运用 Im.表达自己的年龄 学 具 录音机、年龄牌、数字卡片 教 学 过

2、 程 环节 教 师 活 动 学 生 活 动 效果反思 导 入 新 课 1、导入：（1）、唱数字歌（2）、展示卡片，说出相应的英文数字。2、教准单词 old,how old,look （1）唱数字歌（2）展示卡片，说出相应的英文数字。（3）学习新单词。自 主 学 习 1放录音，让学生边听边看课本。让他们听的时候指出正确的图片。重复一遍。2.再放录音 1.听录音试读活动1、2 2、自主模仿（1）跟录音读(2)、模仿读。（3）学生领读。教育资源 教育资源 小 组 合 作 放录音再跟读，然后分角色演练课文 展 示 反 馈 How old are you？你几岁了？Im three.我三岁。Im ten

3、.我十岁。You are three and you are ten?你三岁，你十岁，对吗？Hello!Look,Im nine.你好!看，我九岁了。How old are you,Daming?你几岁了，大明?Im nine ,too.我也九岁了。释 难 解 疑 同桌之间或邻桌之间互问互答。A：How old are you？B：Im 拓 展 训 练 课本第 36 页练习 3.播放录音，学生听录音完成连线，并核对答案。教育资源 教育资源 作业设计 1、Choose the best answer(选择填空)()1）._ are you?Im eight.A.How B.What C.How

4、old()2）.Happy birthday _ you.Thank you.A.two B.too C.to()3）._ you ten?No,I _ nine.A.aream B.Areare C.Aream 2.、Fill in the blanks(用“am,is,are”填空)a._ you eleven?No,I _ ten years old.b.It _ your birthday,Danny.Here _ a cake for you.c.Here _ your pencil.板书设计 Module 6 Unit 2 How old are you?How old are y

5、ou？你几岁了？Im nine 我九岁了。How old are you,Daming?你几岁了，大明?Im nine ,too.我也九岁了。三 年级 英语 学科导学案 主备教师 审核教师 课 题 Module 6 Unit 2 How old are you?课 型 新授 课 时 第二课时 教学目标 知识与技能 能够熟练运用“How old are you?Im“询问别人的年龄并做出回答。学唱英语歌How old are you，Sam？过程与方法 通过学习模仿、小组讨论交流等方法，学会运用所学的英语。情感态度价值观 培养学生在真实语言情境中的英语交际能力。教材分教学重点 能够熟练运用“Ho

6、w old are you?Im“询问别人的年龄并做出回答。教学难点 能够运用重点句型流利问答。教育资源 教育资源 析 学 具 录音机、数字卡片 教 学 过 程 环节 教 师 活 动 学 生 活 动 效果反思 导 入 新 课 1、出示卡片，复习 1-12 数字 1、复习数字。2、同桌互问年龄并回答。自 主 学 习 1.播放活动 3 的录音。2.播放歌曲How old are you，Sam？1.学生听完录音完成连线，并核对答案。A:How old are you,Maomao?B:I m seven.2.学唱歌曲How old are you，Sam？小 组 合 作 分角色练习 A:How o

7、ld are you,Maomao?B:I m seven.Name:Wang Yong Age:9 Name:Age:2 Name:Age:12 Name:Xiaoming Age:11 Name:Lili Age:5 展 示 反 馈 A:How old are you,Wang Yong?B:I m nine.A:How old are you,Tom?B:I m two.A:How old are you,Xiaoxing?B:I m twelve.教育资源 教育资源 释 难 解 疑 同桌之间互问年龄并流利回答。A:How old are you?B:I m nine.A:How old are you,Tom?B:I m two.A:How old are you,Lingling?B:I m twelve.A:How old are you,Mingming?B:I m eight.拓 展 训 练 根据实际情况回答问题 1、How old are you?_ 2、How are you?_ 3、Happy birthday！_ 4、Heres your cake._ 作业设计 听录音跟读课文 为自己制作一个年龄牌 板书设计 How old are you？How old are you？Im nine