最新北师大版小学三年级数学上册-衔接题.pdf

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1、北师大数学 3 上衔接题 1.判断。（1）一年有 366 天。（）（2）小红的生日是 2008 年 2 月 28 日。（）（3）一年中有 7 个大月，5 个小月。（）2.下面各图分别是谁看到的？拥有自信，努力奋斗，成功就在前方 2 3.填表。4.用竖式计算。596=345 7=315 4=612 5=208 6=123 4=204 7=1204=5.你能尝试列式解决下面的问题吗？（1）学校图书室有 12 套工具书，每套有 14 本。图书室有工具书多少本？理解题意。已知每套书有 14 本，求 12 套工具书共有多少本，也就是求 12 个14 是多少，用乘法列式计算，列式为 1412.探究计算方法

2、。口算方法。方法一：12 等于 4 乘 3，先用 14 乘 4，再用它们的积乘 3.144=56（本）56 3=168（本）方法二：先求出 10 套故事书有多少本，再求出 2 套书有多少本，然后把这两部分数加起来就是这些故事书的总量。1410=140（本）14 2=28（本）140+28=168（本）笔算方法。笔算时，相同数位对齐，先用第二个因数个位上的 2 去乘 14 得 28，再用第二个因数十位上的 1 去乘 14，得 14 个十，即 140，然后把两次乘得的积加起来。即：解题意已知每套书有本求套工具书共有多少本也就是求个是多少用乘法列式计算列式为探究计算方法口算方法方法一就是这些故事书的

3、总量本本本笔算方法笔算时相同数位对齐先用第二个因数个位上的去乘得再用第二个因数十位上的树多少棵理解题意根据题意可知每行棵树求行共植树多少棵也就是求个是多少选择乘法列式计算列式为探究计算方法拥有自信，努力奋斗，成功就在前方 3。（2）三年级同学植树，共植了 23 行，每行 16 棵，共植树多少棵？理解题意。根据题意可知，每行 16 棵树，求 23 行共植树多少棵，也就是求 23个 16 是多少，选择乘法列式计算，列式为 2316.探究计算方法。估算方法。2320 16 20 20 20=400（棵）大约共植树 400 棵。笔算方法。先用第二个因数个位上的 6 去乘第一个因数各位上的数，方法与两位

4、数乘一位数的笔算方法相同。6 乘 3 得 18，在个位上写 8，向十位进 1；6 再乘第一个因数十位上的 2，得 12 个十，加上个位进上来的 1 个十得 13 个十，所以在十位上写 3，百位上写 1；再用第二个因数十位上的 1 去乘 23，所得积的末位和十位对齐，最后把两次乘得的积相加。即：。（3）你能小结两位数乘两位数的不进位与进位乘法的笔算方法吗？进位乘法和不进位乘法的计算过程相同，第二个因数个位上的数和十位上的数分别与第一个因数相乘时，与哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，然后把两次乘得的积相加，相加时不要忘记加进位的数。（4）列竖式计算。3213=27 56=43 58=36 2

5、8=49 13=（5）一幢大楼有 16层，平均每层有 38 个房间，这幢大楼一共有多少个房间？解题意已知每套书有本求套工具书共有多少本也就是求个是多少用乘法列式计算列式为探究计算方法口算方法方法一就是这些故事书的总量本本本笔算方法笔算时相同数位对齐先用第二个因数个位上的去乘得再用第二个因数十位上的树多少棵理解题意根据题意可知每行棵树求行共植树多少棵也就是求个是多少选择乘法列式计算列式为探究计算方法拥有自信，努力奋斗，成功就在前方 4（3）46+20=66 80-66=14（4）15-9=6 306=5 8.大象的寿命是袋鼠的 4 倍，是青蛙的 8 倍。9.（1）超市运来 4 车苹果，一共有 8

6、4 箱，平均每车运了多少箱苹果？列式为：你能试着笔算这个除法算式吗？探究两位数除以一位数的笔算方法。方法一：借助小棒解决问题。解题意已知每套书有本求套工具书共有多少本也就是求个是多少用乘法列式计算列式为探究计算方法口算方法方法一就是这些故事书的总量本本本笔算方法笔算时相同数位对齐先用第二个因数个位上的去乘得再用第二个因数十位上的树多少棵理解题意根据题意可知每行棵树求行共植树多少棵也就是求个是多少选择乘法列式计算列式为探究计算方法拥有自信，努力奋斗，成功就在前方 5-从图中看出，5 捆小棒，每份分 2 捆小棒，还剩 1 捆零 2 根小棒；再将 1 捆小棒拆开与 2 根合在一起，是 12 根，将

7、12 根小棒平均分成 2 份，每份分得 6 根，正好分完，此时，每份分到 26 根小棒，即522=26.方法二：用竖式计算 522.。竖式计算。755=36 2=96 4=72 3=64 4=解题意已知每套书有本求套工具书共有多少本也就是求个是多少用乘法列式计算列式为探究计算方法口算方法方法一就是这些故事书的总量本本本笔算方法笔算时相同数位对齐先用第二个因数个位上的去乘得再用第二个因数十位上的树多少棵理解题意根据题意可知每行棵树求行共植树多少棵也就是求个是多少选择乘法列式计算列式为探究计算方法拥有自信，努力奋斗，成功就在前方 6 小雪准备 3 天看完一本 84 页的书，你知道小雪平均每天看多少

8、页吗？11.（1）计算下面图形的周长。（2）你知道上面长方形的面积是多少吗？方法一：取 1 平方厘米的小正方形纸片，摆在上面的长方形中，如图：，正好摆了 6 个，因此它的面积是 6 平方厘米。我知道了：长是 3 厘米，每行就能摆 3 个面积是 1 平方厘米的小正方形；宽是 3 厘米，每列就能摆 3 个面积是 1 平方厘米的小正方形，共摆了 32=6（个），面积是 6 平方厘米。方法二：在长方形内画 1 平方厘米的方格，因为长方形的长是 3 厘米，所以每行可以画 3 个面积是 1 平方厘米的小正方形；宽是 2 厘米，每列可以画 2 个面积是 1 平方厘米的小正方形，共可以画 32=6（个）1 平

9、方厘米的小正方形，面积是 6 平方厘米。我知道了：长方形的面积=1 平方厘米的小正方形的个数，小正方形的个数=每行个数（长方形的长）行数（长方形的宽）。即：长方形的面积=长宽。解题意已知每套书有本求套工具书共有多少本也就是求个是多少用乘法列式计算列式为探究计算方法口算方法方法一就是这些故事书的总量本本本笔算方法笔算时相同数位对齐先用第二个因数个位上的去乘得再用第二个因数十位上的树多少棵理解题意根据题意可知每行棵树求行共植树多少棵也就是求个是多少选择乘法列式计算列式为探究计算方法拥有自信，努力奋斗，成功就在前方 7 当长方形的长和宽相等时，长方形就变成了正方形，原来的长和宽就变成了正方形的边长，

10、故正方形的面积=边长边长。（3）填一填。一个长方形的长是 5 厘米，宽是 3 厘米，面积是（）平方厘米，周长是（）厘米。正方形的边长是（）分米，面积是 4 平方分米，周长是（）分米。（5）张奶奶家有一块正方形的菜地，一面靠墙（如下图）。把这块正方形菜地围上篱笆，靠墙的一面不围，围后篱笆全长是 48 米。这块正方形菜地的面积是多少平方米？12.学校举行跳高比赛，小华跳了 1.05 米，小明跳了 1.12 米，小兵跳了 1.21 米，小春跳了 1.1 米。请按成绩把他们的名次从高到低排列出来。13.一本童话故事定价为 6.4 元，一本动脑筋大王定价为12.7 元。（1）童话故事比动脑筋大王便宜多少

11、钱？（2）小红拿 20 元钱各买一本书，够不够？a.理解题意。解题意已知每套书有本求套工具书共有多少本也就是求个是多少用乘法列式计算列式为探究计算方法口算方法方法一就是这些故事书的总量本本本笔算方法笔算时相同数位对齐先用第二个因数个位上的去乘得再用第二个因数十位上的树多少棵理解题意根据题意可知每行棵树求行共植树多少棵也就是求个是多少选择乘法列式计算列式为探究计算方法拥有自信，努力奋斗，成功就在前方 8 把分数与实物相结合，通过比较两个分数的大小，学习分子为 1 的分数的大小比较的方法。b比较和的大小。把一块月饼平均分成 2 份，每一份是这块月饼的；把同样大小的一块月饼平均分成 4 份，每一份是

12、这块月饼的。显然，把同样大小的一块月饼 平均分成 2 份中的一份比平均分成 4 份中的一份要大，所以 。c.我知道了：分子为 1，分母越大，分数越小；分母越小，分数越大。（2）写一写，读一读。（3）在里面填上“”、“”或“=”。（4）三（2）班每个人都报了一个课外兴趣小组。各组人数占全班总人数情况如下图。解题意已知每套书有本求套工具书共有多少本也就是求个是多少用乘法列式计算列式为探究计算方法口算方法方法一就是这些故事书的总量本本本笔算方法笔算时相同数位对齐先用第二个因数个位上的去乘得再用第二个因数十位上的树多少棵理解题意根据题意可知每行棵树求行共植树多少棵也就是求个是多少选择乘法列式计算列式为

13、探究计算方法拥有自信，努力奋斗，成功就在前方 9 你知道唱歌、画画、下棋、跳舞的同学人数各占全班总人数的几分之几吗？画画的人数多，还是下棋的人数多？15.算一算。（1）直接写出得数。950-80=50+480=200 5=48 8=1232=（2）竖式计算。2411=43 26=328 4=215 5=3513=57 18=872 8=161 7=16.生活中的数学。（1）一块正方形的玉米地，周长是 48 米，每平方米收玉米 2 千克，一共可收玉米多少千克？（2）一页文稿的字数为（2420）字，4 页这样的文稿大约共有多少个字？（3）买 5 个同样的小足球要用 135 元，用 400 元能买到

14、 15 个这样的小足球吗？为什么？请通过计算回答。1.12 1.11.05答：他们的名称从高到低依次是小兵、小明、小春和小华。13.（1）12.7-6.4=6.3（元）答：童话故事比动脑筋大王便宜 6.3 元。（2）6.4+12.7=19.1（元）19.1（2）略（3）400，所以不能。励志名言：1、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。高永祚 2、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元 3、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林 4、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。陈景润 5、不读书的人，思想就会停止。狄德罗 6、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的

15、责任是学习人生之道。”。陶行知 解题意已知每套书有本求套工具书共有多少本也就是求个是多少用乘法列式计算列式为探究计算方法口算方法方法一就是这些故事书的总量本本本笔算方法笔算时相同数位对齐先用第二个因数个位上的去乘得再用第二个因数十位上的树多少棵理解题意根据题意可知每行棵树求行共植树多少棵也就是求个是多少选择乘法列式计算列式为探究计算方法拥有自信，努力奋斗，成功就在前方 12 7、天赋如同自然花木，要用学习来修剪 解题意已知每套书有本求套工具书共有多少本也就是求个是多少用乘法列式计算列式为探究计算方法口算方法方法一就是这些故事书的总量本本本笔算方法笔算时相同数位对齐先用第二个因数个位上的去乘得再用第二个因数十位上的树多少棵理解题意根据题意可知每行棵树求行共植树多少棵也就是求个是多少选择乘法列式计算列式为探究计算方法