中学“5 2”课后服务工作方案版2篇.pdf

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1、*市*小学课后服务工作实施方案 为深入贯彻落实党的十九届五中全会及全国、全省教育大会精神，建立学校、社会协同育人机制，树立“共建共商共治共享”理念，积极回应广大家长对中小学生课后服务的迫切需求，根据*省教育厅、*省发展和改革委员会、*省财政厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见（*教联【202x】70）、*市中小学生课后服务工作的实施意见及*小学生课后服务工作的实施意见文件要求，结合我校实际，特制定本方案。一、总体要求 深入挖掘学校教育资源，利用放学后时间在学校为学生提供作业辅导、个性化学习指导，开展丰富多彩的艺术、体育、劳动实践等普惠性服务活动，有效破解学生放学与家长下班时间不同步造成的“

2、接送难”、辅导学生家庭作业“负担重”的问题，优化教育过程，满足学生全面发展和个性化需求，提高育人效果。二、实施原则 1.学校主体原则。学校是实施课后服务工作的主体，在*政府及*教育体育局指导和监督下，统一组织实施和全程管理课后服务工作，确保课后服务工作科学、规范、安全、高效、有序。2.家校共管原则。实行课后服务工作，家长委员会应广泛参与课后服务内容及方案实施情况的监管。学校组织召开家长委员会会议，广泛征求家长意见，制定切实可行的实施方案。鼓励家长代表定期到校值班，协助和监督学校开展课后服务工作。3.立足服务原则。学校结合实际情况，根据学生及家长需求，提供有针对性的课后服务内容，合理确定离校时间

3、。4.自愿参加原则。课后服务将采取学生、家长自愿参加原则，学校将通过致家长一封信，召开家长委员会会议等方式征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、服务费用、安全保障措施等信息，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面申请单，报名登记。学校及教师不得以任何形式变相强制、变相抵制学生参加。5.公益普惠原则。坚持公益普惠原则，合理确定运行成本，不以营利为目的，不增加家长过重经济负担。学校主动向家长告知服务时间、服务方式、服务内容、安全保障措施、收费事项等，主动接受家长和社会监督。三、组织机构 为确保课后服务工作扎实有效开展，学校成立课后服务领导小组。组长：员会省财政厅关于做好中小学生课后服务工作的指

4、导意见教联市中小学生课后服务工作的实施意见及小学生课后服务学生提供作业辅导个性化学指导开展丰富多彩的艺术体育劳动实践等普惠性服务活动有效破解学生放学与家长下班时果二实施原则学校主体原则学校是实施课后服务工作的主体在政府及教育体育局指导和监督下统一组织实施和全程管副组长:组员：*及各班级家长委员会代表。四、具体安排（一）服务对象 课后服务的对象为我校在校学生。优先保障留守儿童、随迁子女、困难家庭学生等亟需服务对象。（二）服务时间 课后服务一般为正常上课日的下午放学后，起始时间为 15时 30 分一 17 时 30 分，结束时间原则上不早于 17 时 30 分，不晚于 18 时 30 分。本方案试

5、行期为 2021 年 4 月 1 日至 2022 年 2月 28 日。（三）服务内容 我校以“做教育先锋，育卓越学子”为办学目标，在“扬长启慧”“扬长育美”“扬长励志”“扬长越己”四条路径的指引下，以培养具有爱国情怀的卓越先锋学子为中心，开展“艺体修心”“诵读悦己”“正德扬锋”等特色活动。1.集中完成作业。安排学生在本班教室完成作业，教师对学生作业进行辅导和个别答疑，对个别学习有困难的学生给予辅导帮助。当天作业保证质量不出校门。员会省财政厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见教联市中小学生课后服务工作的实施意见及小学生课后服务学生提供作业辅导个性化学指导开展丰富多彩的艺术体育劳动实践等普惠性

6、服务活动有效破解学生放学与家长下班时果二实施原则学校主体原则学校是实施课后服务工作的主体在政府及教育体育局指导和监督下统一组织实施和全程管2.大课间操。每天不少于 30 分钟体育锻炼，包括：队列队形训练、七彩阳光广播体操等项目。3.开展特色活动。特色课程包括文化素养类、艺术素养 类、巧手益智类和体能拓展类。文化素养类：开设经典诗文、课外阅读、读书交流、英语口语等课程。艺术素养类：开设小提琴社团、合唱社团、小主持人社团、踏板操社团、球操社团、象棋社团、国际象棋社团、围棋社团、木琴社团、儿童舞蹈社团、手工社团、儿童绘画社团等艺术素养课程。巧手益智类：魔方社团 体能拓展类：田径训练队、篮球训练队、足

7、球训练队、排球训练队、小绳技能训练、体能提升训练等项目。（四）师资配备 课后服务师资以学科教师、社团和兴趣小组辅导员（学科专业教师、民间艺人、能工巧匠）为主，以高校教师、青少年宫教师、家长志愿者为辅。其他参与课后服务的科任教师、安全保障及监督管理等教师、家长志愿者为补充。课后服务人员的选定，要通过授课教师提交个人资质材料，学校审核，集体讨论确定并进行公示。员会省财政厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见教联市中小学生课后服务工作的实施意见及小学生课后服务学生提供作业辅导个性化学指导开展丰富多彩的艺术体育劳动实践等普惠性服务活动有效破解学生放学与家长下班时果二实施原则学校主体原则学校是实施课后

8、服务工作的主体在政府及教育体育局指导和监督下统一组织实施和全程管（五）经费保障 1.经费来源 根据文件要求进行课后服务性收费，坚持非营利性原则。2.收费标准 小学课后服务收费标准为每生每小时 5 元，服务时间超过或不足 1 小时的按此标准进行折算，当天低于 30 分钟的不收取费用。对因家庭困难在*助学办建档立卡的学生参加课后服务的免收费用。3.经费管理(1)收赛管理。学校按照市、区文件要求，结合本校实际制定具体管理办法和实施细则，收费项目、收费标准、退费办法进行公示。(2)资金管理。服务费用按照财务管理规定，由学校纳入基本账户管理，专项支出，按月收取。因故退费的，需向学校提出申请，整月未上课的

9、全额退费，未满半月(含半月)课时退半费，超过半月课时、未满一个月课时不退费。转学学生根据课时，按整月或半月进行收费、缴费。教师补助费根据课时按月发放。(3)经费支出。主要用于参与课后服务的学科教师以及保障课后服务工作正常开展的学校值班领导、管理人员、服务人员的劳动报酬。员会省财政厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见教联市中小学生课后服务工作的实施意见及小学生课后服务学生提供作业辅导个性化学指导开展丰富多彩的艺术体育劳动实践等普惠性服务活动有效破解学生放学与家长下班时果二实施原则学校主体原则学校是实施课后服务工作的主体在政府及教育体育局指导和监督下统一组织实施和全程管(六)实施步骤 1.召开

10、学校领导班子和全校教职工专题会议，解读省、市文件精神，宣讲课后服务的目的和意义，讲清政策要求，做好动员工作。2.以“致家长一封信”的形式，让家长了解课后服务的时间、内容、方式等相关政策内容。对服务性收费或代收费 项目明确告知家长。3.家长自愿申请并签订承诺书，班主任初审汇总本班参加课后服务的学生名单，上交教导处。教导处审核后汇总全校参加课后服务学生名单，确定课后服务学生总数，并上报学校。4.根据不同年龄学生的需要制定课后服务内容及时间表，满足校内完成作业及发展学生兴趣爱好的需求。5.确定代班领导、学年主任、服务教师、值班校警的工作职责，责任落实到人。6.制定课后服务安全预案及特殊情况处理预案。

11、7.学校根据上述情况完善课后服务工作方案，并报备区教育局。8.调研评估。学校要在学期中、学期末各开展一次课后服务问卷调查，调研评估课后服务开展情况，研究解决课后服务中存员会省财政厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见教联市中小学生课后服务工作的实施意见及小学生课后服务学生提供作业辅导个性化学指导开展丰富多彩的艺术体育劳动实践等普惠性服务活动有效破解学生放学与家长下班时果二实施原则学校主体原则学校是实施课后服务工作的主体在政府及教育体育局指导和监督下统一组织实施和全程管在的问题，撰写工作总结，适时修订工作方案、完善运行机制，不断提升课后服务工作水平。四、保障措施（一）加强领导 学校成立以校长为

12、组长的课后服务工作领导小组，建立政府主导、学校主责、社会支持、家长参与的课后服务工作体系。（二）规范管理 1.学校安排学段主任每天对课后服务工作进行巡视检查，学校课后服务领导小组定期对课后服务开展情况进行监督检查。课后服务工作做到“五不”，不进行集体教学或“补课”；不“抢进度”“讲新课”；不与校外培训机构进行合作；不引入经营性企业或其它以营利为目的的第三方机构；不以课后服务名义超标准、超范围乱收费。2.学校鼓励和支持在校教职工参与课后服务工作，并取得相应的劳务报酬。妥善解决学校正常教育教学活动与课后服务时间上的冲突问题，不增加教师过重工作负担。积极发挥家长委员会作用，鼓励家长自愿参与学校课后服

13、务及管理。加强家庭教育指导，引导家长树立科学教育质量观，不额外给孩子增加作业或练习。员会省财政厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见教联市中小学生课后服务工作的实施意见及小学生课后服务学生提供作业辅导个性化学指导开展丰富多彩的艺术体育劳动实践等普惠性服务活动有效破解学生放学与家长下班时果二实施原则学校主体原则学校是实施课后服务工作的主体在政府及教育体育局指导和监督下统一组织实施和全程管3.学校完善家长委员会制度和家校联系机制，有效进行家校沟通，在广泛征求学校领导、教师、学生家长意见的基础上制定内容详尽、操作性强的课后服务工作管理办法,经教师代表大会和家长委员会通过后实施，明确学校、服务人员和

14、学生及家长的权利和义务，理清责任，保障各方知情权。（三）安全保障 把安全放在首位，落实安全责任，建立健全课后服务安全管理制度，制定课后服务安全管理工作规范，做好安全预案。落实考勤、监管、交接班、门卫登记等制度。严格审核参与课后服务人员的政治、品德、健康等情况。建立校园伤害风险和损害赔偿的多方承担机制，完善校方责任险制度，鼓励学生自愿参加意外伤害保险，为课后服务提供安全保障。本方案自 2021 年 7 月 1 日起执行。*市*小学 2021 年 6 月 25 日小学课后服务实施方案（正式版）为妥善解决部分家庭小学生放学后无人照管的问题，为学生健康成长提供更好的社会公共服务，根据*市教育局相关文件

15、要求，以及*区小学生课后校内托管工作实施方案，结合我校实际情况，特制定本实施方案。一、指导思想 员会省财政厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见教联市中小学生课后服务工作的实施意见及小学生课后服务学生提供作业辅导个性化学指导开展丰富多彩的艺术体育劳动实践等普惠性服务活动有效破解学生放学与家长下班时果二实施原则学校主体原则学校是实施课后服务工作的主体在政府及教育体育局指导和监督下统一组织实施和全程管小学生课后托管工作关系到学生健康成长和广大家长的切身利益，是解决家长后顾之忧的重要举措。以办好人民满意的教育为目标，实现进一步增强教育服务能力，使城市发展更有温度、使人民群众具有更多获得感和幸福感。

16、二、托管对象 在籍在校就读且确有需求的学生。三、托管时间 托管基本服务每天结束时间不早于 17:00,对接送仍有困难的学生免费托管延时至 17：30；在托管期间，实施弹性离校，为家长接孩子提供便捷，集中放学时间为 17：00、17：30 两个时间。每学期提供 2 次申请变更机会，分别为开学初和学期中。四、托管模式 学校免费托管服务 五、托管内容 学校免费托管服务，是面向放学后在家无人照管的小学生提供的政府托底服务，主要服务内容是看护学生自主学习，同时根据学校实际情况安排适合的艺体活动等。学校免费托管，在活动安排上要尊重家长意见，要充分发挥家长委员会的作用，要与员会省财政厅关于做好中小学生课后服

17、务工作的指导意见教联市中小学生课后服务工作的实施意见及小学生课后服务学生提供作业辅导个性化学指导开展丰富多彩的艺术体育劳动实践等普惠性服务活动有效破解学生放学与家长下班时果二实施原则学校主体原则学校是实施课后服务工作的主体在政府及教育体育局指导和监督下统一组织实施和全程管“十个一”项目的实施、与素质教育和学生全面发展结合，在确保安全的前提下，组织开展丰富多彩的活动，提供形式多样内容丰富的服务。六、托管申请 学校向家长公布实施方案，进行问卷调查并印发书面告知书，准确解读托管实施方案，将托管时间、服务内容、组织形式等详细告知全部家长，使家长对政策有清楚、理性的认识。切实杜绝人为设置障碍阻止有需求的

18、家长申请免费托管，不得要求申请托管的学生家长提供任何证明材料。七、人员安排 合理整合安排教职工轮流看护，可吸纳退休教师、社区志愿者、家长志愿者义务协助免费托管工作，但不对其提出强制性要求。八、保障措施 1.强化监管。课后校内托管服务要切实做到不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担。当日值班干部要做好托管过程的监管和管理工作，建立服务评价机制，每日做好巡查记录，定期进行评价。2.保障安全。学校将切实完善学校托管服务安全管理制度，员会省财政厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见教联市中小学生课后服务工作的实施意见及小学生课后服务学生提供作业辅导个性化学指导开展丰富多彩的艺术体育劳动实践等普惠性服

19、务活动有效破解学生放学与家长下班时果二实施原则学校主体原则学校是实施课后服务工作的主体在政府及教育体育局指导和监督下统一组织实施和全程管明确托管服务人员责任；加强对师生、工作人员安全卫生意识教育；强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。切实做到托管服务有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织。3.畅通渠道。学校畅通沟通渠道，广泛、及时听取家长意见和建议，自觉接受社会监督。学校设置公开电话*,家长也可以通过班主任、家委会等多种渠道进行反映。员会省财政厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见教联市中小学生课后服务工作的实施意见及小学生课后服务学生提供作业辅导个性化学指导开展丰富多彩的艺术体育劳动实践等普惠性服务活动有效破解学生放学与家长下班时果二实施原则学校主体原则学校是实施课后服务工作的主体在政府及教育体育局指导和监督下统一组织实施和全程管