【教育资料】人教版三年级上册《槐乡的孩子》原文学习精品.pdf
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1、教育资源 教育资源 人教版三年级上册槐乡的孩子原文 槐乡的孩子 一文主要赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质,以下是小编整理的人教版三年级上册槐乡的孩子原文,欢迎参考阅读!槐乡的孩子 槐乡的孩子,从小就和槐树结成了伴。槐乡的孩子离不开槐树,就像海边的娃娃离不开大海,山里的孩子离不开石头。八月,槐树打了花苞,那花苞米粒般大小,散发着淡淡的清香,不仔细闻是闻不到的。小槐米藏在槐树丛中,轻轻地随风飘动。它们一点儿也不惹人注意,却是槐乡孩子的宝贝。槐米,可以入药,还能做染料。勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的,他们上学的钱是用槐米换来的。八月,天气热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得
2、不知如何是好,在树上不停地叫着“知了,知了”。槐乡的孩子可不怕热,他们背着水葫芦,带着干粮,没等云雀开口歌唱黎明,就已经爬到小山上了。男孩常常是爬到树上,用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着,两条鞭子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着;有的往篮里塞着槐米,头一点一点的,像觅食的小鸭子。当缕缕炊烟从村中升起的时候,孩子们满载而归,田野里飘荡着他们快乐的歌声。教育资源 教育资源 月落柳梢,劳累一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。孩子们的小床下放着磨好的长钩刀、篮子。明天,只要是晴天,孩子们又将投入到火热的劳动中 槐乡的孩子教学设计 学习目标 有感情朗读课文;读懂课文内容,引
3、导学生从小树立热爱劳动的观念;培养独立阅读能力,体会一些词句表情达意的作用;学习重难点 引导学生自己读懂课文内容,陪阿姨能够自读能力,并是学生感到劳动是快乐的。教学时间 2 课时 学习准备 学生自己读熟课文,利用查字典的方法学习词语,并提出疑问;教师准备学习网站;学习过程 一、引导认识略读课文,略知学习方法 从“*”认识略读课文 教育资源 教育资源 略知学习方法:通过朗读、质疑、思考、讨论,读懂课文。二、引导自己读懂课文 默读课文,借助拼音和字典认识生字,了解重点词语意思;再读课文。思考:(1)课文主要讲了什么事?(2)槐乡的孩子可爱吗?你从课文哪些描写重体会到的?(3)自己还有什么不动的地方?记下来,和同桌讨论一下;三、利用网站,交流反馈 打开网站:(1)积累词语;(2)在网站提示下理解:满载而归、耷拉;(3)利用网站学习解疑,然后组内交流;教育资源 教育资源 反馈学习情况:从课文词句体会课文内容:槐乡孩子的可爱体现在:勤劳懂事、吃苦耐劳、以苦为乐;读出劳动的欢快、轻松、活泼。四、巩固练习 完成网上练习:交流学习体会。积累自己喜欢的句子。说说自己课余所从事过的劳动内容。
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