2023年2高中数学函数解题技巧方法总结.pdf
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1、(完整版)2 高中数学函数解题技巧方法总结(完整版)2 高中数学函数解题技巧方法总结 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((完整版)2 高中数学函数解题技巧方法总结)的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快 业绩进步,以下为(完整版)2 高中数学函数解题技巧方法总结的全部内容。(完整版)2 高中数学函数解题技巧方法总结 高
2、中数学函数知识点总结 1.函数的三要素是什么?如何比较两个函数是否相同?(定义域、对应法则、值域)相同函数的判断方法:表达式相同;定义域一致(两点必须同时具备)2.求函数的定义域有哪些常见类型?例:函数的定义域是yxxx432lg (答:,)022334 函数定义域求法:分式中的分母不为零;偶次方根下的数(或式)大于或等于零;指数式的底数大于零且不等于一;对数式的底数大于零且不等于一,真数大于零。正切函数xytan kkxRx,2,且 余切函数xycot kkxRx,且 反三角函数的定义域 函数 yarcsinx的定义域是 1,1 ,值域是,函数 yarccosx的定义域是 1,1,值域是 0
3、,函数 yarctgx的定义域是 R,值域是。,函数 yarcctgx的定义域是 R,值域是(0,)。当以上几个方面有两个或两个以上同时出现时,先分别求出满足每一个条件的自变量的范围,再取他们的交集,就得到函数的定义域。3.如何求复合函数的定义域?的定,则函数,的定义域是如:函数)()()(0)(xfxfxFabbaxf 义域是_。(答:,)aa 复合函数定义域的求法:已知)(xfy 的定义域为 nm,,求)(xgfy 的定义域,可由nxgm)(解出 x 的范围,即为)(xgfy 的定义域。例 若函数)(xfy 的定义域为2,21,则)(log2xf的定义域为 。分 析:由 函 数)(xfy
4、的 定 义 域 为2,21可 知:221x;所 以)(log2xfy 中 有2log212x。解:依题意知:2log212x 难免会有疏漏的地方但是任然希望完整版高中数学函数解题技巧方法总结的内容能够给您的工作和学习带来便利同时藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为完整版高中数学函数解题技巧方法总结的全部内容完整版高中数学值域相同函数的判断方法表达式相同定义域一致两点必须同时具备求函数的定义域有哪些常见类型例函数的定义域是(完整版)2 高中数学函数解题技巧方法总结 解之,得 42x )(log2xf的定义域为42|xx 4、函数值域的求法 1、直接观察法 对于一些比较简单的函数,其值域可
5、通过观察得到。例 求函数 y=x1的值域 2、配方法 配方法是求二次函数值域最基本的方法之一。例、求函数 y=2x2x+5,x 1,2的值域.3、判别式法 对二次函数或者分式函数(分子或分母中有一个是二次)都可通用,但这类题型有时也可以用其他方法进行化简,不必拘泥在判别式上面 下面,我把这一类型的详细写出来,希望大家能够看懂.112.22222222ba y型:直接用不等式性质k+xbxb.y型,先化简,再用均值不等式xmx nx1 例:y1+xx+xxmxnc y型 通常用判别式xmx nxmx nd.y型 xn 法一:用判别式 法二:用换元法,把分母替换掉xx1(x+1)(x+1)+1 1
6、 例:y(x+1)1211x1x1x1 4、反函数法 直接求函数的值域困难时,可以通过求其原函数的定义域来确定原函数的值域。例 求函数 y=6543xx值域。5、函数有界性法 直接求函数的值域困难时,可以利用已学过函数的有界性,来确定函数的值域。我们所说的单调性,最常用的就是三角函数的单调性。例 求函数 y=11xxee,2sin11siny,2sin11cosy的值域。难免会有疏漏的地方但是任然希望完整版高中数学函数解题技巧方法总结的内容能够给您的工作和学习带来便利同时藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为完整版高中数学函数解题技巧方法总结的全部内容完整版高中数学值域相同函数的判断方法
7、表达式相同定义域一致两点必须同时具备求函数的定义域有哪些常见类型例函数的定义域是(完整版)2 高中数学函数解题技巧方法总结 222110112sin11|sin|1,1sin22sin12sin1(1cos)1cos2sincos114sin()1,sin()41sin()114即又由知解不等式,求出,就是要求的答案xxxeyyeyeyyyyyyyyyxyxyyxyy 6、函数单调性法 通常和导数结合,是最近高考考的较多的一个内容 例求函数 y=25xlog31x(2x10)的值域 7、换元法 通过简单的换元把一个函数变为简单函数,其题型特征是函数解析式含有根式或三角 函数公式模型。换元法是数
8、学方法中几种最主要方法之一,在求函数的值域中同样发 挥作用.例 求函数 y=x+1x的值域。8 数形结合法 其题型是函数解析式具有明显的某种几何意义,如两点的距离公式直线斜率等等,这 类题目若运用数形结合法,往往会更加简单,一目了然,赏心悦目。例:已知点 P(x.y)在圆 x2+y2=1 上,2,(2),2(,20,(1)的取值范围(2)y-2的取值范围 解:(1)令则是一条过(-2,0)的直线.d为圆心到直线的距离,R为半径)(2)令y-2即也是直线d d yxxykyk xxR dxbyxbR 例求函数 y=)2(2x+)8(2x的值域。解:原函数可化简得:y=x2+x+8 上式可以看成数
9、轴上点 P(x)到定点 A(2),B(8)间的距离之和.难免会有疏漏的地方但是任然希望完整版高中数学函数解题技巧方法总结的内容能够给您的工作和学习带来便利同时藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为完整版高中数学函数解题技巧方法总结的全部内容完整版高中数学值域相同函数的判断方法表达式相同定义域一致两点必须同时具备求函数的定义域有哪些常见类型例函数的定义域是(完整版)2 高中数学函数解题技巧方法总结 由上图可知:当点 P在线段 AB上时,y=x2+x+8=AB=10 当点 P在线段 AB的延长线或反向延长线上时,y=x2+x+8AB=10 故所求函数的值域为:10,+)例求函数 y=1362
10、 xx+542 xx的值域 解:原函数可变形为:y=)20()3(22x+)10()2(22x 上式可看成 x 轴上的点 P(x,0)到两定点 A(3,2),B(2,1)的距离之和,由图可知 当 点 P 为 线 段 与 x轴 的 交 点 时,ymin=AB=)12()23(22=43,故所求函数的值域为43,+)。注:求两距离之和时,要将函数 9、不等式法 利用基本不等式 a+b2ab,a+b+c3abc3(a,b,cR),求函数的最值,其题型特征解析式是和式时要求积为定值,解析式是积时要求和为定值,不过有时须要用到拆项、添项和两边平方等技巧。例:33()13()32x(3-2x)(0 x1.
11、5)xx+3-2x =xx(3-2x)(应用公式 abc时,应注意使 3者之和变成常数)abc 10.倒数法 有时,直接看不出函数的值域时,把它倒过来之后,你会发现另一番境况 332(0)11113333222x =xx (应用公式 a+b+c时,注意使者的乘积变成常数)xxxxxxabc 难免会有疏漏的地方但是任然希望完整版高中数学函数解题技巧方法总结的内容能够给您的工作和学习带来便利同时藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为完整版高中数学函数解题技巧方法总结的全部内容完整版高中数学值域相同函数的判断方法表达式相同定义域一致两点必须同时具备求函数的定义域有哪些常见类型例函数的定义域是(
12、完整版)2 高中数学函数解题技巧方法总结 例 求函数 y=32xx的值域 2320121112202222012时,时,=00 xyxxxxyyxxxyy 多种方法综合运用 总之,在具体求某个函数的值域时,首先要仔细、认真观察其题型特征,然后再选择恰当的方法,一般优先考虑直接法,函数单调性法和基本不等式法,然后才考虑用其他各种特殊方法。5。求一个函数的解析式或一个函数的反函数时,注明函数的定义域了吗?切记:做题,特别是做大题时,一定要注意附加条件,如定义域、单位等东西要记得协商,不要犯我当年的错误,与到手的满分失之交臂 如:,求fxexf xx 1().令,则txt10 xt21 f tett
13、()2121 f xexxx()21210 6.反函数存在的条件是什么?(一一对应函数)求反函数的步骤掌握了吗?(反解 x;互换 x、y;注明定义域)如:求函数的反函数f xxxxx()1002 (答:)fxxxxx 1110()在更多时候,反函数的求法只是在选择题中出现,这就为我们这些喜欢偷懒的人提供了大方便。请看这个例题:(2004。全国理)函数)1(11xxy的反函数是(B )Ay=x22x+2(x=1,则反函数定义域为 x=1,答案为 B。我题目已经做完了,好像没有动笔(除非你拿来写*书).思路能不能明白呢?7.反函数的性质有哪些?反函数性质:1、反函数的定义域是原函数的值域(可扩展为
14、反函数中的 x 对应原函数中的 y)2、反函数的值域是原函数的定义域(可扩展为反函数中的 y 对应原函数中的 x)3、反函数的图像和原函数关于直线=x 对称(难怪点(x,y)和点(y,x)关于直线 y=x 对称 互为反函数的图象关于直线 yx 对称;保存了原来函数的单调性、奇函数性;设的定义域为,值域为,则yf(x)ACaAbCf(a)=bf1()ba ff afbaf fbf ab111()()()(),由反函数的性质,可以快速的解出很多比较麻烦的题目,如(04。上海春季高考)已知函数)24(log)(3xxf,则方程4)(1xf的解x_.8。如何用定义证明函数的单调性?(取值、作差、判正负
15、)判断函数单调性的方法有三种:(1)定义法:根据定义,设任意得 x1,x2,找出 f(x1),f(x2)之间的大小关系 可以变形为求1212()()f xf xxx的正负号或者12()()f xf x与 1 的关系(2)参照图象:若函数 f(x)的图象关于点(a,b)对称,函数 f(x)在关于点(a,0)的对称区间具有相同的单调性;(特例:奇函数)若函数 f(x)的图象关于直线 xa 对称,则函数 f(x)在关于点(a,0)的对称区间里具有相反的单调性.(特例:偶函数)(3)利用单调函数的性质:函数 f(x)与 f(x)c(c 是常数)是同向变化的 函数 f(x)与 cf(x)(c 是常数),
16、当 c0 时,它们是同向变化的;当 c0 时,它们是反向变化的。如果函数 f1(x),f2(x)同向变化,则函数 f1(x)f2(x)和它们同向变化;(函数相加)如果正值函数 f1(x),f2(x)同向变化,则函数 f1(x)f2(x)和它们同向变化;如果负值函数f1(2)与 f2(x)同向变化,则函数 f1(x)f2(x)和它们反向变化;(函数相乘)函数 f(x)与1()f x在 f(x)的同号区间里反向变化。若函数 u(x),x,与函数 yF(u),u(),()或 u(),()同向变化,则在,上复合函数 yF(x)是递增的;若函数 u(x),x,与函数yF(u),u(),()或 u(),(
17、)反向变化,则在,上复合函数 yF(x)是递减的。(同增异减)若函数 yf(x)是严格单调的,则其反函数 xf1(y)也是严格单调的,而且,它们的增减性相同。难免会有疏漏的地方但是任然希望完整版高中数学函数解题技巧方法总结的内容能够给您的工作和学习带来便利同时藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为完整版高中数学函数解题技巧方法总结的全部内容完整版高中数学值域相同函数的判断方法表达式相同定义域一致两点必须同时具备求函数的定义域有哪些常见类型例函数的定义域是(完整版)2 高中数学函数解题技巧方法总结 如:求的单调yxx log1222 (设,由则uxxux 22002 且,如图:log122
18、11uux u O 1 2 x 当,时,又,xuuy(log0112 当,时,又,xuuy)log1212)9。如何利用导数判断函数的单调性?在区间,内,若总有则为增函数。(在个别点上导数等于abfxf x()()0 零,不影响函数的单调性),反之也对,若呢?fx()0 如:已知,函数在,上是单调增函数,则的最大af xxaxa 013()值是()A。0 (令fxxaxaxa()333302 则或xaxa33 由已知在,上为增函数,则,即f xaa()1313 a 的最大值为 3)10。函数 f(x)具有奇偶性的必要(非充分)条件是什么?f(g)g(x)f g(x)f(x)+g(x)f(x)*
19、g(x)都是正数 增 增 增 增 增 增 减 减/减 增 减/减 减 增 减 减 难免会有疏漏的地方但是任然希望完整版高中数学函数解题技巧方法总结的内容能够给您的工作和学习带来便利同时藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为完整版高中数学函数解题技巧方法总结的全部内容完整版高中数学值域相同函数的判断方法表达式相同定义域一致两点必须同时具备求函数的定义域有哪些常见类型例函数的定义域是(完整版)2 高中数学函数解题技巧方法总结 (f(x)定义域关于原点对称)若总成立为奇函数函数图象关于原点对称fxf xf x()()()若总成立为偶函数函数图象关于 轴对称fxf xf xy()()()注意如下
20、结论:(1)在公共定义域内:两个奇函数的乘积是偶函数;两个偶函数的乘积是偶函数;一个偶函数与奇函数的乘积是奇函数。()若是奇函数且定义域中有原点,则。2f(x)f(0)0 如:若为奇函数,则实数f xaaaxx()2221 (为奇函数,又,f xxRRf()()000 即,)aaa22210100 又如:为定义在,上的奇函数,当,时,f xxf xxx()()()()1101241 求在,上的解析式。f x()11 (令,则,xxfxxx 1001241()又为奇函数,f xf xxxxx()()241214 又,)ff xxxxxxxx()()()0024110024101 11。判断函数奇
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