中小学生“五项管理”实施方案2篇.pdf
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1、中小学生“五项管理”实施方案 加强中小学生“五项管理”2021 年,教育部专门提出了抓好“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召,并研究出台了相关政策文件。作业管理篇 为促进学生全面、健康、个性的发展,各学校就作业管理将重点实施两个方面措施:一是严控作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业,其他年级每天书面作业完成时间平均不超过 60 分钟,初中不超过90 分钟。二是提高作业质量。学校将系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业,提高针对性,避免机械无效作业。同时,禁止校外培训机构培训结束时间晚于 22:30,禁止以课前预习、课后巩固等任何形式布置书面家庭作业。睡眠
2、管理篇 统筹安排学校作息时间(初中生不早于 7:30),确保学生充足的睡眠时间(初中生就寝时间一般不晚于 22:00,每天睡眠时间应达到 9 小时)。校外培训机构培训结束时间不得晚于 20:30。线上培训结束不得晚于 21:00。手机管理篇 手机本应是联络工具,但现阶段部分学生过度使用手机,造成视力健康有所损害,或沉迷于网络和游戏,影响正常学习生活。读物管理篇 书,记载着人类的成长历程,传承着人类的文明和智慧,读书可以使孩子们开阔视野、充实思懑、增加底蕴、陶冶情操,各学校均在有计划地开展晨读、课堂阅读及课外阅读等活动。体质管理篇 拥有健康的体魄是学习的根本保证,学校将不断开展足球、篮球等具有特
3、色的体育活动,结合学生实际开设各类体育社团,在“教会”的基础上“勤练”“常赛”,适时布置体育家庭作业,锻炼学生体魄,增强学生体质。严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求(初中每周 3 课时),并做好学生近视眼防控、体质健康测试。关于加强中小学生“五项管理”的方案 为落实 2021 年教育部提出的中小学生“手机、睡眠、作业、读物、体质”五项管理的要求,进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制,形成教育合力,让每一个孩子能够拥有阳光心态和强健体魄,现将加强“五项管理”的有关政策分享给您,请各位家长认真阅读相关内容,切实承担起教育的职责,家校共育促进孩子健康地成长。一、科学合理使用手机。为保护学
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