师德理论学习心得体会5篇.docx

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1、师德理论学习心得体会（5篇）师德理论学习心得体会120xx年H月23日，在校长的主持下，我校“修师德、 铸师魂、强师能、提质量“20xx年师德主题教育月活动正式 拉开了帷幕。校长在启动仪式上宣读了活动实施方案，并对 开展活动作了具体而详细的要求。通过以此次活动为契机， 认真反思了从教20xx年余工作的点点滴滴，作为人师，应 该如何关爱学生，平等公正的对待每一位学生，下面就谈谈 个人的一些认识和看法。远赴拉萨的宋玉刚，两次放弃调动工作的机会，20xx年 把青春献给藏族孩子。徐德光老师为了大山深处的孩子，用 了一年的时间开出了一条小道方便学生上学。他们使我明 白，教育不是牺牲，而是享受，教育不是谋

2、生的手段，而是 教师生命价值的体现，教师应该而且可以从工作中体验到 “职业的尊严和内在的欢乐真心、诚心的对待每一位学 生是教师师爱的最佳诠释。同时，教师职业的认同感也会伴 随着学生的肯定油然而生，在找到身为一名教师的成就感 时，也找到了自己生命的价值。都说“爱”是教育的语言， 通过传达爱，教师和学生的生命得以升华；“爱”也是教育 的归宿，通过回报爱，这个世界将变得更美丽。一、坚持做到不心罚、体罚或变相体罚学生1、不心罚学生。心罚是对学生内在心理和精神的惩罚,夏玉婷老师主讲的新课程怎样备课让我们知道了现 在新课程下该如何备课，作为一名小学高级教师，夏老师的 工作严谨，教学经验更是丰富，她是在结合

3、自己真实教学经 验及新课程理念相结合的情况下给我们上这节课的，从而让 我们知道了该如何更好的备一节课，以及备课的一些注意事 项。让我们在今后的教学中受益匪潜，为更好的发展个人教 学能力打下基础。陈春老师主讲的新课程怎样听课让我们知道了新课 程和以前老的课程下听课的不同，作为一名教师，要想更好 的发展个人教学能力，那出去听课是必不可少的，而更好的 听课，并吸取他们教师的精华，才能促进个人能力的发展。 因此我想陈老师的这次讲座非常重要，尤其是对我们这些 新教师来说，将是个莫大的帮助。我也非常的荣幸，能够接受学校的安排，让我有机会给 大家来讲自己所学专业方面的知识，因为21世纪信息技术 的发展，让我

4、们教师也必须去掌握这方面的知识，并能够将 其转化为自己教学所需的工作。而我校教师除了我之外，都 没有接受过专业的计算机教育，对计算机的教学软件的使用 比较陌生，尤其是我们教学最常用的ppt,于是针对他们的 这些现状，我就给大家讲了一节ppt的自定义动画效果 的内容，这节内容涉及到的知识点不多，其中主要是1、素 材内容的选择和处理；2、图片和文字的制作过程；3、声音的制作。我是先让大家一起来欣赏我所制作的一份精彩ppt走进瑞安，让大家进入一个迫切想知道 如何来做这份课件的心理，从而展开下面的主讲内容。通过 这次的讲座，我不但在教学心态上有个转变，让我认识到我 已经是一名教师。教学体态上也发生了转

5、变，让我更加沉稳, 心理不慌，稳扎稳打。学校开展的这个青年教师理论学习，我认为非常的合 理，让我们青年教师有了一个拓展自己，发展自己的机会， 希望在今后学校能够继续将这个活动开展下去，并做的越来 越好。师德理论学习心得体会5师德是作为一名教师必备的基本素质。8月我作为一名 新教师参加教师岗前培训师德理论学习。让我有幸目睹了许 多优秀教师的风采。在推行素质教育的今天，要求教师必须 具备：崇尚的教师道德、先进的教学理念、丰富的知识储备、 较强的业务能力、灵活的教学方法、较高的教研水平和有效 的育人技能。教师是进行道德品质教育的教育者，自己必先 接受教育，自身必须具有高尚的道德品质，才能以身立教，

6、为人师表。雨果先生曾经说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业 是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦 逊的。”其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶。“师者, 所以传道、授业、解惑也J只有对“怎样做一名教师”这 一问题有深刻的认识，才能提出对自己更高的要求。作为一名人民教师，肩负着培养有理想、有道德、有文 化、有纪律的社会主义新人的重任，自己的为人处事、治学 态度、行为习惯都会直接对学生产生影响，起着极为重要的 作用。自身要为学生和社会作风表率，必须要做到：第一，热爱教育事业，勇于承担责任。教师的的工作是神圣而清苦的，正如著名教育家陶行知 所说的“捧得一颗心来，不带半根草去工作为一名

7、教师， 我们应该具有强烈的使命感，要将全部的精力投身到教育事 业中，投身到教学实践中。，第二，谦虚好学，刻苦钻研。要不断更新和充实我们的学识，做到真正的博学多才， 只有不断地丰富和发展自身的学识，才能更好的“传道、授 业、解惑”。只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教 育好别人。而在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必 须造成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。而只有 谦虚好学，刻苦钻研，才能对得起教师这一神圣的职业。第三，为人师表，教书育人，做好表率作用。教师在教育工作中的示范作用是巨大的，老师的思想、 品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生 的成长起着潜移默化的作用。

8、因此，教师必须十分注意自 身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处 处做学生的良好榜样，把自己大方得体的仪表，稳重端庄的 举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为 和高尚的道德情操等良好形象，形成一种无形的教育动力， 去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目 的。通过师风师德的学习，我又一次认识到教师作为人类灵 魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为 人师表。它的伤害重于体罚。心罚的非人道性在于以各种方式侮辱学 生的人格，刺伤学生的自尊心，伤害学生的感情，损伤学生 的人格尊严。比如有的教师说学生：“世界上再也找不到比 你还笨的人了！。或“你比猪

9、还笨！”、“你从来都没有遵守 过纪律”等等。2、不体罚学生。体罚是对学生身体进行惩罚，是很多 教师特别是年青教师容易采用的一种惩罚方式。例如对做错 事情的学生罚站、罚跪，罚跑甚至进行踢、打、拧耳朵、扇 耳光等。这种惩罚方式对学生的身心健康伤害都很大，而且 不但不能教育好学生，反而会让学生越来越厌恶教师，取得 反面的教育效果。3、不变相体罚学生。当学生在学校里表现不好时，我 们不能暗示或要求家长来惩罚孩子；当学生作业错时或没有 按要求去做时，也不能罚学生写上十遍、二十遍等变相体罚 学生。二、坚持理智公正的对待每一位学生。在教育工作中，我对学生的爱是理智的，盲目的爱缺乏 是非感，没有明确的目的性，

10、不能有力地引导学生向好的方 向发展，不能有利地抑制和消除自身的不良因素；我对学生 的关爱是公正的和坦荡无私的，我从不偏袒和包庇任何一位 学生。“教育是人心灵上的最微妙的相互接触，如果我们希 望自己的学生成长为有义务感和责任心的、善良而坚定、温 和而严厉的、热爱美好的事物而仇恨丑恶行为的真正的公 民，我们就应该真诚地对待他们J三、角色互换，理解每一位学生。在大力提昌素质教育的今天，教师关爱成绩好表现好的 学生容易，而关爱学习差表现差的学生较难。在我看来，每 个学生都具有很多优点和长处，一名优秀的教育工作者，一 定要做到充分发挥每个学生的优点和长处，让每位学生都能 成为对社会有用的人才。在教育工作

11、中，我要求自己不仅要 关爱“小天鹅”，而且更要关爱“丑小鸭怎样才能对后进 生产生爱的情感呢？我主要采用“角色互换”，把自己摆在学 生的位置，体验学生的心理，理解学生的各种思想。时刻不 忘记自己也曾经是学生，想想自己过去当学生时，也不成熟、 十分幼稚，也有过失和错误，想到这里我就会冷静地控制自 己，采取学生能够理解、能够接受的方式对待学生，同时对 学生产生良好的情感期待。四、敢于原谅学生的过错。作为一名教育工作者，我们不但要敢于指出学生的错 误，还要敢于原谅学生的错误。学生违反纪律时，要及时的. 指出，同时还要耐心细致做好疏导工作，要能原谅和敢于谅 解学生所犯的错误。作为老师，我们不就是要不断地

12、教会学 生不犯错误和改正错误吗？五、关爱学生与严格要求学生结合。我对学生的关爱总是同合理的严格的要求相结合。首 先，我善于在尊重关爱学生的基础上对学生提出严格的要求; 其次，我善于在严格要求的过程中去体现对学生的尊重关 爱，积极为学生达到一定的要求提供及时的帮助和指导，当 他们需要的时候，努力创造条件，使他们获得成功。三是我 对学生不仅做到爱得得体，也做到严而有理，严而有度，严 而有方，严而有恒。六、多表扬和激励学生，少批评指责学生.多表扬和激励学生往往会取得意想不到牟教育效果。我 尊重学生的人格，做到多表扬、少批评、少训斥。任何学生 都喜欢听好话，不喜欢听恶语。美国一位著名教育家说过： “赞

13、美犹如阳光J获得别人的肯定和赞美是人们共同的心 理需要，一旦得到满足，就会成为积极的向上的原动力，产 生激励效应。七、平等公正对待学生，一定要从细节做起平等、公正地对待每一个学生，是学生健全人格、健康 成长的需要，是建立和谐融洽的师生关系的前提。要真正做 到平等、公正地对待每一个学生，首先是班主任、老师要有 平等公正的意识；其次是一定要从细节做起，从小处抓起， 把平等公正的理念落实到教育教学工作的各个环节：一是班 主任排座位要平等公正；二是教师课堂提问要平等公正；三 是辅导学生、批改作业时对学生要平等；四是找学生谈心、交流要做到机会均等。总之，作为人民教师，我们时刻都在寻求打开学生心灵 大门的

14、钥匙，这种神秘的钥匙就是老师对学生真诚的关爱。 只有真诚的关爱才能有动情的教育，才会给予学生理解和信 任，使学生得到激励，产生奋发向上的力量。让我们共同携 手，一起关心和爱护每一位学生。愿我们每一位教师都能把 爱的芬芳撒播到四面八方，把爱的幸福带到每一位学生的身 上。师德理论学习心得体会2教师工作对象的特殊性，决定了教师必须具备终身学习 的素质。教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中 起主导作用。教师文化水平，个人修养与学生是息息相关的。 因而我认为，教师理论学习，对我们来说是非常有必要的。 通过这学期的学习，让我有了很多认识上的改变。叶老师给我们带来了一节专业的计算机课，让我们这些 “

15、机盲”对课件的制作有了新的认识。原本觉得复杂的事， 突然有种豁然开朗的感觉，课件对于学生而言，就像调味剂, 会吸引他们爱上课堂，因此，我们作为教师，应该自己先认 真学习，为课堂教学打下坚实的基础。张老师上的“塑造阳光心态，争做幸福教师”，令人印 象深刻。心态决定着思维、行动、成功或者失败。作为教师, 这个阳光的职业，必须要有阳光的心态，包括积极、宽容、感恩、乐观和自信的心理模式。只有这样，才能培育出阳光 的少年。与此同时，张老师还给我们介绍了多种追求阳光心 态的方法，比如“语言调节法”、“注意转移法”等。听了这 个专题讲座，我认识自身的不足，要多发现孩子们的闪光点, 这样我们的职业会更轻松，更

16、快乐。相信也只有这样的教师 才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己智慧的 钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德 和健全的人格，塑造学生美好的心灵。对于我们学校来说，这个城里来的支教老师，无疑是最 新鲜的血液，这就是李海华老师。她给我们讲述了我们在进 行朗读教学时的一些误区，学生感情不是你说“激动”，他 就会读的，而是要在读中体会，读中感悟，从而用语言的形 式表达，恍然大悟，原来我在误区中，越走越远。同时，向 我们介绍了许多教学案例，从中，我懂得了许多，读书不是 只有一种方法的，正如“一千个读者就有一千个哈姆雷特”, 要建立多元的，宽容的，以生活真实为基础的，追求创新的

17、教学理念。不可一切从教学参考书出发，照本宣科，如果没 有把作品文本和自己生活的真实体验结合起，那么老师自己 的思想永远都只是停留在书本的层面上，就不会有什么有 价值有创新的观点，也就不能在引导学生在多元解读的过程 中享受到思维创新和撞击所带来的愉悦，更谈不上在课堂上 灵活驾御课堂进行解读指导了。教师理论学习，可以说是我的加油站，通过学习，让我 更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和 精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做 好教育工作的强烈愿望。千方百计的去教好学生，孔子说的: “爱之，能勿劳乎？言之，能勿诲乎？”就是这个道理。在未 来，我会用我从教师理论学习中掌握的

18、知识，懂得的道理， 时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯！师德理论学习心得体会3教师是进行道德品质教育的教育者，自己必先接受教 育，自身必须具有高尚的道德品质，方能以身立教，为人师 表。在推行素质教育的今天，社会主义教师肩负着培养有理 想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重任，对当 今教师的道德修养有着更高的要求。教师的师德如何，直接 影响到青年一代的成长，关系到教育事业的发展，关系到中 华民族的兴衰，影响千秋万代。作为一名人民教师，自己的为人处事、治学态度、行为 习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动都处在严格的监 督之下，都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。 自身

19、要为学生和社会作现表率，必须要做到：第一，热爱教育事业，勇于承担责任。从事教育事业，走上三尺讲台，当好一名合格的人民教师，是我强烈的理想 追求。教育是令人陶醉的事业，是我最愿意从事的事业。为此，我深知自己任重而道远。同时，作为社会的一员，必 须勇于承担自己的社会责任，能够清醒地认识到自己的言行 代表着一个群体，始终要注意其产生的社会影响、社会效益。第二，谦虚好学，刻苦钻研。记得刚参加工作时，对教 育不熟悉，教学经验近乎于零，我把虚心向别人学习、向前 人学习，向老教师学习作为自己奋飞的起点。通过学习老教 师的工作经验和敬业精神，来丰富自己的认识、知识及才能。 同时我常静坐独思己过，剖析自己的不足

20、，以加以改进。刻 苦钻研，并做到精益求精是教师职业的需要，是师德责任感 的体现。自己在教学中的教学技巧、能力和知识水平的高低 强弱，直接影响到自己在学生集体中的威信。总之，不要让 学生怀疑自己的学问。但是，如果学生的怀疑涉及到教师的 道德方面，那教师的地位更为不幸了。教师的思想感情、道德情操和学术品格会潜移默化地影 响学生。教师要求学生为祖国而学，自己必须为祖国而教; 教师要求学生要有事业心、热爱自己的专业，自己必须热爱 教育事业、爱岗敬业；教师要求学生关心他人，自己必须关 心他人，爱护学生。现代教育是“育人”，而非“制器学生在学习过程中 不是被动、消极地接受教育，而是主动地学习、观察与思考。

21、 基于以上认识，在教学过程中，我一方面以言教引导学生树 立正确的人生目标和学习目的，树立认真刻苦的学习精神和 严格的学习纪律，更主要的是用教师的职业道德和校风校纪 规范自己，真正做到以身作则，率先垂范。只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别 人。而在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须造成 一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。师德理论学习心得体会4这个学期，我校已经成功举行了四次青年教师理论学 习，经过这四次的学习我收获甚多。我作为一个青年教师参加工作岗位才一年多，虽然满腔 热情，劲头十足。可自身能力水平有限，并且缺乏经验，对 实际情况了解不够，面对一系列问题，往往急躁，焦虑不安, 无所适从。在这个时候，我迫切希望有人来给予指导和帮助, 而学校领导们也根据这一情况为我们新教师建立了师徒关 系，而且学校还组织青年教师理论学习，让我校广大青年教 师通过互相学习达到同时进步的目的。这学期分别是由吴建 东老师主讲了教育教学论文撰写的格式；由夏玉婷老师主讲的新课程怎样备课；由陈春老师主讲的新课程怎样听课；以及由我自己主讲的ppt的自定义动画效果讲稿。吴建东老师主讲的教育教学论文撰写的格式让我们 知道了撰写教育教学论文的格式，填补了我们青年教师在这 一块知识点方面的空白，为我们以后发表论文帮助不少。