幼儿活动总结（18篇）.docx

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1、幼儿活动总结（精选18篇）幼儿活动总结（精选18篇）幼儿活动总结篇1我们幼儿园的园本课程是快乐体育，每天下午的快乐体 育时间，园里所有的孩子们都会拿上体育器械来到操场上活动 ,孩子年龄小活泼好动是天性，户外活动也是幼儿非常喜欢的 ,我们小班孩子年龄小，一开始不敢让幼儿玩大的体育器械比 如轮胎跳绳等，只局限于让孩子们玩纸球，拍篮球，跳圈，钻 山洞等，但是后来我们尝试了让幼儿玩轮胎，玩纸箱子，效果 非常的不错，孩子们非常感兴趣而且能力也非常强。现在的幼 儿都是独生子女，是家长们的掌上明珠，在家里不让玩这不让 玩那，缺乏锻炼，来到幼儿园有了快乐体育的时间孩子们尽情 的玩，尽情的去探索各种游戏活动的玩

2、法，孩子成了游戏的真 正主人。为了使我们班孩子的身体得到更好的锻炼，我们做了 很多活动，总结如下：一、选取的体育器械一定要是生活中废旧的东西花钱买的体育器械是非常多，也非常好玩，但是这些器 械孩子们早已经是玩了很多遍在上孩子们玩就没有什么新鲜感 ,也不会很好的发挥孩子们的想象力和创造力，毕竟这些器械 作并评价总结活动情况，致使幼儿在活动中的主动性未能得到 充分得发挥。我认为在户外活动中，幼儿应当有充分的自主选 择玩具和玩法的权利。所以在每次准备活动材料时，我们都会 请孩子们和我们一起准备、一起收集、共同制作，让他们体会 其中的喜悦，增加他们对体育器材的兴趣，学会珍惜体育器材 O其次，在活动过程

3、中发挥幼儿创造性，鼓励幼儿一物多玩。 一个轮胎不仅是用来跳的，可以连环套着当车跑，可以立着当 圈滚。发挥幼儿的自主性并不意味着教师成为旁观者或提醒者 ,作为教师自身的积极参与更直接影响幼儿活动的兴趣和质量O四、根据幼儿的兴趣，开展丰富多彩的体育活动分析表明，幼儿在活动中坚持的时间长短取决于幼儿对 该活动的兴趣的强弱。因此可以根据这一特点，安排幼儿感兴 趣的体育活动，以培养幼儿的坚持性。幼儿活动总结篇5幼儿园户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式 O新纲要中明确指出，幼儿园“每日户外体育活动不得少 于两小时。”因此，积极地开展户外体育活动是每个幼儿园体 育工作的重要组成部分。学期即将结束，现

4、对我班的户外游戏 活动总结如下：、确保幼儿的活动时间，开展内容丰富的活动在一日活动中我们充分利用晨间、午餐后、下午户外活 动时间，为幼儿提供多种多样的游戏材料，组织幼儿开展户外 活动。在晨间活动中我们除了为幼儿准备自制的体育玩具外还 开放体育器材室，他们自由选择玩具，自由结伴，按自己的喜 爱和意愿进行游戏;午餐后，我们给孩子们准备比较安静的游 戏，如餐后散步、走小路等;在下午的游戏活动我们会为孩子 们准备有趣、好玩的体育课，让孩子们在游戏中得到相应的锻 炼，培养孩子们的合作能力、创造能力。每一次活动，孩子们 都积极参与，充分体验到了成功的喜悦。观察孩子的玩耍，了解他们的活动和兴趣，从中知道通

5、过增加玩的材料和孩子的需要来进一步开发新的玩法。就这点 我观察到我班幼儿在晨间锻炼玩跳圈的时候，大部分幼儿对此 已不感兴趣了，我就把本来是摆成直线的圈摆成弧形或蛇形等 ,通过不断的变换圈的摆放形式并且适当的增加圈的数量，这 时我发现幼儿对跳圈又感兴趣了，又喜欢玩了而且玩的很投入 O变换游戏的方法可以增加儿对游戏的兴趣可以慢慢的引导幼 儿自己去发现、创造新的玩法。在体育活动中，教师的自我创 新能力是不容忽视的。只有不断提高自身的创新能力，用创造 性的教育思想武装自己，才能更好的来实施教育活动。二、让幼儿带着愉快情绪参加体育活动在体育活动中，我们让幼儿自由选择同伴，让幼儿教幼 儿，使他们在活动中能

6、相互学习、相互交流、相互评价，让幼 儿带着愉快的情绪参加体育活动，有了良好的情绪体验，幼儿 活动的时间就会自然延长，从而提高了幼儿活动的持久性。在组织幼儿开展体育活动时，我们会根据幼儿不同的发 展水平，制定分层次目标，设计和安排难度不一的活动，提供 不同指导和帮助，使能力强的孩子得到进一步提高，使能力弱 的孩子能在其原有基础上得到发展。在活动中，我们应做到在 言语和行为上处处照顾每一个幼儿，多用肯定和鼓励的语言与 幼儿交流。对于那些活动能力差的幼儿，我们应在言语上和情 感上给予鼓励和支持。如在“摘果子”的游戏中，我们根据孩子 们的身高、弹跳力的不同，设置了不同的高度，使每一个幼儿 在游戏中都能

7、获得成功的体验。三、充分发挥幼儿的自主性以往开展的户外活动常常以教师为中心，由教师制作、 提供活动材料;设置、安排活动场地;示范、指导某一基本动作 并评价总结活动情况，致使幼儿在活动中的主动性未能得到充 分得发挥。我认为在户外活动中，幼儿应当有充分的自主选择 玩具和玩法的权利。所以在每次准备活动材料时，我们都会请 孩子们和我们一起准备、一起收集、共同制作，让他们体会其 中的喜悦，增加他们对体育器材的兴趣，学会珍惜体育器材。其次，在活动过程中发挥幼儿创造性，鼓励幼儿一物多玩。一 个轮胎不仅是用来跳的，可以连环套着当车跑，可以立着当圈 滚。发挥幼儿的自主性并不意味着教师成为旁观者或提醒者， 作为教

8、师自身的积极参与更直接影响幼儿活动的兴趣和质量。四、根据幼儿的兴趣，开展丰富多彩的体育活动分析表明，幼儿在活动中坚持的时间长短取决于幼儿对 该活动的兴趣的强弱。因此可以根据这一特点，安排幼儿感兴 趣的体育活动，以培养幼儿的坚持性。我班的幼儿男孩子多于女孩子，且特别爱学解放军，因 此，我们根据“学做解放军”的音乐编排了韵律活动，在活动孩 子们中个个精神抖擞，动作到位，非常认真;在小班时孩子练 习纵跳触物时，我们把废旧纸板做成的“红苹果”一个个挂起来 ,形象十分逼真，孩子见到后个个跃跃欲试，够着的让他品尝 一下“苹果”的味道，我们还引导幼儿讨论：为什么有的“苹果” 能够得着，有的却够不着呢?你有什

9、么办法可以够着挂得更高 的“苹果”呢?通过讨论，进一步激发幼儿对活动的兴趣，从而 有利于幼儿坚持性的培养。陈鹤琴先生说过：“小孩是生来好 动的，是以游戏为生命的。对孩子来说，游戏就胜作，工作就 是游戏。”他主张给孩子游戏的机会，通过游戏使孩子的身心 得到健康的发展。每一个孩子都有无限发展的可能性，我们应 努力创设符合幼儿好奇、好动的特点的户外活动，让他们玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创，更好的促进他们的全面发 展。在这半年丰富多彩的户外游戏中，小班的孩子们对户外 游戏的兴趣有了更大的兴趣，体制逐渐得到了提高，部分孩子 还能提出户外游戏的新点子。当然孩子们的成长是日新月异的 ,在以后的户外体育

10、游戏的组织中，我们要以新课改为载体， 不断更新自己的教育观念。在坚持游戏化的组织孩子活动的同 时，还必须坚持持之以恒，把主动性让给孩子们，提供足够的 空间让孩子们创新活动内容。幼儿活动总结篇6体育游戏活动一直是我园的一大特色，近几年老师们都 充分挖掘本园健康教育资源，开展丰富多彩的活动，各班教师 也投入了高昂的工作热情，创设各具特色的班级健康活动，为 幼儿园体育游戏活动的开展提供了保障。幼儿园教育指导纲 要中指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园的教育的 重要目标，要根据幼儿的身心特点来组织生动有趣、形式多样 的体育活动，吸引幼儿主动参与。”先就本学期我班体育工作 作以下总结。我班从中班开始

11、就以民间游戏为主，因为幼儿兴趣很高 ,所以一直到大班都围绕民间游戏进行研讨。现在每次活动开 展后，小朋友们都能围绕其探索更多的玩法，由简单到复杂，由易到难，循循渐进，渐渐的学会自己摸索自己玩，只要老师 提供器材就能玩出很多花样，从这点就可以看出他们有了很大 的进步.本学期我园开展了一次利用废旧物品制作体育器材的大 型体育观摩活动，在这次活动中我收获了很多，真正明白了何 为“以幼儿为主体老师为主导”的真正含义，在和幼儿不断摸索 中制作出了“跳跳鞋”，因为是他们自己参与器材的制作，所以 积极性很高，每次户外活动时都会拿起“跳跳鞋”进行自由活动O本学期在教学内容上“因地制宜”设置一些简单平衡、跑 、

12、跳、组合型的游戏，通过寓教于乐的体育教学法让幼儿对体 育产生浓厚的兴趣，这样的教学方法既使幼儿提高了对体育锻 炼的积极性又增强了他们的体质，提高他们的自信心方面，还 多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦 耐劳，团结合作的体育精神。在上课方面：1 .按幼儿园健康课程标准和幼儿身心特点的实际情况，制 定学年体育教学工作计划，备好课，写好教案，做到课前的各 项准备。2 .准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求幼儿做准备或放松活动练习。3 .每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼， 发展学生各方面的素质。4 .示范讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范 动作正

13、确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。5 .教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和 不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的 教材注意多样化，使幼儿的身体得到较全面的锻炼。6 .积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实 践相结合，钻研教学大纲，努力做到更好，进而有速的提高学 生整体素质。幼儿活动总结篇7丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探索户外体育活 动的形式，提高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长。我 园在初春四五月份为幼儿制定了一系列晨间体育活动。首先，此次活动幼儿园领导非常重视。各个班组都能积 极认真地组织活动。一是抓得早落得实。从三月份开始，各班 组

14、就把活动纳入教师的备课中，每班有专门的教师负责此项活 动的开展；二是各班组教师都能结合本班幼儿年龄特点制定户 外活动。其次，我园活动形式多样将平时幼儿爱玩的游戏活动， 音乐活动，及民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂，易学O例如小班活动主要锻炼幼儿的协调能力蛇形跳打保龄 球跳积木等。中班活动主要创设孩子的探索空间，用一种材料可以多 种玩法玩圈套圈，滚圈，跳圈，等等。孩子的想象力和创 造力得到了丰富和发展。大班活动传统的民间游戏老鹰捉小鸡打鸡蛋黄 踢口袋跳房子等，孩子们百玩不厌，在游戏中奔跑， 嬉戏，叫喊，尽情释放着他们的快乐。在不知不觉中他们在进 行体能训练和规则教育。这些活动最突出的特点之一

15、是真正以幼儿为主体，活动 面向每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参加集体活动所带 来的快乐。再次，我园活动内容新颖，利旧利废。这次活动各班级的老师们都充分发挥了自己的想象力和 创造，把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械， 如饮料瓶、易拉罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的活动器 械重新改装又变成了另一种新的活动器械。在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意 ,有的旋律激昂、有的欢快优美、有的轻快跳跃。在队列队形的变换上也充分体现了幼儿的特点。孩子们 走成三角形、圆形、蛇形等等。总之，这次活动充分展示了我园户外体育活动的重要性 和独特的魅力，增强了老师与孩子户外体育活动的认识，提

16、高 了本园户外体育活动的质量。幼儿活动总结篇8为了培养孩子学会珍惜别人的爱，懂得感恩，通过为亲 人购买礼物激发孩子的感恩之情，同时在独立购物中提高合理 消费能力，体会人民币在社会生活中的功能和作用，在感恩节 来临之际，XX幼儿园大班年段组织开展了“超市购物表爱心” 社会实践活动。考虑到孩子们在第一次独立选购商品时能更有针对性， 在老师的引导下，孩子们提前对家人作了侧面调查：送什么礼 物?最需要什么物品？活动由家长为孩子提供两张五元人民币。来到超市，在 老师的引导下，孩子们先仔细观察了物品的摆放位置，了解了 商品的价格等基本常识，然后自由结伴挑选礼物。本次活动不仅让孩子做了一回真正的小主人，同时

17、通过 向亲人赠送自己亲自挑选的礼物，增强了亲子间的关系，让孩 子懂得了要从小感恩身边的亲人、老师。家长们也开心地表示 ：这样的社会实践活动，是书本知识所无法给予的，希望能多 组织。幼儿园活动总结范文精选（五），感恩，是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报， 、“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。 在感恩节到来之际，XX区机关幼儿园中班级部进行了“与爱 同行，感谢有你”感恩节系列活动。活动一：展示宣传活动。n月15日上午家长、小朋友在 XX区文化公园举行了“与爱同行，感谢有你”大型公益宣传活 动。活动中，孩子们准备了手语表演“感恩的心”，使我明白没 有阳光，就没有温暖;没有

18、水源，就没有生命;没有父母，就没 有我们自己;没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑 暗，为了摆脱它，我们需要一颗感恩的心.活动二：快乐是一种情绪，当你觉得快乐时，你的活力 就会绽放，阳光般笑容将浮出水面;快乐是当一个人在追求目 标时达成的理想状态和内心喜悦的激情.庆乐是一个人对自己 美好生活的一次又一次的满足;快乐是一种持续的状态。小朋 友们精心为大家准备的舞蹈“快乐你懂得”，“快乐的零零后”， 给大家带来快乐好心情。活动三：诗朗诵感恩，小朋友们深情的朗诵，感恩 父母及家人、老师、朋友学会了感恩，学会了感激。父母的养 育老师的教侮朋友的关心帮助，给我们提供安全的庇护和依靠 ,轻柔地话语让

19、我们健康快乐的成长。是死的。介于这一点我们班选取了废旧的材料比如：轮胎、纸 箱子等，在家长的眼中有可能是废品，但是来到了幼儿园里却 能成为孩子们很好的伙伴，我们不会想到很多玩法，但是到了 孩子们的手中，他们会探索出许多我们想不到的玩法，锻炼了 孩子们的想象力、创造力、以及探索的精神。二、一定要体现孩子是游戏的主人这么多的体育器械，挺好玩，我们会想到很多的玩法， 但是我们不能把玩法都摆在孩子们的面前，不要让孩子们听老 师的说法去玩，而作老师的只需要把材料分给幼儿，让幼儿自 己去探索，自己去分析，找同伴去商量，分析出器械的玩法。三、运用各种体育器械发展幼儿各种能力的培养体育器械就是要培养幼儿的各种

20、能力，我们班快乐体育 开展的材料是废旧的物品，但是我们照样能锻炼孩子们的能力 ,比如：轮胎我们可以让孩子闽动，让孩子们从轮胎的洞洞中 迈过让孩子们从轮胎的上面走过，让孩子们搬动轮胎等等，这 些玩法不仅可以锻炼孩子的身体协调能力还可以锻炼孩子们的 交往能力。再说纸箱子：在平时纸箱子可以当作废品卖了，可 是来到我们班却成了孩子们玩的玩具，孩子们可以把纸箱子当 作障碍物，绕着纸箱子跑，可以从纸箱子的身上跳过，可以从 纸箱子里钻出玩“小鸡出壳”的游戏，可以躺在纸箱子上做游戏 ,可以把纸箱子当作汽车快来开可以从纸箱子中间钻过，可以活动四：“与爱同行，感谢有你最后一环节，小朋友用 稚嫩的双手传递爱心，大家

21、的双手紧紧相邻，让五彩缤纷的颜 色渲染美好的童年。孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从 而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师 还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么 ,他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑 0当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。幼儿活动总结篇9夏令营将活动安排在环境怡人的自然环境中进行。利用 充满趣味的小游戏，促进家庭内和谐的气氛，让孩子学会感恩 与倾听，同时也让家长了解到孩子的想法，学会与孩子沟通和 交流。参观汽车制造基地：进入设计工作室、发动机车间、组 装车间、油漆车间，专人讲解人们如何合作完成一辆汽车的制

22、造，并了解有关汽车的有趣知识。生活学习营生活是一门艺术，需要学习才能掌握。家务劳动作为生 活的重要组成部分，是培养孩子学习生活这门艺术的途径。培 养孩子做家务，不仅能够使孩子习得基本的生活技能，而且能够形成良好的生活情趣，养成勤劳、合作、助人、感恩等许多 优秀的品质。活动精彩预告：晾、叠衣服：让孩子学会用衣架晾衣服；学习把衣服折 叠及分类放好。择菜：让孩子一起参与从择菜到洗菜的过程，让孩子知 道所吃的菜肴需要经过这些步骤才能食用，从学习中教导孩子 做家务。洗米：教孩子洗米时，顺便告诉他，这水除洗米外，还 可以留着做其他用途，如洗菜，让孩子除了参与家务外，还能 教育孩子节约概念。扫地、擦桌子：教

23、孩子如何扫地、擦桌子。打鸡蛋：教孩子剥鸡蛋皮，均匀把蛋清和蛋黄打匀。削土豆皮：教孩子削土豆皮。包汤圆：教孩子包汤圆，看谁包得又快又圆。家务小能手大比拼：通过做家务的比赛，选出干活最快 的宝宝快乐DIY夏令营谁说吃完的冰棍棒子只能丢弃，夹子只能用来夹衣服， 零食只是你口中的诱惑让孩子在假期里抛开课本的烦扰， 变身DIY达人吧。在快乐DIY夏令营里，生活里一切素材都是孩子们的神奇部件，它不仅是孩子发挥想象的空间，还是孩 子的梦工场！活动精彩预告：雪糕新干线：让孩子把冰棍棒子涂上颜色拼贴成火车轨 道的形状。新款轰炸机：让孩子把木质夹子和冰棍棒子涂上喜爱的颜色，拼贴成轰炸机形状。意面头饰：让孩子给蝴蝶

24、面和小星星、小圈圈涂上颜料,颜料干透后，由工作人员用热熔胶将其粘在发卡上。谷物手链：给谷物小圈圈、小筒筒上色，干透后开始用棉线玩穿珠子。零食古董车：用车轮饼、筒形意面、螺旋意面砌成古董 车。豆子粘贴画：选择一个底图，让孩子用刷子在纸上刷满 乳胶。用各种形状的干豆子创造一副大作。纸盘小拎包：把涂了颜色的纸盘对折贴在一起，用纽扣做成搭盖，再装饰上用漂亮彩带做成的肩带。纸盘吉他：让孩子发挥无限创造空间，把纸盘、雪糕棒、扣子、橡皮筋等素材变身成一把吉他。玫瑰书签：用粉嫩的玫瑰花瓣做成玫瑰花书签，让书本留香的同时也让孩子养成爱读书的好习惯吧。幼儿活动总结篇10园本教研是幼儿园教师学习、成长的重要阵地。近

25、年来,我们南麻五小幼儿园立足本园发展，加强园本培训。现将工 作总结如下：一、以科学的发展观为指导，高度重视园本教研工作如果说，教师的素质是决定一切教育工作成败的关键， 那么，我们认为，面对今天我园幼儿教师队伍的现状，园本培 训及开展园本教研应是我园保教工作发展的关键所在。所以， 我们的办园理念就是：“自主、协作、探究、创新:通过园本 教研，让教师成长于学习之中，发展于工作之中。在施教的同 时，为自己不断积累知识和才能，不断地提升自身的价值和品 味。从合格教师逐步成长为优秀教师、专家型教师，从而更好 的实现自身的价值。二、加强园本培训的组织领导，明确分工，责任到人首先，园长亲自抓幼儿园工作，由她

26、牵头成立了以园长 为首的园本培训领导小组和指导小组。辅导员具体负责培训工 作，其他的成员分工明确，责任到人。其次，我们把园本工作 列入幼儿园每周活动设计中；每学期，我们还定时召开园本培 训园本培训活动，及时解决培训工作中遇到的问题，对园本培 训工作进行及时的调度，加强了培训的针对性、时效性。三、建立健全各项制度和计划，确保培训落实到位为确保园本培训落到实处，制定了园本培训工作的计划,列出培训的内容和安排，教师再依据总的计划制定出本班的 园本活动计划。这样既指导了教师的学习，又明确了学习的内 容，让老师们知道了学什么，什么时间学，统一了步骤，保证 了学习的系统性和针对性，督促教师自觉的完成学习任

27、务。幼儿活动总结篇11一、领导高度重视，心理健康教育工作认识到位，组织 落实领导高度重视，心理健康教育工作认识到位，组织落实1、认识到位：园领导认识到心理健康教育是全园工作的 一部分，是时代教育的需要，是素质教育的需要，是不断提高 幼儿园办学质量的需要，是为孩子创造一个良好的成长环境的 需要，是为孩子终生不断进步发展奠定良好的心理基础的需要O2、组织落实：我园心理健康教育工作组织是严密的。园 长亲自开展心理健康教育工作，副园长直接负责全园的健康教 育，各年级组的组长具体负责组织实施。3、幼儿园将心理健康教育纳入园所规划中，不论是学年 还是学期工作计划都将心理健康教育例为学校重点工作之一。 而且

28、，心理健康教育工作每学期要制定单独计划，进行总结。二、培养师资，做到心理健康教育人员落实培养师资， 做到心理健康教育人员落实幼儿园从普及入手，重点培养骨干，先后派出多名教师参加区心理健康教育培训。并在教师中开展了心理健康教育知 识的普及工作。以心理教育理论知识的学习为重点，聘请了心理教育专 家任我园的心理教育顾问;多次请专家进园进行心理教育知识 讲座和心理教育工作辅导，促使全体教师不断提高心理教育的 水平和能力。我们还安排了全体教师收听、收看北师大心理健 康教育与分析所王文娟老师的报告日常教学中渗透心理健康 教育丁容老师、如何开展心理健康教育的报告、北师大 董奇教授的多次有关心理健康教育的报告

29、、伍芳辉教授尊重 心理健康教育报告等等。通过这些教育活动使全体教师提高 了心理教育的理论，提高了开展心理健康教育的意识和开展心 理健康教育的能力。三、利用家长学校，做到家园同教育利用家长学校，我 们利用家长学校对家长开展家庭心理健康教育指导，使幼儿园 心理健康教育在家庭中得到延伸。孩子进行心理测试后，我们 将家长请到幼儿园，请有关专家向家长进行情况反馈，让家长 了解孩子心理特点，分析优势和不足，并和心理老师交换意见 ,共同制定帮助孩子完善心理品质的措施，提高孩子的心理素 质。举办家长心理健康教育专题讲座，如：如何对待孩子的 逆反心理、如何帮助孩子克服考试焦虑现象、考生家长的心理调节、心理测试反

30、馈报告等，教给家长一些常 用的家庭心理健康教育的方法，使家庭教育更贴近孩子的心理 ,通过讲座还使家长了解了幼儿园心理健康教育的情况。心理健康教育工作正在受到人们的重视，我们在这方面 的经验还不够丰富，为了不断提高心理健康教育的水平，在今 后的工作中我们将继续带领教师多学、多听专家的心理教育报 告、书籍，努力将孩子培养成身心健康的人。幼儿活动总结篇1210月20日早上八点半，我们抵达西固金城公园体育场， 随处可见孩子们天使般的笑脸。一切准备就绪，9点整，所有 运动员开始入场，进行检阅。随着运动员进行曲，在 主持人冲满激情的话语带动下，我们的孩子迈着有力的步伐， 在老师的带领下，组成一队队方阵，缓

31、缓步入运动会场地。国 旗队的宝贝们走在队伍最前列，他们迈着整齐的步伐，护卫着 庄严的国旗，爱国情结从此时在幼小的心灵扎下了根，看他们 多神气。后面跟着的是各园的小运动员们，拿着各式可爱的道 具，组成的五彩气球方阵、活力网球方阵，中华武术方阵，花 儿与少年方阵，甜心棒糖方阵，小天使方阵等等，宝贝们各个 英姿飒爽，看台上的观众都在为他们鼓掌喝彩。最后是家长代 表方阵整齐的入场，爸爸妈妈们昂首阔步，喊着响亮的口号， 都想为宝贝们做好表率，孩子们都在为他们鼓掌。所有方队入场后，升国旗，奏国歌，全体师生，家长行注目礼，这一刻庄 严而肃静。接下来孩子们和家长表演的节目也是精彩十分，在 欢呼和掌声中，本次运

32、动会正式拉开了序幕。游戏比赛开始了，游戏项目丰富多彩：空中行走、穿大 鞋，揪尾巴，彩虹伞，过河，爸爸妈妈一齐冲，给爸爸妈妈穿 衣服等等，比赛一项接一项本着“不求第一，只求健体”的原则 紧张有序的进行，孩子们和爸爸妈妈用心投入，配合默契，老 师们分工明确，倾尽全力。欢笑声、呐喊声此起彼伏，细心的 爸爸妈妈们用相机给孩子拍下了难忘的精彩一刻。中小班的孩 子比较赛成绩并不看重，只要爸爸妈妈和自己一齐做游戏，心 里比什么都高兴。整个运动会气氛温馨、活跃、激动人心又其 乐融融。透过参与活动，不仅仅让家长和宝贝增进了交流和默契 ,培养了感情，促进了家园合作，而且锻炼了身体，培养了孩 子的参与意识和合作意识

33、，在他们幼小的心灵里，种下了群众 荣誉的种子，增强了的孩子的自信心。同时让孩子在游戏中学 会克服困难，解决矛盾的方法。变得勇敢坚强，勇于尝试。做 为家长我们的内心充满了感激，幼儿园为孩子们带给了全方面 的成长机会，是他们快乐童年的重要组成部分，在他们人生的 启蒙阶段起到深远的好处，感谢所有的老师们！幼儿活动总结篇13当实习日期渐渐接近的时候，我怀着一颗期待的心情等 待着，但当日子真正来临的时候，我觉得有些不安了，但当我 走进道外机关幼儿园时，心顿时就放下了，这里的老师和领导 都很亲切。时光如白驹过隙一般匆匆走过，每天清晨伴着丁香花的 香味出发，一直到它的陨落，这一个月就这样结束了，再回首 与孩

34、子在一起的日子，我真的很开心，和他们在一起过生日， 在一起玩耍。实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清 楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面，古 人常说:听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大当然也 不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在 本次长达一个月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自己 将来的工作性质、义务和责任。一个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪 实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光 荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦O实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道 O和小朋友搞好关系，让

35、她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小 朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方 法，这也是一笔难得的财富。实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的 日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水 平。这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段 人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。通过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习 中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细 心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我 学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了 坚

36、实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试 了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解 和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次 非常有益的磨练和尝试。这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多 很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回 顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以 后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段 时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚 持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入在纸箱子中滚动等等，这些玩法都可以锻炼孩子的跳、跑、钻 、滚等方面的能力。总之，快乐

37、体育的时间，就是孩子们的天地，是孩子们 的乐园，是锻炼孩子们的场地，让孩子们自由快乐自主的发展 ,让孩子快乐健康的成长。幼儿活动总结篇2“生命在于运动”，我们每个人都认识到运动的重要性。 而小班孩子刚刚从家庭的小环境到幼儿园这个大集体，面临着 一个环境的转变，对此我们由衷地感到发展提高他们的身体素 质和健康行为方式有多么重要。本学期，我们根据幼儿的生长 发育和体育活动的规律，以多种形式：如体育游戏，户外活动 ,散步，户外小型器械练习等，保证幼儿每天有2个小时的锻 炼时间，让幼儿进行多方位的锻炼，促进幼儿运动能力的发展 与提高。一、在思想上提高认识本学期我们严格遵循幼儿园教育指导纲要精神：“培

38、养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼 儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动 参与。”认识到体格锻炼对孩子们的生理和心理发展大有很大 的益处，能促使幼儿身体和心理过程得到全面发展。组织幼儿幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺 乏实践经验。在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也 很辛苦。也很重要。也出一些经验。首先，整理好本班教室的 卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼 儿能接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜，容易滋生 细菌，发生交叉感染，每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要 用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅

39、、坐垫、餐桌、餐椅 都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦 ,避免地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿注 意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的， 但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生情 况，厕所地面要保持干净。防止幼儿滑到。我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿 教师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识 ,弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把 锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发 现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟 孩子们在一起挺有意思的，

40、还真想他们。咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发现，要想当一 名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远 不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串 串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心， 换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门 需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用 母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选 择。通过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作； 更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特 点作为一个

41、幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好 幼儿教师、社会在发展，对幼儿教师不断提出新的要求，优秀 教师这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的教师O在工作中，要不断提高自己的水平，平时遇到什么额外 任务，只要自己力所能及，要把好的方面坚持住，不够的地方 像别人学习，把别人身上的精华吸取过来。在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。 当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景 后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的 维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比 我想象中更高的要求。而这些

42、也是我以后要注意和提高的方面O我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一 个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生 变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时 刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重 观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断 提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如 果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够 取得进步，得到提高和发展。我们是孩子的老师同样的孩子也是我们的老师，在他们 的身上我看到了自己早已丢失的一面。本次的实习，有苦有甜，有高兴也有悲伤，但它带来的 不光是给了我们在实际的教

43、学活动能够有实际的经验，更让我 们有一种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力。书本是我们的基础，经验是我们的利器，实习则是综合 器，让我们在每一次的教学活动中都能够最大限度的发挥自己 的才能，使自己可以拥有自己的教学风格，当然这也不是说一 夕就能完成的，前辈们之所以叫前辈是因为他们比我们多走了很多路，摸索出了很多属于自己的东西，而我们在向他们学习 之余，也要完成从一个学生到一个合格老师的转变，然后再完 成从一个合格的老师到一个好老师的转变，最后完成从一个好 老师到具有自我风格的专业型老师的转变，也许这三次的转变 会花费我们很多的时间，很多的精力，但这就是人生，这就是 作为一个教师的基本人生。人生的

44、种子已然种植在我们的心头，我想以后当我能够 自如的面对自己的学生，自然的教授学生，自由的与家长交谈 时，就是种子开始生长开花繁盛之时。在这里我很感谢我的带班老师她把我当朋友一样，她教 会我很多不知道的东西，还为我开导心事。不舍的是那些天真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的 脑海，和他们在一起渐渐的找到了弄丢的稚气。最后希望他们能够在自己的一片天空中越飞约高。茁壮 成长。幼儿活动总结篇14今天是星期天，天气晴朗，阳光明媚。我和妈妈来到家门前的一个长满杂草的空地，准备栽上 一棵白杨树。妈妈高高兴兴地拿着铁锹在空地上挖了一个深深 的树坑。我拿着小树苗把它放进树坑里。我扶住小树苗，妈妈 把土填回原位。我

45、又给小树苗浇了一些水。树栽好了。我很高兴，希望它快快长大，长得比我还高。幼儿活动总结篇15与孩子们在一起的时间总是如此之短暂，两周的见习转瞬间便结束了。但在xx幼儿园x园长的领导下，指导老师（X 老师和x老师）的帮助下以及保育阿姨的照顾下，使我在这两 周中过的既充实又快乐。它让我体会到作为一个幼儿园老师， 身上所背负的责任与义务。xx幼儿园以“用爱呵护每一个孩子”为宗旨，“xx是我家祝 愿共成长为标语，它是一所充满温暖与爱的幼儿园。我们在 竹园这个温馨的大家庭中生活了两周，虽然时间很短，但仍让 我受益良多。以下是我对于本次见习的总结：一、在思想上，重新认识了幼儿教育在踏入XX幼儿园之前，我脑海

46、里的幼儿园就是老师带着 小朋友一起做游戏、学习简单知识的场所，甚至于在之前参加 的保育实习过程中，我也没有将自己定位为一个幼儿园老师， 而一直是以一个学生、学习者的身份自居。但这次，当我真正 踏入这项工作当中参与实践时，将自己定位为一个老师的角色 时，我开始对它有了进一步的了解。幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基 础阶段，也是人才成长的奠基阶段。幼儿园的工作是：实施保 育与教育相结合原则，对幼儿实施体智德美诸方面教育，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼 儿园全部出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同目标 ,大大丰富和满足了幼儿身心需要，真正使幼儿在生活

47、中得到 快乐、得到发展。因此，住院的孩子都是活泼的、向上的、精 神抖擞的！二、在过程中，热爱幼教这一职业在见习过程中，每天面对一群嘴里总有讲不完话的可爱 孩子们，使我爱上了幼师这个职业。不仅仅是因为孩子们的可 爱，更因为在我感受到了 一股浓浓的人情味儿。有一天早晨，我们班的孩子们排着队走出教室去活动， 我走在最后一个。因为天很冷，所以我一直在搓手哈气，忽然 走在最后一个的女孩子停下了脚步转身握着我的手说：“x老 师，我帮你捂捂就不冷咯这是我妈妈告诉我的!”在临走前的 一天，我们带班的x老师对班里孩子说，下周x老师她们就不 来了，你们有没有什么话想对她们说的呀?结果一大堆孩子跑 上来叽叽喳喳的说

48、个不停：，老师要来看我们哦你要是来的 话我就给你吃糖这一件件与孩子们一起发生的小事儿都 让我深深地感受到了 一股浓浓的人情味儿，让我明白在关心别 人的同时也在被关心着，这是何等的幸福啊!我有什么理由不 去热爱这一份职业呢？三、在实践中，成长了许多见习第一周的前三天，X园长为我们安排了观看大中小各 年龄段班的孩子上课，这让我们更多的了解到不同年龄段孩子 们的特点，之后便进入了指定的班级加入其一日活动。第二周 我被安排到两节课的任务，这对于我一个“新手而言，是一次 巨大的考验，因此心里不免有些紧张。于是开始认真详细地备课，并询问了多方意见，尽一切 努力把课上好。上完课后心里不禁松了一口气，并没有想象中 的糟糕，我的课得到了老师的肯定，但同时老师也负责地给我 指出了许多细节方面的问题，我对此进行了反思总结，因此在 第二次上课时，效果明显好很多。我就是在一次次活动中，慢慢发现问题、总结问题、反 思问题，不断克服困难、总结经验。就是这样在实践中，我成 长着！四、在细节里，学会了感恩两周的时间真的不长，但却很难忘