《推开教育的一扇窗》读后感.docx

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1、推开教育的一扇窗读后感在可以选择颓废的日子里，不要放弃希望；在艰难的行走中，始 终坚持住初心，在看似走投无路的时候，推开教育的另一扇窗，王 维审老师的话值得我们细细体会。记得推开教育的另一扇窗中说过这样一句话：教育未必就是 分数的较量。能够让一个人拥有幸福而平凡的生活，能够让一个人做 自己喜欢做的事情，不也是教育的一种成功吗？当今社会，在学生眼里教育可能就是无休止的枯燥的课堂，写不 完的作业，尴尬的名次；在其他人眼里，教育就是学生的分数。但是， 在老师眼里，教育不仅仅是分数，更是分数背后，孩子对学习的态度 及其家庭教育的情况。从而我也明白了更深层意义上教育：教育是种 子的事业，它的成功与否需要

2、时间的见证。多年以后，我们在学生心 中买下的教育的种子能不能开花结果，他们会因我们的教育而变得幸 福，这才是最重要的。教育就是帮助人慢慢获得成长的动力，慢慢完 成对生命的体验，对尊严的认同和对自我的超越。简单说，教育就是 成长，就是帮助成长。如果一个人能够把自己喜欢的事情持续用心地做下去，并在数年 之后，仍然没有被现实的琐碎打败，那么这个人的魅力就是足够吸引 人的。在享受暑假的安适时，王维审老师的话点醒了我。当“坚持 被“懈怠取代，职业倦怠感就悄然而至，一旦倦怠，职业的幸福感就 随之溜走了。选择教师这一职业，是我小时候就有的梦想，当老师是 我一直没变的喜好，拥有吸引人的师者魅力更是我的美丽愿望

3、。王老 师在书中写道：把喜欢的事情持续不断地做下去是坚持，当爱好被义 无反顾地坚持下来，那就可以叫成功。重拾那份“坚持，我告诫自己 要斗志盎然地走下去，争取做个合格的老师。教学工作不是简单的复制粘贴，挑战会时常关顾。忙碌的日子总 是过得飞快，转眼间我已经在教育工作岗位上六七年了，教过低年级, 也在探索着教高年级。都说教学是份常做常新的工作，果不其然，每 一年我都经历着新的尝试，也勇敢地面对一次又一次的挑战。尽管每 一次挑战我都会付出很多辛苦，不过收获也会纷至沓来，成长也成为 了必然。记得刚毕业那年，让我教一年级语文，对于十几年没有接触过的 知识内容一一拼音，让我有点手足无措。当学校领导把这个艰

4、巨的任 务交与我时，我彷徨过，怕自己难以胜任。当经历过后我真切地体会 到“磨难是什么？是教练，逼着我们增长心灵肌肉这句话的真谛。为 了尽快熟悉每位学生，我在开学时的一年级家长会后，尽量接触每一 位家长，多了解每个孩子的家庭教育情况；为了让学生感受到学习的 快乐，从而爱上学习，我变讲台为舞台，便枯燥为趣味，给学生提供 展讲、表演等锻炼的机会，让学生学会表达、勇于挑战；低年级的孩 子自治能力不强，离不开班主任，所以平时我都会在班级里呆着和学 生交流、谈心。学生的喜欢、家长的支持给了我继续挑战的勇气。真 的，世界的好坏是由自己决定的：磨难可以成为你颓废的理由，也可 以成为你坚强的理由，关键在于你怎么去看待。很庆幸，当时我选择 了坚强，并一路微笑着走来。书中有这样一段话写出了我的心声：要 真正成为自己，必须依靠自己的力量，埋头于某件事中，在坚持中行 走一段遥远的路；必须依靠自己的意志，抵制住浮华的诱惑，在寂寞 中独守一份清苦。还好，我乐观地面对挑战，砥砺前行，这才是我应 该有的样子。推开教育的另一扇窗，无论前方有多少荆棘等待我去挑战，我都 会勇敢地去面对，坚持不懈地向前，在行走中留下成长的足迹，从而 走得更加长远。