美术社团活动总结集锦15篇.docx

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1、美术社团活动总结集锦15篇美术社团活动总结1时间消逝，转瞬又一个学期过去了，本学期的美术社团活动 也得以告终。在这个学期的美术社团活动中，每一个同学都很乐 观努力，很多同学要求增加课时可以再进行学习，而且在这些爱 好者的带动下有不少同学也很乐观地在空闲时间进行学习。通过 本学期的学习活动，体现了美术社团活动开展的必要性，下面就 这学期工作作一个总结：一、提高了同学对美术的爱好：参与社团爱好小组的同学都有这么一个感受，以前画画只是 应付老师的作业，但通过学习他们意识到不再是被动的而是变成 主动的学习，他们发觉绘画水平提高了，学习更有爱好了，有些 同学还在业余时间要求到画室里学习。二、绘画水平得到

2、了提高了，丰富了美术学问：在这次的爱好小组活动中，不但美术的基本学问，而且更多 的是让同学把握了很多绘画的基本技法，使他们的学问面得到很 大的拓展。三、增加了实践的机会：由于社团爱好小组以动手实践为主，例如手绘鞋的制作及手 工（折纸）等，给许多同学以动手绘画及制作的机会，而更大的三、不足与改进当然在这一学期的工作中还存在着一些不足，如知识面不宽,学生的创作较为单一等，组织活动方法和内容过于单一、没有变 化。这些都需要我去思考和完善，在下学期的工作中，我将继续 努力，争取更大的成绩。谢谢大家！美术学科是学校实施美育的主要途径之一。美术学科在素质 教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育，使学生

3、获得美 术基础知识和基本技能，促进学生的智力及身心和谐发展。在本 学期我根据学校安排，和李一雯老师一起开展了美术社团活动，现 总结如下：一、引导学生了解美术的基本常识，学习素描，理解透视、 构图技法知识；学习剪纸技法、感受剪纸的魅力；学画儿童画，学 习油画棒技法，培养想象力和创新意识。培养学生的审美意识， 认识自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识。二、在教学生在学习过程中陶冶情操，培养学生各种能力。 我们应该多了解儿童，尊重他们的思维表现特点。着重培养四个 能力，即观察力、形象记忆能力、想象力和创造力。三、社团活动内容：素描，儿童画，剪纸。每周一次，让有美 术兴趣及特长的学生可以

4、进一步地学习，提高他们的兴趣及技能 技法。四、开展的活动：元旦来临之际，我们收集较优秀的学生作品，将它们张贴在 美术展板上进行展示，学生们看到自己的作品展示出来都非常开 心。12月至元月我们组织学生参加全国少儿美术作品大展，相信 在即将到来的新学期里，会有好的成绩。五、活动开展的不足：对学生的考勤不太规范，虽然点名，但没有做好签到记录;有 个别情况需要调整时间，没有及时地通知学生，需要改进；另外, 我在低年级的儿童画教学所选的内容，有些画较丰富，构图较难 把握，需要根据学生的情况来选择教学内容。美术社团活动总结 7这段时期来，充分利用其次课堂，培育同学的美术学习爱好， 发挥同学的美术潜能，展现

5、同学的才艺，使同学学有所长；丰富同 学的课余生活，营造良好的学习氛围，推动我校校内（文化）建 设。完成了小组活动的方案，达到通过这段时间对同学进行美术 专业技能的指导与训练，使同学初步把握肯定的美术基础技法和 基本技能；使其具有肯定的美术表现与创作力量，有较高质量的作 品在校内内以及各级赛事中展现。的预期目标。加强制度管理，增加同学信念。在本学期的第一次活动，我向同学简要总结了上学期活动开展的状况，表扬了一些在活动中表现优秀的同学，同时也指出了 在活动中消失的一些不良现象。强调了活动的制度和要求，如： 要求组员务必守时守纪、遵守考勤制度，因故缺席者，须提前请 假；未经老师允许，不得带领非组员进

6、入画室；务必按辅导老师的 要求如期预备好学具，以保证活动的顺当开展。介绍了本学期爱好活动的开展形式及活动内容，分析了美术 在社会生活中的作用与地位，向同学描绘了学习美术的美妙前景, 激发了同学的学习热忱，增加同学信念。完成了其次阶段的专业技能培训方案。根据活动的学年方案，从校情和学情动身，我们其次阶段的 美术专业技能培训分A、B两组实施，活动目标为：A组：通过对 同学进行美术专业技能的指导与训练，使同学能运用透视原理表 现物体的形体和空间，初步把握石膏、静物（素描）写生的一般 方法。乐观组织同学参与美术作品展评活动。对同学进行基础学问和基本技能的培训，不是爱好小组活动 的最终目的，最根本的目的

7、是要运用学问和技能，行之有效的开 展美术创作活动。在对本小组成员进行专业技能培训的同时，我注意组织、辅导同学进行美术创作。还组织同学参观了学校优秀 作品展。这些美术活动的开展，既丰富了校内文化，开阔了同学 视野，又为同学进展美术特长搭建了一个平台。存在的问题：由于各方面的缘由，我校爱好小组活动在开展过程中，还存 在以下问题有待我们以后想方法解决。1、虽然上学期购置了一些美术器材、教学用品，但与教学需 要相差远，学习专用教室环境不够光明等等，在肯定程度上影响 了活动开展的进度和质量。2、还有部分同学没有利用好周清时间进展爱好，在训练美术 技能上下苦功夫。美术社团活动总结8美术学科是学校实施美育的

8、主要途径之一。美术学科在素质 教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育，使学生获得美 术基础知识和基本技能，促进学生的智力及身心和谐发展。在本 学期我根据学校安排，和李业雯老师一起开展了美术社团活动， 现总结如下：引导学生了解美术的基本常识，学习素描，理解透视、构图 技法知识；学习剪纸技法、感受剪纸的魅力；学画儿童画，学习 油画棒技法，培养想象力和创新意识。培养学生的审美意识，认 识自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识。在教学生在学习过程中陶冶情操，培养学生各种能力。我们 应该多了解儿童，尊重他们的思维表现特点。着重培养四个能力， 即观察力、形象记忆能力、想象力和创造力。社团活

9、动内容：素描，儿童画，剪纸。每周一次，让有美术兴 趣及特长的学生可以进一步地学习，提高他们的兴趣及技能技法。开展的活动：元旦来临之际，我们收集较优秀的学生作品， 将它们张贴在美术展板上进行展示，学生们看到自己的作品展示 出来都非常开心。12月至元月我们组织学生参加全国少儿美术作 品大展，相信在即将到来的新学期里，会有好的成绩。活动开展的.不足：对学生的考勤不太规范，虽然点名，但没 有做好签到记录；有个别情况需要调整时间，没有及时地通知学 生，需要改进；另外，我在低年级的儿童画教学所选的内容，有 些画较丰富，构图较难把握，需要根据学生的情况来选择教学内 容。美术社团活动总结9这段时期来，充分利用

10、第二课堂，培养学生的美术学习兴趣， 发挥学生的美术潜能，展示学生的才艺，使学生学有所长；丰富 学生的课余生活，营造良好的学习氛围，推动我校校园文化建设。 完成了小组活动的计划，达到“通过这段时间对学生进行美术专 业技能的指导与训练，使学生初步掌握一定的美术基础技法和基 本技能；使其具有一定的美术表现与创作能力，有较高质量的作品在校园内以及各级赛事中展示。”的预期目标。一、加强制度 管理，增强学生信心。一、在本学期的第一次活动，我向学生简要总结了上学期活 动开展的情况，表扬了一些在活动中表现优秀的同学，同时也指 出了在活动中出现的一些不良现象。强调了活动的制度和要求, 如：要求组员务必守时守纪、

11、遵守考勤制度，因故缺席者，须提 前请假；未经教师允许，不得带领非组员进入画室；务必按辅导 教师的要求如期准备好学具，以保证活动的顺利开展。介绍了本 学期兴趣活动的开展形式及活动内容，分析了美术在社会生活中 的作用与地位，向学生描绘了学习美术的美好前景，激发了学生 的学习热情，增强学生信心。二、完成了第二阶段的专业技能培训计划。按照活动的学年计划，从校情和学情出发，我们第二阶段的 美术专业技能培训分A、B两组实施，活动目标为：A组：通过对 学生进行美术专业技能的指导与训练，使学生能运用透视原理表 现物体的形体和空间，初步掌握石膏、静物素描写生的一般方法。三、积极组织学生参加美术作品展评活动。对学

12、生进行基础知识和基本技能的培训，不是兴趣小组活动 的最终目的，最根本的目的是要运用知识和技能，行之有效的开 展美术创作活动。在对本小组成员进行专业技能培训的同时，我注重组织、辅导学生进行美术创作。还组织学生参观了学校优秀 作品展。这些美术活动的开展，既丰富了校园文化，开阔了学生 视野，又为学生发展美术特长搭建了一个平台。四、存在的问题由于各方面的原因，我校兴趣小组活动在开展过程中，还存 在以下问题有待我们以后想办法解决。1、虽然上学期购置了一些美术器材、教学用品，但与教学需 要相差远，学习专用教室环境不够明亮等等，在一定程度上影响 了活动开展的进度和质量。美术社团活动总结10一、超轻纸粘土是什

13、么？超轻纸粘土，是一种流行于欧美、日、韩等国家的软雕塑材 料，因为原料主要是纸纤维，所以也叫纸浆泥或者纸黏土。纸粘 士由于膨胀体积会较大，比重很小，一般为0. 250. 28,做出来 的作品干燥后的重量是干燥前的1/4,极轻而又不容易碎，简称为 超轻粘土。且可直接参入水彩或涂上水彩，压克力彩、油彩等颜 料；在材质搭配上，不论是石材、木材、玻璃都很适合，因此在艺 术创作应用上非常方便，适合在美术课堂上开展教学活动。由此可见，纸粘土艺术创造是一种主观的、动态的、扩展的、 想象的、自由的和多向的模式，它的造型有平面的、立体的，有 具象化的、意象化的、抽象化的，也有综合的、多元材质合成的。因此，纸粘土

14、造型教学是一种全新的“开放式”教学课程，它能 为学生开拓出一个相对自由的全新的创作空间。二、超轻纸粘土的优点纸粘土由纯木浆或纸浆，最后加入粘合剂制成，粘合剂用来 改善它的柔软性韧性，是一种健康、安全的环保型手工艺材料。 它使不同年龄阶段的学生有了更多运用手指肌肉的机会。学生的 小肌群处于发育阶段，用超轻纸粘土这一新型媒介能更好地达到 要求。制作中运用“团、搓、压、粘、拉、雕”等基本方法，需要 手指间的配合，大臂小臂的合理用力，视觉、触觉多种感官的共 同参与，促进了孩子们手部的灵活性和协调性，对学生的身心健 康有着极其重要的影响。教师可引导学生结合绘画、雕塑等多种 技法，根据自己的设计，用纸粘土

15、做人物、动物等立体玩偶，不 仅能让学生学到简单的技能，培养艺术才能，而且还能发展学生 的智力和创造力。超轻纸粘土实际操作简单，手感柔软、无味， 学生可以任意盘条、搓蛋、切块、粘合。由于纸粘土的特性，纸粘 土未干前要加上颜料（丙烯颜料、水彩等），令纸粘土里里外外都 变成制作者想要的颜色，这种方法则较为复杂。而干画法是指纸 粘土干透后加上颜料（广告彩、水彩），因此它特别容易引起学生 兴趣，在好奇心的体验中，学生的多种创作技能得到了锻炼和提 高，也获得无限的乐趣。超轻纸粘土还可以制作成玩偶、公仔、胸针、发饰、浮雕壁饰、镜框、仿真花等多种手工品，对学生技能 技巧的培养有不可替代的独特作用。三、超轻纸粘

16、土在美术教学中的应用1 .运用多种方法激发学生的.创作热情在多所小学美术社团活动中，我发现低年级的学生在初步尝 试基本技法的时候，作品常常充满令人意想不到的效果，想象力 非常丰富。因此，教师可引导学生学习运用多种创作方法，如材 料混搭法、几何组合法、浮雕、混色法、圆雕组合法、写实法、夸 张变形法等。而对于高年级学生，他们已经具备了一定观察力、 想象力，掌握了揉、搓、拉、压等，在制作活动中能用一些基本的 技法和技巧，能用简单的技法表现心中的所想所思。因此，教师 可指导学生记忆生活中的细节，运用工具材料比较细致地做出各 种物品，进一步增强学生立体概念的形成。不同的学生发展存在着很大的差异性，因此教

17、师还要因材施 教，并运用多种评价方式鼓励和激发学生的创作热情，让学生进 一步体验创作带来的愉悦感。如，我们可结合“开放式”课堂教 学，组织学校进行学生纸粘土大赛及学生作品展览，让学生进一 步体会纸粘土的魅力，并激发自豪感和荣誉感，深化学习纸粘土 创作的热情。为了更好地激发学生的学习兴趣，我们还积极组织 学生参观泥塑作品展、超轻纸粘土艺术展等，播放相关幻灯片，让学生感受中华工艺美术精美绝伦的美，激发学生主动创作的欲 望，进一步提升了学生的创造力、想象力、操作能力。2 .通过学习和欣赏传统民间艺术，提升学生创作能力通过学习和欣赏传统民间艺术，可促进超轻纸粘土制作能力 的提高。民间艺术的形式种类繁多

18、，形态丰富多彩，其文化内涵 丰富，它们用各种不同的形式诉说不同的生活感悟。因此，在乡 村少年宫课外活动中，教师可开展传统泥塑的学习与制作，让学 生尝试认知选泥、揉泥、搓泥、捏泥、团泥等技能，在传统艺术中 吸取营养。学生经过一年的学习，可在多方面有很大进步，能大 胆突破，自由创作，并对超轻纸粘土产生浓厚的兴趣。总之，教师需要探索、挖掘更多的教学方法，让类似超轻纸 粘土这种新型材料艺术在乡村少年宫美术社团课堂教学中大放异 彩。美术社团活动总结11在美术兴趣小组画展顺利开放的同时，本学年的美术兴趣小 组活动也得以告终。本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原 则，使学生掌握知识技能，发展智力，形成个性

19、品德的目的，使 我们的美术兴趣小组顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美 教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操， 成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的 、用处。当然也更增加他们的学习爱好。四、提高了同学的素养，有了长足的奋斗目标。在这次的爱好小组活动中，丰富了他们的学习生活，把同学 的素养（教育）落到实处，同时美术社团活动在敬重同学的共性 进展基础上，经过老师的适当指导与培育，充分发挥每个同学的 优点，使其形成了自身的特点。让同学觉得在每次活动中都很快 乐，都有收获。让同学真正溶入

20、绘画创作的爱好中，使之成为学 习的主动者。在艺术这方热地上，能开放更多小小的美术之花。当然，在这学期的工作还存在不足，我期盼着爱好小组活动 能够得到更快的完善，得到更好的进展。我将本着为同学工作的 思想更加努力地工作，使我们的同学的素养更好地得到提高。美 术社团活动总结2在美术兴趣小组画展顺利开放的同时，本学年的美术兴趣小 组活动也得以告终。本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原 则，使学生掌握知识技能，发展智力，形成个性品德的目的，使 我们的美术兴趣小组顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美 教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操， 成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，

21、我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力， 在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，学生们喜 欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。本学期参加的人数 与上学期相比有了明显的增多，很多学生是本学期刚刚报名参加, 在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学， 其基本功并没有得到锻炼。为了能做到让他们学到知识，又要满足其他学生，本学期我 采用了素描基本功的教学。从单纯的技能、技巧学习层提高到美 术文化学习的层面。引导他们慢慢掌握美术专业的基础知识，并 掌握正规的专业技术，为今后有兴趣专攻美术专业打下基础。在 这学期的美术教学中创

22、设一定的文化情境，增加文化含量，使学 生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会 作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。视对学生 学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集 资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。学生在学习技能的. 同时还了解了美术的文化。另外在学习中能运用所学方法创作迅 猛发展的现代科学，创作一些有时代性的科幻作品。通过科幻画 作品引导学生认识到迅速发展的科学世界，为现代社会的发展而 努力学习。让学生丰富了学生的知识，充实了他们的课余时间， 拓宽了他们的视野。在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我的工 作还存在不足，我期待着我

23、的工作能够得到更快的完善，得到更 好的发展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发 展。美术社团活动总结12这段时期来，充分利用第二课堂，培养学生的美术学习兴趣， 发挥学生的美术潜能，展示学生的才艺，使学生学有所长；丰富 学生的课余生活，营造良好的学习氛围，推动我校校园文化建设。 完成了小组活动的计划，达到通过这段时间对学生进行美术专业 技能的指导与训练，使学生初步掌握一定的美术基础技法和基本 技能；使其具有一定的美术表现与创作能力，有较高质量的作品 在校园内以及各级赛事中展示。的预期目标。一、加强制度管理，增强学生信心。在本学期的第一次活动，我向学生简要总结了上学期活动开 展的.情况

24、，表扬了一些在活动中表现优秀的同学，同时也指出了 在活动中出现的一些不良现象。强调了活动的制度和要求，如： 要求组员务必守时守纪、遵守考勤制度，因故缺席者，须提前请 假；未经教师允许，不得带领非组员进入画室；务必按辅导教师 的要求如期准备好学具，以保证活动的顺利开展。介绍了本学期 兴趣活动的开展形式及活动内容，分析了美术在社会生活中的作 用与地位，向学生描绘了学习美术的美好前景，激发了学生的学习热情，增强学生信心。二、完成了第二阶段的专业技能培训计划。按照活动的学年计划，从校情和学情出发，我们第二阶段的 美术专业技能培训分a、b两组实施，活动目标为：a组：通过对 学生进行美术专业技能的指导与训

25、练，使学生能运用透视原理表 现物体的形体和空间，初步掌握石膏、静物素描写生的一般方法。三、积极组织学生参加美术作品展评活动。对学生进行基础知识和基本技能的培训，不是兴趣小组活动 的最终目的，最根本的目的是要运用知识和技能，行之有效的开 展美术创作活动。在对本小组成员进行专业技能培训的同时，我 注重组织、辅导学生进行美术创作。还组织学生参观了学校优秀 作品展。这些美术活动的开展，既丰富了校园文化，开阔了学生 视野，又为学生发展美术特长搭建了一个平台。四、存在的问题：由于各方面的原因，我校兴趣小组活动在开展过程中，还存 在以下问题有待我们以后想办法解决。1、虽然上学期购置了一些美术器材、教学用品，

26、但与教学需 要相差远，学习专用教室环境不够明亮等等，在一定程度上影响 了活动开展的进度和质量。2、还有部分学生没有利用好周清时间发展兴趣，在训练美术技能上下苦功夫。美术社团活动总结13经过这一学期的社团活动，社团里的同学们在指导老师的指 导下，每个人都有了不错的成就，各个小组都发挥了团队精神并 且积极配合课题组的需要。我们涂画视界这个社团正在蓬勃发展, 社团活动已经逐渐变得精彩。严谨有序的社团规章制度和社团成 员们的努力使社团工作能够顺利完成。这一学期即将结束，对于 本学期的社团活动开展我们做如下总结：一、特色活动本学期我们社团开展了素描基础训练、POP、画板涂鸦等社团 特色活动。并且，我们社

27、团本学期承办了 中第九届艺术节系列 活动一一美术、剪纸比赛和中校服设计大赛，为同学提供了艺 术实践的舞台，严谨有序的活动现场和沉浸于艺术气息的比赛为 我校20_年的艺术节添加了 一道亮丽的风景线二、课题活动上一学期，针对我们提出的课题“教室总动员“，我们做了 深入的研究，激烈的讨论，并展开了查阅资料、问卷调查、实地 考察等活动项目。并在这个学期进行统计调查问卷、动手制作、 成果展示等，最终在规定日期前完成了结题报告并按时上交。我 们课题的预期成果有结题报告、小论文、心得感受、图片资料、 PPT、模型展览、图片展示等。我们的课题涉及的相关学科有室内设计学、审美学、心理健康学、美术。开展这个课题能

28、开拓我们 的思维，培养我们的合作精神与工作能力，对于今后在社会中工 作有一定程度上的帮助。三、社团成果本学期我们在月份如期完成了研究性学习课题的结题报告, 在这里为我们的课题组成员说声辛苦了，等在县现场书画比赛 中获得一等奖。四、社团交流本学期中旬，中学的同学来我校参观社团以及了解我校开 展的社团活动。非常荣幸地，中学美术社的同学来我社交流参 观。社长及社团成员都积极向中学的同学介绍涂画视界的教室 布置和社团活动的内容和活动目的。另外，我们还向一中学美术 社的同学，展示了我们制作的POP作品展。让外校同学更好的了 解我社，而我们也从他们那里了解到了他们的社团活动是如何开 展的，双方都获益良多，

29、这次两校开展的社团交流还是相当成功 的。回顾这一学期所进行的工作，社团活动能够积极开展，活动 内容丰富，甚至吸引了很多其他社的成员。对于学校分配的任务 和特色活动都能圆满完成，不负重望。虽然或许在某些方面还有 不足，需要改进，但是这一学期以来的成绩有很大的进步，这一切都是全体成员和指导老师共同努力的结果。对于上学期出现组员间配合不够，工作过程中不能及时想出 制作方案，效率不高等问题，在一个学期的努力后，基本克服了 这些困难。下学期我们就是高二的学生了，做了一个学年的课题 “教室改造计划”，也要结束了。随之而来的便是新的课题， 甚至是新的社团成员。但我相信，已有做课题经验的我们肯定会 做得更好。

30、面对困难，也可以游刃有余。希望在指导老师和全体 同学的努力下，我们“涂画视界”能成为中特色社团中的特色! 美术社团活动总结14本学期我主要是负责同学美术社团的教学。本学期同学报名 参加美术社团非常踊跃，表现出了很高的积极性。一学期的教学 工作即将结束了，回顾这一学期的社团活动情况，虽然学生的表 现还行，但是仍然有一些不足之处。为了下学期能更好的开展社 团活动，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取 长补短，有所提高。本学期美术社团以学校的工作计划为依据，按照学生的特长 出发，重点培训喜欢画画的学生。每周让他们进行课内的练习，让 他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养。以生为本，着

31、 重发展他们的个性特长。、定期组织学生进行绘画训练为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生 把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，画社每周四利 用一节课的时间在美术教室开展活动。每周组织画社的学生在美术室训练，每次都有每次的训练内 容，对学生进行绘画的基础知识和基础能力训练。由于学生具有 一定的美术兴趣，所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有 了进一步的提高。二、培养学生的对美术的兴趣有参加画社的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应 付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学 习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学 习能够自觉完成了而且还

32、能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在 他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是四年级、五年级 尤为突出。三、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识 并投入到画社中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式 进行书画作品展示，并组织学生参加各级各类上级部门组织的各 种绘画比赛，让学生同其他绘画爱好者切磋技艺、进行锻炼。表现突出的同学我们给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。正因 为如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，知 识技能有了进一步地提高。一份付出一份收获，许多学生的作品 多次在校内展出。四、培养学生的审美能力在

33、美术教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审 美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象， 进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比 较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他 们的审美趣味。从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化 学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加 文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加 深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文 精神，鼓励学生进行综合性与探究性学习。五、丰富学生的课余生活从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限 于课堂上，让他们意识到学习的

34、乐趣，更有兴趣学习了。当然在这一学期的工作中还存在着一些不足，如知识面不宽, 学生的临场发挥不好等。在下学期的工作中，我们将继续努力， 使我们的学生的素质更好地得到提争取更大的成绩。美术社团活动总结15美术社团活动计划一、指导思想为促进我校各科教学和课外活动教育的和谐发展，丰富校园 文化生活，提高艺术教育教学水平，成份挖掘学生的潜能，发挥 学生的特长，展示孩子们的精神风貌和教育成果。二、目的与任务1、通过组织美术活动，继续对学生进行审美教育和提高学生 的绘画水平。2、培养学生的观察力、记忆力、想象力和创造力，培养学生 美的情操和陶冶他们完美的人格。3、把一些对美术感兴趣、有特长的学生集中起来，

35、为他们创 设特定的环境、氛围，让他们在一起相互交流、探讨、观摩，从而 扩大他们的视野，增长知识，发展个性。二、活动内容及要求内容：以绘画为主要学习内容。要求：达到基本掌握绘画的基础，能够对身边有趣事物进行 写生和创作。三、组织形式 集体上课，分组辅导。四、学习时间每周三下午两节课。五、具体措施1、宣传发动，以自愿参与为主。2、确定学员，并向学员说明美术特长小组开展之目的和任务。3、制定小组活动规章制度。4、每学习一项内容后以墙报的形式举办一次画展进行总结。5、采用诱导的方法进行辅导，培养学生的想象能力和思维能 力。学困生转化计划一、学困生形成原因情况分析1、后进生形成的家庭原因：父母的不良言行

36、举止直接影响着孩子的健康成长。2、后进生形成的学校原因:教师思想教育不力以及片面追求成绩。对后进生辅导不及 时。3、后进生形成的社会原因：人们的人生观、价值观随着潮流在不断变革，思想意识使 部分学生受到金钱至上、享乐主义、读书无用等错误思潮的影响， 偏离了健康成长的道路。术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力， 在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，学生们喜 欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。本学期参加的人数 与上学期相比有了明显的增多，很多学生是本学期刚刚报名参加, 在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学， 其基本功并没有得到锻炼。这一部分学

37、生与其他美术班学生相比 有着一定的差距。为了能做到让他们学到知识，又要满足其他学生，本学期我 采用了素描基本功的教学。从单纯的技能、技巧学习层提高到美 术文化学习的层面。引导他们慢慢掌握美术专业的基础知识，并 掌握正规的专业技术，为今后有兴趣专攻美术专业打下基础。在 这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学 生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会 作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。视对学生 学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集 资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。学生在学习技能的 同时还了解了美术的文化。另外在学习中能运用

38、所学方法创作迅 猛发展的.现代科学，创作一些有时代性的科幻作品。通过科幻画 作品引导学生认识到迅速发展的科学世界，为现代社会的发展而 努力学习。让学生丰富了学生的知识，充实了他们的课余时间，4、非智力因素:不少聪明的学生怕吃苦，怕经受挫折，经受磨难，一遇困难就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丧失信心与勇气，甚至产生 变态心理，总认为老师、同学看不起自己，自己万事不如人，于 是破罐子破摔，自己不学，也不想叫别人学，最后走进“双差生 “行列。二、学困生主要特征分析1、对一些概念理解不全面、不深刻，往往留于形式，难于用 自己的语言再现，理不清概念之间的联系和区别。2、听课时缺乏主动思考，往往只是注意结

39、论，不深究其形成 过程，遇到困难消极等待。3、自学时，找不出问题的重点和难点，不能整理出教材所叙 述的内容，提不出问题，看书时注意力不集中。4、做作业时，以抄袭为主要完成手段不以巩固为目的二三、具体措施1、在平时上课中，有意强化学困生对知识学习的敏锐感，多 引导他们对现象的观察和思考。2、故事、游戏、现实生活场景都是学生最容易接受的学习方 式。通过有趣的喜闻乐见的场景引入课题，可以牢牢地吸引他们 的注意力，学生仿佛自己进入了故事情景中，不由自主地产生了强烈的探究欲望，思维的源泉被打开，滚滚的泉水尽情地流淌。 给积极的思维以强动力。3、以合作交流促学习不但可以培养学生团结合作、沟通与交 流的能力

40、，而且有利于激发和促进学生思维的发展，特别是学困 生思维的发展。这样使他们得到了帮助，能力也得到了提高。4、多做一些学困生能够理解的语法问题，让他们由浅入深的 相应练习，逐步深化知识的理解能力。5、利用家长会，汇报该生在校的学习情况，让家长协助教师 教育和督促自己的孩子努力学习。6、课后多和学困生交谈，态度要和蔼，使后进生愿意接近老 师，经常和老师说说心里话，有利于老师对学生的了解，有利于 做好后进生的转化工作。7、开展互帮互学的活动，座位的排列尽量让中、差生创设一 个好的学习环境，充分发挥课后“小老师”的作用。8、对学困生的缺点批评要恰当得体，切忌不可伤害，不能让 其他同学嘲笑他们，嫌弃他们

41、。9、分层次设计目标，给差生制订能够完成的目标，使其能真 正感到成功的喜悦。10、利用课余时间帮助学困生辅导，尽力使他们的成绩有所提高，让他们认识到“我能行”。拓宽了他们的视野。在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我的工 作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更 好的发展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发 展。美术社团活动总结3美术社团让爱画画的学生们尽情地释放自己的美术天赋和绘 画才能，虽然有部分学生绘画的能力不是很强，但是在这一学期 的社团活动中每一个学生都很积极努力，在绘画水平和审美能力 上都有很大的提高。同时，我们从这几方面总结了这学期社团活 动

42、的教学体会：一、切实的学习计划在每班选拔了几位有一定绘画才能的学生，每周定时间、定 地点的让他们接受绘画的系统训练；而大部分的学生则注重培养 他们在绘画上的创造能力和想象能力，注意以兴趣引导他们渐渐 对绘画有一定的认识和了解。在社团活动中，我们特别注意保护学生的个性发展，尊重他 们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使学生在自己原有的基础 上有了长足进步和发展。二、多样的教学方法在本学期后半段的活动中，我们引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关 这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到 绘画所带来的乐趣。同时，我们在教学中采用欣赏、模仿、添

43、加、想象、创造等教 学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。三、长足的奋斗目标有人说，美术社团活动就应该以绘画为主，培养学生绘画能 力和技巧。我不这么认为。我们觉得美术组的活动应该在尊重学 生的个性发展基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每 个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中 都很开心，都有收获。这才能让学生乐于参与你社团的活动，才 能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这 方热地上，能绽开总之，本学期工作已近尾声，展望未来的教学 工作，更应该扬长避短，好好的利用教学环境，取得更大成绩。 美术社团活动总结4这学期，我们连续开展了美术社团活

44、动，通过活动提高了同 学的绘画力量和审美，为了下学年能更好的开展工作，以便今后 取长补短，有所提高，特将这一年来的活动状况总结如下：一、教学活动 本学期的社团活动主要是针对低班级同学的年龄特点及其（爱好（爱好）绽开，连续爱好小组的主题“（儿童）画）”。 由于低班级的同学年龄和绘画基础部分都相对比较弱，因此，同 学以基本的油画棒调色、水彩笔、彩色（铅笔画）为主学习和训 练，丰富了同学对绘画工具、材料的熟悉，也丰富了作品的效果。 学习点线面的组合构成，颜色搭配的基本原理（深浅、冷暖、对比 色等等）。通过这些训练提高了同学在绘画中的观看力量和造型力 量，同时通过观赏和实践活动培育同学健康良好的审美观

45、，提高 了同学对美术学习的爱好和乐观性。本学期乐观为同学创设有创 新精神的学习环境，通过思索、争论、对话等活动，鼓舞同学在 观赏活动中，开展探究性的学习，进展自己独特的见解。在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装饰图案设计这两 个比较有针对性的内容：一方面，同学对美术书中有关这类的.内 容有了一个明确的熟悉；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来 的乐趣。同时，我在教学中采纳观赏、仿照、添加、想象、制造等教学 方法来激发同学的参加热忱，从而达到较好的教学效果。二、长足的奋斗目标有人说，美术组活动就应当以绘画为主，培育同学绘画力量 和技巧。我不这么认为。我觉得美术组的活动应当在敬重同学的 共性进展

46、基础上，经过老师的适当指导与培育，充分发挥每个同学的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很 快乐，都有收获。这才能让同学乐于参加你社团的活动，才能真 正溶入绘画的爱好中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热 士上，能开放更多小小的美术之花。美术社团的建立是很有意义 的，为很多喜爱美术的同学深化学习制造了一个平台，培育他们 的美术素养，从而激发他们对美术学习的信念和决心。为提高同学们的训练乐观性，也为了让更多的同学了解熟悉 并投入到爱好小组中来，在学校的各种活动中我充分利用各种方 式进行绘画作品展现，并组织同学参与各级各类的绘画竞赛，同 学们表现出极高的乐观性，作品质量优秀。三、不

47、足与改进当然在这一学期的工作中还存在着一些不足，如学问面不宽, 同学的创作较为单一等，组织活动方法和内容过于单一、没有变 化。这些都需要我去思索和完善，在下学期的工作中，我将连续 努力，争取更大的成果。感谢大家！美术社团活动总结5美术社团活动20. 05. 03 阅读25在我们的指导老师张老师的帮助下， 利用更多的课余时间，开展了美术社团活动这不仅使我们喜爱绘 画的同学绘画水平快速的提升，而且也形成了一种边学边教的.社 团教学模式，从而解决了社团的教学问题。柳老师指导学生写毛笔字小学生认真练习毛笔字 孩子们利用彩笔画轮船孩子们认真绘画如果喜欢我的作品，请赞赏鼓美术社团活动总结6这学期，我们继续

48、开展了美术社团活动，通过活动提高了学 生的绘画能力和审美，为了下学年能更好的开展工作，以便今后 取长补短，有所提高，特将这一年来的活动情况总结如下：一、教学活动本学期的社团活动主要是针对低年级学生的年龄特点及其兴 趣爱好展开，延续兴趣小组的主题“儿童画”。由于低年级的学 生年龄和绘画基础部分都相对比较弱，因此，学生以基本的油画 棒调色、水彩笔、彩色铅笔画为主学习和训练，丰富了学生对绘 画工具、材料的认识，也丰富了作品的效果。学习点线面的组合 构成，颜色搭配的基本原理（深浅、冷暖、对比色等等）。通过这 些训练提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力，同时通过欣 赏和实践活动培养学生健康良好的审美观，提高了学生对美术学 习的兴趣和积极性。本学期积极为学生创设有创新精神的学习环 境，通过思考、讨论、对话等活动，鼓励学生在欣赏活动中，开展 探究性的学习，发展自己独特的见解。在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装饰图案设计这两 个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内 容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带