安全教育主题班会活动方案3篇.docx

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1、安全教育主题班会活动方案3篇安全教育主题班会活动方案篇1教学目标：通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜 生命，注意安全，掌握一些安全知识，形成自护、自救的意 识，使学-生安全、健康成长。教学时数：一课时教学过程：生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱 惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全, 安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习， 将来好好回报父母，回报社会。一、导入：通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神 上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。为了贯彻落实 公安部、教育部关于加强中职学校交通安全工作的通知 精神，继续进一步搞好我校

2、的交通安全教育，减少交通违章, 杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂 得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。二、交通知识1、道路、交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志三、讨论分析1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路 边行走？2、行人横过马路为什么要走人行横道？3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？4、为什么不能翻越护栏？5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？6、为什么走路时不能看书或做其它活动？7、骑自行车应该注意什么？8、乘汽车时要注意什么？9、遇到交通事故怎么办？总结：对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和 过

3、马路的安全。安全教育主题班会活动方案篇2教学目的：1、知道有关的交通安全标志和规则。2、知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别 人带来痛苦。教学过程：1、行走的安全常识每位同学必须牢记如下行走安全常 识：指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准 行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮 时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则 下通行。人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿 灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可 以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行 道靠右边行走；穿越马路须走

4、人行横道；通过有交通信号控 制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制 的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑； 没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿; 有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准 爬马路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车，追 车，强行拦车或抛物击车。行走时，哪些情况最危险呢(1)横穿马路很容易出危险。(2)三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生 交通事故。(3)上，下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中 车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。(4)行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题, 或边走边聊天，边走边玩

5、这样做，可能车子不来撞你， 你倒自己去撞车子，因此也十分危险。2、骑车安全(1)不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交 通规则规定的。(2)不打伞骑车。(3)不脱手骑车。(4)不骑车带人。(5)不骑“病”车。(6)不骑快车。(7)不与机动车抢道。(8)不平行骑车。最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨，台风，下雪，或 积雪未化，道路结冰等情况下，也不要骑车。3、乘车安全(1)上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车 停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易 乘错车。(2)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于 胸前。(3)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳。(4)乘车

6、要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主 动让座。安全教育主题班会活动方案篇3、活动目标：1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而 自觉地遵守交通规则。二、教学过程（一）展开联想，揭示活动主题1、师：同学们，今天我们要开展一次有意思的活动。 我们将全班分为2个组进行比赛，你们有信心吗？2、在活动之前，请同学先看大屏幕。课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音, 然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。3、刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？4、师：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再 发生，我们一定要注意交通安（二

7、）、游戏活动，在活动中体会交通规则的重要性1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么？生：我们坐的队形像十字路口。2、师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路 口做个游戏。老师们要请出两个司机，两个骑车的以及三个 行人。参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立 即向自己的对面出发。其他同学仔细观察，看看会发生什么 事情？（学生开始活动，车辆和行人任意穿梭）3、同学们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？4、是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生 这种情况呢？怎样才能预防？5、教师拿出信号灯标志，用儿歌来说说信号灯的作用。红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。6、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路-， 这就要知道每条路的名称。（认识道路。）7、现在，我们要请出两位同学来指挥红绿灯。学生到位，指挥红绿灯，学生们顺利地经过了十字路口。8、孩子们，现在你们想说什么？