2023年幼儿园优秀教师培训心得体会三篇.docx

《2023年幼儿园优秀教师培训心得体会三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园优秀教师培训心得体会三篇.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年幼儿园优秀教师培训心得体会在不算短的学习与培训过后，我终于踏上了幼师这条道 路，初次成为一名幼师，在好奇之余还有一份紧张、一份对 未来教师生涯的憧憬。在经历过一个月的教师工作之后，我 不仅从孩子们、老师们、家长们身上学到了很多，也渐渐对 “幼师”这一职业有了新的感想。一、教师要有一颗“七窍玲珑心”，以学生为本作为教师的我们在很多时候都会被问到这样一个问题： 你觉得做为一名合格教师，应具备哪些基本的素质？这个问 题刚提出的时候，我脑中的第一反应便是教师需要有一颗爱 心，爱孩子、爱同事、爱家长、爱教育事业的心。果然，许 多新教师也和我想的一致，不管你有多高的文化修养，不管 你有多丰富的教

2、学经验，你首先要爱你的孩子们。当然，只 有一颗爱心是不够的，我觉得教师还要有一颗耐心，耐心地 对待每个如白纸的孩子，用我自己的话来说，教师需要有一 颗爱孩子、关注孩子、教育孩子的“七窍玲珑心”，这也是 一个合格教师的最基本道德修养。我相信这是一个相互的过 程，你用这样的心来对待每一个孩子，同样的，孩子也会用 一颗颗充满爱童心来对待你。同时，三位教师一直强调“以 学生为本”、“要把孩子当人看”，这也提醒了我除了对孩子 心存爱心等之外，还要用正确的、有效的方法来对待孩子。二、用业余知识、能力教学，因地制宜，因时制宜我一直认为教师犹如一个有一手绝活的工人一样，没有 扎实的业余知识与能力，是很难来进入

3、这个行业的。当我开 始用自己的理论知识进行实践时，发现又是另一种情况。这 些业余知识如何转化为课堂活动和游戏活动等，又是另一门 技能技巧，对于不同的孩子需要用不一样的方法。教学如做 人，不能太过死板，了无生趣，同时也不能圆滑过头，失去 最真实，最重要的东西，所有的知识与能力，都要根据以幼 儿的发展为中心，关注他们的最近发展区以及时代的变化、 当地经济文化的要求等来做适当的改变。三、终身学习是一名合格教师的终身目标在日新月异的今天，知识的更新在不断加速，特别是书 本上的知识与实践中的知识差距甚大。我们不仅要用前人的 知识经验来充实自己，更要在实践教学中积累经验，在做中 学，并学以致用，如果不紧跟

4、潮流，很容易被潮流所冲走。 要想成为一个合格的教师，要好学、会学，把终身学习作为 一个终身目标。2023年幼儿园优秀教师培训心得体会这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了 新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到 更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的 体会：一、广泛学习科学的教育理论。县幼儿园园长梅霞张在幼儿教育科学理论方面的阐述 简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们 的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工 作让我们了解如在何幼儿园进行教学工作。二、学习技能技巧，提高个人能力。这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的 示

5、范课，跟着县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很 大帮助。康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手 里，简单的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了 孩子们游戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上 跑，和报纸比赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩 的乐此不彼。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心发 展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习。通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先 进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。 在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定 和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候, 往往我们

6、考虑到的只是我该如何教”，而忽视了“幼儿如何 去学的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥 的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿 学会自己去学习，去探索。有人说过：开展好一次活动，不 仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如 果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿 的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情 感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活 动的成功与否。2023年幼儿园优秀教师培训心得体会20X年义月义日，我有幸参加了浙江省农村幼儿园骨干 教师培训，在这一个周的培训中，我聆听了多位专家的精彩 讲座，如：特级教师朱丽

7、丽、朱静怡等，她们以鲜活的实 例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感 染与深深的理论引领。下面是我通过培训获得的几个方面的 体会：一、观察儿童与叙事研究在纪红霞教授简要精辟的阐述下，让我明白了观察、了 解儿童是教育的出发点。对于幼儿教育工作者来说，观察既 是重要的教育技能，又是应掌握的教育研究方法，观察的重 要性毋庸置疑。纪教授围绕观察、记录儿童方法的基本问题 进行阐述：为什么要观察儿童？什么是观察？怎样才是有意义 的观察？观察有哪些具体的方法？怎样记录观察的过程和结 果？每一种观察记录方法的要求是什么？等等。对幼儿园教师 来说，纪教授的讲座具有十分重要的指导意义和实践价值。二、

8、幼儿园教研活动组织实施义乌市实验幼儿园特级教师老师为我们讲述了开展幼 儿园教研活动的意义和任务等，让我们认识到：1、开展教研活动是有利于教育质量，2、师资的业务水平直接影响着幼儿园的教育质量，3、可以激发教师的敬业精神。三、谈谈对幼儿园区域活动的认识杭州幼儿师范学院朱丽丽教授的精彩阐述，使我了解到 区域活动的重要性，因为这是幼儿自由、自主和个性化的活 动，我们需要提供一个宽松的环境，让幼儿有更多按自己兴 趣和能力选择活动的机会，在玩玩、做做、游戏中生动、活 泼、主动地学习。之后朱教授与我们共同交流、探讨如何克 服在活动区常发生的困扰问题，在大家的共同探讨下，克服 了一个个让老师们头疼的问题。四、幼儿园发展能力课程策略湖州实验幼儿园特级教师朱静怡老师为我们讲述了 “一 日活动链的简介”，她认为一日活动链应为自选活动一早锻 炼一生活活动一教学活动一课间操、生活活动一教学活动一 自选活动一餐前准备、进餐一自选活动一午睡、起床、苏醒 操、点心一户外活动一教学活动一放学准备、离园。然后， 一一为我们讲解一日活动链的含义、背景、依据与形态展示 等。在这一周的学习中，专家们从各种角度、形式上给我们 留下了一笔宝贵的财富，和深深的回忆。这些财富为我今后 的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。