幼儿园学前班教师个人总结6篇.docx

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1、Print幼儿园学前班教师个人总结精选6篇幼儿园学前班教师个人总结精选篇1经过了一年的教育教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活 ,即将升入小学。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近一年的学前 班生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结过去了的工作经验，以便更 好地提高自己的各项工作水平。一、班级情况分析：我们大大班一共55名小朋友，大部分孩子年龄在6岁左右，在学习上本班幼儿都还比 较认真，特别是数学、语言、认字、书写、讲故事等，我们班幼儿都比较感兴趣，与上 个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培养,现在我班大部分孩子的生活 习惯也得到很大的提高。

2、二、教学工作：本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、算数、书写认字等各方面的培养，提前做好 幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充 分利用了做完早操时的早读时间，组织幼儿读儿歌、故事等。在读故事的过程中，让 小朋友们感受快乐并学习着，从而达到在读故事中认识更多汉字的目的;为了做好幼 小衔接工作，我们对孩子进行独立性的训练:通过谈话、故事、游戏培养幼儿的独立 意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;在日 常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。三、保育工作：在春季三月份也是一个流行感冒较多的一个月，我们坚持每天消毒以

3、及室内通风。 每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引 导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体 活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对呦儿进行品德教育，使幼儿养成 有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在 家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。做 好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿 的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。的日子里，我还要虚心向其

4、他老师学习，提升自己的业务水平，更新教育观念，勇于 创新，把今后的班主任工作做得更好、更细。2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯， 不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。3、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午 睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。4、做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。5、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。、家长工作: 通知家长及时做好让幼儿就读哪所小学及回学校参加暑假班。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在

5、工作中我享受到收获的喜悦，也在 工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思 想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育 ,加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养，力求把日后的工作做得更好！幼儿学前班教师个人总结精选篇2短短的一学期又过去了。听着孩子们唱着毕业歌，意味着他们就要毕业了，看着他 们一步一个脚印的向前奋进，获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而回顾这 学期的教育历程，我也记忆犹新。一、政治思想本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政 策，遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心帮助他人

6、，能明确教育目的，端正态 度，工作认真负责，关心幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，注重幼儿思想品德的培养， 以身作则，为人师表，有奉献精神。二、教育教学工作幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用，衔接过渡的成 功与否对小学教育质量影响很大，因此，在本学期教学过程中，我积极做好提前备课 ,写好教案，备课时认真钻研教材、教具，学习好大纲，虚心向有经验的老师学习、请 教。为了上好一节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。上 课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性 思维，更注意幼儿的游戏性，使幼儿觉得上课就是玩游戏，在玩中学，在学中玩

7、。作为一名幼儿教师要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了 提高自身素质，不断为自己充电。同时向有经验的老教师请教，在工作中具备高度的 责任感，对幼儿有爱心，细心和耐心。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有一定 的发展。根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法，仔细观察，发掘小朋友 的优点。在工作中不计较个人得失，发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团 结一致地做好班级工作。在活动时，我们鼓励幼儿踊跃发言，积极开动脑筋，绘画、 写字时都要求幼儿养成安静的作业习惯，还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前 发言、说儿歌、表演歌舞。在常规方面也培养了幼儿良好的卫生习惯，用餐习惯

8、和良 好的午睡习惯。在上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴交流时的语言、行为 习惯等等。让幼儿养成了不打人，不骂人，有良好思想品德的好孩子。为进入小学做 好准备。三、安全及卫生保健安全是幼儿园最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责 任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。本学期我们 重点突出了对孩子们节假日的安全教育，让孩子们感知什么是危险，什么可以玩的 意识。并且严格执行了晨检制度。管理好病儿药品，并做好幼儿的服药记录，避免幼 儿吃错药。加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。同班 教师做好交接班工作。确保了我班幼儿安全工作

9、的万无一失。我们也严格按照园里 的要求做好了班级各项卫生保健工作，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等 物品。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。而针对幼儿手足口病，每天都进行个 别观察，并督促幼儿勤洗手。经常对桌面，把手，柜子等幼儿经常性接触的地方进行 消毒工作。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼 儿改变不良的饮食习惯。家长交流方面 通过学习新纲要，我更加深深地认识到幼儿园和家庭合作的重要性。本学期，我利 用多种形式（家访）、（电话交流）、（班级博客）、（家园联系）与家长交流，及时反馈幼儿 的发展情况，在家长开放日邀请家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长的意见

10、，及时 更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识，做到充分利用家长资源，鼓励引导家 长积极主动地参与到幼儿园的教育中，既调动了孩子主动参与学习的积极性，又充 分发挥了家长的教育作用。这学期，我们开展了两个家长会，一次家长开放日的活动。我们每天利用家长接幼儿 的时间和家长进行简单的交流，交代幼儿的生活学习情况，及时反映孩子的表现和 进步，使家长能随时了解到孩子的情况。并得到了家长朋友们的一致好评。五、其它方面这一学期的成绩是可喜的，但存在着许多的不足。作为一名年轻老师，我还有许多要 学习的地方，在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大 胆地创新教学方法，学习其他老师的教学经

11、验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规 教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。选择符合幼儿 年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行 个别教育。努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾 驭课堂的能力和遇事的应变能力。并努力提高自己的思想及业务素质。努力使自己 成为一名优秀合格、优秀、专业、创新的幼儿园教师。幼儿学前班教师个人总结精选篇3一个学期的工作在紧张而忙碌中结束了，工作虽然有喜有忧，但也积累了不少经验。 望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感。一个学期以来，我尽心 尽责，投入于工作中，在工作中不

12、断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们在各方 面都不同程度地提高了能力，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑 容，我感到了莫大的快乐。下面我总结一下学前这一学期的工作，说是总结不如说是 和大家回顾和分享我们学前班这一学前的快乐与学习。一、常规工作：从班级的常规情况，进行了适当的调整，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在班 级每天选一名班长，每组一个小组长共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中 强调各项生活自理能力的指导，请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的 教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。二、教育工作：学前班即将走进小学学习，幼小衔接工作很重要.所以，我们要培

13、养幼儿良好的学习 习惯，使幼儿掌握正确的坐姿、写姿、握笔姿势。在常规上，引导幼儿在集体活动时 间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心 听讲，积极发言，加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。日常生活中，加强生 活能力的培养。如：整理书包，管理自己的物品，按时入睡，准时上幼儿园，注重激励 幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺 利适应小学的学习生活。在思想上，使孩子们意识到自己即将成为一名小学生，要处 处树立好榜样。在课桌椅的摆放上，也按照小学生的形式。使幼儿从幼儿园毕业后进 入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习，确保

14、他们的身心都能在新的环境 中，得到稳定而又健康的发展。在教学中，我认真备课，结合幼儿的经验、能力、兴趣、需要调整教学方法，多创设活 动情境，而且注意学科整合，让幼儿获取知识，掌握用所学解决实际问题的能力，切实提高了幼儿自主学习和探索的需要。幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思 维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等 动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学前班幼儿求知欲旺盛， 知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后 的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，重要的是幼儿学会了将这些 知识运用到生活

15、中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关 系。在我们的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如:“磁铁的特性，“弹性， “声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作能力。 利用“六一”儿童节开展我爱世博主题绘画活动，在幼儿的手工技能进步较大，如： 剪、折、画。为幼儿创设良好的学习、探索环境。儿童最根本的学习途径是活动，我注 意发掘每一个幼儿的潜能，让幼儿在一个有准备的环境中得到自我发展的自由。我 围绕着每个主题活动，从本园、本班的实际情况出发，在活动中积极渗透探索性学习 的理念，促进幼儿的发展。在每个主题活动中，我都在教室里布置一些与主题活动有 关的

16、知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中探索、学习，通过与环境、与 材料的互动中，提高了幼儿语言的运用能力及探索能力。在成功的体验中，从而激发 了幼儿再学习的兴趣。三、家长工作一个学期以来，与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可。学期中我们 还开展了家长会，进行家园交流，请家长各自发表自己的见解，为了更好的教育好孩 子，互相商讨可行的教育方法。平时，利用多种形式与家长沟通，了解孩子的情况，听 取家长意见和要求，并有针对性的进行指导，发现问题及时纠正，不断地改进工作，取 得家长的理解，支持与帮助！四、认识不足，努力进步记得有人曾经说过:一个有事业心和使命感的教师，理应作为教育的探索

17、者，其探索 的最佳途径往往就是从自我反思开始，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的 提高。教师的成长等于经验加反思。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西， 我深刻认识到:只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不 愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我评价，是每天进步一点点的动力。幼儿学前班教师个人总结精选篇4一、安全工作放第一 我本着安全教育是学校的第一教育的原则，从教育开始，由细微处入手，怎样远离危 险。首先在每节课中渗透安全教育，下课了我们要玩文明的游戏，不做危险的活动。 让孩子排好队，手拉手观看我们美丽的校园，自己去观察哪些地方能去玩，哪些地方 不能玩，说到做

18、到，每个小朋友表现非常好。课间班主任随时提醒督促，放学后更是 坚守岗位，直到送走每一个孩子。通过这些工作，使师生安全意识得到提高。二、培养良好的行为习惯良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作。针对孩子的特点，采取激励等各种方法 来规范学生行为习惯，教育学生礼貌文明的学习，在教学过程中，我很注意教育学生 学会倾听，积极大胆地发表自己的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢 纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫 生，见到老师主动问好，乐意把心里的秘密告诉老师，与同学友好相处，平时交流都 能用礼貌用语。老师经常使用表扬鼓励的话语，使学生在不知不觉中养成良好

19、的学 习习惯。三、严格班级管理抓紧“养成教育”首先，从思想、行动上注意认真贯彻落实学校”三全、三爱、三服务” 和”一切为了孩子，一切为了明天的办学方针。我把主要精力放在班级管理和思想 教育工作上，努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不 怕累、不怕难、不惜力，乐业、敬业、积极向上，保持健康心理以及乐观的精神状态。、育心-班主任工作的基础 学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对学前班个不同个性的孩子，除了耐心教育 外，更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子 们个个争做能力强我最棒，的好孩子。五、积极家长沟通在不同的时间，地点保持和家长多沟通

20、，保持良好的伙伴关系，学前班是一个特殊的 班级，年幼的孩子接受系统正规的学前教育。家长对孩子刚上学的情况也较担心，如 何让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式，听取家长意见和要求耐心 记事，发现问题，及时纠正。不断改进工作，取得了家长的支持和帮助，同时也让家 长放心。针对孩子的学习点点滴滴交流，为孩子的进步一起欢喜，为他们的成长一起 努力。虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙忙碌碌的，但是看到孩子们在轻松 愉快的环境中能健康茁壮的成长，快乐无忧的学习和游戏，感到所有的付出都是一 种幸福。亲爱的孩子们即将要毕业了，我要珍惜和他们在一起的一分一秒，也祝福他 们在以后的风雨路中走的更远

21、！ 幼儿园学前班教师个人总结精选篇5 转眼间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收 获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到。孩子们 各方面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开 心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结：一、政治思想方面认真学习新纲要的指导思想，贯彻在教育教学活动中。我积极参加园内组织的各 项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业 务素质。工作中我团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中 努力求真、求实、求新。以积极热情的

22、心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进 步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。二、教育教学方面我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动内容， 认真组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学 习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持 的努力方向。遇到不懂的问题，及时积极想园长和老教师请教。在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动 进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放， 并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，

23、满足幼儿发展的需要。针对 幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、等各方面的培养，提前做好幼小衔接工 作。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、 等活动。利用多种形式提高幼儿学习的积极性，培养幼儿的学习兴趣。三、常规工作方面从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。我严格遵守 幼儿园的卫生制度，配合保育老师严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲 、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。由于 甲流疫情严峻，无论在进行活动时或是休息时，我都密切留意幼儿的身体

24、状况，经常 检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。另外，针对现在的孩子大都是独生 子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这 些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、 诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都 具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。四、安全教育方面 严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中， 时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一 些钉子等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周

25、围的环境是否存 在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生 安全事故。五、家长工作方面一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。平 时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况 ,共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。其次.按时更换家园 联系栏.给家长们提供最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都 给予了的支持。六、工作中的不足我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。并合理安排工 作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教育

26、问 题上未能做到，班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在来年的工作中，这些都是我的努 力方向，我将努力向先进教师学习，争取使我的工作更上一层楼。幼儿学前班教师个人总结精选篇6这学期，我担任了预备四班的班主任工作，紧张而忙碌的一学期在组长的带领与帮 助以及和刘老师的团结协作下即将结束，回顾本学期的班主任工作，现总结如下：一、班级基本情况：我班共有幼儿21名，其中男生14人，女生7人。平均年龄在五岁半左右，最小的四岁, 孩子们很活泼，调皮，一天到晚小问题出个不停，要管理好他们可着实不容易。二、常规教育回忆开学第一个月，真是相当辛苦。有几个孩子总是哭闹不停，不肯进教室，对新环 境感到陌生和害怕。于是我亲近

27、他们，拥抱他们，带领他们去参观学校的每个角落， 想各种游戏带着他们一起玩，告诉他们在学校的美好与快乐，很快的这些孩子渐渐 地融入我们这个大家庭。接下来我开始抓班级常规:排队、进餐、上洗手间、洗手、做操、坐姿等等，让孩子们 知道常规无处不在，从小做个懂规则、守规则的人。抓好幼儿的日常常规，也有利于 教育教学的展开。三、养成教育良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作。针对孩子的特点，我采取激励等各种方 法来规范孩子行为习惯，教育孩子礼貌文明的学习，在教学过程中，我强调幼儿学会 注意倾听，要发言先举手，不随意打断别人说话的习惯、时刻关注他们的课堂表现和 举动。课后强调幼儿做到不随地丢纸屑，不随地吐痰

28、，课桌内书本摆放整齐。每天能 保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师主动问好，与同学友好相处，平时交 流都能用礼貌用语等良好习惯。通过这些一系列的强调教育，使孩子们在不知不觉 中养成良好的学习习惯。、安全教育 我们把安全工作放在各项工作的首位，每次班会，最先强调的永远是安全。我们常在 学习、生活中渗透安全教育。用游戏儿歌等方法教育学生如何安全的玩，怎样远离危 险。随时提醒幼儿不玩容易受伤的物品。同时在组织幼儿进行各种活动时进行安全 强调，让每个幼儿从家里安全来安全回。五.家校联系 一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应 与合作，必然是势单力薄的。所以我经常

29、通过家长接送孩子的时候及家长微信群，和 家长及时沟通他们的在校表现和提出一些建议等等。一但发现他们在学习上、身体 上、思想上有什么特殊情况，我会及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心 地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长六.反思 总结这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一步，不仅孩子们的各 方面得到发展，我也和孩子们一起进步了，工作取得了许多宝贵的经验。在欣喜之余 ,我也在反思，如：个别幼儿挑食;个别幼儿的依赖性强;个别幼儿的课堂常规需加强 ;在今后作中，我将根据以上存在的不足，认真的反思调整，把自己的工作做的更好学前班的班主任工作，是一项即平凡又复杂的工作。但是看到孩子们在轻松愉快的 环境中能健康茁壮的成长，快乐无忧的学习和游戏，感到所有的付出都值得。接下来