部编人教版八年级历史上册第19课《七七事变到全民族抗战》导学案（无答案）.docx

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1、课型新授课课题第19课?七七事变到全民族抗战？年级八年级【学习目标】1、列表归纳出七七事变的时间、地点、发动者、经过、影响。说出平津保卫战中涌现出的抗日英雄。培养分析、归纳、表述历史史实的能力。（重点）2、识记出第二次国共合作的标志、意义。（重点）3、用史实说明中国军民是如何进行抗战的（过程）？这对抗战初期局势产生什么影响？体会中华 民族顽强不屈、团结对外的优秀品质。培养表述历史史实的能力。重点）【课堂教学流程】【学案自学梳理知识】任务一：【自学质疑】结合教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将 疑惑点问题记录反应老师。七七事变时间年7月7日晚地点北平南郊的和宛平城经过日军以一名士兵失踪

2、为借口，向中国驻军发动突然进攻，中国守军奋起抵抗，这就是“ ，又称“卢沟桥事变地位标志着中国的开始开展日军调集大批军队，入侵中国结果7月底，北平、天津相继失陷英烈赵登禹、将军壮烈殉国第二次国共合作L背景：日本全面侵华后，国共两党加快了建立抗日民族统一战线的步伐。2 .军事合作：（1）红军主力改编为国民革命军，朱德任总指挥，彭德怀任副总指挥。2游击队改编为国民革命军新编第四军，叶挺任军长。3 .政治合作：时间：1937年9月。（2）标志：的发表，蒋介石发表谈话，实际上成认 在全 国的合法地位。(3)意义：以国共合作为主体的 正式建立，全民族抗战的局面开始形成。淞沪会战L八一三事变：11时间：19

3、37年8月13日。(2地点：o(3经过：日军挑起事端，中国军队奋起还击。(4)影响：爆发。2 .淞沪会战：(1)兵力：日军先后调集约30万兵力，中国军队出动70余万兵力。12英雄：姚子青、o(3)结果：1937年11月，上海失陷，淞沪会战结束。(4)规模：持续3个月，毙伤日军4万多人。15)作用：打破了日本 灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。南京大屠杀1 .背景：(11937年12月13日,日军攻陷南京。2国民政府迁往，作为战时陪都。2 .罪行：(1)所到之处，烧杀淫掠，无恶不作。(2屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达 人以上。【互助探究生成能力】任务2：【小组探究】阅读课本第91页

4、“七七事变正文局部，答复以下问题。问题L列表归纳 出七七事变的时间、地点、发动者、经过、影响。问题2.说出平津保卫战中涌现出的抗日英雄 是谁？任务3：【小组探究】阅读课本第92页“第二次国共合作正文局部，答复以下问题。问题1.说 出第二次国共合作的标志、意义？任务4：【小组探究】阅读课本第9293页“淞沪会战正文局部及材料研读，答复以下问题。 问题L用史实说明中国军民是如何进行抗战的？（过程）这对抗战初期局势产生什么影响？任务5：【小组探究】阅读课本第9394页“南京大屠杀正文局部及观看视频：南京大屠杀史 实，答复以下问题。问题L结合材料说出你对日军行为的感想？问题2.南京大屠杀给人类留下 了

5、怎样的启示。【精讲点拨总结归纳】动手制作本课知识结构图。【检测提升稳固新知】1、后，国共两党第二次合作，正式建立抗日民族统一战线）A.九一八事变B.西安事变C.南京大屠杀D.七七事变2、以下历史材料反映的军队称号，出现在国共第二次合作时期的有（）八路军 红军 新四军中国人民解放军A.B.C.D.3、1937年8月，日军以某借口挑起事端。中国军队奋起还击，淞沪会战爆发。日军借口所涉及的中国地点是）A.柳条湖B.宛平C.上海虹桥机场D.长春4、淞沪会战中的著名抗战将领主要有）杨靖宇赵登禹佟麟阁姚子青谢晋元A.B.C.D.5、南京大屠杀中，日军屠杀中国军民人数超过（A. 30万B. 40万C.50万

6、D. 60万6、20世纪30年代中期，中国大学生传唱着许多歌曲。这些歌曲有一个共同的主题，那就是1）A.歌颂祖国B.追求理想C.抨击时弊D.抗日救亡7、观察以下图，军队佩戴这种臂章应该是在（）A.北伐战争时期B.辛亥革命时期C.抗日战争时期D. 土地革命时期8、抗日战争是鸦片战争以来中国人民在对抗侵略斗争中第一次取得完全胜利的民族解放战争。为了取得抗战的胜利，国共两党实现合作。其合作的形式是）A.成立中国同盟会B.组成世界反法西斯联盟C.组成民主联合战线D.建立抗日民族统一 战线9、一万多穿着灰军服、戴着红星帽的工农红军，在这里召开整编誓师大会。会场上，每位官兵的 手中都拿着一套即将穿上的国民党军队的黄军服和即将戴上的缀有国民党党徽的黄军帽。材料中 描述的史实发生在（A.辛亥革命时期B.北伐战争时期C.红军长征时期D.抗日战争时期 10、抗日民族统一战线正式建立是在（）A.西安事变后B.瓦窑堡会议后C.红军接受国民政府改编后D.表国共合作宣言后【课后思】