27《夏洛的网》精彩片段+读后感.docx
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1、精彩段落1、威尔伯不要食物,它要爰。它要一个朋友-一个肯和它一起玩的朋 友。它对静静地坐在牛栏角落的母鹅讲话。2、山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红的像一团团火, 把人们的心也给燃烧起来了。3、你就要瘦而又瘦,肚子瘪得我们可以看穿它看到另外一边的东西。4、在农场里,初夏的日子是一年当中最快活最美好的日子。5、夏洛干得那么起劲,它开始自言自语,像是给自己打气。6、小河清澈见底,如同一条透明地蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。7、微光透进一扇小窗子。星星一颗接一颗消失。8、在雾天的早晨,农场里什么东西都湿嗒嗒的。草地上看上去像一张 魔毯。那边芦苇地像一片银光闪闪的森林。9、这些流云在落日的
2、映照下,转眼间变成一道银灰,一道橘黄,一道 血红,一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 10、一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。 分别把流云比作了锦缎,把小河比作了蓝绸子,把水面比作了明镜。 11、“我独自一个去闯世界实在还太小。”它躺下来时在心里这样说。 12、初夏的日子对于小鸟来说是个喜庆的时节。田野上,房子周围, 谷仓里,林子里,沼地里-到处都是小鸟的谈情说爰,在唱歌,到处是 鸟窝是鸟蛋。帮助他人,会让再简单不过的生活也富有意义。无数人知道这句话 无数人也懂得这句话,可就是没有多少人会实现它。在人们心里,好像“帮助”这个词的含义,就是在某地地震或
3、是海啸 时“豪爽”地捐出几个亿、要么就是“挺身而出”向危险“单刀赴会”。其实, 这些都不完全是,这些事,不是一般人能够做到的。我们只是平凡人, 平凡人自有平凡生活,平凡生活中自然有我们可以伸出帮助之手的地 方:帮一位行动不便的老人拾起撒满一地的物什、帮爸爸妈妈下几道 简单小菜、帮一位同学解决一道难题、帮老师倒一杯水、帮邻居带个 口信儿、帮一位带个孩子的家长让个座位我们有这么多的方式来 表达自己的关爰与诚意,也是珍贵的。其实,每个人心中,都有一张夏洛的网,一张朴实却缀满爱心、帮 助的网。无论是谁,只要是人,他(她)的心中就有一张夏洛的网,或大或小, 都没有关系。它们都平凡朴实,却闪闪地亮着明媚的
4、光芒。及时是伸 手不见五指的黑夜,这张网也会亮着,陪我们走过人生的每一步。读后感范文三夏洛的网故事中介绍,有个落脚猪正要被阿拉布尔先生杀掉的 时候,一名叫弗恩的小女孩救下了这只落脚猪,它叫威尔伯。威尔伯 被送到了弗恩的舅舅家。面临被杀死的厄运,它的朋友夏洛决定要救 它,经过夏洛一次一次又一次地在网上织出了奇妙的字,使得威尔伯 成了一只明星小猪。不会被杀死了,可夏洛的生命已经走到了尽头了。文中弗恩救下落脚猪的时候,让我记忆深刻。在阿拉布尔先生要把 落脚猪杀死的时候。弗恩挺身而出,和阿拉布尔先生说这不公平!只是 因为落脚猪小就要杀掉它?最后弗恩终于把小猪救下了,我觉得弗恩很 善良,热爰小动物。威尔
5、伯是一只善良、可爰、平等对待他人的小猪,无论老鼠坦普尔 顿怎样做,威尔伯都会宽容地对待他,为了救夏洛的孩子,承诺在吃 饭前会让坦普尔顿先吃,剩下的自己再吃。夏洛是一只遵守承诺、吃苦耐劳的蜘蛛。她一边计划营救小猪一边 还要在干活的时候。讲故事给小猪听。夏洛的死让我们很伤心,这是 一位友爰、知心的朋友,同时也是一位好母亲,我为夏洛难过,在生 命的最后,连自己的孩子都看不到了。坦普尔顿是一只坏脾气的、自私的老鼠,但同时也是一只可怜的老 鼠,人人都瞧不起它,不过坦普尔顿在救威尔伯时也立下了功劳。夏洛的网这本书让我们懂得肯舍身帮助我们的朋友是最值得 珍惜的。有一次,我在上美术课的时候忘记带彩笔了。美术课
6、的老师 很严肃,谁没带东西就出去站一节课。我很害怕,同桌看我忐忑不安 的神情,问我怎么了。我说没带彩笔,同桌二话也没有说直接把彩笔 递给我,可他自己却被罚站了一节课,我心里很感谢同桌,是我连累 了他,可我又不敢对老师讲,当然,从那以后再也没有忘记带彩笔。读后感范文四臧克家先生说过:“读过一本好书,像交了一个益友。”很幸运,在 短短的几年里,我交了许多这样的益友:在我灰心丧气时,佐贺的超 级阿嬷似乎在笑眯眯地鼓励我,让我乐观向上;在我经受挫折时,窗边 的小豆豆似乎在拍着我的肩,让我抬起头直面困难;在我将要半途而废 时,鲁宾逊似乎在对我轻声耳语,让我坚持不懈青铜葵花让我 感受到爱的力量;老人与海让
7、我明白勇气是生命的信条;李白的清新 飘逸、杜甫的沉郁顿挫都让我着迷不已在这些益友中,有一位陪 伴了我多年、最令我倾心。她见证了我从天真懵懂的小不点成长为一 个初出茅庐的小小少年,她就是夏洛的网!夏洛的网是二十世纪美国杰出的作家E怀特写的。这本书主 要讲的是小姑娘弗恩救了一只落脚猪,并给它取名威尔伯。但是威尔 伯却被弗恩的爸爸卖给了弗恩的舅舅朱克曼。在朱克曼家的谷仓里, 威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。但是一个消息让威尔伯悲痛 绝望:威尔伯未来将要成为熏肉火腿。可是夏洛帮助了威尔伯它 在自己的网上织了被人类当作奇迹的文字,改变了威尔伯的命运。可 是这时夏洛的生命却快结束了。虽然威尔伯热爱夏洛
8、的子子孙孙,但 没有一只能取代夏洛在威尔伯心中的位置。第一次接触夏洛的网,是在我上幼儿园时。那时我还大字不识 一个,只能缠着爸爸妈妈为我读故事。爸爸妈妈读得声情并茂,读着 读着,他们的眼圈都红了起来。我十分不解,脑子里冒出许多奇怪的 问题:为什么弗恩能听懂动物的话,而我听不懂?集市真有那么好玩, 我也可以去玩吗?夏洛真的有五百四十个孩子吗?动物怎么会识字?夏 洛为什么那么残忍,为什么要吃昆虫,为什么要嗜血?当听到弗恩的哥 哥想要一头小猪时、我也想要只小猪!我要把它抱在怀里,给她唱摇篮 曲,用奶瓶给它喂奶,让它和巴比娃娃一起躺在小车里摇摆再次接触夏洛的网,我已经是一个能够独立阅读的小学生了。带着
9、似曾相识却又充满好奇和不解的心情,我又一次走进夏洛的世界。 这次阅读,令我豁然开朗,终于明白了当年爸爸妈妈为何如此为之动 容。这本书最打动我的,是夏洛和威尔伯之间的友谊,它们之间的友 谊和爱“深千尺”。夏洛用了它的一生来为威尔伯结了爱之网和友谊之 网,这份爱就像母爱一样纯结无瑕,就像母爱一样伟大无私。如果爱 有颜色,那它们之间的爱一定是纯白色,纯得是那么晶莹剔透、一尘 不染。夏洛和威尔伯的好朋友弗恩,在慢慢地长大,同时,她也渐渐 失去了对大自然和动物的喜爱。为什么长大就要失去对大自然的喜爱、 失去童真?我开始有些不安,是不是我长大了也会像她一样?于是,我 暗暗发誓:等我长大以后,一定不会失去对
10、大自然的喜爱和自己的童 真!而且我也开始理解了夏洛,虽然它吃昆虫,虽然它嗜血,但她同时 也是在保护生态平衡呀!好书像陈年老酒,历久弥香。在不同的成长阶段,书都给予我所需 要的不同的滋养。就像夏洛编织的“爱之网”不仅挽救了威尔伯的生命, 而且还激起你我心中的爱、温情与感动一样,我相信,好书就像这张 能赋予爱、勇气和力量的大网,一定会在千千万万个和我一样的读者 的心中一直编织下去,永不终结。中学必会成语共40个1 .欢声雷动:欢笑的声音象雷一样响着。形容热烈欢呼的动人场面。2 .欣喜若狂:欣喜:快乐;若:好象;狂:失去控制。形容高 兴到了极点。3 .载歌载舞:边唱歌,边跳舞。形容尽情欢乐。4 .灯
11、火辉煌:形容夜晚灯光明亮的繁华景象。5 .春暖花开:春天气候温暖,百花盛开,景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。6 .春色满园:园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的 景象。出处:宋叶绍翁游园不值:“应怜屐齿印苍苔,小扣柴 扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”7 .春光明媚:明媚:美好,可爱。形容春天的景物鲜明可爱。8 .春意盎然:意:意味;盎然:洋溢,深厚。春天的意味正浓。9 .精卫填海:古代神话中的鸟名。精卫衔来木石,决心填平大 海。旧时比喻仇恨极深,立志报复。后比喻意志坚决,不畏艰难。10 .愚公移山:比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗 争。11 .百折不回:折:挫折。
12、比喻意志坚强,无论受到多少次挫折, 毫不动摇退缩。12 .勇往直前:勇敢地一直向前进。13 .痛痒相关:形容彼此关系密切。14 .情深似海:形容情爱深厚,像大海一样不可量。15 .恩重如山:恩情深厚,像山一样深重。16 .循序渐进:指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。17 .由浅入深:从浅到深。18 .日积月累:一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不 断地积累。19 .温故知新:温:温习;故:旧的。温习旧的知识,得到新的理解和体会。也指回忆过去,能更好地认识现在。20 .漫山遍野:漫:满;遍:到处。山上和田野里到处都是。形 容很多。21 .杳无音讯:没有一点消息。22 .涣然冰释:指
13、嫌隙、误会消除。23 .不期而至:指没有预料的到来。24 .不名一文:一点钱也没有,形容极度贫穷。25 .不屑一顾:放在一边不管,好像没有听见一样;形容不重视、不关心。26 .始作俑者:某种恶劣风气的开创者,为贬义,不符合句子的感情色彩。27 .本末倒置:比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。28 .疾恶如仇:指痛恨坏人坏事像痛恨仇敌一样。29 .不期而遇:事先没有约定而遇见,通常是以前见过面的或未计划的事情偶然碰见或发生。30 .舍本逐末:比喻做事不抓根本环节,而只在枝节问题上 下功夫。31 .生机勃勃:指形容自然界充满生命力,或社会生活活跃,不能用来形容人。32 .不同凡响:形容事物不平凡,很出
14、色。33 .自成一家:指在某一方面的学问或技术有独到的见解或独特的做法,能自成体系。34 .居高临下:形容占据的地势非常有利。35 .不怒自威:形容一个人虽然未动怒,但仍具有威严的气 质。36 .铿锵有力:形容声音响亮而有节奏。37 .张弛有度:字面意思是松紧有度,收放自如;通常用来 形容一个人比较会生活,兼顾严肃活泼,该工作的时候工 作,该休息的时候休息,潇洒自如。38 .情不自禁:指自己控制不了自己的情感,比喻感情激动 得不能控制。强调完全被某种感情所支配。“情不自禁” 形容人的情感,而不是动作。39 .镜花水月:比喻虚幻的景象。40 .昙花一现:比喻美好的事物或景象出现了一下,很快就 消
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