2023年中小学读书月活动方案.docx

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1、学校2023年读书月活动方案一、活动主题传递书香，让阅读“动”起来！二、活动目的有效利用师生手中“沉睡”的好书，让它们在漂流中发挥 作用，实现传递知识的价值，让图书作为一种媒介，以书会友, 提高学生的文化底蕴，在校园中营造快乐阅读的书香氛围。三、活动内容图书馆将前期接受师生捐赠的部分因有少量划痕、笔记不 适合纳入馆藏的内容好、七成新的图书作为本次漂流图书送出, 欢迎同学们积极参与，先到先得。四、活动时间4月26日下午16点（直到漂流图书领完结束）五、活动地点图书馆南区2楼六、活动对象全校学生学校2023年读书月活动方案为迎接4月23日世界读书日的到来，4月1日至5月20 日，XX职业技术学院图

2、书馆举办“2023世界读书日暨图书馆读 书月”系列活动。主题是“书香涵泳，润泽心灵”。读书月系列活动一：“秀得一脸好书”一“书脸秀”摄影比赛一、活动主题“秀得一脸好书”一一“书脸秀”二、活动目的阅读是一场有趣的冒险，而吸引你开启这场冒险的，有时 也许是一张有意思的封面。“书脸秀”是通过人书嫁接的摄影方 式，营造妙趣横生的视觉效果。本次活动旨在鼓励读者利用 “书与脸”展现出自信的自己，从另一个角度认识书籍。激发 学生的阅读兴趣，多读书、读好书，营造良好的阅读风尚和氛 围。三、作品要求1 .作品必须选取本校图书馆图书封面做创意摄影，从面部 表情到肢体动作都可以成为拍摄内容，拍摄照片积极向上，无 不

3、良形象出现。作品为单张照片，相机、手机拍摄均可，手机 拍摄像素必须达到2M以上，黑白、彩色不限，格式为JPGO作 品可作亮度、对比度、色彩饱和度的适度调整，适当修图。2 .作品要求独立创作，参与者若有抄袭和侵权行为，一经 发现，取消资格；作品须由本人作为拍摄者与著作权人，否则 由此产生的名誉权、肖像权、著作权等法律纠纷均与主办方无 关，相关责任由参与者自行承担。3 .参赛作品由作者本人拍摄，为原创作品，每位参赛者只 能提交一份作品，参赛作品必须是未曾在其他摄影比赛中获奖, 未在其它平面媒体发表，不得借用他人作品。参赛作品须为真 实拍摄，不得拿书籍照片和人物照片直接合成拼接，不得加 logo、水

4、印、修饰性边框，以及其他增加或删减影像内容等影 响作品真实性的照片不予参选。4 .凡选送作品参加本次活动者，均视为已同意本征稿启示 的所有规定，凡不符合规定的作品不得参加评选。四、投稿方式将作品和作品征集表（全部为电子版）以压缩包格式发送至 邮箱XXX,邮件标题和压缩包文件名统一格式为：“秀得一脸好 书”-“书脸秀”摄影比赛+学院+班级+姓名+联系电话。五、奖项设置一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖五名。获 奖作者颁发获奖证书、精美奖品。最终获奖结果将在图书馆公 众号和门户网站公布。六、活动时间即日起至5月20日截止七、活动对象全校学生以上是一些网上的优秀“书脸”作品，仅供参考，不得用

5、 于参赛。学校2023年读书月活动方案一、活动主题我阅读，我快乐，我是阅读之星！二、活动目的为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友， 养成良好的阅读习惯，积极倡导读书学习的文明风尚，提高学 生审美情趣和人文底蕴，拟在全校开展以“我阅读，我快乐， 我是阅读之星”为主题的“读书风云榜一一阅读之星”评选活 动。三、活动内容对年度借书量前30名的读者，予以奖励，评选其为本年度 “阅读之星”，统计数据由图书馆借还书系统后台提供，统计时 间为2023年4月XX日-2023年5月XX日。四、活动时间2023年5月20日截止五、奖项设置截止日期次日，图书馆将根据借还书系统排行榜统计结果,奖项设一等奖

6、一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖五名。获奖读者颁发获奖证书、精美奖品，排行榜前30名读者均可获 免费提供专业拍摄证件照奖励。最终获奖结果将在图书馆公众 号和二级门户网站公布。六、活动对象全校学生学校2023年读书月活动方案一、活动背景：2023年全国教育工作会议提出要把开展读书活动作为一件 大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书。要开展读书活 动，要激励学生读书，通过设立读书节、读书角等，优化校园 阅读环境，推动书香校园建设。二、指导思想及具体指导要求：以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实XX 的XX大精神，落实立德树人根本任务，贯彻落实XX市委宣 传部关于成立XX市全民阅读

7、俱乐部扎实开展全民阅读工作 的通知（XX通20XX） XX号）、XX县教育局关于进一步加 强中小学校读书活动的实施意见（滑教（20XX） XX号）文件 精神和城关镇中心校关于开展“读书月”活动通知要求，我校 为了更加扎实推进全民阅读，建设“书香校园，宣传世界读书 日主旨，激发全校师生的读书热情，营造良好浓郁的读书氛围, 特制定我校“读书月”活动实施方案。三、活动目的：1 .培养学生爱读书、读好书的习惯，拓展学生视野，提高 学生综合素养。2 .激励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化熏陶自我，做一个幸福的教师。3 .引导家长参与阅读，提升家长综合素养，形成正确家庭教育观，并为孩子树立爱学习

8、的榜样。4 .营造良好的阅读环境，为创建书香校园、书香家庭而努力。四、活动主题：让读书成为习惯让书香满溢校园五、活动时间：2023年4月23日5月23日六、活动对象全校师生、家长七、活动组织：为确保活动有序开展，取得实效，特成立领导小组。组长：XXX副组长：XXX成员：XXX八、活动内容：包括“读书月启动仪式、征文比赛、读书座谈会或读书沙 龙、读书故事会、读书板报及手抄报、经典诵读、读书笔记展 评、主题演讲、读书经验交流会、读书与研学相结合等形式， 检验读书成果，并进行“书香班级“书香少年的评比、展示 活动。（一）教师读书：1 .教师选择自己所任教学科的专著，或者自行选择阅读书 籍进行阅读，每

9、天坚持阅读半小时，并做读书笔记等，活动结 束后，各位老师将读书笔记上交各自教研组长。2 .鼓励教师通过互联网读书学习。通过浏览各类教育教学 网站，及时了解当前最新的教育动态，更新自己的教育理念。3 .通过读书学习，结合自己的教学实际，精心准备一节优 秀公开课例，做到学以致用。（二）学生读书：1 .语文老师根据本班学习内容，为学生选择必读书目和选 读书目，督促学生保证每天半小时的阅读，养成良好的阅读习 惯。2 .鼓励学生在读书时，随时记录阅读感受，做好读XXX录 或完成阅读记录卡。3 .不同年级的学生，根据阅读内容，总结、汇报阅读成果。 一年级：诵童谣一一读读童谣和课文。二年级：说童话-读童话讲

10、童话故事。三年级：讲故事一一讲名人读书故事和自己编故事。四年级：创意剧场一一写作比赛、语文课本剧表演和创意 小报等。五年级：好书推介一一制作读书卡和分享自己的读书故事。六年级：经典传承一一诵读国学经典，尤其古诗词及古短 文名篇。（三）亲子共读：发动家长参与到学生的阅读和交流中，进行亲子共读，用 照片、视频等方式共享亲子阅读的美好时光。1 .通过校微信公众号推送相关读书活动，倡导家长亲子共 读。2 .创建书香家庭及开展第二届城关镇大吕庄小学书香家庭 评比活动，助力“书香滑县”建设。九、活动总结及表彰：各个读书活动结束以后，都要进行总结及表彰，总结优点 及缺点，以指导下次活动的开展。表彰先进，鼓励师生、家长 查找自身差距，争取读书活动取得更大进步及收获。