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1、2023年医院人员进修心得体会为期三个月的进修学习生活已经结束。在这短短的三个 月内,我学到了不少知识,感触良多。还记得,接到进修通知时,我内心万分激动,十分感激 医院和科室给了我这次难得的进修机会。去进修之前,我就 认真地复习了临床骨科护理学中的有关内容,以加强自 己的专科理论水平。并为此次进修学习做好计划与设想。也许自己的要求与期待过高,进修的前三周,内心十分 失落,原因是:这三周来每天除了完成比我院骨科重得多的 护理工作外,老师们很少给我们进修生讲课,较少给我们进 行十分正规的护理查房。当然,这里存在客观的原因:工作 太忙,每天若能按时交接一班就是十分了不起的事了。失落之余,只能主动向护
2、长要求一一每周跟教授查房一 到两次,并且下午点三钟后去参加临床路径在优质护理服 务中的应用的学习。护长答应之后,我每天不到七点半就 换好工衣出来,先做好一两个术后病人的床上浴再去参加交 一班和查房。在临床路径在优质护理服务中的应用的学 习结束后,工作之余,我常常去参加大学或医院举行的一些 学习讲座。在附一,有很突出的一方面就是学习的机会很多, 只要你不怕苦不怕累,每天都有上课学习的机会。我在这三 个月内,参加了大学、附一举行的许多学习课程,如临床 路径在优质护理服务中的应用、“院内压疮的认识”、“PICC 管感染的原因分析与处理”、“外科伤口处理的新进展”及临 床护理教学新理论与实践技能等等,
3、并且有幸参加了 “20 X年骨与软组织瘤肿多学科诊治研讨会:这些课程、或研 讨会,不仅丰富了我的业余知识,让我了解了更多、更新、 更先进的技术,更重要的是让我看到了护理事业的美好未 来。此外,让我感触颇深的是,进修的学习方法不同与其它 的学习。如果我们用十年以前实习的态度和方法走进进修的 地域,那样可能收益不多,就像我进修的前三周的经历,总 想着“老师会主动教我”,“护长会妥善安排好自己的进修学 习“,最后只能失望。进修学习,是一种“自我寻求、自我 思考”的学习。在进修过程中,要学会“偷工自我学习与 偷学,对每一个进修生都十分重要。附一的老师,大多数对 知识产权的保护意识都很强。当想把一些有价
4、值的资料拿去 复印,借口问“可不可以带回宿舍看?过两三天还回来。“她 们总会很有礼貌地告诉你“对不起,这些东西是我们科自己 弄的,你就坐在这里看吧J这样,只能想办法回去“学习” To作为进修生,在工作中要注意眼观六路耳听八方。如果 发现有高年资的护士导师在为下级护士进行一些专科示范 或上小课时,要学会抓住这种学习机会。有时了解到护长或 专科护士要外出会诊或参加会议时,先争取机会跟着去,不 让听了,再走也不迟附一各项制度的完善性与执行性也给我留下了很深的 印像。在附一,无论是医生,还是护士都十分重视两人核对 制度。挂瓶、发药等等护理操作都是两人一起去执行,哪怕 是打一瓶葡萄糖或是一瓶林格液都是两
5、人一起执行;在关节 显微外科,医生在进行手法复位石膏外固定术时,使用利多 卡因进行局麻之前,都让别人帮忙进行核对,对方确认后才 能使用。在附一,知贤任用的做法,让我感触很深。如在骨科, 有工龄20义年的老护士仍与工作1义3年的年轻护士一样上 早班(7X14班);有工龄才四五年就已做了总带教、工龄六七 年就做了专科护士的,在护理工作中,她们对能力的重视, 远远大于工龄。并且她们的护长能根据护士的性格特点与能 力来安排病区的护理管理QC工作。进修生活是辛苦的,进修学习充满着希望与激-情。只 有在进修过程中品尝过艰辛,才能耕耘出甜美的硕果。今天, 我自认是满载而归,希望能将所学更好地服务于病人,为医 院和科室的护理发展做出自己应尽的努力!护理部:进修学习的一段时光,其实也似一个人职业生 涯的缩影。一个人的职业生涯中,也需要有积极的心态,主 动学习的精神,要“自我寻求,自我思考,自我创造“,才 能更快的进步成长,而不是等着“被别人来教导”“被别人 妥善安排好自己的学习和成长”。一段进修学习的经历,积 极主动让自己的境遇发生改变,由此所带来了满满收获,而 一个人的职业生涯乃至一个人的人生又何尝不是如此呢?
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