中学统筹推进十二项教育惠民制度.docx

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1、XXXX中学统筹推进十二项教育惠民制度为进一步强化服务意识和用户思维，切实提高我校教育 惠民服务工作效能和服务水平，切实解决事关家长、学生切 身利益的教育热点、难点问题，全面提升我校教育惠民服务 整体水平，切实增强人民群众的教育获得感、幸福感，根据 xx市教育局、xx市教体局教育惠民工作的要求，结合我校 实际，现就十二项教育惠民制度制定如下。一、指导思想以为指导，坚持以人民为中心的教育发展理念，瞄准“服 务提升、群众满意”总目标，积极适应流程再造新要求，主 动服务放管服改革大局，强化服务意识和用户思维，用效率 更高、服务更优的惠民服务举措，真正把群众的“烦心事” “操心事”变成“顺心事” “暖

2、心事”，努力办好人民满意 的教育。二、实施十二项制度具体要求（一）落实务工子女就学同等待遇制度。坚持以流入地 学校为主安排随迁子女入学，健全以居住证为主要依据的入 学证明查验制度，符合条件的实行“划片招生”，与本地学 生享受同等待遇。（责任人：XXX）（二）完善留守儿童“一对一”关爱长效机制。党员教 师带头，采用线上+线下相结合方式，进行一对一帮扶指导； 建立帮扶教师与家长（监护人）联动机制，全面掌握留守儿 童学习生活情况；将留守儿童关爱档案统一纳入学校“特殊 群体学生关爱档案库”，确保每名留守儿童都能得到全方位 关爱和保护。（责任人：XXX）（三）完善孤儿学生教师妈妈（爸爸）全覆盖制度。重

3、点关注孤儿学生生活学习情况，一人一策妥善做好关爱帮扶 工作。每学年开学两周内，为每名孤儿学生确定一名教师妈 妈（爸爸），对因特殊情况变化的教师妈妈（爸爸），要及 时调整，确保关爱不断档。将孤儿学生教师妈妈（爸爸）优 先纳入评先表彰范围，大力宣传先进典型和模范事迹。（责 任人:XXXX）（四）健全残障儿童全纳教育制度。大力推进融合教育， 优先采用随班就读的方式，安排适龄残疾儿童接受义务教育; 对具备接受教育能力但不能随班就读的残疾儿童，通过集中 就学、送教上门等方式保障其接受义务教育。主动对接残联 部门，建立应入学儿童台账，做到应学尽学。（责任人：XXX）（五）全面建立义务教育招生“零跑腿”制度

4、。深化“一 次办好”理念，精简申请材料、压缩办理时限、实施全程网 办。凡非必须现场办理的业务，鼓励全面推行“网上办、掌 上办、全网办“，实现家长“零跑腿”或“最多跑一次”。特殊情况的要做好线下报名指导服务，最大程度减少不必要 的现场聚集。（责任人：XXX）（六）定期开展全员全覆盖家访制度。建立家访台账, 明确家访内容和日程，每学期至少开展1次全覆盖家访活动。 统筹用好“面对面”与“屏对屏”，坚持“请进来”与“走 出去”相结合，具体方式由教师和家长协商确定。家访实施 情况及成效纳入教师育人评价。（责任人：XXX）（七）优化全员育人导师和学情会商制度。把开展教师 全员育人导师和学情会商制度纳入教师

5、职责范围，将教师担 任育人导师和学情会商情况纳入师德考核、职称评聘和层级 认定指标体系。完善康育副校长制度。学校对教师、学生及 校内工作人员，每月开展一次心理健康评估活动。（责任人： XXX）（八）实施学生精准资助救助制度。结合疫情对学生家 庭的实际影响，定期更新家庭经济困难学生数据库，完善建 档立卡电子台账，确保受助对象全保障。进一步完善覆盖识 别、救助、公示、报告各环节的责任人制度，扎实推进学生 资助精准化、标准化。（责任人：XXX）（九）全面执行学生作业教师全批全改制度。强化年级 组和学科组对作业布置总量、时长的统筹管理，避免加重学 生负担。创新学生作业批改方式方法，做到有布置、有批改。

6、 引导家长了解学生作业情况，严禁教师只布置不收取、只收 取不批阅、让学生和家长代替批阅等行为，否则将以失职、 渎职追究责任。（责任人：XXX）（十）持续完善中考志愿填报咨询师制度。开齐、开好 生涯规划指导课，明确专人担任志愿填报咨询师，定期培训 提升咨询师专业能力，多途径向学生和家长公布。要在办公 场所、通讯等方面为咨询师提供保障，切实发挥咨询师指引、 释疑等作用。（责任人：XXX）（十一）严格落实控辍保学和初中毕业生去向考核制度。 要层层落实工作责任，严格义务教育入学通知书制度，除经 教育、残联、卫健等部门联合评定的不具备学习条件的儿童 外，做到应入尽入。加强部门联动，健全失学辍学劝返机制，

7、 确保控辍工作及时“清零”。同时，积极引导帮助更多的毕 业生接受高中阶段教育，并建立毕业生去向信息库。（责任 人：XXX）三、强化责任分工，完善激励机制1.健全组织领导体系。成立以校长任组长的统筹推进十 二项教育惠民制度工作小组，统筹协调、调度、推进工作落 实。充分发挥基层党组织和党员教师先锋模范作用，建立“书 记主抓、党员主办、全员参与”的工作机制，明确人员、职 责和分工，确保每项惠民制度落实、落地、落细。2,完善考评激励机制。将参与科室、个人的十二项制度 建设情况纳入学年度考核，与评先树优、职称评聘等挂钩。对群众诉求不重视、不推动以及弄虚作假、引发负面舆情的, 将严肃追责。3.发挥典型宣传引领。积极宣传推动，及时调度总结, 同时注重挖掘、提炼、上报十二项制度实施过程中的鲜活案 例和典型经验。附：XXXX中学统筹推进十二项教育惠民制度工作小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX领导小组下设办公室，办公室主任XXX,负责统筹协调、 调度、推进和考核评价等工作。办公地点一楼惠民服务站。