幼儿园工作总结大班8篇.docx

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1、Print幼儿园工作总结大班8篇幼儿园工作总结大班篇1 望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳 边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各 方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更 好地提高自己的各项工作水平。我积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小 事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。一、卫生保健方面：我以培养幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子毛巾，学习男女分厕的 习惯。培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们

2、班年龄小的幼儿很多，自理能力差，因此在大小便时都要给予帮助，有的还经常不大 小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。活动 时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每 天认真做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿 都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，减少细菌滋生。二、保育工作方面: 认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工 作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。通过我们的努力，有 效的控制疾病的传播，确保了幼儿的健康。在日常教学活动中，我能

3、够配合其他老师 工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，积极协助老师组织活动，做到眼疾手快， 保证幼儿的安全。在指导幼儿值日生工作时，能够耐心、细致的讲解，纠正幼儿的错 误，使我班幼儿值日生工作得到领导认可，在半日开放活动中，受到家长的好评。工 作中，我服从领导分配，能做到干一行爱一行，并对照保育员职责逐条逐项地进行自 查。按要求完成本职工作。不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨，并于五月 份，获得了卫生保健与消毒工作先进班组奖状。今年六一活动期间，我能够克服家中 的困难，加班加点赶制演出服装，受到园领导的表扬。三、存在的不足之处:1、工作中，有时会出现一些急躁情绪。在轻声教学方面有待加强

4、。2、业务上的学习还不够，今后我会不断学习专业知识，提高各项技能。以上是我的 工作总结，请领导和同志们批评指正。幼儿园工作总结大班篇2 我是XXX幼儿园大班X班的班主任，这学期的大班工作，我按照年初制定的计划完成 了，现在本学期的班务工作也快结束了，我作为他们的班主任，也对这学期的工作做 总结。大班班务工作总结如下：为了让大班的幼儿在幼儿园学习更好，生活更好，我每天都会提前来到幼儿园里跟 园里的卫生阿姨搞卫生，到园里之后，就把教室的所有门窗打开，进行整体的通风， 等到大班幼儿到教室，就能够呼吸到新鲜的空气，保证教室是一个干净的空间。在幼 儿们上完课，玩完游戏，会教他们把地上的垃圾捡起来，培养幼

5、儿爱干净和爱卫生的 习惯，也是对幼儿的一种行为规范的养成。午间吃完饭后，会叫他们午休，因为小孩子们都正在长身体，这时候足够的睡眠是需 要的，第一是保护身体健康，第二是为了让幼儿在下午的课上保持充足的精神上课 学习。大班的孩子虽然有一定的年纪了，但是很多好的习惯都还没有养成，比如饭前 饭后和玩了游戏之后的洗手，大部分的孩子是没有这个习惯的，在这个学期，我在吸 取之前几个学期的教训I,严格的对幼儿进行了洗手的教育，每次他们做完一些活动， 我都会在旁提醒，或者让任课老师去提醒，因此在本学期里，班上大部分的幼儿有洗 手这个意识，并且也养成了这个的习惯，但是一小部分的幼儿比较调皮，不怎么听话 ,所以这举

6、措并不是很好，之后还会有做修改的地方。为了能对孩子有更深的了解，我在家长这里的工作做的也比较多。我有去了解到孩 子们大部分家长都工作忙，基本上没有太多时间去陪伴他们，大多数都是爷爷奶奶 在带，其实这是不好的，所以本学期里，我进行每周一次的家长会，希望听过家长会 去让家长参加大班的班务工作，在会议上，有不少的家长来了，并且获得很多家长的 意见，我们在幼儿的教育方式上达成一致，都希望能让幼儿更加健康成长。因此每周 家长会的开展，极好的让家长了解到孩子的情况，也能更好的去关照孩子的成长。本学期的工作整体上做的不错，但是其中也有些自己没有注意到的地方，因此在下 一个学期里，我会争取都改掉，完善班务工作

7、，给孩子们塑造一个健康积极的成长环 境。幼儿工作总结大班篇3一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。这 一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、 自主地接受新的知识。现总结如下：一、保育工作：在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手， 并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中 能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大，特别是在做值日生时，都能帮助分发餐具 、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作，

8、在日常活动中渗透幼儿安全意识和 自我保护能力的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教 育，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护别人，避免危险事故的发生。在季节转 换时期，注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并特别关心生病 、有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼，增强幼儿体质。注 意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手， 良好的卫生习惯进步了很多。二、常规工作：本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿 自己讨论形成各项常规的规则，在班级每天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。在

9、 生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方 面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共 同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做 好准备。三、教育工作：幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪 饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种拍球的方法，动 作协调且反应灵敏。这个学期结合主题幼儿还掌握了多种的体育器械活动。大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采 用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极

10、性和主动性，特别是 在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数 ,双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减，幼儿 的数学思维能力得到较大程度的发展，有时.，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼 儿等于又多了一次练习的机会，积极性也会提高。幼儿工作总结大班篇4一 .幼儿基本情况分析我班共有45名幼儿，男生多，女生少。通过大班本学期的培养及教育，本班幼儿在各 方面都有了不同程度的提高，特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的 提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。二、教育方面我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。艺术方面发展

11、较好，基本动作协调， 节奏感强，喜欢跳舞和画画。学习习惯有很大的提高，上课时有一定的纪律性，举手 比较积极，但坐姿需加强培养。常规习惯由于孩子情绪比较浮躁，因此课堂纪律组织 性不够，比较自由。本学期，我针对班上工作和问题开展班务会，进行协调，解决。1、从幼儿的兴趣入手，带动家长，以小组教学和个别教育相结合，让教师和家长，幼 儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。鼓励家长参与到幼儿的活动中来， 为幼儿活动注入新的力量，开拓幼儿视野。2、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习兴 趣。开展开放性的活动，让家长和幼儿共同进行活动，如:与幼儿合影留念、珠算比 赛等，

12、开展活动注重让幼儿动手操作，如:科学小实验等活动。3、加强学习常规和生活常规的培养。在洗手过程中，我们为幼儿编了一个有趣的洗 手歌，帮助幼儿掌握洗手的方法。”搓手心，搓手背，两手交叉搓一搓，手腕转三圈， 转转大拇指，最后抓痒痒。”这个儿歌，让幼儿将手指、手背，手腕、虎口、指甲壳都 洗得干干净净。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。4、开展班长竞选活动，激发孩子的兴趣，可培养幼儿语言表达能力和锻炼幼儿的胆 量，让每位幼儿参与进来，使幼儿真正成为主人，孩子们的上进心都有明显的提高。三、保育工作1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒水泡手和锻炼和饭前便后洗 手。2、每

13、天坚持2小时的户外活动，积极带领幼儿锻炼身体，开展了跳绳、转呼啦圈、滚 铁环、走高跷、游戏等丰富多彩的体育活动，增强幼儿的体质。3、提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照顾体弱儿童。、家长工作1、利用多种形式:短信、家访、电话交流、便条、约谈、家园联系本与家长交流，及时 反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴。2、经常邀请家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长的意见。3、及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的。4、大型节日开展文艺演出，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面发展的 情况。5、经常地听取家长意见，向家长宣传科学育儿的知识。幼儿园工作总结大班篇5 转眼间本学期的教学工作已圆满结束。

14、一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收 获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩 子们各方面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子 们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结： 一、政治思想方面 认真学习新纲要的指导思想，贯彻在教育教学活动中。工作中我团结同志，热爱集 体。积极要求进步。做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。二、教育教学方面 我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动内容， 认真组织好每个环节活动。遇到不懂的问题，及时向有经验的教师请教。本学期我们 加强了幼儿阅读、

15、讲故事、组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字等活动。利用 多种形式提高幼儿学习的积极性，培养幼儿的学习兴趣。三、常规工作方面 从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。教育幼儿勤 洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的 进餐习惯。另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办 代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有 目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人 等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯 、身体素质逐步

16、上升。四、安全教育方面 严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中, 时刻提醒幼儿注意安全。五、家长工作方面 一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。平 时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况 ,共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。其次，按时更换家园联系栏。给家长们提供最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家 长支持时，家长们都给予了最大的支持。六、工作中的不足我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。并合理安排工 作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功

17、倍的效果。在个别幼儿教育问 题上未能做到最好，班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在来年的工作中，这些都是我 的努力方向，我将努力向先进教师学习，争取使我的工作更上一层楼。幼儿园工作总结大班篇6 数学是人类智力运作下一个特别清晰与集中的表现，是幼儿在学习上心智创造的重 要过程，心智有了数学就能发挥更大的智慧力量。幼儿的数学学习，主要注重学习一种思考、一种方法、一种游戏、一种兴趣、一种解 决问题的能力。幼儿数学概念的建立，需引导幼儿从日常环境中直接学到，而非只通 过教师的教学间接学到。教师要培养幼儿的数学学习习惯，重要的任务是降低幼儿 对教师的依赖，让幼儿学习自己独立分析新的事物，让幼儿有机会把新事物

18、用自己 最有意义的方式归入自己的心灵影像中，完成内化的心智活动，获取经验，归结、分 类思考成新概念。课程改革是教育改革的核心问题。学科教学历来是课程改革的重要内容之一，就数 学课程而言，随着基础教育课程的不断深入发展，在与课程改革携手走过的今天，转 身回望，反思课改历程，有喜也有忧。新课程改革对数学课堂提出了许多新的要求， 然而，现实的国情决定了师资少、办学条件有限、班额大的问题在短时期内很难得到 根本解决，尤其在中西部和广大农村地区的中小学，大班额教学在相当长的一段时 期内仍然存在。受大班额制约，教师难以实施课改。因为课改主阵地是课堂，课改有 效实施者是广大一线教师，课改受益者是千万学生，好

19、的教育教学理论和教学模式 必须靠教师在课堂中去实践，这样学生才能有所收获。而课堂班额过大，学生在课堂 上锻炼和展示自己的人均机率就要减少，这显然与新课改精神相矛盾。班额过大，影 响教师设计作业、批改作业。班额大，学生多，每次设计作业无论是题型还是数量都 关系到教师工作负担。如，拓展变化习题设计多了，教师批改费神;每人多做一题，教师批改量就增加不少。因而，大班额教师一般都低要求设计和批改作业，这样就影 响了教学质量。班额过大， 学困生相对增加。教师往往因工作负担重、精力有限，而无暇更多地关注到他们。补 缺补差不到位，导致学困生越来越多、越来越差，久而久之使学困生容易产生厌学心 理。上述情况是目前

20、大班额学校在实施课改进程中所面临的不可回避的现实问题。 所以，为了在大班额中实施好课改，让大班额学生人人在课改过程中受益，即参与教 学全过程，合作探究，极力展示自我，让自己的知识得到充实，创造意识得到提高，特 提出本课题。通过探索实践，促进新课题背景下大班额数学教学从无模式可循到有 模式可循;从旧的教学模式向新的教学模式转变。通过实践我们深感“新课程背景下 大班额教学研究”课题具有一定的现实意义。数学是“科学之母，学习数学需要的是数学思考与沟通，而非数学知识的堆砌。幼儿 能从生活和游戏中感受数学的概念，就能体验数学的趣味。幼儿园工作总结大班篇7 幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础，

21、而大班幼儿正处于学期晚期 ,是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期， 培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习 惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的基础。以 下是我的工作总结。一、日常生活中做好品德教育 幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中 的。我们每时每刻都在对他们进行教育。晨间活动:我们让值日生提前来园，为小朋 友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增 强文明意识。我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己

22、 的同伴，热爱班级体。课间活动:在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，帮助他们复习课 上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。进餐时，我们培养幼儿良好的 进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服 “饭来张口、衣来生手”的不良习惯。午睡:教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅 速入睡。离园活动:要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。二、品德教育大班的孩子现在已经进入大班末期，马上就要升入小学，要戴上鲜艳的红领巾了，我 们为了培养幼儿的竞争意识，使他们产生对上小学、戴红领巾的渴望之情，养成良好 的习惯，就开展了“绿领巾”的入对仪

23、式，让幼儿了解小学中的一些学习、生活常规， 和德育内容，为幼儿入小学打下良好的基础看着孩子们一张张严肃的小脸，我们心 里明白这次活动还是卓有成效的。三、家园联系共同教育对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此 ,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。 我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育 活动。我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强 集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴 素的好思想，及初步的劳动习惯。家长和老师要不断加

24、强自身修养，严格要求自己， 以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要 用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们顺利进入小 学、走向社会做好充分的准备。幼儿工作总结大班篇8回顾这过去的XX学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中 充满感激。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己 逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点，是他们给予 了我很多关于教育的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业认真负 责的态度给

25、了我榜样的力量，是你们在平时班主任经验交流中语重心长的嘱托，让 我深深感到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进行班主任工作 研究的生命土壤，我衷心地感谢这一切！ 一、班级情况分析:开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要 从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练;再教育、再训练，不断进行着反 复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的 自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并 且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力 等等。二、严格班级管理，抓紧“养成教育”

26、:首先，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子 ,一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不 苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态 o有的家长说:“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你 的工作，你总是那么高兴，如果换成是我，早烦了我的回答是:“我喜欢这些可爱 的孩子们，他们使我年轻了许多”。其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上 ,生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或 错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点， 相反是要用放大镜去找

27、他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信。适 度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戏活动时，认真观察孩子，了解 孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们敬爱的良师益友三、认真写好家园联系册:我随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求 ,发现问题及时纠正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助。这样班级工作 开展起来也会比较顺利，记得有一位家长对我说:“他儿子没上大班之前总是不敢来 ,害怕大班老师厉害，但来到大一班后，谭老师和陈老师对我很好，我爱上了大一 班:几个家长听后一致同意说:“孩子们爱上大一班，说明这个集体对他们有一定的 吸引力，是一个温暖的集体。”我坚信，只要有有责任心，有爱心的老师，有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积 极向上的孩子，我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的进步。