2023上半年教师资格证结构化面试真题-中小学(中篇）.docx

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1、2023上半年教资结构化面试真题一中小学（中）72 .家长监督加重负担有情绪，在群里发泄，怎么办？【解析】首先，作为教师，我们应该理解家长的情绪和感受，尊重他们的 意见和建议。家长是学生的监护人，对学生的学习和成长有着重 要的影响，他们的关注和支持是非常重要的。其次，我们可以主动积极有效与家长进行沟通，了解他们的关注 点和问题所在，共同探讨如何解决问题。我们可以向家长介绍学 生的学习情况和表现，让他们更加了解学生的实际情况，同时也 可以向家长提供一些学习建议和指导。最后，我们可以通过加强家校合作，共同关注学生的学习和成长, 减轻家长的负担和压力。我们可以邀请家长参加学校的家长会议 和亲子活动，

2、让他们更加了解学校的教育理念和教学方法，同时 与家长共同探讨如何帮助学生更好地学习。73 .你是一名新教师，学生觉得你讲课信息量巨大，作为新老师 你怎么办？【解析】首先，我会要积极进行反思，主动倾听学生的意见整改自己的教 育教学。学生反馈信息量巨大，说明授课内容较多，超出了学生 的接受能力，我会积极进行调整。其次，我会在上课之前，做好备学生的工作，提前了解好学生的 能力水平，知识掌握阶段等等，使授课内容与学生的接受能力相对学生进行有效的启发和激励，并给学生创造动手操作和探索的 机会，真正做到培养学生的创新能力。84 .你对文化认同怎么理解？【解析】我认为文化认同是人们对白己所处文化的认同和接受

3、程度，是人 们对自己文化身份的认同和自我价值的体现。它对于个人和社会 的发展都具有重要的意义。首先，文化认同有助干个人的自我认知和自我价信的建构一个人 对自己所外文化的认同和接受程度，可以帮助他建立自己的文化 身份和白我认知，从而更好地理解自己和他人。其次，文化认同有助干促进社会的和谐发展。一个人对自己所处 文化的认同和接受程度，可以帮助他更好地融入社会，增强社会 凝聚力和认同感，促进社会的和谐发展。最后，文化认同有助于促进文化的传承和发展。一个人对自己所 处文化的认同和接受程度，可以都助他更好地传承和发展自己所 处的文化，推动文化的繁荣和发展。总之，文化认同是一个人或群体对自己所处文化的认同

4、和接受程 度，是一个人或群体对自己所足文化的自我认同和自我价值的体 理，它对千个人和会的发展都且有重要的意文，可以促讲个人的 自我认知和自我价值的建构，促进社会的和谐发展，促进文化的 传承和发展。85 .学校要求开展“红色教育”的主题班会，如果你是班主任， 你怎么组织？【解析】开展“红色教育”的主题班会很有意义，可以培养学生的爱国情 感。首先。班会前，与班委共同探讨此次班会的相关问题如主持人, 开展哪些活动等;随后撰写班会方案，包括时间、地点、活动内 容、参加人品、物修准备等。通知各个环节的相关人员，并相据 活动的耍求提前准备相关物品。其次，班会中，按照方案有序扎实地开展各项活动，活动形式丰

5、富多样，播放红色影片，引导学生深切体会到中国共产党是伟大、 光荣的党，并深知自己的责任与使命，学生分享红色教育学习心 得，使爱国主义思想真正深入学生心里，还可讲行情景刚表演、 邀请爱国人士进行现场交流等活动，安排专人摄影报像，借好咨 料的留存。我在班会中起到监控协调作用，保证班会有序有效地 开展。最后，班会后，对本次班会进行总结反思，组织学生握写班会感 受或收获。并将班会的效果在班级微信群、学校公众号进行宣告, 扩大其积极的影响。86 .同学小张总是做事磨磨蹭蹭，作为老师，你怎么办?【解析】作为老师，我会高度重视，积极引导。首先，与小张沟通交流，了解其磨蹭的原因。如果是因为注意力 不集中，我会

6、引导小张在规定的时间内完成，未完成前不能离开 座位，使其集中注意力提高效率;如果是因为天生性格比较磨蹭， 我会帮助他做事前先制定计划，然后按照计划来进行，如果是因 为缺少时间观念，我会相据小张的具体能力给其规定完成事情的 时间，让他学会管理时间，做时间的主人。其次，与家长沟通，了解小张的性格和平时的习惯，引导家长在 家中也对小张进行速度的训练，形成家校教育的一致性和连贯性。 再次，持续对小张进行关注，以此逐步改掉做事磨蹭的不良习惯。 总之，学生成长过程中会出现各种各样的问题，改变需要一个长 期的过程，作为教师要寻找原因，对症下药，引导学生健康发展。87 .老师布置作业，要求学生字写20遍,学生

7、喃咕;”早就会写了 还叫写，不让人活了 J如果你是这位老师，怎么办？【解析】作为老师，面对这种情况，我会灵活处理。首先，发挥教育机智，表扬提出质疑的学生，一是肯定他敢于表 达自己的想法，二是表扬他了解自己的学习水平和状态。其次，我会告诉学生学习生字的重要性，向学生解释知识的学习 需要一个过程，布置这项作业的意义是希望大家巩固学习的知识。 再次，检测学生是否真的掌握这些生字，以越味比赛的形式听写 其中4-5个。如果学生都能掌握，我会改让大家回去预习下节内 容，如果大部分同学听写并不理相，我会让学生继续完成这些作 业，借到知识巩固最后，我要讲行反思，及时了解学生对作业布 置的反馈有针对性性的布置分

8、层作业。总之，作为教师要以学生为本，在教学方法上不断钻研，在作业 的形式上不断创新，使学生学有所获。88 .你是一个新老师，领导当着你的面说你不适合当老师，你会 怎么处理？【解析】如果是我遇到此类事情，我会放平心态，冷静面对。首先，以诚恳的态度与领导进行沟通交流，感谢领导在工作中对 我的关注，希望他能具体说明我哪里做的不好，是哪个环节出现 了问题。其次，我会根据领导提出的问题，虚心进行改正，从教学方面到 班级管理方面不断学习，争取使自己快速成长。再次，我会积极向优秀老教师学习，并且希望领导后继做好监督, 不断提升自己的教育教学水平，打磨自己的教书育人能力。总之，作为一名新教师，我会不断拓宽知识

9、视野，努力提升自己， 做一名优秀的教师。89 .下班路上看见男女同学手牵手你作为班主任怎么处理?【解析】首先，我会冷静处理。热情自然地和他们打招呼，一般情况下, 两人会在老师面前将手松开。然后，在第二天课间的时候，向我们班的同学了解情况。问问牵 手的对象是谁，是不是爱慕的对象等等。了解情况后，可能牵手 仅仅是同学间表示亲昵的行为，那就不必大惊小怪了。如果，男 同学承认，这位牵手的同学正是爱恋的对象。老师就要采取一定 的措施让这名男同学认清问题，告诉他什么时间什么事，在花季 的年龄就不要借花季的事情。并日，老师应该告诉他当前最主要 的任务学习，让他把精力放在刀刃上，恋旁不仅分散精力，一但 冲动起

10、来铸成错误，可能会造成一生的遗憾等。让这位同学从心 底意识到自身的错误。另外，老师也要向牵手的女同学了解情况, 让她也能够认清当前最主要的任务。最后，整干青春期的男生女生对是性一般都有好奇和向往。不如 召开一次以“专情爱情”为主题的班会，让同学们让清早恋的 影响，确立正确的异性交往方式。平时，教师也可以在班级内部 举办一些团建活动，比如-趣味运动会，拔河比赛等，让男女生 相对有了正常的交往，还打消了男女生因为限制而产生的过分好 奇，一举两得。另外，老师也可以向家长多了解情况，看看孩子 们有没有什么异常的状况，家校联合共同引导孩子形成正确的恋 爱观。90 .假如你是班主任，任课同事不配合工作怎么

11、办？【解析】对于任课教师不配合我的工作，我要以沟通为原则，找到问题的 关键，冷静分析并及时解决问题，尽快开展教学工作。首先，作为班主任，我要反思一下自己有没有做的不好的地方。 导致任课教师对我不够满意。比如班级的管理方面、课程的安排 方面，学生的指导方面等，全方位也审视自己的工作。发现问题 并及时调整。其次，我要尊重任课教师，主动与任课教师进行沟通，看看是否 存在误会，如果有问题，我会通过交流来解决问题，化解矛盾, 更好地开展教学工作。最后，在平时的工作与生活中，我会通过共同参与活动的方式, 改善与任课教师之间的关系，在工作中是同事关系，在生活中是 朋友关系，为后期工作的开展打下良好的基础。总

12、之，作为一名老师，当与同事发生矛盾的时候，要以尊重的态 度主动交流，倾听同事的想法，发现问题并及时解决问题，建立 良好的同事关系，为教学工作的开展打下坚实的基础。91 .你讲课被老教师贬低一无是处你怎么办？【解析】我讲课被老教师贬低的一无是处，首先我会提正心态，冷静地去 处理。首先我会本着冷静、理智、平和的心态，主动与老教师进行沟通， 了解，听取老教师的批评、意见和建议。其次，做深刻的自我反思。有可能是我们作为一个新老师，教育 经验尚浅，在处理具体的教学问题上太过理想化，忽视了学生的 感受;也有可能是我们的教学过于枯燥，没有能调动起学生的积 极性和主动性，或者是我们在知识的理解上缺乏深度我们会

13、针对 以上具体的问题，针对性的向老教师去请教，请他给我们具体的 指点，以促进我们更好的成长和进步。最后，我会保持谦虚的态度，积极主动向老教师去学习，通过讨 论和观摩优秀教师公开课等各种形式，提高自己的教学能力和水 平。新老师在面对成长这个问题的时候，一定要端正心态，遇到 困难不被轻易打败，要勇于面对控折，提升自己。92 .一个新老师上课内容很满，学生反映插不上话怎么看？【解析】新老师上课内容很满，学生反映插不上话是一个需要关注的问题。 首先，老师应该注重学生的参与和互动，控制课堂内容的质量和 数量，注重学生的个性化需求和特点。其次，通过不断改进和提 高，老师可以提高自己的教学水平和专业能力，为

14、学生提供更好 的教育服务。最后，还是要从自身反思，及时关注学生所反馈的 问题。93 .有老师被学生气的吃不下去饭，你会怎么办？【解析】如果有老师被学生气的吃不下去饭，作为一名教师，我会采取以 下措施:首先，我会安慰和鼓励老师，让他们放松心情，调整好 情绪。其次，我会帮助老师分析问题，找出问题的原因和解决方法。再次，我会加强对学生的教育和管理，提高学生的素质和自律能 力。最后，提高他们的教学能力和应对能力，以及面对消极情绪如何 排解的能力。94 .如果你的公开课讲完了，领导说你讲的很差，你怎么看？【解析】首先，我会冷静地听取领导的批评和意见，主动向领导询问不足 之处，争取吸取本次教训，其次，我会

15、反思自己的不足之处，向 其他老师或领导寻求帮助和支持，不断提高授课能力，再次，我会积极参加教育培训和学习，不断改进和提高教育教学 水平，争取在下一次公开课中表现更好。95 .老师上课鼓励学生多提出问题，对此你怎么看？【解析】老师上课鼓励学生多提出问题，我认为这是一个非常好的做法。 首先，老师鼓励学生多提出问题，有助于激发学生的学习兴趣和 积极性。学生在课堂上提出问题，可以促进他们对知识的深入思 考和理解，从而提高学习效果。其次，老师鼓励学生在课上提出问题，可以促进师生之间的互动 和交流，增强课堂氛围和学习氛围，有助于老师发现学生的学习 问题和困难并及时给干帮助和指导。最后，学生课堂上提出问题，

16、有助于培养学生的批判性思维和创 新能力，从而提高学生的综合素质。96 .学校要求老师尽快结束新课，进入复习，对此你怎么看？【解析】学校要求老师尽快结束新课，进入复习，我不太赞同这个做法以 下是我不赞同这个做法的原因：首先，过早进入复习可能会影响学生的学习效果。如果学生对新 课程的掌握程度不够，过早地进入复习可能会导致学生对知识点 的理解不够深入，从而影响学习效果。其次，学生的学习进度和掌握程度不同，需要个性化教学。学校 要求老师尽快结束新课，进入复习，可能会忽略学生的个性化需 求，导致教学效果不佳。最后，教学计划需要灵活调整，不能一刀切。在教学中，老师应 该根据学生的实际情况和学习进度，灵活调

17、整教学计划，确保学 生的学习效果，学校要求老师尽快结束新课，进入复习，可能会 限制老师的教学自由度，影响教学效果。综上所述，我不太赞同学校要求老师尽快结束新课，进入复习的 做法。97 .同事李老师总是同一种题型布置很多作业，你怎么看？【解析】李老师的初衷是帮助学生巩固知识，期望学生能够达到孰能生巧 的目的，但是只是让学生机械性的做作业，不注重方法技巧的引 导，作业起到的效果也有限，这样的布置作业的方式警大于利。 首先，针对同一个题型布置过多的作业，增加了学生的负担，在 做作业的过程中学生也会发现是同一类问题，有些学生或许会自 行总结方法。但是也有同学可能会觉得同样的举型浪费时间会越 来越反感借

18、作业。其次，单统的做很多题目，在这期间老师不引导学生总结方法和 技巧，归纳同种类型题目的解题思路，帮助形成二级结论的话, 那么练习题起到的效果就是有限的。因此建议李老师在布置作业之前能够对不同类型题目的解题方 法、技巧进行讲解，帮助学生形成解题思路，课下再辅以适量的 统习，帮助学生堂挥知说，切记不能接顾游战术。教师需要不断地学习和进步，而不是把学生当成学习的工具，填 鸭式的教学。这样不仅不利于学生的全面发展，也不利于学生主 观能动性的发挥。一致。最后，我会积极请教其他老师。需求同事的帮助，积极改进自身 不足，调整授课内容和方式，使学生爱上课章，从而促进他们的 成长和进步。74.班主任陈老师和新

19、学李老师对小明的教育问题产生争执，班 主任跟陈老师说，我是班主任，不用你管，你对班土任的做法怎 么看？【解析】首先，我不替成班主任的做法，一方面暴露了班主任教育智营、 教育力量不足的问题，处理问题大过干简单相暴，另一方面没有 尊重李老师，容易伤害李老师的班级情感，不利于促进班主任和 任课老师之间良好的合作关系，破坏了教育合力。其次，作为班主仟，面对和数学李老师之间的争端，应该讲行坦 诚的、深刻的沟通和交流，表达各自的立场和看法，大家的目的 都是一致的，找到共同点，最终形成一致意见。再次，当遇到此米问题，不能有效解决时，可以多向有经验的老 教师去请数，或者是或同存品而不是简单相显的下决定。最后，

20、班主任和学科老师应该相互尊重，共同合作，为学生的学 习和成长提供更好的支持和帮助，陈老师需要在后面的教育教学 过程当中提升自己的教学水平，营造良好的人际关系。最后，新课改强调，教师在对待师生关系上，新课改强调尊重、 赞赏，要求教师应该是学生学习和发展的促进者，这一条强调作 为教师不仅要传授学生知识，而且还要关注学生学习动机的激发 和学生学习主体性培养，同时还要关注学生的人格健康。所以教 师在一天当中时时刻刻对学生进行监督，是不利于良好师生关系 的培养，也不利于学生身心健康发展。总之，作为一名教师，要 不断地学习教育教学知识，增加教育实践，做到终身学习，找到 最适合学生发展的教育教学方法，这样才

21、能促进学生的全面发展。98 .如果你当上了老师，你会有什么样的职业规划？【解析】作为一名人民教师，对自己的职业要有清晰的规划，在未来的工 作中才更有目标，更有动力，才更能体验教师这个职业的魅力， 如果我当上了老师，我对自己的职业规划如下。首先是刚入职，我给自己定的是利用三年左右时间成为一名合格 的人民教师。作为教师中的一名新人，我深知自己身上的不足， 故我的目标就是尽快熟悉教学，掌拥教学技能，多向其他老师学 习，早日成为一名合格的人民教师。其次，在成为合格的教师之后，我给自己的规划是成为一名优秀 的老师，不断自我学习，自我总结自我提开，多去参加教学类的 比赛,通过比赛不断去汲取,提升自己，努力

22、做一名优秀的老师。 再次，成为一名优秀的老师之后，我希望自己可以更进一步，能 够主动去探索或者承担一些研发课题等，不仅仅拘泥于现有的教 学模式，希望可以通过自己的努力能够在某个方面 有所创新， 有所建树，能够帮助到其他教师，能够成为专家型的教师。综上，以上是我的职业规划，职业规划不是空喊口号，不管如何 规划，都要不断学习，不断总 结，不断创新，是需要自己不断 提升的过程，是需要经历学习他人，帮助他人的过程，是需要终 身学习的过程。99 .假如你班上有同学没有得到奖学金失落，作为班主任怎么办?【解析】首先，作为班主任，我会关心和倾听失落的同学的心情和想法, 了解他的感受和困惑，让他感受到班级的温

23、暖和支持。其次，我会鼓励和肯定失落的同学的努力和成绩，让他知道自己 的付出和努力是值得肯定的。同时也要让他知道奖学金并不是唯 一的评价标准。同时，我会提供一些帮助和建议，例如帮助他分 析自己的不是和问题，提供学习方法和技巧，鼓励他继续努力, 争取更好的成绩。我还会积极营造一个良好的学习氛围，让失落 的同学感受到班级的学习氛围和氛围的正能量，激发他的学习兴 趣和动力。最后，我会提供一些机会，例如参加学科竞赛、社会实践等活动， 让失落的同学有机会展示自己的才华和能力，同时也可以提高他 的综合素质与能力。100 .你到了一个新环境能否适应，你应该如何适应？【解析】我认为我可以适应新环境，适应新环境需

24、要以下几个方面的努 力；首先，我会积极融入新环境，了解新环境的文化、规则和习惯, 尊重和接受新环境的差异性，与新环境的人建立良好的关系。其次，我会学习和适应新环境的工作和生活方式，了解新环境的 工作和生活节泰，适应新环境的工作和生活压力。提高自己的适 应能力。再次，我会积极与新环境的人沟通和交流，了解他们的需求和想 法，与他们建立良好的沟通和交流渠道，促进彼此之间的理解和 信任。最后，我会自我调整和改变，适应新环境的要求和需求，提高自 己的适应能力和综合素质，不断完善自己。统上所述，话应新环培需要积格融入、学习和话应、沟通和交流、 自我调格等方面的努力，我相信我可以话应新环境，通过不断的 努力

25、和学习，提高自己的适应能力和综合素质，为新环境的发展 和自己的成长做出贡献。101 .一名学生因为屡次违纪请到学校的退学，她妈妈来到学校哭着求情，也让学生跪倒在地，作为班主任你该怎么做？【解析】这是一个非常困难的情境，因为我们既需要考虑到学生的利益和 家长的感受，也需要考虑到整个学校的规章制度和纪律。作为班主任，首先我会安抚学生的母亲情绪，听取她的诉求，并 向她解释学校的规定和处理流程，以及违纪的后果。其次。我会告诉学生和她的母亲，学校的纪律是为了维护校园种 序和学生的健康成长，任何人都不能讳反规定。如果学生已经屡 次违纪，学校有权利按照规定进行处理，这也是为了让学生认识 到自己的错误，改正错

26、误，重新回到正轨上来。再次，我会同其他老师和校方一起商过，考虑是否可以为这个学 生提供一些额外的课程和辅导帮助她改正错误，后序协助她进行 好自我评价和整改计划，然后，结合家长力量，一同帮助学生规 范行为，养成良好的行为习惯。最后，我会向学生和她的母亲表示，作为班主任，我会一直关注 学生的成长和发展，帮助她走出困境，重新开始。102 .美术跟其他科有着紧密联系，你怎么看？【解析】美术作为一门艺术学科，与其他学科有着密切的联系和互动。美 术可以帮助学生提高审美能力和创造力，这对于其他学科的学习 和应用都有着积极的影响。同时，美术也可以帮助学生更好地理解和应用其他学科的知识, 例如:历史和文学等人文

27、学科。因此，我们需要注重培养学生的美术素养，让他们具备自好的审 美能力和创造美的能力，同时也需要注重美术与其他学科的融合 和互动，让学生更好地理解和应用相关知识。103,有老师教了几年书越来越觉得老师的目的就是教育出拥有 健全人格的学生，你这么看？【解析】我赞同这个老师的说法。首先，作为教师，我认同教育出拥有健全人格的学生是我们的重 要目标。教师除了传授知识，我们更应该注重培养学生的品德和 人格，让他们成为有道德、有责任心、有创新精神的人才。其次，作为教师也应该注重自身的教育素质和教育能力的提升, 时刻践行教师职业道德规范，树立正确的教育观、学生观，教师 观，才能更好地实现这一目标。总之，作为

28、一名合格的教师，我们要把培养学生健全人格放在重 要位置，时刻提升自己的教育教学水平和道德修养，才能更好的 实现这一目标。104 .作为老师，请你谈谈如何提高驾家课堂的能力？【解析】首先，作为一名老师，在教学前，要有清晰的教学目标和教学计 划，认真的进行备课。以使得更好地组织课堂教学。其次，在新学讨程中，要认直上理，注重与学生之间的互动，教 励学生积移务与理堂过论和互动，以激发学生的学习兴趣和积极 性为主;并且要注重课堂管理，建立良好的纪律和秩序，以确保 课堂教学的顺利进行。最后，在说后还要做好自我后思与总结，要不断提升自身的教育 营质和教育新学能力，不断学习和探索新的新学方法和策略，以 更好地

29、驾驭课堂。105 .班主任如何关注家庭贫困的学生？【解析】首先，作为老师，我们应该关心爱护全体学生，公平公正，一视 同仁的对待所有学生，包括贫困家庭的学生，不能对贫困家庭的 学生带着有色眼镜，分成三六九等。其次，我们应该与家庭贫困的学生进行更多的交流和沟通，因为 家庭贫困的学生会有或多或少的自卑心理，要通过常识，关心、 帮助他建立他的自信，发现他的价值，使他能够为了以后的理想 实现而努力学习。再次，我们要增加和贫困家庭沟通的频率，积极去帮助贫困家庭 解决生活问题、物质问题，可以将他们的贫困情况反馈给学校, 获得更多帮助，以及奖学金的支持，还要去帮助贫困生家庭的父 母掌握正确的家庭教育方式、家庭

30、教育态度，最终形成合力，促 进贫困生家庭的成长与进步。最后，在班级当中我们还要去打造温馨的班集体，使家庭贫困的 学生能够积极融入班集体，感受到班集体的混暖归属和幸福。106 .教师要坚守本心你怎么理解？【解析】教师要坚守本心，教师的本心就是为国育才，为党育人。运用习 近平总书记的话:就是做个“有理想信念、有道德情操、有扎实 知识、有仁爱之心”的党和人民满意的好老师。教师要始终保持自己的初心，树立正确的素质教育教学观，“以 人为本的学生观、新课改下的教师观，时刻践行教师职业道德规 范，并且要不断提高教育教学的水平，为学生的成长和发展贡献 力量。具体来说，在教育教学上就应该坚持促进学生的全面发展，

31、不仅 要传授知识，还要注重学生品德和人格的培养，另外教育教学要 做到面向全体、做到公平公正，一视同仁，并且在教育教学过程 当中要帮助学生张扬个性，培养他们的创新精神和实践能力，实 旅素质教育。同时，老师也需要不断地提高自己的政治理论素养、教育教学能 力以及高尚的道德情操，才能够为祖国未来培养钢铁一般的人才。107 .谈谈你对网贷的看法?【解析】 首先，作为教师，我认为网贷存在一定的风险和不可控性，不建 议学生或家长盲目参与。网贷平台的风险主要包括信息不对称、 资金风险、合规风险等，而目网货平台的监管和风险防范措施还 不够完善。因此，我们应该引导学生和家长理性投格，并免盲目 跟风，同时也要加强对

32、学生的金融教育，提高他们的风险意识和 理材能力。其次，作为教师，我们可以通过以下方式来加强学生的金融教育 和风险意识:在课堂上加强金融知识的教育，让学生了解金融市 场的基本知识和投资风险。组织学生参加金融知识意赛和模机投 资活动，让学生在实践中学习和学握投资技巧和风险管理策略。 最后，要加强与家长的沟通，让家长了解网货的风险和不确定性, 引导家长理性投资建立学生的风险评估机制，让学生了解自己的 风险承受能力和投资偏好，避免盲目跟风。总之，我们要加强对学生的心理辅导和教育，让学生树立正确的 金融观和价值观，避免过度追求金钱和利益。108 .学生屡次违反校规家长无所谓的态度你怎么办？【解析】首先，

33、我会保持冷静理智的心态，主动和家长进行沟通解决问题: 其次，家长之所以觉得无所说，有可能是对学生的成长演不关心, 我们应该通过沟通让家长认识到自己在孩子成长过程当中所担 负的养育责任，有可能家长会觉得，学生违反校规，管教的主体 应该是老师与他关系不大。因此，我们应该让家长认识到，孩子 的成长是家校合作共同去引导的，希望他能够采取积极的措施与 学校进行合作，也有可能家长并不认为自己的孩子是有错误的, 违反校规是小事儿。所以，我们应该通过讲道理向家长说明违反 校规也不是小事儿，如果现在不加以干背，有可能以后会违反社 会上的法律法规，不利干学生的健康成长和讲步。最后，就学生的具体问题与家长进行深度分

34、析，形成纠正计划, 真正达成一致的力量。我们要通过跟踪教育这个学生，防止违反 校规校纪的情况再发生，要加强对班级学生的纪律管理与引导, 规范他们的言行。109 .刘老师在学校穿短裙，你怎么看？【解析】刘老师在学校里穿短裙，是不符合教师职业道核规范的规定的： 首先，教师职业道德规范中，为人师表这一内容里明确说明老师 要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，衣着得体, 语言规范，举止文明，这样才能够给学生起到良好的示范作用。 其次，穿着短裙也不方便老师对学生进行教育教学的管理，还可 能会对自己的教育教学带来更多的不便。最后，作为一个青年教师，我们要以这位老师的行为为戒，在穿 着打扮上要严格按

35、照为人师表的要求，端庄，大方，典雅，给学 生带来更多的正能量。110 .很多人认为博士生毕业之后到中小学就业是屈才，你怎么看? 【解析】首先，作为教师，我认为博士生毕业之后到中小学就业并不是屈 才，而是一种有意义的职业选择，教师是社会中非常重要的职业, 需要具备高素质和专业能力。其次，博士生具备深厚的学术背景和研究能力，可以为学生提供 更加优质的教育资源和教学方法。博士生到中小学就业也可以为 学生树立良好的榜样，激发学生的学习兴趣和求知欲。最后，作为一名教师，我们也应该有职业危机感，不断努力提高 自身的专业水平。11L家长会当中有家长反映在微信群里的消息你从来都不回，你 怎么办？【解析】首先我

36、们要调整自己的情绪，理智温和的去回复问题。其次，积极主动的向家长道歉，并向家长解释，有可能我们确实 在平日的微信群里。回复消息不及时，但是通常是因为日常的教 育新学工作比势的繁重，忽视了微信群里的消息。希望各位家长 能够予以一定程度的谅解，没有回复微信群里的消息，就是没有 及时解答家长的问题，也给家长带来了一些不便，最后，我们将积极整改，通过规定微信群消息具体答疑时间的方 式，和整理常见问题答疑手册的形式，真正从根源上帮助家长解75 .上课期间李玲玩手机，老师多次劝导她也不听，作为任课老 师你怎么办？【解析】首先，我会调整情绪及时制止学生的行为，并与学生进行沟通。 了解其行为原因和影响，是老师

37、授课内容无趣还是其他原因。其次，我会通过多种方者来帮助学生改正不自行为，向学生合绍 理管提则和纪律，让他们了解在理觉上应该如何行为。我也会通 过课堂互动、小组讨论等方式，让学生手加积极地参与到新学中 来，减少他们在课堂上的分心行为。最后，如果学生多次不听劝导，我可以与学生的家长讲行沟通, 让他们了解学生在课堂上的表现和行为，共同探试如何帮助学生 改正不自行为，我也可以向学校的教育专室请着，学习如何事好 他外理学生的不自行为。总之，我会认真对待学生在课学上的行为，反思自己的教学内容 和教学过程，设计更有趣的内容吸引学员认真听课。76 .老师不管学生答的对不对都表扬，你怎么看？【解析】我不赞同此做

38、法，首先，这种做法会让学生失去对老师的信任和 尊重，也会让学生产生错误的学习态度和价值观。其次，我认为老师应该都据学生的家际表理来进行表扬和批评。 如里学生回答正确，老师应该给予肯官和寿扬，让学生感到自己决一些常见问题。有效加强与家长的沟通互动。112 .老师过生日，校长发了 200红包，你怎么看？【解析】首先，校长让人非常感动。工作繁忙，但依然能记住每个老师的 生日，并目送上自己的祝福，这让我们感觉非常的温馨。其次，他的这个行为，提高了老师工作动力，积极性，主动性， 也给老师带来了仪式感，幸福感和归属感，但是生日红包我们万 万不能收的，在教室的工作岗位上，就营业业，倾情付出，那我 们应该严守

39、教师职业道德。最后，我们要委婉拒绝校长的好意，并且感谢校长，向校长表达 在今后的教育教学工作当中，我们依然会秉持着不忘初心，牢记 使命的这个理念，为学校的教育教学贡献自己的力量，为学校， 为国家，为社会培养出一批杰出的人才。113 .教师要有创新精神对此你怎么看？【解析】我认为教师要有创新精神是非常重要的。首先，创新精神可以帮助教师不断探索新的教学方法和教学手段, 提高教学效果和教学质量。其次，创新精神也可以激发学生的学习兴趣和创造力，促进学生 的全面发展。因此，我非常费同教师要有创新精神的观点。最后，作为一名教师，我会不断学习和探索新的教学方法和教学 手段，不断提高自己的教学水平和教学质量。

40、同时，我也会鼓励 学生发挥自己的创造力和想象力，积极参与到教学中来，共同创 造一个充满活力和创新的教学环境。114 .一个学校马上期末考试就把别的课取消了，你怎么看？【解析】我认为在期末考试前取消其他课程这种方法是不可取的。首先，教育不仅仅是为了考试而存在的，应该注重学生的德智体 美劳全面发展，而不仅仅是应试教育，只关注学生的成绩。其次，取消其他课程可能会导致学生的知识结构不完整，影响学 生的综合素质和发展。同时，这种做法也可能会给学生和家长带 来不必要的压力和焦虑。最后，我认为学校应该保接正常的的学讲靡和课理安排，同时也 要注重学生的综合素质和发展，为学生提供更加全面的教育和培 养。115

41、.你正在上课班主任让几位同学出去跳舞，你怎么办？【解析】我会保持冷静，理性地处理。首先，可以先给其他同学布置几道作业题。然后趁着同学做题的 时间与班主任进行沟通和交流。告诉班主任，这一节课的内容很 重要，还没有上完，能不能等课后再带学生出去跳舞和排练。如 果说班主任的事情非常的重要且紧急，那么我们可以让班主任带 走这几位学生，回到课堂继续授课。其次，下课之后找到班主任，问班主任工作有没有我们能帮得上 忙的，同时询问一下几位跳舞的同学什么时候能够结束，专门这 儿位跳舞的同学准备了一个补课的计划帮助他们把知识补齐， 最后，作为任课老师，我们要积极主动的与班主任进行沟通交源, 形成教育合力，提进学生

42、的成长和进步。116 .很多学生对于知识点的理解都不一样，你怎么看？【解析】首先，知识的理解本身就不是一成不变的，学生之间理解不一样 很正常，老师应该理解学生。其次，因为每个学生存在个体差异性，他们对知识的理解的都不 一样老师可以耐心倾听学生的思路，然后根据学生的理解，老师 进行引导最后总结学生的思路，调整自己的教学方法，争取给学 生更大的思维空间。总之，老师要耐心的对待学生，关注到学生之间的个体差异性, 因材施教。再对自己的教育方式和教学方法进行反思，以便更好 的对学生开展教育教学活动。117 .如何看待负荆请罪式教育?【解析】我认为要辩证看待，负荆请罪式教育是一种传统的教育方法，其 原理是

43、当学生犯错时，让他们明确自己的错误，并在老师的引导 下，向班级或其他相关人员表达真诚的歉意和悔意。首先，这种方式可以帮助孩子认识到自己的错误，并承担相应的 责任。如果被正确地运用，这种教育方式可以起到警示作用，使 学生对自己的行为产生反思和思考，有助于改正错误。其次，当这种教育方式被过度使用或不恰当地使用时、可能会对 学生造成价面影响。特别是如果孩子被强逼道歉而他们并不明确 自己的错误或并不认为自己有错，那么这种道歉可能会仅仅是一 个口头的动作而没有真正的意义。易后，在使用负荆请罪式教育时，需要考虑到孩子的心理和情感, 确保让孩子明确自己的错误，并切去改正，最后给予他们肯定和 奖励，以帮助孩子

44、更好地成长。118 .家长在家长会上说不想听其他学生的信息，你这么看？【解析】首先，家校合作是学生教育中的重要组成部分，而家长会则是促 进家校合作的一个有效平台。在家长会上，学校和家长一起分享 学生的教育经验，交流学生的学习情况，为孩子的未来发展提供 方向和支持。在这个过程中，听取其他学生的信息是学生全面发 展的必要条件之一。其次，对于家长不想听其他学生的信息这种情况，我们可以通过 以下几种方式来说服家长：一、解释听取其他学生信息的重要性和必要性，如了解其他学生 的学习状况可以与家长共同探讨如何更好地支持他们的孩子，也 能够帮助所有家长更好地了解班级的整体情况。二、鼓励家长参与到班级文化中，这

45、样可以更好地了解其他孩子 的成长情况。家长可以参加班级活动，与其他家长互动，认识其 他孩子的父母，这将有助于建立良好的班级文化和推动班级教育 发展。三、向家长强调所有信息都是对学生进行个性化教育的重要组成 部分，每个孩子的成长都需要家长和教师的共同关心和支持，从 这个角度出发帮助家长认识到重要性。最后，重要的基新育家长，在家校合作中找到平衡并建立案切的 联系，为学生想供最好的支持和发展。119 .家长深夜打扰你，你很生气，在家长群说不要在非工作时间 打扰你，第二天家长找你道歉，你该怎么办？【解析】首先，家长找我们道歉，我们要拿出诚恳的态度，主动和家长沟 通和交流，我们也要向家长道歉，昨天晚上在

46、群内的表达太过于 情绪化，希望家长能够理解白天的教育教学工作比较繁忙，深夜 难得有一点休息时间。并且我们要在这个问题上知道学生的问题 是随时出现的，我们需要拿出一个更加专业，更加勤恳的态度来 解决家长的困惑，但如果家长在这个问题的解决是并非当下不可, 也可以选择在第二天的时间电话联系老师，老师会拿出更多的时 间思考家长提出的问题，与家长共同商量对策，以解决家长的困 惑；其次，后面我们要通过以点带面的方式在家长群内说明家长群的 管理规则同时表达，我们愿意为每位家长解决学生成长困难的态 度。最后，坚持促进家校理解，形成家校合作。120 ,感动比惩罚更有效，你怎么看？【解析】从辩证的角度来看，感动和

47、舞罚都是教育手段的一部分，都有着 其适用的情境和条件。首先，惩罚是一种负面的教育手段，不仅会影响学生的学习兴趣 和积极性，还可能导致学生产生逆反心理和不良行为。其次，感动是一种积极的新育手股，不仅能够渐发学生的情感鸣， 而目可以促使学生对学习和生活更有热情和动力，培养学生的人 文情怀使他们更加具备社会责任和共情能力。因此，作为教育者，我们应该根据不同的情境和条件，采用不同 的教育手段，要以感动为主，以惩罚为辅的教育方式，以创造良 好的学习氛围和个性化教学为目标，最终实现学生成长和全面发展。121 .道德惩罚比身体惩罚更可怕，你怎么看？【解析】我赞同此观点。首先，我认为道德惩罚更具有沉重的负面影

48、响。道德惩罚通常是 通过指责、批评、斥责、漠视等手段，眨低和伤害学生的人格和 尊严使学生产生自卑.、孤立、抵触、逆反等不良心理，会降低学 生的自我评价、自尊心和自我价值感，导致学生缺乏自信、自信 心和积极性，影响其身心健康、学习成绩和个人成长。其次，体罚可能使学生感到疼痛、屈辱和恐惧，但通常对学生的 长期心理和身体健康的影响相对较小，且相对容易受到法律和监 督的制约和禁止。最后，在日常教育教学过程中。我们要摒弃体罚和道德惩罚，要 以积极的教育方式加强学生的人格建设、思想道德教育和心理健 康教育，注重以启发式教学、实践性教学和以学生为中心的教学 方式，提高学生的创造力和解决问题的能力，促进学生全面发展。122 .班级成绩下降，作为班主任，你该怎么办？【解析】首先。我会及时分析原因，收集相关的数据和信息，与任课老师 和学生进行沟通，了解成绩下降的原因，包括学生的学习态度, 学习方法、考试策略、任课