小学三年级班主任工作总结(集锦15篇).docx

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1、小学三年级班主任工作总结（集锦15篇）小学三年级班主任工作总结1本学期是我入编后独立完成整个教学任务的第一个学期，于 我来说，有着特别的意义。需要认真的总结，反思，与自我完善。 现将三、四年级的英语教学工作总结如下：一、教学工作的三个阶段：学习新知阶段单元复习阶段分类 复习阶段。1 .在学习新知阶段，每一节课学习一个课时，每三节课停一 节课的新课，复习前三课的知识，或练习听力，或处理习题。每 个单元学习结束后，停一两天的新课，进行单元复习和单元测试。 期中考试前复习第一二单元的知识。期末考试前进行单元复习和 分类复习。虽说这样学习进度慢了不少，但及时的复习与总结有利于学 生的知识巩固与吸收。在

2、我们的英语教学中最大的弊端就是语境 的缺乏，学了不用，学了就忘，所以我们要遵循识记的遗忘规律， 及时的复习，调整教学进度。2 .在单元复习阶段，以单元总结和单元测试为依托，进行第 一轮的复习。单四年级英语教学工作总结元总结的内容是本单元 的三会单词和四会单词，以及重点句型。老师先出一份知识性的 单元总结试卷，再按此模式以默写单词，结合图片填写单词，仿 的优点。做错的，决不姑息，并尽量在错误出现之时，不掩饰，不 回避，分析根源，杜绝再次犯错。同时教师还应该公平宽容地对 待每一个学生，不计较学生是否犯过错误，在教师的眼里没有优 差之分，不以学生的过去评价未来。对后进生，不急不躁，以一 颗等待的心，

3、激励他们，让他们与好学生坐在一起，多提问多交 流，促其不断进步。5 .上好每一节班会课。在班会上，对一周情况做一个总结， 要注意的问题要强调，需改进的地方要讨论。不搞形式主义。6 .多和家长联系。了解学生不同的家庭背景，并对家长渗透 家庭教育。这样家校联合，共同提高教学质量。总之，一个合格的班主任，就要处处为班级着想，为孩子着想, 一句话为了孩子的一切，为了一切孩子。”小学三年级班主任工 作总结3去年学年结束的时候林校长问我：“你想带班上吗？ ”已经 教了几轮一、二年级的我想换换岗位，也想面对新鲜的面孔，更 想尝尝接班的滋味，挑战挑战自己。于是跟校长说不想跟班。本学期，我如愿当三（1）班的班主

4、任。班级人数68人，比 上学年多了 10人。其中男生39人，个别同学活泼好动，自制能力差，加上插班进来的三位学生纪律松散，班干部不够得力，因 此，一学期来，班主任工作非常吃力。但是面对困难，我没有放弃，一直想方设法培养学生良好的习惯。开学初把班级定为爱心 特色班，希望通过爱心教育使学生学会关心他人，和睦相处。同 时定了奖励制度，每周对四个小组进行量化评分，周末给优胜小 组颁发流动红旗，期末奖励先进小组。班干部分工管理班级事务。 为了管好课间纪律，还派得力班干看守一楼四个大门，非特殊情 况不允许学生出去。对于行为习惯差的问题学生，常常主动与家 长联系，有时还亲自登门家访，争取达到最好的教育效果。

5、经过半年的努力，学生的纪律和学习均有进步，同时也取得 了一些成绩。爱心捐款两次，共捐4000多元。其中1200元购买 体育用品捐给五华山区学校，300元资助同班的李得诚同学，2400 多元捐助海啸灾区人民。自发帮大队部做了 36个捐款箱。捐赠 100本图书成立班级图书角。学生的爱心行动多次受到学校的表 彰。黑板报两次评为优秀。获“祖国江山如此多娇”摄影比赛组 织奖。朗读比赛第二名。班容检查优秀。广播体操比赛优秀奖。 学生的各科成绩优秀。虽然从整体来说学生进步了，但个别同学的表现仍然很差。 回想半年来，我天天面临着严峻的挑战。工作过程中，我常常根 据学生的变化调节教育方法，实行动态管理。杨威冠、

6、周任发、 李炜豪等同学纪律松散，他们的表现影响着全班同学，因此我采 取“严格管理”的方法。比如，上课迟到者一定要打报告，对讥笑流鼻血同学者批评，杜绝上课吃零食现象，严抓作业质量 一系列的严格要求，对周任发、李炜豪等同学的触动很大，许多 同学也都进步了，但杨威冠的进步甚微，于是借助曾主任、林校 长的力量协助教育。可是现在他依然常常打人，每天不听课写作 业。他让我感到头疼，每当接到家长的.投诉时，我的心里就非常 难受。我对他付出了许多心血啊！哄他、表扬他，和风细雨般地 鼓励他，但是效果不明显。我由此想到：接“班”新挑战不是一 帆风顺啊！ “酸、甜、苦、辣、甘”五味俱全。小时候没有养成良 好习惯的学

7、生是班主任工作的“钉子户”。下个学期，改变几个 调皮学生的学习态度和行为习惯，促进良好班风的形成是我的工 作重点。“滴水石穿，绳锯木断”。我相信，只要自己肯动脑筋，注 意方式方法，调皮的学生有朝一日总会改变坏习惯，成为文明的 学生。小学三年级班主任工作总结4没有任何事会十全十美，我这一年的班主任工作，在收获中 反思，在反思中进步，我看到了工作中的许多失误和因失误而留 下的遗憾，体会到了 “烦”与“累”中的甘甜。希望在以后的工 作中，多吸取经验教训，多加强学习，让我的工作，我的明天灿 烂，充满阳光。作为三年级班主任，面对9、10岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把

8、自己从繁重中 尽量解脱出来，平时我就是从以下几个方面着手的：一、班级情况介绍班里共有有学生48名，其中男生22人，女生26名，并有1 名学生跟读。三年级的学生，很多都很好动，要管理好班集体可 是有点难哦。本班学生很多来自各乡镇，虽然有部分学生学习基 础良好，学习刻苦，但也有很大一部分学生缺乏自觉，学习懒散， 再加上他们的父母亲为了家庭，很少有时间顾及他们，老师就更 辛苦了。二、班级管理特色1、安全工作：我们在班级中将安全教育放在工作首位，与任 课教师共同开展和落实好安全教育工作。在校，班上学生较为好 动，自我监管能力弱，就需要我们经常进行教育指导。利用班队 课进行交通安全、饮食安全、突发事件安

9、全的教育，使同学们感 受到了生命的可贵，注意上学、放学的安全。让学生明白没有家 长陪同决不下水游泳。在做好安全工作的同时，认真做好安全周 记。2、班级卫生组长负责制每天安排一个小组的学生负责打扫教室卫生及日常管理、打 扫卫生区的卫生，由各组长自行安排好组内人员，完成好当天的值日工作，从而锻炼了班干部的能力吗，又树立了威信，一举两 得。三、班级文化建设在班级文化建设中，体现有竞争但又宽松、和谐的学习环境。教室后面的“中队风采”、“双国文化”“语文苗圃”“艺海拾贝”、“心育角”定期进行更新。把学生好的作文，好的图 画，好的书写展示出来，使每位学生都有机会让作品上墙。四、行为习惯养成教育良好的习惯是

10、进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮 捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体 活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响 到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强每个学生的习惯养成 教育。平时加强学生对小学生守则和小学生日常行为规范 的学习，结合双国文化课对学生进行教育。使每个学生具有”服从 集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个 班集体随时表现出活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。五、问题学生教育一个班中总是有一些学生的成绩、行为稍差一些的，长此以 往，定会拖班级的后腿。因此，我会利用一些课间时间来帮助他 们，在放学之后或午休时间，单独留

11、下几个学习有困难的学生进 行补习。对有行为上表现不好的学生，采用谈话教育方式，对他 们进行教育，并经常督促他们改正。六、家校联系情况家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更 加需要家长的理解和支持。平时利用电话和家长联系，使双方都 能较好地了解学生的表现，以便更好的教育学生。还利用家长会， 加强与家长沟通，取得双赢。七、班主任工作自我感受这个学期是我来这里之后第一次当班主任，面对大班额学生, 心中不免有些紧张，毕竟缺少经验啊，于是我不断的询问其他老 师来提升自己的工作能力。一个学期下来，让我深刻感受到；只要 我们真诚地对待孩子，我相信，孩子们会了解老师的，我的班主 任工作也能在不断

12、的磨练中得到提升。下学期我将会再接再厉， 努力做好班主任工作。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能 教育孩子。接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想 交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱。本学期，我在 班主任工作方面的最大体会是沟通：从心开始。小学三年级班主任工作总结5班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在 这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生 全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我在担 任三年级的班主任工作时，主要做了以下几方面的工作：一、日常行为规范的落实虽然以前班主任一

13、直在抓日常行为规范，但我觉得都不是特 别到位。这学期在我新的要求下，三年级从各个方面重新落实日 常行为规范。每天有专人负责检查出勤情况；有专人负责教室及 卫生区卫生；有专人负责课堂及课外纪律；有专人负责文明礼貌 及行为举止；有专人负责学习情况。一个学期下来，日常行为规 范落实效果良好。二、干部队伍的组建和培养大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立 威信；在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格 要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则， 力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面。三、思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身

14、心得到全面健康的.发展。对于三年级的学生来说，正是接受各方 面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识 世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我经常利用班会、上课、课余时间加强思想品德教育。四、狠抓教育教学工作跟任科老师密切配合，从抓学习态度入手，培养学生学习的 积极性，抓好每天的教育教学工作。这学期，我们班整体学习风 气浓厚，有一种比学赶帮的氛围。在学生之间形成了以不按时完 成作业为耻，以上课认真听讲、高质量的完成作业和考试成绩优 异为荣。五、注重后进生的转化工作在后进生的转化方面，我分了两类，一种是仅学习成绩差的； 一种是行为习惯、纪律方面差的。我针对各自的特点及后进的原 因，对

15、症下药，长期不懈地去辅导教育他们，感觉都有了不同的 进步，期末考试成绩纷纷都达到优秀。六、反思自己的工作，以后努力的方向1、学生大了，教育教学方法要随之灵活多变去适应他们。2、学习累，要如何让他们学好又轻松？有兴趣不厌学？3、对边缘生的辅导要继续抓好，还须更耐心的辅导。总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但 是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深自己的理论修养， 在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完 全能够干得非常出色而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把三年级班主任工作做得做的更好。小学三年级班主任 工作总结6通过第一个学期与孩子们的相互磨合了解

16、，第二个学期和孩 子们的相处相对要轻松很多，也和谐愉快了很多。也有了很多新 的想法，因此在班主任的班级的管理方面总结和反思如下。一、班级一日常规的教育学生从早上到校到下午放学离校，中间有一整天的时间，孩 子除了学习知识，更是应该在集体生活中学习良好的行为习惯， 培养自己的良好习惯，来校不迟到、一进教室开始自主阅读、读 书时大声有感情，上课认真听讲、积极思考、大胆回答问题、课 间餐的纪律、路队要求，寝室纪律等等这样的一些日常的行为习 惯是每一天都必须要重视强调并且要坚持下去的。二、注重学生的思想品德教育这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。一个孩 子的成长要具备德、智、体全面发展，德育放

17、在了首位，一个品 德不好的人，智和体发展的再好，对社会也没什么好处。所以我 们老师要关心爱护学生，对学生进行思想品德教育是重中之重。 本期我注重了对他们热爱祖国的教育，增强集体观念的教育，尊 敬师长的教育、诚实负责任，努力形成一个遵守纪律、团结向上、 朝气蓬勃的集体。三、加强学生努力学习的教育学生的主要任务是学习，但是现在的学生有不少人对学习的 态度不端正，所以首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的 学习态度、遵守学习纪律，其次指导学生制定好适合自己的学习 方法，再是提高他们的学习的自觉性，帮助他们养成良好的学习 习惯，争取提高学生的学习成绩。四、关心注重学生身心健康对学生负责，不仅要关心学

18、生的课业学习，而且还要关心学 生身心健康。所以在平常的学习生活中会比较注重注意了解和观 察孩子的心理状况，如果有发现孩子有问题，会主动以聊天的方 式帮助孩子解决问题，如果问题比较严重会联合家长共同解决。 使孩子的情绪和心理都处在一种比较健康的状态中，让孩子的身 心都能够有一个健康的发展。五、妥善处理学生间的矛盾三年级的小朋友不像五六年级的大哥哥大姐姐一样，在生活 中遇到问题已经有了独自思考和解决问题的能力，对三年级的小 朋友来说他的自主意识和不容别人侵犯的意识比一二年级强了很 多，但是解决问题的能力又没有高年级同学那样强，所以很多时 候孩子之间发生矛盾的情况就比较多了，解决学生之间的纠纷就 成

19、了家常便饭。写句子，情景对话等题型为学生出一套练习题，让学生识记知识 的同时，锻炼他们审题读题，归纳总结的能力，培养学生掌握好 的学习方法。3.在分类复习阶段，我组织学生进行了以下的专项训练：根 据图片补全单词，仿写句子，连词成句，易错题总结等。为了纠正学生不良的书写习惯，我按单元给学生打印了带有 四线三格的听写纸，听写四会单词和重点句型，并在判作业的过 程中反复纠正他们的大小写，占格，单词间距过大或过小的错误。 重点句型是用连词成句的形式默写的，用写的方式检查学生课文 的背诵情况，在下学期可以调整到学习新知的阶段。易错题总结也是非常有必要的，虽然我平时就强调学生保存 好自己的试卷，但很少有学

20、生能够翻开自己的错题主动复习的， 所以教师就要帮学生进行“反刍”的工作，并逐渐帮助他们建立 错题集的学习习惯。因为教学进度慢的原因，四年级的最后这个阶段的复习，远 没有三年级的做的细致，充分，再下学期的教学中要根据课本内 容做出调整。二、教学工作中的灵感（可取之处）。1 .让重点句型融入课堂用语学以致用，虽然这个用得有点机 械死板，但每天的重复会增强学生对语言的感知力，背诵更不成面对他们的不懂事，首先要有足够的耐心倾听学生的诉说, 了解事情的来龙去脉。因为学生倾吐了所受委屈，情绪容易稳定, 这样问题更易解决。如果我们用粗暴的态度对待，会使事情雪上 加霜，然后引导学生认识自己的错误，反思自己的行

21、为，培养自 我反思的能力，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自己。最后切中要害，点明事理。让他们认清这件事中互相存在哪些不 对的地方，双方都能在从中受到教育。六、注重学生的安全教育对学生的安全教育是班级管理工作的一个重点，本学期在配 合学校要求的安全教育之外，每周的一节班会课都要就上一周中 的安全进行总结，并适当的补充一些安全教育的知识，保证学生 在校的安全。通过一学期的教学，自己也发现在班级管理工作中还有许多 不足之处，有许多需要改进的地方，如：如何最大限度发挥班干 部的作用，如何培养学生自主管理的能力，如何增强班级的凝聚 力。在今后的班主任工作中，还需不断地总结经验教训，继续成 长。小学

22、三年级班主任工作总结7班主任是管理人的工作，我面对的都是蓬勃发展的的学生， 是一群有活力有激情的孩子，并且自我表现欲非常强烈的三年级 学生。这一个学期下来，我通过不断的了解，对孩子又有很深刻的印象。并且对我今后的工作也有了明确指向，必须要让孩子能 够健康的发展，要在学习上更加用心，引导孩子成才。作为三年 级的班主任，我对这学期的工作做出如下总结。一、培养孩子良好习惯三年级学生正是出于好动，自控力差，纪律不够严谨的一个 阶段，孩子喜欢在上课的时候说话，而且很容易被其他事物分散 注意力。我通过观察发现了孩子的这些问题，通过午休课的机会 跟他们组织学习纪律，并且在课堂上让他们积极发言，说出在学 校应

23、该做什么事情。通过不断的努力，孩子们深刻的了解到在学 校认真准守纪律的重要性。如今孩子的课堂纪律得到明显的改善, 课上也能够认真的学习。二、培育良好的集体荣誉感班级是一个整体，是培养孩子凝聚力的地方，在这了需要拥 有集体荣誉感。我带领孩子积极参加校内组织的各种活动，在放 学后我还组织还在整齐摆放教师的座椅。通过这小小事情，让孩 子懂得学校是一个集体，是每个人都要维护的地方。在不断的实 践中，养成爱学校，爱动手的好孩子。并逐渐形成积极向上的健 康状态，团结合作的理念。三、积极跟家长交流 上小学的孩子，每天更多的时间是在学校，所以身为班主任我要把孩子在学校的情况跟家长反映。每周的周五周六是我跟孩

24、子家长固定交流的时间。通过跟家长沟通，让家长能够了解自己 孩子在学校的情况，发现不好的事情可以及时的进行处理。经过 这一个学期的努力，家长也能够知道孩子在学校的学习情况，孩 子回到家中也能够主动的请教自己爸妈不懂的问题。小学三年级 班主任工作总结8本学期我担任三年级班主任工作，在学校的正确指导和统一 安排下，顺利地完成了本学期的教育教学任务。为使今后的班级 工作更好的开展，下面就本学期的班主任工作作总结如下：在开学初，每人拟定自己的学习目的，每人根据自己的目的 约束和标准自己。实行卫生轮岗制，每天有专人负责教室及卫生 区卫生；班长负责课堂及课外纪律；各小组长负责学习情况。每 天把出现的情况向班

25、主任汇报并在主题班会上反响，效果良好。 本学期实行的小组活动“今天我来考考你”、“龙头小组”、1+1 2均获得良好效果！本学期我班涌现出一批品学兼优的学生，班干部模范带头润 物无声，班级成员积极，参与齐头并进！在特色拉练中赵子瑜、高韵涵等同学表演的情景剧戏彩娱 亲获得全镇师生一致好评；兴趣竞赛中由王涵锌、马金苹、李 雨欢等同学组成的“猛虎小队”表现优异，获得全班交口称赞；同时本学期在卫生、纪律评比中屡获第一名，“流动红旗”常驻 我班；在防溺程度安班会、平安演练、知行孝义综合理论、孝道 校本课中同学们同心协力、各抒己见、互帮互助，校园大扫除、 操场除草中每一个辛勤劳动的身影中凝刻着孩子们成长的步

26、伐！本学期我积极参加各项活动，不断提升自我，在开学初参加 小计教研活动，积极承受各位指导老师的珍贵建议；在20年9 月13日参加了部编教材培训；同时本学期积极参校本、镇本教研, 主讲秋天的雨、万以内加减法、倍的认识等示范课，在 各位指导、老师的鼓励与建议中获得更大进步；20_年12月5日 参与观摩唐山市小学根本功大赛，认识并改正自己的缺乏，进一 步明确教育教学各环节重点以及共建新型师生关系的重要性，为 以后工作提供良好借鉴！在“颂师德、乐奉献”演讲比赛中获得 第三名！利用微信群、家长会、家访等手段积极和家长沟通联络, 关心每一位学生的开展！本学期开展的“亲子共读”、“小手拉 大手共创文明城”、

27、“新学期家长会”等活动在与家长更贴近的 同时，携手共进促进每一位孩子的成长！总之，在教育学生“学会生存，学会学习，学会做人，学会 劳动，学会创造，学会感恩”的今天，深感既繁忙而充实、又累 而快乐。但是，只要我真诚地捧着一颗爱心去教育，在理论中不断完善自己，我相信学生会和我一起进步！小学三年级班主任工作总结9又一学年结束了，抚案沉思一年来工作的点点滴滴，我过得 忙碌而又充实。本学年我任三六班副班主任，我们三六班共有54 人，学生年龄在810岁，思想水平不一，学习态度不同。在师 生的共同努力下，我班顺利地完成了本学期的各项工作任务。为 了更好地搞好将来的工作，我把本学期我职责范围内的的班级工 作情

28、况总结如下：一、进一步加强思想品德教育，营造了良好的班级风气。一年来，我根据学校少先队大队部的教育工作计划，针对中 年级学生特点，协助班主任积极开展爱国主义教育，培养学生良 好的行为规范，收到良好的成效。首先利用开学之初，抓住升旗 仪式的有利时机，借助班会对全体同学进行政治思想教育，使每 位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的小 学生的学习生活；激发了同学积极向上的思想意识，形成了”团结、 务实、积极、争先”的良好班风，增强了班级凝聚力；再者，结合 学生身边的正反事例认真剖析，分析其是非，总结其教训，吸取 其经验，引导学生进行自我教育，完美自己；最后，利用每周一 次的升国旗仪式

29、对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育， 并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯，为培养新世纪的人才打下了扎实的基础。二、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育, 提高了学生的综合品德素质。小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯 和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是中低级段 的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每 一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。半年来，我 着重入手抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以 常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和 劳动等几方面

30、基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和 自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各 项教学任务。三、加强了班级安全教育。本学期中，能够针对当前不安全因素，对学生的安全教育工 作做到长抓不懈。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯 易出现事故这一情况，我每天派学生监督、提醒违纪学生，禁止 追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。禁止放学回家 骑自行车，力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力，使每 一位学生都能“高高兴兴上学来，平平安安回家去;半年来，在 全班师生的共同努力下，没有发生任何安全事故。四、重视与家长的联系，双向管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开教师，

31、也离不开家长。为 了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联 系，进行友好交往。本学期，在配合学校开好家长会、办好家长 学校的同时，继续进行家访、碰头会面等形式，向家长介绍一些 教育孩子的方法、经验，通过这些工作，使很多家长重视了子女 的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收 到了较好的效果。四、加强卫生、行为习惯的培养优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可以使学生有良 好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体 健康，少生疾病。对于班级卫生，我专门安排学生监督，做到卫 生工作经常化，不留死角。为预防学生生病，我常关心学生，时 刻提醒他们吃好、睡好

32、、穿好，对生病的学生给予特殊照顾。五、开展丰富多彩的活班级动。本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作，圆满组 织完成了争学“守则规范，针对学生的实际情况进行教育， 为形成良好的班风，养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了总之，全班同学经过努力取得了一定的成绩，但不可避免地也还存在有许多的不足之处，比如对学困生的转化措施不够得力 等，这也是今后班级教育工作的努力的方向。小学三年级班主任 工作总结10本学期，我担任三（2）班的班主任。作为班主任，我深深认 识到了责任的重大和任务的艰巨。本人以学校德育处的要求为指 导，结合本班学生的实际情况，我主要采取以下几个措施来管理 班级：1、狠抓常规管理

33、，规范学生行为习惯。本人坚持每天尽早到校，尽早进教室，督查规范班级学生的 日常行为。要求学生早到校、做好两操、出色完成班级值日卫生、 积极参加校组织的各项活动，决不半点马虎，严格要求学生展现 自己最好的一面，相信每个人都有自己的优点。平时注重对学生 的仪表仪态检查，要求他们注意个人卫生。2、加强班风学风建设，增强班级凝聚力。开学前一个月，我经常强调班级的课堂纪律和良好的学习习 惯的形成。通过集体活动进一步加强学生之间的协作精神和团体 意识，这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又 能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结 友爱的风气，使班级成为一个大家庭。本班学生集体

34、荣誉感较强， 一学期来，他们都主动积极参加学校组织的各项活动和比赛。3、强调沟通在班级管理中的作用。(1)善于与任课教师沟通我经常主动与任课老师沟通，倾听任课老师的意见，热心支 持和服务任课教师的教学工作。一方面，在学生面前树立任课教 师的威信。另一方面，把学生对任课教师的赞誉与改进意见反馈 给任课教师，同时，以积极的姿态倾听任课教师对班风、学风建 设的合理意见及个别学生的教育对策，并能很快地落实到班级管 理的实践中去。(2)乐于与学生家长沟通与家长保持紧密联系，通过家访或者电话联系，与家长沟通， 取得家长的理解与信任，取得家长的支持与配合。在与家长沟通 过程中，及时了解学生的家庭背景和父母的

35、期望，激发学生的学 习热情，同时了解家长的为人之道、思想素质状况。这样可以做 到双管齐下，进一步做好学生的转化工作。(3)勤于与学生沟通与学生多沟通，充分了解学生的实情，切准学生的思想脉搏， 可以做好学生的思想工作。所以，我利用一切机会多与学生接触， 处处做“有心人”和“知心人”，尽量达到师生心理相容，思想 相通。班主任工作是做人的工作。做人不易，做人的工作更难，但我认为只要我们用心去做，或多或少会改变一些学生，帮助一些 需要帮助的学生，在他们的人生道路上推他们一把。学生毕竟是 孩子，学会宽容地对待他们的错误，相信他们会改变的。班主任 工作是一项十分琐碎的工作，是一项十分细致的工作，也是一项

36、辛苦的工作。这里有成功的喜悦，也有失败的遗憾。小学三年级 班主任工作总结11师德师风教育，我意识到教师事业的神圣，正如我们校长所 说，“家长的委托重于泰山“，我牢记这份职责，用自己的双臂 守护自己班上的每一个孩子，教他们学习，更教他们做人。本学期我担当三年级1班班主任，和六年级2班毕业班英语 老师一职，开学伊始，感觉自己的担子好重、压力好大。教学上 我不敢有一丝马虎，吃透教材，找准重点、难点，为了上好一节 课，让学生能更直观地感受所学的单词和句子，我制作电子教案， 课件和教具。本学期我准备了三年级第四单元Where is my car? Part C Story Time 和六年级的第二单元

37、How tall are you? Part B Read and write,去到录播教室录课，参与了教育局组织 的英语优质课比赛。我尝试利用多种教学方法，从学生的实际出发，留心调动学 生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，课后 认真总结上课中的突发事件，写了反思，依据总结反思写出了教问题。不过需要注意的是，不要让老师一直做为发问的一方，而 要多让学生来问一问，把主动权交到他们的手上，否则考试的时 候一旦出到关于疑问词的选择，就会有学生出错了。2 .让肢体语言丰富教学课堂肢体语言不但可以帮助学生理解教师的英语指令，也可以帮 助学生复述课文，特别是在三年级的课堂上课文短，我带着学

38、生 用一边做着手势一边背诵课文，看着孩子们一只只比划的小手， 一张张开心笑脸，你会觉得这真是一个让人享受的课堂。3 .让简笔画来激发学习兴趣简笔画可以用来教授新单词，听写单词，也可以帮助学生复 述课文，还可以通过节日卡片的制作，让学生在写写画画的过程 中感受西方的文化。4 .让相机来记录学生的表演三年级的每个单元的故事表演孩 子们都参与得非常热情，因为我把他们表演的过程用相机录下来 并放到空间里与更多的家长朋友分享。在表演故事的过程中，孩 子们学会了互助，学会了分享，积极参与并享受学习的快乐。四 年级的就没有如此完成了，有些遗憾。5 .让小印章见证学生的努力给每个作业优秀的孩子扣上一个 印章，

39、在期末复习阶段按测试成绩扣上不同数量的印章，印章积 累到50个或者期末考试中达到与老师约定的分数的同学可以不学论文谈小学英语教学中促进师生互动的策略，并发表在CN 教研期刊05期上面，全文收录中国知网，在优秀论文活动中 荣获全国性科研成果一等奖。时代在不断的发展，知识也在一直的变更，我依然努力学习 英语，给自己充电，本学期去到合肥，参加了全国小学英语“基 于语篇主题意义探究下的教学活动设计”观摩研训会，写了学习 心得，我还利用业余时间，认真学习电脑知识，为教学服务，教 育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。别林斯基说过，“爱是教育的工具，也是鉴别教育的尺度”； 苏霍姆林斯基也说过，“没有爱就

40、没有教育”。做好老师的前提， 是爱孩子，每次面对孩子们时，都感到自豪，我的学校位于乡镇， 特殊的地理环境，造成了特殊的生源，学校多数为农村孩子，近 年来，外出务工家长不断增多，留守儿童随之增多，对班上的留 守孩子，需要十分关心，当作自己的孩子一样，关心他们的心理 健康，每到节庆日，给孩子们买来棒棒糖等，给每个孩子拍照， 手机里面大部分都是孩子的照片，我还联系在外务工的家长，让 孩子和他们微信视频聊天。以爱为桥梁，倾心教育。清渠为有活水来。只有爱阅读，常阅读的.老师，才能让孩子 爱上阅读，爱上学习。这学期系统地学习了教育学、儿童心 理学、班主任工作、教师心理素质专题、教师职业道德修养等理论书籍，

41、也读完了教育漫话、让学生都爱听你讲、 做学生喜爱的英语老师等教育书籍，正在阅读的有于洁老师 主编的教室里发生了什么，班主任日志等，并且每一本书 都写了读书笔记。自我成长的同时，将阅读与写作的理念结合起来，一路艰辛 一路歌，作品最美分宜 金粟禅林在“分外宜人地 天工开物 城”诗歌散文征文比赛中获得县里嘉奖；在中小学高效主题班会 优质课说课比赛中，荣获一等奖；以腹有诗书气自华这篇文章 参加的班主任“育人风采”展示活动中，荣获市小学组二等奖;傅 娟班主任工作室的童心沙龙文章孩子是小小的自己被于洁老 师评为二等奖；指导黄欣毅同学撰写的作文美丽的家乡，获20 年“三项文化教育”主题征文活动二等奖。“德高

42、为师，身正为范“，子曰：其身正，不令而行；其身不 正，虽令不从。“汉赋四大家”之一扬雄也说过，“务学不知务 求师。师者，人之楷模也。”学生普遍具有“向师性”的心理， 在教育活动中，老师的榜样作用是其他教育因素所不能取代的。 我希望自己的努力，给孩子们做一个好榜样。守望学生日渐成长，陪伴孩子度过难忘的学习时光，我们在一起，如此美好。小学三年级班主任工作总结12有人说初生牛犊不怕虎，年轻人总有着那么一种冲劲，那么在这初生牛犊的第二个工作年头中，我已经感受到了年华的逝去, 也感受了冲劲的消失。莫名地总会想起尼采的一句话，“我要把 自己吹熄，以免燃尽“。我只想说一句，太累了！我钦佩组长刘老师的成就，她

43、的班级无论是学习还是学校的 各项比赛，成绩都是遥遥领先，作为班主任的我，十分清楚地了 解要做到一个第一不容易，但是要在刘老师的下面做个第一，更 不容易。因为刘老师是这样一门心思地扑在班主任工作上面，每 次比赛都是那么用心，那么尽力，这距离也正是我为之钦佩的源 泉；我钦佩教高段的老师，他们是真正的武林高手，谈笑间用兵， 如果说我教导孩子更多的可能是喋喋不休的说教，那么他们用的 却是心灵的交汇，用自身的魅力去征服学生，这点我佩服。而我更钦佩的是这样的老师，即使失败了很多次，即使没有 尝到胜利的果实，却仍然默默地、一丝不苟地、兢兢业业地做着 他们的班主任工作。当英雄不容易，可谁能说当平凡人又是那么

44、地容易呢？当你渴望着一次次的胜利，埋头苦干、实干、而胜利 一次又一次，一次又一次从你身边溜走，连个回头的机会都不给 你的时候，这份心情、这份感受、这份痛苦于是当我欣赏胜 利者开怀地大笑的同时，我更钦佩失败者真诚的祝福！当看到我的孩子们取得成功是，我第一个感觉居然是想哭, 想痛痛快快地哭一场，为了这个成功付出的努力，付出的艰辛。而当我看到其他老师给我祝福的时候，我又觉得我有什么脸去哭, 那些拼命努力希望成功，而最后与成功失之交臂的老师，都能够 继续去努力、去奋斗！我又有什么资格去提“哭”这个字眼。生活中，我常告诉孩子：失败了有怎样？只要你付出了努力。 每天看到孩子们高兴地来到学校，又快乐的回到家

45、，我是欣慰的， 我要教给孩子们感恩，教给孩子们尊重，每天苦口婆心的唠叨， 一句话甚至说了千百遍，就是这样不厌其烦的唠叨，因为我相信 每一个孩子都是善良的，他们一定会明白老师的良苦用心的，果 然，一个从不承认自己错的孩子居然肯低头认错了， 一个不愿参 加班里活动的孩子竟然知道为班里争光了， 一个调皮捣蛋的孩子 竟然知道学习了，这样的.例子还有很多很多。教师节，看着满满一桌子的鲜花，那一刻我是幸福的，生活 中，孩子们悄悄塞给我一块块巧克力，一个个饼干，那一刻我也 是幸福的。孩子们很争气，他们每次都会认真的值日，所以在本学期中， 我们几乎每周都能获得文明班级的称号。学校的各项体育比赛中, 也小有成就

46、，我知道，这一切的成就，源于孩子们对我的爱，对 班级的爱，因为，他们不想看到老师生气。班主任工作累，但想到这些，“累”有算的了什么？我付出了，我也收获了。我幸福着！小学三年级班主任工作总结13时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好 地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，自己就以这学年的工 作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，自己一直在各方面严格要求 自身，努力地提高自身，以便使自身更好地适应教育教学的改革 浪潮。通过阅读局部道德修养书籍，勇于解剖自身，分析自身， 正视自身，提高自身素质。二、教育工作方面这学年，自己担任小学二年级班主任，班级人数较多，又一 直面

47、临着新课程改革。虽然我连续教了三年小学二年级，但每一 年的教材都在变化。因此，我在教育教学工作中遇到了不少困难。 针对这些情况，我虚心向有经验的教师和兄弟学校的同行讨教经 验。平时积极参与校级教研活动，认真记录好听课笔记。在教学 中，认真钻研新大纲、掌握教学的重点难点，积极开拓教学思路， 试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进现代教学手 段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作推荐、自主探究、勇 于创新的能力。另外，自己在搞好教学工作的同时，还很注重阅 读有关教育教学的书籍，并进行局部载录和写些心得体会。三、遵守纪律方面自己严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事 主动请假。在工

48、作中，尊敬领导、团结同事，能正确处置好与领 导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱 学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人 民教师的要求来规范自身的言行，毫不松懈地培养自身的综合素 质和能力。四、业务进修方面要想给学生一杯水，首先老师得有一桶水。因此，老师就得 不时地学习、充电。我在教学之余，除了认真参与学校的业务学 习外，还挤出时间去函授学习，力争达到现在的教育教学要求。 小学三年级班主任工作总结14在教学工作中。我认真抓好教学中的各个环节，提高教学质 量。主要从课前、课中、课后三个方面入手：一是课前准备。课前认真学习教材，了解教材的基本思想、概念、句子、单 词，了解教材的结构特点、重点和难点，掌握知识逻辑，自由使 用，知道补充什么信息，如何教好。二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反馈，调 动学生的注意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发学生的情绪，让他们心情愉快，营造良好的课堂氛围。而且我注重课堂 语言的简洁。课堂问题是针对所有学生的，引起了学生的学习兴 趣