纪律教育国旗下发言稿（7篇）.docx

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1、纪律教育国旗下发言稿（7篇）纪律教育国旗下发言稿（篇1）各位老师、各位同学：中午好！为全面提高学生素质，加强学生常规管理，养成学生 的良好的文明行为习惯，进一步增强学生的纪律意识，规范学生 在校期间的行为，我校对小学生守则进行了细化与解读。回 首刚刚过去的两个月，它记录着每一个学生和老师的辛勤，更蕴 含着我们的智慧。作为一名学生，我们应该为学校的方方面面感 到骄傲。同学们，求学阶段对于我们每个人来说，就像是手中刚刚拿 到的新书一样，散发着油墨的清香，蕴藏着很多待开发的秘密， 需要我们去探索，“言行规范，健康发展，学有所长”是学校对 我们的要求。因此，正如今天一样，当我们迈进校门的那一刻起, 我

2、们要说，新的一天我们要从遵守纪律做起。俗话说：“没有规矩 不能成方圆。”纪律是做好一切事情的保障，没有纪律的约束， 是什么事情也做不好的。大家知道，鲁迅先生书桌上的“早”字， 是严格自律的表现，是自觉守纪的典范，正因为这样，鲁迅先生 才成为伟大的文学家、思想家、革命家。曹操“割发代首”，带 头守纪，古往今来传为佳话。在开学后的这段时间里，我们清楚地看到我校大部分同学都1、上课接下言；课间追、打、闹、楼道堆集；自习课说话,乱糟糟。且这些现象比较严重。2、部分学生学习态度极不端正，表现在：课上不听，不写, 不做，甚至有的学生还讲话，不完成作业，或抄写、应付作业等。 这部分学生思想状态非常懒散，一切

3、要靠监督过日子。学习目的 不明确，学习态度及其不端正，虽表面没有违反纪律但思想开小 差，学习不用心，最终导致学习成绩没有提高。个别男生对待某 些学科老师的批评教育显得不耐烦，甚至在公开场合顶撞老师或 故意气老师。这样的学生有一个学校处理一个，绝不姑息。3、有的同学出言不逊，动手打人；特别是九年级毕业了，有 的同学认为自己就是“王”，于是就以大欺小，倚强凌弱，强讨 恶要，强霸恶占。对于此类事情，学校一经发现，一律严肃处分， 屡教不改者，一律勒令退学。4、拉帮结派，内外勾结。一些同学勾结一些社会青年到学校 向在校学生强要钱物，强讨恶要；与同学发生矛盾时，纠集团伙 参与打架斗殴。今后此类事情一经发现

4、，凡是参与者一律严肃处 理。对于打架学校处理的方法是：视情节学校与家长联系开会处 理，并记入档案学籍表，影响升学；事情严重者移交公安机关法 办，并自动退学。对打架者视情节给班级纪律相应扣分。5、如果有的同学违反学校管理规定，上网吧，彻夜不归。此种现象一经发现，由家长领回教育。6、男女生之间非正常交往。有的男女生上课不学习，整天不 思上进，不务正业，出现早恋现象。7、不注意仪容仪表，男生蓄长发、烫发、染发；女生戴首饰、 扎耳眼、梳怪发型；留长指甲，穿奇装异服，严重影响了中学生 的形象。如果一经学校发现，每人次扣5分。请各位同学要自查 自纠，免得给本班纪律扣分。8、再说说同学们容易犯的十几种错误：

5、(1)、旷课(2)、上网(3)、夜不归宿(4)、吹口哨、起哄等不文明行为(5)、乱扔乱抛(6)、无条外出(7)、顶撞老师、(8)、吸烟(9)、喝酒(10)、男女生非正常交往(11)、使用手机(12)、考试作弊(13)、过早返校，街上闲逛(14)、住宿休息铃响后仍然说话(15)、打架斗殴(16)、边走边吃零食(17)、偷盗(18)、侮辱同学等。以上种种违纪现象，都是我们应当注意的。希望我们严格要 求自己，养成自觉遵守纪律的习惯，同时全年级同学之间相互监 督，对违反学校纪律的行为及时检举揭发，共同营造良好的学习 环境。纪律教育国旗下发言稿(篇5)老师、同学们：大家好！相信每个同学心中都有自己的目标

6、，为了实现这个目标，将 努力拼搏，勤奋进取，然而在实现这个目标的过程中，纪律必须 引起我们的重视。俗话说，没有规矩，不成方圆，我们都知道，良 好的纪律是学好科学文化知识的保障。孟母三迁环境塑造人，在 一个有良好的班风环境中，必然会受到良好学风的熏陶。一个纪 律涣散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。而 好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。目前，在我们学校存在的违纪现象主要有以下几个方面，应 坚决制止。1、上课接下言；课间追、打、闹、楼道堆集；自习课说话, 乱糟糟。且这些现象比较严重。2、部分学生学习态度极不端正，表现在：课上不听，不写, 不做，甚至有的学生还讲

7、话，捣乱，故意气老师，不完成作业，或 抄写、应付作业等。这部分学生思想状态非常懒散，一切要靠监 督过日子。学习目的不明确，学习态度及其不端正，虽表面没有 违反纪律但思想开小差，学习不用心，最终导致学习成绩没有提 高。个别男生对待某些学科老师的批评教育显得不耐烦，甚至在 公开场合顶撞老师或故意气老师。学习上克服困难的毅力不够， 不想下大力气，缺乏竞争力。除此之外，还有少数同学不遵守纪 律，上课迟到早退，上课睡觉，考试作弊等现象。3、有的同学出言不逊，动手打人；以大欺小，倚强凌弱，强 讨恶要，强霸恶占。对于此类事情，学校一经发现，一律给予记 过以上处分，屡教不改者，一律勒令退学，并记入档案。4、拉

8、帮结派，内外勾结。一些同学勾结一些社会青年到学校 向在校学生强要钱物，强讨恶要；与同学发生矛盾时，纠集团伙 参与打架斗殴。今后此类事情一经发现，凡是参与者一律作勒令 退学处理，并移交公安机关法办。5、有的同学违反学校管理规定，上网吧，彻夜不归。此种现 象一经发现，一律给予记过以上处分，屡教不改者，一律勒令退 学，并记入学生成长档案。6、男女生之间非正常交往。有的男女生上课不学习，不注意 听讲，而是写书信，递条子，整天不思上进，不务正业，出现早恋 现象。此类事情一经发现，由班主任或学校教育，经教育不改的， 通知其家长，今后一经发现，做留校察看以上处分。7、不注意仪容仪表，男生蓄长发、烫发、染发；

9、女生戴首饰、扎耳眼、梳怪发型；留长指甲，穿奇装异服，严重影响了中学生 的形象。此类事情一经发现，全校通报批评。屡教不改者，让家 长领回家整改。以上种种违纪现象，都是我们应当注意的。希望我们严格要 求自己，养成自觉遵守纪律的习惯，同时全年级同学之间相互监 督，对违反学校纪律的行为及时检举揭发，共同营造良好的学习 环境。前阶段，公布了对部分违纪学生的处理意见，希望受处分的 学生要吸取教训，及时改正错误，要深刻反思自己违纪的原因， 好好表现，争取早日解除处分。全体学生要以这些同学的违纪行 为为戒，提高遵纪守法的意识，树立好的竞争意识，培养爱学校, 爱班级的精神。讲文明、懂礼貌、树新风，人人争当文明学

10、生。势服人，心不然；理服人，方无言。我们八年级的学生，正处于心理和生理向成年人过渡的关键时期。自己觉得自己已经长大了，具有好面子、好表现、好强、好 交往等强烈的自我意识，但同时又具有感情脆弱、依赖性强、自 控力差、不稳定等特点。校内的打架事件多发生在我们八年级， 有的同学不讲道理，动不动就用武力解决问题，动不动就想欺负 人。粗鲁、野蛮的一面凸显。你这样做能解决问题吗？不但问题 没解决，反而增加了同学之间的矛盾。凡是人，皆须爱，天同覆，地同载。有的同学，只想占便宜，不想吃亏；把别人打了，心里就舒服 些。你有没有想过，人家也是人，也是爹妈父母养的。我觉得作为一名学生，首先应学会做人。我记得蒙牛公司

11、的 老总曾说过用人的原则，有德有才重用，有德无才培养，有才无 德不用，无才无德坚决不用。假如你是公司老总，斗闹场，绝勿近；邪僻事，绝勿问。善相劝，德皆建，过不规，道两亏。无心非，名为错；有心非，名为恶。提几点要求：要严格遵守中学生守则和中学生日常行为规范，严格 遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自强自律；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。最后祝愿同学们都能取得更大的进步！纪律教育国旗下发言稿（篇6）老师们、同学们：今天是已是第十九周的星期一，离学期结束还有二周时间。 按学校的的要求，结合我校的实际情况，下面，我对托管班的安 全工作有如下的要求。一、安全重于泰山，重在加强教育和自我

12、保护安全问题是一个老生常谈的问题，但面对已往血的教训无法 挽回时，我们不敢松懈。同学们，生命是世上最宝贵的，又是脆 弱的，当我们还小的时候，我们的生命在父母的呵护下成长，当 我们长大了，离开了父母靠谁来呵护我们的生命？得靠自己，因 此，我们要时时刻刻注意安全，一举一动想到安全，不能让我们 的行为有任何闪失，不能让我们的身体受到任何伤害，要时刻牢 固树立安全第一的意识。因此我要求大家做到以下几点：1、各班主任及课任教师要进一步提高对安全工作重要性的认 识，本着对生命负责的态度，经常对学生进行安全教育，加强对 学生的安全管理。密切关注班里每一个学生的身体状况和表现， 发现异常立即采取预防措施。要把

13、安全教育想全做细，把安全工 作放在一切工作的首要位置。真正做到：“放在心上，讲在口上，落实在行动上！ ”2、班主任要严格落实学生请假制度，课任教师要坚持课前清 点人数制度，时时掌握学生的在校情况。发现没上课的学生要立 即询问情况，班主任要健全同家长的联系方式，对不明原因未到 校的学生，班主任老师要立即同家长取得联系，问明原因。一般 情况下，学生不得出校门，如果确有特殊情况需要出去的，要凭 班主任签字同意的请假条和学生的监护人交接方能出校。3、要注意饮食安全。学校原则上要求学生不能吃零食，不能 带零食回校。同学们购买袋装食品时，要看包装是否完好，看清 楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，关键还要

14、看食品是不是变质腐烂有异味，如有问题不得食用；不在流动摊点购买零食,防止误食不卫生食品而造成食物中毒,同时注意不要暴饮暴食。4、要注意教室和寝室的安全。要求大家不要用手触摸插座、 电线和灯管，发现电器损坏后不要擅自修理，应向老师和学校报 告，请专人修理；上下楼梯要靠右慢行，不许坐在楼梯扶手上往 下滑，不准在楼梯、走道上追赶打闹，不许在教学楼道玩耍停留； 严禁将火柴、打火机小刀等带进学校，宿舍内严禁点蜡烛。严禁 在宿舍床铺上翻上爬下地打闹。教室在高楼层的班级学生，有时会违反学校纪律，往楼下扔东西，也就是平常所说的高空抛物，这是非常危险的。5、要注意活动安全。严禁攀沿各楼层护栏，不得在各楼层的 楼

15、梯或走廊追逐，奔跑，打闹，以防跌倒、摔伤；学校开会、放学 下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤，推操，严防发生踩踏事故， 课间无特殊需要不能走过其他楼层。课余活动严禁追赶打闹；在 同学间遇到矛盾时，一定要冷静理智，不要动手动脚，以免给自 己和同学带来不良后果。6、要注意交通安全。要求大家在往返学校路上要靠右行，要 主动避让机动车辆，不在公路上来回穿梭玩耍。过马路时要先观 察两边车辆情况。学生放学后要按学校的要求，结伴直接回家， 不在路上停留或到他处玩耍；同时要告知自己家长在下大雨、刮 大风等恶劣天气时要家长亲自接送。二、遵纪守纪，完善自我俗话说，“没有规矩，不成方圆”，这个“规矩”就是纪律， 我们知

16、道，良好的纪律是学习的重要保障。在一个有良好的校风、 班风环境中，必然受到良好学风的熏陶。一个纪律泛散的集体， 不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。因此，好的环境， 好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。作为一名学生，要严格遵守小学生守则和小学生日常行 为规范，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自 强自律；诚实守纪，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。目前，学校中存在的以下几种违纪现象，我们必须坚决制止。一是有的同学与其他同学发生矛盾，不向老师反映，不向学 校报告，而是纠集同党来打与其发生矛盾的同学。今后一经发现， 将做严肃处理。二是有个别学生不听从食堂管理人员的管理，不按

17、学校时间 要求就寝，就餐，此现象今后一经发现，将在全校点名批评。三是在校就餐的个别学生无视学校纪律，一边吃饭，一边讲 口，一边吃饭，一边打闹，很容易造成烫伤；剩饭菜到处倒，既不 道德，也破坏了环境卫生，极易引起疾病的传播。除此之外，还有少数学生不遵守学习纪律，上课迟到，不假 不到，上课睡觉，损坏公物，这些都是不允许出现的。以上种种违纪现象，都是我们应当注意的，希望我们严格要 求自己，养成自觉遵守纪律的习惯，同时也发动全校同学之间相 互监督，对违反学校纪律的行为及时检举揭发，共同营造良好的 学习环境，共创和谐校园。老师们、同学们，我们每个人的平安、健康不仅是个体健康 成长的需要，更是关系到个人家

18、庭的幸福团圆，关系到学校的稳 定和发展的大事。事关重大，责任重大，因此我们全体师生要从 点滴小事做起，从一举一动做起，时刻牢记安全，严格遵守纪律， 养成良好行为习惯，为共同营造一个优美和谐的学习环境，为共能遵守纪律，进入正常的学习状态。但同时我们也感受到在校园 中存在着一些不和谐的音符。比如做操时，有人急冲冲地下楼， 奔向整齐的队列，有的人缓慢地集合，懒散地做着动作。课间休息 时，有的同学在楼道里互相追逐，大声喧哗，在楼梯上跑跳拥挤， 随手乱扔果皮纸屑等等。是什么原因使我们的同学有如此的表现 呢？原因之一是一部分同学的思想意识不到位，文明守纪的习惯 未能养成。原因之二是我行我素，缺乏一种集体的

19、团队精神。因 此，我们有必要认识纪律的内涵，纪律的重要性。那什么是纪律呢? 纪律是一个团体为了维护集体的利益并保障学习的正常进行而制 定的，要求每个成员必须遵守的规章制度，条文规范。对于我们学 生来说，就是我们必须遵守的小学生守则小学生日常行为规 范还有我们学校的校规校纪，它通过我们一段时间的坚持与实 施，内化成为我们自觉的习惯，长期的行为。有良好的纪律是每 个学校，每个人，每件事获得成功的保障。好的纪律会给我们带来 益处，不良的纪律会给我们造成严重的后果及影响。希望我们严格 要求自己，养成自觉遵守纪律的习惯，同时全年级同学之间相互 监督，对违反学校纪律的行为及时检举揭发，共同营造良好的学 习

20、环境。我们只有统一了认识，才能在前进的步伐中步调一致， 维护好学校良好的教育教学秩序。播下一个行动，收获一种习惯;同创建一个平安和谐的某学校而不懈努力!今晚的讲话到此结束，祝我们全体托管班的老师学生身体健 康，工作学习顺利，万事如意。谢谢大家！纪律教育国旗下发言稿（篇7）各位老师、同学们：今天下午，我们在这里举行纪律教育大会，主要是对全体学 生进行一次纪律教育。其目的是希望广大同学培养自觉遵守校纪 校规的良好习惯，人人争做文明、守纪的中学生。下面，我结合最近学生管理工作的情况讲两个问题。一、学生违纪的主要表现及其原因；省略二、对全体同学的几点要求。先讲第一问题：我校学生违纪的主要表现及其原因：

21、目前，我校学生人数950人左右，住宿生600来人。整体情 况良好，绝大多数同学都能珍惜宝贵的学习机会，努力学习，追 求进步，呈现了良好的风气。但是，受复杂的社会环境及其它各 种不良风气的影响，校园中还存在着种种不和谐的因素，违纪现 象也日益突出。主要表现有：问题之一：打架斗殴现象严重：上学期中，这类事在我校比较突出，特别是八年级，部分违纪学生已经受到了相应的处理。引起打架斗殴的原因是多方面的, 有的为逞强好胜；也有的为就餐插队等日常琐事而大动干戈；有 的以大欺小，以强凌弱；有的个别学生发展到仗势欺人，动辙对 同学拳脚相加，并以武力威胁敲诈弱势的同学；有的打架“单 挑”；有的打“群架”；有的甚至

22、纠集家长、社会青年到学校打 人、闹事。给学校的声誉造成了严重的影响，这部分学生在全体 师生心目中的地位也随之一落千丈。问题之二、个别学生心里不健康，人际关系紧张，随意无故 旷课，擅自离校出走。上学期中，个别班级的学生发生了此类现 象。问题之三、有抽烟喝酒现象。尽管中学生守则上有明文规 定不准中学生吸烟喝酒，但有些学生处于好奇，经常吸烟。有的 同学不珍惜父母的劳动成果，聚集同学到快餐中喝酒，大肆挥霍 父母血汗钱。问题之四、法律意识、集体观念淡薄，小团体意识，帮派意识 严重。有些同学不听老师家长劝告，做事不计后果，距离健康成 长的路子越走越远。有的同学不珍惜班级、学校荣誉，私下里结 交一些不思进取

23、，不求上进的狐朋狗友，整天想的是歪门邪道，对学习不闻不问，不讲原则，江湖义气严重。问题之五：不能正确处理同学之间的矛盾和纠纷。同学之间 出现了矛盾纠纷，不是抱着息事宁人的态度，从正常的渠道，公 正公平的解决，而是采取低级粗鲁的方式解决，要么以找家长、 要么纠集一帮狐朋狗友以武力解决问题。问题之六：个别同学不尊敬老师，不尊重老师的教育成果。 有的上课睡觉，有的顶撞老师，有的不能完成老师布置的学习任 务，动辄逃学逃课。问题之七：部分学生思想认识模糊，学习态度不端正，不追 求上进，整天混日子，无所事事；有些同学是非观念不强，不能 辨别是非、善恶、美丑，无视校纪校规，逃学逃课。问题之八：有的同学传阅不

24、健康的书籍，整天沉迷在这些网 络小说、武打小说、言情小说虚幻的世界里，意乱情迷，无心学 习，严重影响自己的健康成长。还有的同学迷恋网吧，不能自拔， 给家庭和学校带来不必要的麻烦。问题之九：有的住宿学生不遵守住宿纪律，有的住宿生放学 后到街道乱窜，惹是生非；晚休时，打打闹闹、出出进进，影响他 人休息；有的住宿生夜不归宿，通宵上网。严重影响正常的教学 秩序。问题之十、校园里不文明现象还没有得到彻底遏制。自习静 不下来，课间追逐打闹，乱喊乱叫，乱窜班级、宿舍。语言不文明，口出脏话。行为不文明，随手乱扔垃圾，不注意交通安全，校 园里骑自行车。还有的学生仪容仪表不符合中学生礼仪要求，留 长发、染发、拉直

25、、戴首饰、穿奇装异服的等等。问题之十一：有考试作弊，抄作业想象。有的学生不学习，不 懂装懂，不会装会，上课不听讲，做小动作，下课抄作业，有的甚 至什么作业、练习都不做；考试时，不仅自己作弊，有的还串通 合伙作弊。问题之十二：谈情说爱：影响极坏。问题之十三：故意损坏公物。有损坏自己的课桌、凳子的，也 有损坏教室宿舍门、锁以及电源开关的。造成上述违纪现象的原因，我认为主要是同学们自身原因。 进入初中以后，大家的自我意识增强了，觉得自己长大了，但实 际上思想不够成熟，辨别是非的能力还比较弱，自控能力也不强， 容易受不良风气的影响。首先表现在对校纪校规的约束界线模糊不清，认识不明，往 往是大错不犯，小

26、错不断。有些同学在家的时候就养成唯我独尊， 自私自利的毛病，什么校纪校规，从不放在眼里，行为处事一贯 我行我素，什么事都是常有理，喜欢听赞美之词，容不下逆耳之 言，久而久之，个人主义恶性膨胀，是非不分。其次表现在情感 方面，初中这个年龄段易激动，易冲动，好感情用事。不少同学出事前也知道那样做违纪违法，但事到临头，极易受某种情景的 诱发而变得异常冲动而丧失理智，头脑一热，什么校纪校规全置 之脑后，出事后，后悔不已。再次还表现在心理因素上，一些违 纪行为的发生和不健康的心理动机有密切联系。如哥们义气，为 朋友两肋插刀的心理。发生的几起打架事件，参与人数较多，就 是讲哥们义气造成的。有的学生不能以正

27、常的心态正确对待和处 理矛盾，遇到一点小小的挫折或困难，就心灰意冷，或悲观厌世， 甚至产生一些过激的行为或想法。此外，还有家庭教育缺失的原因。有的学生把对家庭、对父 母的怨恨心理带到学校，带给同学，带给老师，见了同学老师就 像见了敌人，造成许多误解，造成师生关系紧张。我说上面这些，并没有小看各位同学的意思，只是你们现在 这个年龄，很多方面都有待于进一步发展，有些事，你们自己并 不觉得不对，你们顶撞老师，就是要证明自己的观点是正确的， 可你们在课堂上与老师顶撞，这影响了其他同学上课的自由与权 利，你们影响了其他人的正当的权利，你觉得你们对吗？要分辨 对与错，不能在课堂上，我们可以让这件事先放下，

28、等待下课再 行解决，谁对谁错，自有一个公理！你经常参与打仗、上网，在课堂上随意说话，集体活动不参 加，不重视考勤，上课钟响后仍慢条斯理游荡在教室走廊，同学们看在眼里，大家虽不言不语，但是他们的心中自有分寸。你希 望你在教师，在同学的心中是什么形象呢？你觉得多年以后，你 的.教师与同学在闲聊时，会如何评论你呢？全班四、五十位同学 中，只有你们几位同学这样，这本身就说明了一些问题，为什么 绝大部分人能做得到遵守校纪班规？而你们做不到？是那绝大部 分人错了，还是你们什么地方出了问题呢？下面我讲第二个问题。今后对全体同学纪律上的几点要求。第一、严格遵守学校的各项规章制度。有一则关于“玻璃与窗框”的寓言

29、，玻璃总抱怨窗框把自己 限制得太紧了，窗框有一天终于发怒了， “那你就到外面去寻找 自由吧当即，将“身子”松了松，玻璃顿时掉在地上碎了。同学们从这则寓言中受到了什么启示没有呢？它告诉我们， 世上没有绝对的自由，虎豹只能活跃于崇山峻岭，鱼儿只可遨游 于江河，如果一旦离开这些范围，就只能是走向灭亡。“窗 框” “崇山峻岭”，“江河”就好比是纪律，只有在这些纪律的 范围内才可能谈自由，没有了纪律约束的自由，就好像那块玻璃， 各位同学，你难道愿意做那块玻璃吗？没有了纪律约束的自由， 就好比离开了水的鱼，离开了崇山峻岭的虎豹，各位同学，你们 想想，你们真愿意做那离开了水的鱼，离开了崇山峻岭的虎豹吗？ 自

30、由从来就不是随心所欲，不是想干什么就干什么，自由是知道该干什么才干什么。任何人，在自己享受自由权利的时候，都不 能损害他人的正当权利，否则，你有了自由，那别人呢？你把你 所谓的自由建立在他人的痛苦之上，各位同学，用你们自已心中 的良知问一下自己，这对吗？这合适吗？这应该吗？纪律约束的 是违反纪律的人，只要不违反纪律，每个人都会有充分的自由。俗话说，“没有规矩，不成方圆”，这个“规矩”就是纪律。 我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个有良 好的校风、班风的环境中，必然受到良好学风的熏陶。一个纪律 焕散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。因此， 好的环境，好的秩序，必须靠

31、健全严明的规章制度和纪律来维持。作为一名学生，要严格遵守中小学生守则和中小学生日 常行为规范，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友， 自强自律；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。今后对于以大欺小，以强凌弱，敲诈勒索这类事情，学校一 经发现，一律给予严重警告处分，屡教不改者，一律勒令转学， 并记入档案。对于同学之间打架事件，一律给予严重警告以上的 处分，第二次打架的给予劝退的处分。凡发现学生吸烟，第一次 警告处分，第二次劝退，即不戒烟就戒学。对于拉帮结派，内外 勾结、纠集社会不法分子到学校打仗、闹事者一律作勒令退学处 理。对于违反学校管理规定，_越院，上网吧，彻夜不归的学生,将取消

32、住宿资格，并给与相应处分。对于不注意仪表，男生蓄长 发，女生戴首饰；男女生衣服不扣纽扣，染发，留长指甲，等严重 影响中学生的形象的学生，将在全校通报批评。第二、正确处理各种矛盾和纠纷。遇到困难找老师、找班主 任、找学校。与其他同学发生矛盾，向老师反映，向学校报告，不 能纠集亲戚朋友甚至社会青年来殴打与其发生矛盾的同学。今后 一经发现，作留校查看处理，情节严重的则劝其转学或勒令退学。 遇到自己被敲诈，也不能忍气吞声，不敢告诉家长或老师，这样 就助长了敲诈者的嚣张气焰，后患无穷。第三、明确目标，端正态度，全力以赴投入到紧张的学习之 中。这学期时间很短。因此大家要珍惜时间，明确自己的努力目 标，端正

33、自己的学习态度，学会排除各种干扰，消除各种杂念， 一心一意想学习，全心全意谋进步。要及早动手掌握学习的主动 权，发扬我校早到校早读书的优良传统，珍惜时间，分秒必争。 要给自己制定切实可行的学习计划，持之以恒落实到具体行动之 中，这样就会在期末考试中考出理想的成绩，向家长、老师交一 份满意的答卷。同学们：新的一天，从太阳跃出地平线的那一刻开始；新的 一天，从我们迈进校门的那一刻开始。按时到校，是每位学生都 清楚了解的基本纪律，而我们有的同学却把它忽略了。于是不可避免地使自己的班级荣誉受损。我们有校规校纪，我们有法规法 纪。虽然，在生活中我们有着不同的生活习惯，但遵守纪律却是 我们每一个人应该重视

34、而牢记的。学校作为我们接受知识的平台, 传授知识的神圣殿堂，应该是一个和谐的集体。当然更是需要铁 的纪律。也许有人会说，强调纪律、安全的课堂是死板的课堂， 它失去了活力，可是同学们，试想一下在一个乱哄哄的教室里。 我们又如何安静的学习。无规矩不成方圆，无纪律不成校园。在我们充满豪情壮志向 理想奋进的时候，在我们满怀自信积极奔跑在人生跑道上的时候, 请不要忽略了这位从早到晚伴随在我们身旁的严肃的朋友一一纪 律。有了它我们的秩序更加井然，有了它我们的生活更加自由， 有了它我们攀登的脚步更加坚实。与纪律同行，去实现我们每一个人的梦想。与纪律同行，使 我们的人生更加灿烂辉煌。谢谢大家！播下一种习惯，收

35、获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。所 以，我们从现在起要养成好的行为习惯和学习习惯。然而哪些是 我们小学生要养成的好习惯呢？那么如何才将校规校纪内化成为 我们自觉的习惯呢？重点是思想意识要到位。在生活、学习中我们有着各种不同 的习惯，当我们做某件事情时，首先要想一想，你的做法是否对 集体、对他人有利，损害集体和他人利益的事我们坚决不能做。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。课堂上，专心听讲是对老师 最大的尊重；升旗仪式上，你全神贯注、目送国旗冉冉升起，是对 祖国最深的敬意。只要我们以小学生守则小学生日常行为规 范，学校的校规校纪来规范自己的行为，我们就一定能成为一名 合格的小学生，我们的学

36、校就一定能蓬勃发展、蒸蒸日上。让我 们为实现这一目标做到：1.互帮互助，尊重他人，做善于合作的 “小伙伴”。2.胸怀宽阔、心理健康、勤奋自主，做善于创新的 “小主人” .3.做一个孝敬父母、关心亲人、勤俭节约热爱劳动的 “小帮手”。4.做文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”。5.做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”。 同学们，让我们在这里一起共勉，为创建“柞水县文明礼仪教育 先进学校”添砖加瓦。遵守纪律是一种尊重，遵守纪律是一种美德，遵守纪律更是一种责任。同学们，当我们获得成就和荣誉的时候，当我们取得 成功和胜利的时候，你是否想过正是因为有了纪律这位严肃的朋 友从早到晚伴随

37、在我们身旁。正是因为它的魔力，我们的秩序才 更加井然，我们的生活才更加自由，我们攀登的脚步才更加坚实。愿同学们养成文明守纪的习惯，与纪律同行，去实现我们的 理想。与纪律同行，使我们的人生更加灿烂辉煌。同学们，昨日 的习惯，已经造就了今日的我们，而今日的习惯将决定我们的明 天。让我们从今天做起，从现在做起，养成各种良好的习惯，遵 守纪律，明天就能成就我们的大未来！纪律教育国旗下发言稿（篇2）尊敬的领导，各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是遵守校规校纪，提高完善自我。日升月落，斗转星移，不觉间，我们已经走过十几个春秋；匆 匆的脚步，如水的岁月，冲淡我们许许多多美好的回忆，尘封许 许多

38、多精彩的往事。但对于我们，至真至诚地遵守校规校纪，则 是伴我们健康快乐成长的本职。马克思说：“我们必须遵守组织的规定，否则一切都将陷入 泥泞之中。”是的，我们应坚信无规矩不成方圆。洪水没有堤坝 的约束，他将冲毁家园；牛马没有缰绳的约束，他会踏坏庄稼；学生没有纪律的约束，将会成为社会的危险品。人们都说，军队 是最有力的集体，军队为什么有力量？我想这不是因为他们有枪 有炮，最根本的一条是他们有铁的纪律以及对纪律不折不扣的执 行力。那么，我们的学校也应该如此，只有铁的纪律才能与一中相 匹配！要自觉遵守校规校纪，做文明的学生，我们就要用智慧的双 眼，清醒的头脑，理智的行为关注身边点滴小事。走进宿舍，我

39、们看到的是光洁的地面，被子整齐地叠放着， 空余的床铺上没有其他物件，四壁没有灰尘，门窗洁净透明；晚 上回到宿舍，熄灯后宿舍不再有嘈杂的窃窃私语声，没有脸盆稀 里哗啦的声音，所有的人都按时起床，按时就寝。我们的同学热爱学校，不攀折树木，践踏草坪，不损坏桌椅 和设备。我们文明礼貌、自觉守纪：晚自习，我们保持安静；课间 操，我们集队快，动作齐；我们养成了良好的卫生习惯，积极参 加卫生劳动，不乱扔垃圾。出校门，我们会和老师请假。遇到老 师，我们会点点头，问声好。有位哲学家曾说：“一个人真正的精神价值，是看他在没有 人注意的情况下会做些什么“，我想，这考验的就是我们的自觉 性。自觉遵守校规校纪，我们将获

40、取更广阔的空间！举目四望我们的校园，整洁宽敞的操场，窗明几净的教室，这美好的一切都会给我们带来好的心情，给我们的学习带来源动 力，而这一切与我们自觉遵守校规校纪，形成文明良好的班风校 风是分不开的。同学们，让我们一如既往，自觉的守校规校纪，做一名文明 的高中生吧！谢谢大家！纪律教育国旗下发言稿（篇3）尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好！我是三（3）班的王佳玉，今天我国旗下的演讲的题目是遵 守课间纪律 规范行为 做一名合格的高中生。转眼间，开学已经两周，我们欣喜地觉察到我们的校园悄然 发生着好的变化，课间越来越多的同学能够严格要求自己，做到 不在教室里说话，走廊里打闹，维护着我们的学习生活环

41、境。人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常思考，我在 做什么，我做的怎样，我要成为怎样的人。做怎样的人，一百个 人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就 是做人首先要做一个文明的人。对我们高中学生而言，一个文明 的人就是一个遵守纪律，规范自身行为的人。我认为遵守纪律有 境界上的差别，有主动和被动之分。受环境影响而实现的道德约束是被动的，表面的，肤浅的，只有发自内心对自我的约束才是 让人敬畏的，深刻的。我很欣喜地看到课间违纪学生写的反思里 都很支持学校采取的课间纪律严格管理的措施，这说明大多数同 学的心里都想进步，都想优秀，希望学校通过这种严格管理的方 式，帮助同学们规范自

42、己的行为，养成良好的学习习惯和行为习 惯，做一名合格的、优秀的高中生，去实现我们的梦想，让我们 的人生灿烂辉煌。同学们，一个有生命力的民族，必定是一个有纪律的民族； 一个有凝聚力的班级，一定是一个守纪的班级；一个有进取心的 学生，一定是一个守纪的学生。学校通过严格管理课间的方式目 的是为我们的成人成才创造更加优良的环境，因此我们就要加倍 爱护我们的学习生活环境，遵守学校要求。在课间不要带食物和 饮料去教室，教室本是为教师和学生们提供一个讲授、传播知识 和学习知识的场所，是同学们主要生活的地方。为了让同学们有 良好的学习环境，我们的老师们用心良苦，有的在教室里种上花， 陶冶同学们性情；有的在教室

43、内画上有益的板报，丰富同学们的 内心。可是有一部分同学课间在教室内打闹、喧哗，随地吐痰、 乱扔废弃物，损坏教室内的公物，丧失了教室原本的美好，一间 教室应该有自己的历史，每个同学在教室里书写自己的故事，它 要的是同学们美好地成长和日益地丰盈。同学们，为了我们更加灿烂的明天，从现在起我们要有足够 的意识和能力控制自己的行为，引导自己的情绪，规范自己的行 为，争做优秀高中生。谢谢大家，我的演讲结束！纪律教育国旗下发言稿（篇4）老师们、同学们：大家中午好！中考已经结束，九年级同学已经毕业离校。为了使我们七八 年级的同学们能够健康、安全、快乐的成长，根据学校的要求，、安全1、要注意交通安全。一放学同学

44、们一起涌上马路，有步行的、 有并肩骑车的、有骑车打闹说笑的、不仅存在许多安全隐患，学 生上下学出现交通事故的例子不胜枚举。最基本的交通规则我们 有的同学都不知道。在这里进一步要求大家在上下学路上骑车要 靠右行，靠边走非机动车道，不在公路上骑飞车，不并行骑车， 不放开手骑车，不骑车带人；乘车时不搭乘车况不好的车和三无 车辆（住宿生周末乘车要特别注意）；过马路时要先观察两边车辆 情况；2、要注意教室和寝室的安全。要求大家不要用手触摸电线、灯和插座，发现电器损坏后不要擅自修理，应向老师和学校报告， 请专人维修；上下楼梯要靠右慢行，不许将手搭在他人肩上或背 上；不许坐在楼梯扶手上往下滑，不准在楼梯、走

45、道上疯赶打闹； 严禁在宿舍内点蜡，寝室内严禁私拉乱接电线；严禁随身携带水 果刀、剪刀等管制刀具，发现一个处理一个，这一点也请各班班 长和团支书认真查一查，同学们之间也要相互监督，发现哪位同 学带这些违禁物品要及时向老师报告。3、要注意交友安全。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”。我们 一定要慎交友，要交益友。不与校外人员来往，不交不了解情况 的网友，更不能和网友会面。同学之间相处要友善互助，不能以 大欺小，以强凌弱，强讨恶要。二、守纪俗话说，“没有规矩，不成方圆”，这个“规矩”就是纪律， 就是弟子规。我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。 在一个有良好的校风、班风环境中，必然受到良好学风的熏陶。 一个纪律涣散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保 证。而好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律 来维持。我们这里说的守纪，首先是要遵守中小学生守则及 中学生日常行为规范，更重要是遵守校规校纪。目前，在我们 学校存在的违纪现象主要有以下几个方面，应坚决制止。