2023年幼儿园教师工作培训心得体会感悟三篇.docx

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1、2023年幼儿园教师工作培训心得体会感悟我也是在实习进入到岗位之前，通过了培训，让我也是 更好的去面对实习的工作，对于要做的事情也是有了更多的 了解，清楚自己要做些什么，又是有哪些方面是需要不断的 去学去进步的，对于这次的实习培训，我也是有一些心得和 体会。在培训之中，老师也是跟我们讲解了我们幼师实习要做 的一些事情，对于孩子，我们也是要先去熟悉，先去了解， 然后跟着老师慢慢的做事情，直到自己可以独立的去做好， 在这次的培训里面主要也是讲了很多关于实习之中要做的 事情，要去注意的事情，也是让我明白幼师的工作并不容易, 而且也是比较的辛苦，但是我也是喜欢和孩子们打交道，所 以这些我也是可以去接受

2、的，同时作为实习生，我也是明白, 自己只有多做事，多学习，那么才能有更好的收获。老师的 讲解也是让我对于今后要实习的一个状态有了更多的了解， 特别是看了老师和孩子们如何的去打交道也是让我明白，不 但是要和孩子们成为朋友，同时自己也是要树立起老师的威 信来，这样孩子们才会听，才会认真的去学习去掌握知识。通过培训，我也是明白要做好幼儿园的老师，不但是自 己要有教学的能力，掌握了相关的知识，更重要的是懂得付 出，要去爱孩子们，只有热爱这份工作，平时和孩子们的相 处之中爱孩子，那么才能真的去把工作做好，孩子们是需要 我们去关心，去照顾的，像对待自己的孩子一样，教他们知 识，同时也是陪伴着他们去成长，自

3、己也是会有更多的收获, 老师也是讲了很多关于和孩子们相处的事情，同时也是让我 明白了，爱也是不能区别的对待，孩子们也是比较的小，很 多的事情，和我们大人的想法也是非常的不一样，要付出的 心思也是很多，别看我们要教学的知识看起来比较的简单， 但是对于孩子们来说，并不是那么的容易，也是需要我们更 加的去体会这些知识，努力的去教好。而这次的培训之后，我也是对于接下来的实习充满了期 待，我也是相信自己是可以去做好老师的工作，带着孩子们 去成长，教给他们我所知道的知识，同时也是清楚自己要学 习，要提升的方面很多，自己也是要努力的去提高，去把幼 师工作给做好。2023年幼儿园教师工作培训心得体会感悟首先，

4、专家们的讲座让我改变了陈旧的教学观念。我从 事学前教育的时间不长，之前都在中小学任教。头脑中觉得 幼儿教育和中小学教育大同小异，不就是教师教学生学吗而 听了专家们的讲座以后，我才恍然大悟，原来这种“填鸭式” 的教学完全是错误的，这种教育方式无形当中扼杀了孩子们 的想象力、创造力。无论是哪种教学，都不能抹杀孩子们主 动探索的天性，否则都是一种失败的教育。我以后要改变这 种“小学化”的教学模式，创造有利于让他们主动探索的学 习环境，让学生能够在探索中学习，在交往中学习。其次，各个专家的现场教学给了我很多启发。夏俐蕴老 师的绘画课让我受益匪浅。它告诉我，绘画课不是教学生“依 葫芦画瓢”，每个幼儿都是

5、一个独特的艺术家。只有让他们 根据自己的观察、自己的想象画出来的东西才是最纯真最美 好的，老师只是一个引导者，而不是宰主者，否则只能是抹 杀幼儿的创造力。来自南京的陈静奋老师也给我们带来了一 节全新的音乐课。以前一直以为音乐课不就是教学生学谱唱 歌吗？以前我们的音乐老师就是这样教我们的，而听了陈老 师的课，我才知道音乐课也可以有故事、有动作、有创编、 有互动原来学习完全可以变成游戏，原来学习也可以 这么轻松愉快。来自上海的张皓老师给我们上的体育课更让 我耳目一新。他让我明白了体育课不只是锻炼学生的身体， 它里面也可以包含语言、社会、科学、艺术等各方面的知识, 孩子们从中获得的是身心的愉悦，是思

6、维的开启，是能力的 提升。最后，去幼儿园的跟班学习，让我更直观的明白了什么 叫“学前教育改革:走进师大实验幼儿园，映入眼帘的是 宽敞美丽的操场，活泼可爱的孩子们跟着老师欢快地做早 操。老师们亲切和蔼、多才多艺，把教室的各个区域布置得 美丽精致。“宝宝超市”、“建构区”、“装扮区”、“医院”、“银 行”每个角落都装扮得惟妙惟俏。而这里的大多东西 都是老师们自己变废为宝，把平时我们认为不起眼的圾垃做 出来的，比如一次性纸杯、旧报纸、矿泉水瓶孩子们 玩得忘乎所以。在玩耍中，他们学会了认字、学会了画画、 学会了剪纸、学会了交往、学会了合作这比单一的集 体式的教学效果不知道要好多少倍。2023年幼儿园教

7、师工作培训心得体会感悟暑期里我参加了由教育局举办的教师培训。在这次的教 师培训中使我感悟很多，学到许多关于教育教学方面的知 识。上午省领导刘玲惠处长来给我们讲解了许多关于幼儿 教育方面的知识和未来发展趋势，让我们看到了幼儿教育的 希望，使我们要更加认真努力学习，争取更优秀。下午是进行了关于活动设计常见问题的讲解。让我们知 道幼儿园教育活动设计的含义，“幼儿园教育活动设计”是 指教师设计或教师带领幼儿共同设计一系列幼儿当前需要 的、前后有一定逻辑联系的、幼儿能主动参与并获得有益经 验的活动。它还有双重内涵：是静态和动态。告知许多关于 制定出中现的问题以及应对策略。义乌的一名幼儿园园长来对我们进行

8、幼儿园集体教学 活动设计的讲解，主要围绕目标的制定，如教学目标、发展 目标、教学的重难点以及教学准备及过程。教学目标的制定 要根据幼儿的实际年龄，适合幼儿的程度。发展目标要根据 幼儿的实际身心发展，兼顾不同的发展水平。教学重点是多 数幼儿应该理解、掌握的教学内容，是教学的核心。教学难 点不一定是教学重点，也有些内容既是难点又是重点。在一 般情况下，使大多数幼儿感到困难的学习内容就是难点。教 学准备主要是依据上课是的需要而准备的用品。教学过程是 一个活动设计的核心，过程中的问题安排，要根据幼儿的年 龄特点和认知特点设计提问、根据故事的特点设计提问。要 我们心中有目标、眼中有孩子、处处有教育。经过这么多天的老师上课是我受益匪浅，让我知道幼儿 教育的重要性及发展趋势，使我们老师要继续去努力，争取 学得更多，更有用的知识，来充实自己，这样你才有足够的 资源去教育幼儿，使幼儿具有许多知识。