小学美术年终工作总结10篇.docx

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1、小学美术年终工作总结10篇小学美术年终工作总结1在教学中，特别注重发展和提高学生对审美意味的理解力， 遵照审美活动的规律，采取艺术教育的特殊方法，提高学生的审 美能力。让学生观察，学习，评价同龄人的美术作品。在具体评 价过程中，结合学生绘画的情景，所表达情感的真实性与观察方 法。在教学中引导学生从身边的事物去细致观察，回忆，想象中 提练创作题材。如家庭趣事，校园生活，家乡风光，民俗风情，家 乡的人，家乡的特产，家乡名胜古迹等。我本着美术教育以人为 本，面向全体学生，而不是针对少数尖子的英才教育、我给学生 扎扎实实地上，为全体学生的终身发展提供必备的基础知识，基 本技能和良好的情感态度与价值观念

2、。我以创新精神和实践能力 为核心，重视发展学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能 力，分析解决问题的能力，交流与合作的能力。美术教育教学我的功底不是那么好，但我会根据美术课程标 准有的放矢地进行美术教育，使学生掌握的美术知识。我对一个 学期中的美术课教学工作总结。一、思想政治 忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章3 .在教学过程中能与学生建立平等、宽容、和谐的师生关系。 学生有较强的自主学习能力与一定的制造能力。4 .教学过程中，调整和改进教学办法，培养学生敏锐的感觉 能力和大胆的制造能力。存在咨询题：1、教材内容增多，部分内容一课时难以完成教学任务或达到 较好的教学效果。2

3、、部分教学内容较为分散和繁琐。3、学习内容的多样性给学习材料预备上带来了一定的困难。4、部分学生作业迟交和拖拉现象比较严峻。改进措施：1、加强教育，改进评价办法增强部分学生对美术活动的兴趣 与责任感。2、适当调整单元内教学内容。3、学生课前收集整理材料的能力，难预备的材料由学校统一 预备，课前提早布置学习用具和材料。小学美术年终工作总结4本年度由于学校工作需要，我承当了四至六年级的美术教学 工作。回顾这个年度所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利 地完成任务。作为一名教师，我在工作中享受到了收获的喜悦， 也在工作中发现一些存在的问题。现对一年度的工作总结如下，以便取长补短，以待下年度教学水平能

4、更上一层楼。年度初，认真学习学校和教导处工作计划，明确了年度工作 的目标和任务，结合学校工作的现状和特点，本年度新课开始之 前即制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照课程标准要求, 大力推广素质教育，按时按质地完成了本年度的教育教学工作。认真备好课，努力上好每一节课。为了让学生喜欢上美术课， 除了备好课，我平时还查阅各种资料，上网寻找好的教学材料， 教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本， 培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成, 促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有 利于学生发展的美术知识和

5、技能，结合过程和方法，组成课程的 基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他 们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美 术素养和学习能力，在教学中，依据教学内容，运用故事、游戏、 图片等艺术质料，创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅 可以丰富和深化教学内容，而且可以调动学生的情绪，引发学生 积极主动探求知识的兴趣，增强学习意识。如在上冷色、暖色一课时，我课前收集了许多冷色和暖色的图片，并制作了大量的范画，课上又让学生结合现实生活 中的内容讨论色彩的运用和构图。使学生感受到色彩的魅力，提 高兴趣。在教学之余，我也注重自身发展进步。向老教师学习教学经 验，同

6、时能团结组内其他老师一起探讨教学方法问题。以上是我 本年度的教育教学工作总结，在吸取经验教训的同时，我会不断 反思，严管课堂教学纪律问题，争取在下年度有所突破，有所提 高。小学美术年终工作总结5本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学，根据教材要 求。着力提高学生感受美、表现美和创造美的能力。贯彻加强基 础知识，开发智力，发挥学生的个性和创造性的原则，重视审美 教育和加强工艺设计教育，力图把知识性、趣味性和科学性融为 一体。一、激发兴趣，培养学生的美感。兴趣，是做好每一件事的前提。为了提高学生的兴趣，我通 过让学生欣赏一些中外儿童题材的优秀美术作品，让学生联系生 活感受大自然的美好，从而激发他

7、门的表现欲望。二、培养正确的绘画姿势，认识构图美。作画，必须有良好的姿势（包括坐姿、站姿和握笔的姿势）。在教学中，我时刻提醒、纠正学生的姿势。一幅画从整体看上去美不美，构图的处理是关键。如：一个 物体摆放在画面中，画得太大就显得拥挤；画的太小就显得小气； 画得偏上或偏下、偏左或偏右都会使画面不美观。如何恰当的处 理好物体在画纸中的关系呢？构图很重要。我用直观的正误图例 让学生进行对比，让学生理解什么是构图饱满。三、培养学生对色彩的感知。运用。五彩缤纷的世界吸引着我们用手中的画笔去描绘。我根据儿 童对新鲜事物的浓厚兴趣，和当地的实际条件，提倡学生使用铅 笔、彩色铅笔、水彩色笔或蜡笔，运用形与色的

8、知识，进行临摹、 写生、记忆画、想象画的练习。通过这些绘画活动，使学生懂得了本学期的美术基础知识， 掌握造型技能，也增强了学生的审美情趣、爱国情感和良好的品 德、意志，发展了他们的观察能力、形象记忆能力、想象能力和 创造能力。真正让学生在全面发展的基础上发展自己的个性特长。经过一个学期的教与学总得来说取得了以下的成效：1 .教学过程中，能不断注重学科间的联系，教学过程中贯穿 德育教育。2 .学生对美术活动兴趣浓厚，表现大胆积极。3 .在教学过程中能与学生建立平等、宽容、和谐的师生关系。学生有较强的自主学习能力与一定的创造能力。4 .教学过程中，调整和改进教学方法，培养学生敏锐的感受 能力和大胆

9、的创造能力。存在问题：1、教材内容增多，部分内容一课时难以完成教学任务或达到 较好的教学效果。2、部分教学内容较为分散和繁琐。3、学习内容的多样性给学习材料准备上带来了一定的困难。4、部分学生作业迟交和拖拉现象比较严重。改进措施：1、加强教育，改进评价方法增强部分学生对美术活动的兴趣 与责任感。2、适当调整单元内教学内容。3、学生课前收集整理材料的能力，难准备的材料由学校统一 准备，课前提前布置学习用具和材料。对以上工作总结感兴趣的朋友，不妨转载给你身边的好友！小学美术年终工作总结6回顾这一学期的工作和思想，应该说是收获多多，但是也有 好多遗憾。现在总结如下：1、深入细致的备好每一节课。在备课

10、中，我认真研究教材， 力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案 编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散 学生的思维，注重综合能力的培养。3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众 长，提高教学水平。4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面， 为教学内容注入新鲜血液。5、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学 生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感， 使他们产生愉悦的.心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明 了，克

11、服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发 学生学美术的兴趣。6、学期成绩考核，重在学习态度及对知识技能的掌握理解。在教学过程中，老师仅仅把学生教会还不行，还要教活，并 渗透思想品德教育，培养学生全面发展，这才是素质教育所企盼 的。这就要求我们教师把学生放在首位，不断充实自己，努力钻 研教材，提高自己的教学水平，才能真正落实素质教育。7、抓好课外美术兴趣小组的活动，发展学生的特长，定期展出学生的优秀作业。8、“金无赤足，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例 如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。小学美术年 终工作总结7本学期我担任三、四年级的美术教学任务，在这半年里，我 不断

12、学习新的教育理念，积极参加学校的教研活动，致力于用学 生喜欢的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能。通过 一学期的学习，学生初步学会观察，学会造型，在实际生活中发 现美创造美，表现美。审美素质有所提高，现将一学期所做工作 总结如下：一、制定切实可行的教学计划开学初，在校领导带领和指导下，根据我校实际情况，制定 可行的教学计划，并且给自己制定了符合实际的学习，接受实施 新的教育理念的计划。二、积极利用网络资源充实自己为了学习新理念，接受新观念，转变自己的教学方式，我除 了熟读小学美术教学大纲以外，还从网络上查找各种各样、 各地区的新教学方法、新的教研课题，使自己不但在教学上有新 方式，还

13、有新的理论知识的储备。三、学生为主，课堂围着学生转美术课教学在学生已有知识的基础上，巧妙设计备课。并且针对各个班的不同特点，培养学生继续发扬优点，弥补不同的知 识缺陷。在课前我提前了解到学生搜集的信息，根据各班搜集的 不同材料，把握课堂知识目标，知识重难点，因班而异，因势利 导，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教学中，根据各 班学生带的材料进行讲解和分析。经过一学期的教学，学生们在 欣赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型 生动、巧妙，从而顺利完成了本学期的教学目标。四、本学期采取的主要教学措施及成就首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培 养学生的学习能力、

14、创新能力、观察事物和描绘事物的能力。认 真备课、上课。做好课前的各项准备活动，拓展教学思路，做到 因材施教，因人而异。其次对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为: 优良、合格、不合格。而是根据学生的具体作品先评价作品中优 秀的部分，也就是肯定学生作品中成功的地方，增强学生的自信 心和自豪感，然后把作品中不足的地方引导学生修改，同时注意 保留和发展学生的个性。调动学生的学习兴趣。通过自评、互评、作业展览，增强竞 争意识及荣誉感，互相学习、提高学习兴趣。在后进生方面我努力做到彻底了解这些学生的家庭情况，在转化工作中针对性地教育学生。我首先做到在生活上先关心他们。 让他们感受到来自老师的，

15、但是是一种母爱般的关切。树立他们 的自信心，不再自卑。愿意和我亲近，和同学亲近，能在集体中 快乐地生活，才能使他们有了学习的劲头。总之，本学期的教学任务圆满完成了，但是回顾这半年的工 作，也有不足之处，例如教师对后进生的辅导不够，导致部分学 生的绘画作业不理想。还有美术课外小组人员素质参差不齐，因 此，下年的教学任务对我来说，依然很艰巨，我还需不断学习、 不断充实、完善自己，积极努力准备好下年的工作。小学美术年 终工作总结8一年度美术教学工作已经结束，我担任一年级美术教学工作, 在这个年度中认真学习新课标，研究新的教学教法，对课堂中存 在的问题认真地去分析，探讨综合探究及多媒材的运用。我还和

16、其他教师互相听课，互相学习新课标，并把新课标的精神和理念 运用到教学当中。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取 教训，本人特就这年度的工作小结如下：一、教学任务完成情况本年度认真按照美术教学新课标教学教改，根据当地情况进 行有效的教学，按照学校安排课时认真把美术课上好，课前要做 到备好课写好教案，课中要上好45分钟，多引导好学生的学习和动手能力，课后要辅导好学生的兴趣爱好，能更好的接受美术的 陶冶。这一年度基本能按时完成教学，效果也还可以，很多学生 对美术都有了一个新的认识，审美知识也提高了不少。在教学中 我经常利用课余时间，了解学生在美术方面的想法与兴趣。兴趣 是最好的老师，兴趣是学生发

17、展思维的巨大推动力，不管做什么 事情，只要有了兴趣，才会使人集中精力，积极思考，而且还会 达到废寝忘食、欲罢不能的地步。因此，我们首先要激发学生对 美术的兴趣，在教学中运用故事、游戏、图像等到手段来激发学 生的兴趣。二、学生学习情况学生主要来自壮族乡和苗族地区，文化基础知识较落后，学 生对各方面认识较少，学生的审美教育和思想教育就成了我在教 学中不可缺少的一部分,一年级班级人数众多，管理教育任务很重, 我经常运用课间对个别学生进行个别教育和思想教育。在教学中， 一件好的美术作品，一句鼓励的话，都可以引起学生对美术教学 的短暂关注和学习的激情，学生的日常行为习惯有一定的好转， 我运用美术课中的美

18、来教育学生，是他们认识到，心灵美是学好 画画的基础；养成耐心，细心也是学好美术课的良好品质。而要 使学生的学习兴趣和良好的学习态度及思想长久保持，却不是一 朝一夕的事，认真分析和研究学生的年龄特征和个性心理，对学制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以 身作则，言传身教。二、教学工作在教育教学工作中，我认真遵照教学大纲的要求，遵循 美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出 切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的 传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本 技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美 能

19、力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是 学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程 内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成 持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联 系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使 学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。使学生形成基本的 美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本， 培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成， 促进他们全面发展奠定良好的基础。生进行反复教育，耐心细致的引导学生养成良好的习惯。三、学习经验与体会经过一年度的教学工作，深深体会

20、到美术教学工作其实也一 个非常重要的学习科目，上课也要有过硬的专业知识水准，不仅 能说会道，更重要的是动手能力必须要强，让学生心福口福，从 内心佩服老师的才能，学生才能认真去学习。在上课前，我都先 去熟悉要上的教学内容，要画范画的，先把作品画好，在上课导 入的时候就可以很好的展示给学生看，让学生欣赏美术作品，也 提高了学生的审美意识，更好的能提高学生的学习积极性。一年级 学生接触美术知识较少，在教学过程中要一步一步去引导学生去 学习，本年度主要加强学生的构图、线条、比例内容和书法知识， 因为书法我们日常生活中经常用到的，在上美术课时，要角学生 一些书法的基础知识，也严格要求学生把书法字体写好。

21、通过一 年度的教学，组织全校学生进行书画展活动，提高学生的学习兴 趣，在今后的教学中能更好的让学生去了解美术和学习美术知识。四、存在的问题与改进措施1 .要加强学生多动手和动脑练习的能力。2 .要组织好学生多到室外进行写生。3 .教师要多与学生在一起进行学习交流，可以帮助学生改正一些错误的绘画方面存在的问题.4 .上课的时候老师要多进行范画，多辅导讲解。5 .老师要多点评学生的部分优秀作品个较差的作品，分析好 问题，鼓励学生学习。总之，在今后的美术教学过程中，要经常参加各类学习与培 训，利用课外时间多与学生在一起交流美术这学科知识，只有走 进学生的生活，才能更很好的去了解学生，帮助学生。小学美

22、术 年终工作总结9日子过得真快，转眼间，20_年的脚步已走过了，一个年度 也就要过去了。在校领导和同事的帮助下，我顺利地完成了本年 度的工作。回顾这一年度，既忙碌，又充实，有许多值得总结和 反思的地方，现将本年度的工作做一个小结，借以促进提高。一、加强学习，不断提高思想业务素质：新时期的小学生美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练， 它为发展学生整体素质服务，以学生发展为本。所以，一直以来 我都积极学习，认真备课，及时书写教后反思。一年度来，对于 五年级的新教材，我加大了研究力度，备课时不但要被教材，还 要备学生。对于三年级也同样和同课头老师备课，共同研讨，并 让自己树立先进的教学理念。平时有时

23、间还通过网上查询，外出 听课，学习有关师德的书籍美术教师在教学中的作用、现代 美术教育还订阅了少儿画苑，使自己在教育方面不断进步,通过这些活动，不断充实了自己，丰富了自己的知识和见解，为 自己更好的教学实践做好了准备。二、求实创新，认真开展教学、教研工作：教育教学是我们教师工作的首要任务。本年度我立足“用快 乐贯彻课堂，实践新理念”，力求让我的美术教学更具特色，形 成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育要求，提高美术教 学质量。本年度我担任的是四五年级美术及三年级两个班的美术教学 工作，课时量比较大，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学 “五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合

24、各 级各班的实际情况，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂作业当 堂完成，课后仔细评价，不同类型得到课，不同年级采用不同评 价方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。平 时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学 法。由于学校是寄宿制学校，对于有些课程，由于材料原因，无 法正常进行，于是，我创设了校本课程，把泥塑课改为橡皮泥课， 水墨画改为油画棒创作课，这样不但加强了课程进度，也让我们 的课堂增加了乐趣。特别是橡皮泥，泥塑的色彩太单调，而橡皮 泥是五彩的，学生就抓住这一特点，尽情的展示自己的才华，看 着学生的一件件作品，我惊呆了，更让我知道了学生的综合实践能力和创新思维能

25、力有多高多棒。小学美术年终工作总结10为了让学生乐意地接受美术这门艺术教育，并且喜欢上这门 学科，激发学生学美术的兴趣是非常重要的。只有如此，才能引 导学生主动地跨入艺术的宫殿，为其终身学习和发展营造氛围和 打下良好的基础。岁月如梭，转眼间一个年度就过去了。在这一年度中，我担 任一年级的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦给我带 来的快乐，也在工作中发现了一些令人不满意的问题。现就这一 年度中的美术课教学工作总结如下：一、贯彻落实教学计划：本年度我认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育, 大力推广素质教育。教学中我认真遵照小学美术课程标准要 求，以身作则，言传身教，亲自示范，细心指

26、导，按时保质保量地 完成教育教学工作。二、注重美术教学过程：在教育教学工作中，我认真遵照课程标准的要求，遵循 美术教育原则，根据学校的学科教学要求以及学生的年龄特征制 定出切实可行的教学计划。同时，在课堂上认真上好每一节课， 把自己的美术知识尽心尽力地传授给学生，使学生学到一定的基 础知识，掌握了一定的美术方面的基本技能和技巧，使学生提高审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。利用媒体展示， 讲述名人故事等，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发 挥美术教学的特有魅力，使课程的内容形式和教学方式都能激发 学生的学习兴趣，并使之转化成持久的情感态度。此外，将美术 课程内容与学生的生活

27、经验紧密联系在一起，强调了知识和技能 在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟到了 美术的独特魅力。为使学生形成基本的美术素养，在美术教学中，我更注重面 向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力。 为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定了良好的基 础。因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能， 结合过程和方法，组成课程的基本内容，收到了良好的效果。三、辅导学生精心绘画：在美术指导方面我市精心细致，一丝不苟。年度中，我乐意 接受学校的美术辅导任务，牺牲自己的休息时间辅导学生绘画。 肖宇星、严梦、孙家佳、王明慧等同学参加了我的绘画指导，创 作了一幅幅优

28、美的作品，得到了学校领导的高度评价。现将作品 已投去参赛。总之，在这一年度的教学工作中，通过扎实的工作，不懈的努力，培养了学生对美术的兴趣与爱好。训练了学生的美术表现 方法和技能。培养了学生健康的审美能力和情操。提高了学生的 观察、想像、思维和创新能力，成绩显著。但尚有不足之处：一是 关照差生不够，还有少数个别学生的作品不理想。二是课堂不够 严谨，创新氛围不够浓厚。在新的年度里，我会更加关注全体学 生，积极营造美术艺术气氛，为促进素质教育的发展再作贡献！因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能， 结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层 次性适应不同素质的学生，使他们

29、在美术学习过程中，逐步体会 到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学 习奠定基础。三、自身素质课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业 务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己， 并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更 好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学 模式。总而言之，美术教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特 点的教与学的美术实践方式，构建符合素质教育要求，体现创新 能力培养的各种课型的美术教学模式，使学生的创新能力有更好 的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。小学美术教师年终工作总结篇7作为一名美术教师

30、，我认 为首先要相信每一位学生，尊重学生，关爱学生，要让学生接受 我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参与。在平时的教 学中应该根据教学的内容和学生的特点，充分调动学生参与教学, 或讨论，或写生，以灵活多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术。另外，作为一名乡村教师我还要充分利用大 自然的环境让学生热爱自然感受自然，曾有画家说的好艺术源于 生活与自然又高与生活与自然。利用大自然充分挖掘学生的审美 意识、审美需要和审美潜能。让他们体验到自己生活环境之美， 从而热爱自己的家乡热爱自己的生活，用来调动学生学习的主动 性，这样将让学生生气勃勃地学好美术。具体的做法如下：（一）激发学生学习

31、美术的兴趣心理学研究证明：“最大最持久的学习动机，是学生对学科 内容的内在兴趣”，只有这种“内在兴趣”才能激发学生的求知 欲。学生普遍具有一种猎奇心理。新奇的东西往往会激起他们探 索事物的强烈欲望。这就要求教师挖掘教学内容的新意，使之有 新鲜感，课堂教学的方法要多样化。比如，用各种方法激发学生 的学习兴趣，用启发的语言激发学生想像；用各种实验性的手段 来提高学生的参与能力从而发挥他们的主动参与意识提高课堂的 互动氛围。学生做练习时，我采用一题多练的方式，即同一课题 内容用不同的表现方式表达，可让学生用钢笔。铅笔，水彩笔等 多种表现形式，也可用手工形式表现。另外，课堂实践要有层次 性。针对不同学

32、生提出不同要求，多多利用美术来体现学生自己 生活的环境，画面的故事可以充分发挥创新意识，让每个学生在 实践过程中始终保持浓厚的兴趣。（二）、培养学生创造思维能力教师在教学中处于辅导作用，担负着在知识与学生之间架起一座桥梁，使学生在掌握知识的过程中，尽可能少遇困难，少走 弯路。这就要求教师在讲课中，既要结合学生的实际，讲述一定 的基础理论，又要进行技法的演示；既要指导学生的技法的操作， 又要指导学生的训练，使理论和技法转化为学生的活的知识和技 能。同时要求教师要提倡标新立异，鼓励学生的创新意识。可以 通过展示优秀的同龄学生美术作品，激发创造意识；可以提出问 题并给学生思考想象的空间，启发加强想象

33、的丰富性。要鼓励学 生大胆发表意见，敢于标新立异，开拓创新。在学生的实际绘画 练习和动手操作的过程中，让学生边画边添加，边做边想像，改 变色调，重组画面等手段，开拓创新；在正确评价学生绘画时， 注重过程。让学生获得成就感，从而培养学生的创造思维能力。（三）、提高教师的自身素质教师要培养学生创造性思维活动，首先要使自己成为一名创 造者，要不断探求新的教学方法，创造出富有个性的独特的新颖 的教学方式，力争使更多学生积极参与教学活动。在这两年的教学过程中我总结了许多的经验当然也有许多的 不足。面对不足我将在以后的学习生活中不断地学习总结，学会 运用更多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，并且保

34、持他们绘画中的天真、质朴、充满趣味想象的艺术风格，提高学生 绘画的质量。小学美术年终工作总结2本学期的美术教学已经结束，现将本学期的工作做总结。本 学期共有18个教学周期，其中有效开展美术教学16个周，在此 期间，担任三至六年级美术和七年级书法教学工作，按照学期初 制定的教学计划完成教学。一、教学方面美术教学从三至六年级四个年级段分别教授不同的内容：三年级：线描画、科幻画、剪纸、创意绘画。四年级：彩色线描画、科幻画、线描画创作。五年级：剪纸、风景速写临摹、速写写生。六年级：素描理论基础知识，素描临摹。由于他们的年龄不同，所教的内容都有着不同的变化和区别， 特别是六年级的学生，他们对美术知识的薄

35、弱，为了更好的让他 们感受和掌握专业性的美术知识，更好的和初中阶段美术接轨， 特为其教授一些美术专业技法知识。书法课只在七年级开课教学，从基本的汉字基本笔画书写到 偏旁部首、间架结构的学习，系统性教学，使学生对汉字有所了 解和掌握，在教学过程中强调正确的书写方法和姿势，纠正学生 之前养成的错误写字习惯，培养正确书写方法和良好的学习习惯，力求人人能写出一手好字！二、教学成果通过一学期的教学，取得了一定的教学成果。例如学生在绘 画中学会了自主创作，在生活中懂得合作，互相帮助，积极探讨 学习。另外在参加“第27届海南省青少年科技创新大赛”中，陈 凌同学的科幻画作品智能激光挡风塔荣获三等奖，在海口市

36、首届中小学生艺术展演“阳光下成长”美术书法作品评比活动中, 书法条幅作品荣获一等奖。三、教学反思本学期工作接近尾声，对于在这个学期的工作还是并不满意， 教学成效不高，在整的教学过程，学生积极性不高，课堂氛围不 活跃，对所教内容不感兴趣等等多种原因，是今后教学活动中该 去反思的方面，如何更好的杜绝这样的局面，提高课堂效率，我 觉得该从以下几个方面去做：1、教学内容要有趣味性，每一个孩子对任何有趣的事物都不 会错过，他们都会投入所有精力专心的去学习，去创作，是学生 在学习中提高学习兴趣。2、内容创新，学习其实跟我们日常生活一样，每天都是吃一 样的坂菜，吃多了也会腻，在一定时间内学习不同的内容，不同

37、 形式的教学，也是促进学生对美术兴趣的提高。3、形式方法创新，美术课涵盖的内容很丰富，绘画、手工、 剪纸、雕塑等都是日常美术教学中经常接触到的形式，不要以为 的停留在绘画创作之中，过于单一枯燥。4、活动激发学习，孩子们都喜欢有机会展示自己的才艺， 可以通过不同的活动带动学生们积极动脑动手创作，给孩子一个 展示自我的机会，这样不但老师能看到自己的教学成果，还更好 的为孩子提供展示的平台。总之，一切教学为孩子，为了孩子的一切，我们要努力做得 更多，更好！为孩子的学习提供更好的教育！小学美术年终工作 总结3本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学，依照教材要 求。着力提高学生感觉美、表现美和制造美的

38、能力。贯彻加强基 础知识，开辟智力，发挥学生的个性和制造性的原则，重视审美 教育和加强工艺设计教育，力图把知识性、趣味性和科学性融为 一体。一、激发兴趣，培养学生的美感。兴趣，是做好每一件事的前提。为了提高学生的兴趣，我经 过让学生观赏一些中外儿童题材的优秀美术作品，让学生联系日 子感觉大自然的美好，从而激发他门的表现欲望。二、培养正确的绘画姿势，认识构图美。作画，必须有良好的姿势（包括坐姿、站姿和握笔的姿势）。 在教学中，我时间提醒、纠正学生的姿势。一幅画从整体看上去美别美，构图的处理是关键。如：一具 物体摆放在画面中，画得太大就显得拥挤；画的太小就显得小气； 画得偏上或偏下、偏左或偏右都会

39、使画面不美观。怎么恰当的处 理好物体在画纸中的.关系呢？构图很重要。我用直观的正误图例 让学生进行对照，让学生理解什么是构图饱满。三、培养学生对色彩的感知。运用。五彩缤纷的世界吸引着我们用手中的画笔去描绘。我依照儿 童对新奇事物的浓厚兴趣，和当地的实际条件，提倡学生使用铅 笔、彩色铅笔、水彩色笔或蜡笔，运用形与色的知识，进行临摹、 写生、经历画、想象画的练习。经过这些绘画活动，使学生知道得了本学期的美术基础知识, 掌握造型技能，也增强了学生的审美情趣、爱国情感和良好的品 德、意志，进展了他们的观看能力、形象经历能力、想象能力和 制造能力。真正让学生在全面进展的基础上进展自己的个性特长。经过一个学期的教与学总得来说取得了以下的成效：1 .教学过程中，能别断注重学科间的联系，教学过程中贯通 德育教育。2 .学生对美术活动兴趣浓厚，表现大胆积极。