学校防灾减灾安全教育.docx

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1、小学加强防灾减灾安全教育的八项措施按照“安全第一、预防为主”的原则，围绕“增强师生安全意识， 提高突发事件应对能力，的总体工作目标，把防灾减灾安全教育落 实到学校教育的每个环节，重点普及防范和应对自然灾害、事故 灾难、公共卫生、社会安全等四大类突发公共事件的科普知识和 法律法规，最大限度地预防和降低各类突发事件给师生带来的伤 害，确保学生健康成长。一是将防灾减灾安全教育纳入教学计划。将防灾减灾安全教 育纳入学校教学计划，充分利用地方课程、社会课程、生活品德 课程等时间，每周至少安排1节课时专门开展防灾减灾安全教育。二是积极开展应急演练。结合学校自身实际，针对地震、地 质、气象、消防、交通、公共

2、卫生等各类突发事件，每学期开展1-2次应急演练，不断提高学校师生防范和应对各类突发事件的能 力。三是修订完善应急预案。认真总结应对突发事件的经验，结 合应急演练发现的问题，突出“实、细、全”的特点，强化操作性、 针对性、全面性和科学性，进一步修订完善学校应急预案。四是建立安全辅导员制度。应急管理、地震、国土、气象、水利、公安、消防、卫生、林业等职能部门协助各级各类学校建 立安全辅导员制度，安排相关技术人员担任学校安全辅导员。安 全辅导员要积极主动开展防灾减灾安全教育，每学期至少到学校 开展1次安全知识讲座。同时，协助、指导校方修订完善应急预案、 组织开展应急演练。五是建立学生“一日安全常规”制

3、度。学校针对学生每天上学、 放学、课间活动、社会实践等各个环节的实际情况，细化安全措 施，提出具体要求，建立“一日安全常规”制度，科学有效地规范学 生每日活动。六是开展安全隐患大排查。定期、不定期地组织教育、规划 建设、国土资源、安监、公安等部门对学校周边正在施工的建设 工程以及生产、经营和储存有毒、有害和危险化学品的企业开展 隐患排查，对学校所处自然地理环境进行风险勘察，全面评估学 校公共安全环境。同时，要求学校建立安全隐患“月查”制度，每个 月定期对校舍、围墙、厕所、浴室、库房、水井、水池、走道栏 杆、建设工地和供水、供电等设施进行安全隐患大检查。对排查 出的各类安全隐患，立即组织整改。七是开展校园治安环境大整治。组织教育、公安、文化、工 商、卫生等相关部门，切实加强对学校周边环境的治理，加强社 会治安管理，取缔学校周边200米以内区域开设的网吧和其他污染、 易燃、易爆等危害青少年健康成长的场所，规范校园周边流动摊 点的经营行为。八是加强学校与家长、社会之间沟通联系。采取有效措施， 进一步加强学校与家长之间的沟通联系，引导家长和学生之间展 开防灾减灾安全知识互动教育，不断增强家长的安全意识，促使其更好地担负起学生在校外期间的安全监管责任。同时，加强学 校与所在地社区（街道、村）间的沟通联系，广泛动员社会力量 开展学生安全监管，形成学校安全教育全社会齐抓共管的工作格 局。