白杨读后感(3篇).docx

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1、白杨读后感（推荐3篇）白杨读后感【第1篇】前几天，我学习了白杨这一课，这是袁鹰写的一片抒情散文。这篇课文主要讲了在一辆通往新强的火车上，一位父亲和两个孩 子，望着窗外的白杨开展讨论的事。这篇课文看上去是写白杨的，但 实际上是赘扬边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的.远 大志向的奉献精神。“白杨树从来就这么直，哪儿需要它，他就在哪儿，很快的生根 发芽，长出粗壮的枝干他从来就这么直，那么坚强，不软弱，也不 动摇J这一段话是我最喜欢的。这句话描述了白杨树的外在特点： 高大挺秀，能挺住任何自然灾害，在任何坏境中都能苗壮成长；，有 表现了白杨树的精神：一是忠诚无私，尽职尽责；二是不怕困难坚强 执

2、著。这正是边疆建设者身上特有的精神。解放军也是那么勇敢，哪儿有困难，他们就在哪儿出现，不管遇 到干旱还是洪水，不管是风沙还是雨雪，他们总是在第一时间出现， 那么英勇，那么坚强，真是我们学习的榜样啊！通过学习白杨，让我真真切切的感受到为祖国建设而奔赴西 部的人们无私奉献的精神，我要和他们学习！白杨读后感【第2篇】 初中时曾拜读过茅盾先生的一篇散文白杨礼赞，文中那精致、干 练的笔风让我至今记忆犹新。茅盾先生以树为寓，讴歌新中国成立前 夕，革命先烈们在民族解放战争中纵横激荡用血写出新中国历史的那 种精神和意志，象征了我们民族解放斗争中不可或缺的朴质、坚强。 参加了几年水电建设，耳闻目染感触颇多，总想

3、学先生以物喻意，抒 发点什么。读过爱莲说，莲是花中君子，虽出淤泥而不染，但觉 得清纯些；也看过菊颂，菊不怕秋霜，惜乎有些柔弱。它们只是给 人一种外表好看的印象，缺乏我想赞颂的力量。而唯有先生笔下的白 杨才最能体现新一代水电人的精神。你看他高大挺直、不屈不挠，哪里艰苦哪里生根、哪里贫瘠哪里发芽， 不在乎气候、不考虑环境，只要有一点生存的土壤，就会成片成排的 苗壮成长。这不正是水电人最真实的写照吗？在这片远离城市喧嚣、 午夜激情的土地上，多少水电人正是不畏风霜、不俱骄阳、不顾个人 辛劳、不计个人得失、毫无怨言、夜以继日，为加速新时代经济建设 的发展而不知疲倦地苦干着。白杨读后感【第3篇】前几天，我

4、们学了白杨这篇课文。它是当代作家袁鹰的作品，选 自于风帆散文集的其中一篇。表面上看这篇课文在描写白杨，但是深入观察，深入思考，其实 它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀。在文章的十四自然段，爸爸对孩子们说的那句话：“白杨树从来 就这么直。哪儿需要他，他就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的枝 干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，他总是那么直， 那么坚强，不软弱，也不动摇。”这句话使我感受深刻。“哪儿需要它， 它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干”；一是坚强不动摇，“不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直， 那么坚强，不软弱，也不动摇“。这句话是爸爸看到戈壁

5、滩上高大挺 秀的白杨树而触景生情，以白杨树勉励自己扎根边疆，建设边强，像 白杨一样坚强不动摇。说杨树，也是在赞美千千万万边疆建设者，是 借物喻人。文章的最后的一段，只所以陷入沉思。是因为他担心生活在北京 无忧无虑的孩子们，不仅不能接管新疆创建者这种重大的任务，就 连新疆那艰苦的生活都挨不住。可是当他看见白杨树旁边的小白杨， 应风沙成长起来的小白杨树。他就相信他的孩子一定可与完成这个艰 难的任务。从这段可以看出，父亲对祖国的付出多大。虽然祖国把它 发配到边疆工作，但他没抱怨半句，他不仅要把自己奉献给祖国，换 要把自己的孩子也奉献给祖国。假如我是他父亲，我死都不会去边疆， 更别说把孩子接过去。但学了这篇课文，我会学习“父亲”这种精神， 还要发扬光大。