实验室工作计划模板汇编9篇.docx

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1、实验室工作计划模板汇编9篇实验室工作计划篇1一、指导思想为了全面贯彻国家教育方针，落实初、高中物理课程计划， 提高学生的实验能力，加强学生科学方法和科学思维的训练，培 养学生的观察能力、实验能力、科学思维能力、分析解决问题的 能力，提高学习兴趣，提高教学质量；同时充分发挥物理实验各类 器材的作用，特订如下计划。二、工作目标1、认真学习初、高中物理教学大纲和各年级教材，尽快熟悉 教材，掌握实验器材的使用及保养方法，为教师和学生上好实验 课提供必要保证。2、清理各类教学仪器和仪表。搞好仪器入柜、编号、造册工 作，并做好建档汇总工作，为教师使用器材提供必要参考，为学 校后期实验室建设提供理论依据。3

2、、迅速修复实验桌上电路，尽快恢复学生实验。4、搞好防火、防盗工作，协助安装柜窗玻璃。5、严格执行教学仪器管理制度，杜绝教学仪器非教学之用。6、认真执行实验室工作人员岗位职责，努力钻研业务， 的重要场所，为了给全校师生提供一个良好的学习、探索、求知 的环境，更好地为理、化、生等自然学科服务，结合我校实际及 现有条件，在学校、教导处的指导下，吸取以往的经验教训，大 胆创新，开拓进取，特对本学期实验室管理工作作以下计划：一、指导思想20年，是实现教育“两个率先”的关键之年。做好全年各 项教育教学工作，对于确保率先实现高水平小康社会教育目标， 加快率先实现教育基本现代化，具有十分重要的意义。20年实

3、验室工作的指导思想是：认真贯彻落实“国检”精神，以“三个 代表”重要思想和科学发展观为指导，以教育“两个率先”为目 标，以“四个坚持”为重点，即：坚持加快发展，坚持优化质量， 坚持深化改革，坚持提高素质，努力促进教育全面协调可持续发 展，全面实现高水平小康社会教育目标，改进和加强各室的实验 教学工作，不断分析新情况，研究新问题，提出新对策、本着为 学生服务的思想，大力配合学科老师开展实验教学，培养学生熟 练的实验操作技能。二、本期工作目标在本期内充分发挥出实验室的独特功能和教育基地的重要作 用，积极为全体师生提供一个良好的学习和工作环境，认真做好现 有实验仪器的有效管理，积极提高实验仪器的使用

4、率，及时填写好有关表册，严格按照实验室的有关规章制度监督各实验教师正确 使用仪器和化学危险药品，禁止一切仪器外借，外留现象发生.确 保我校实验教学，及教研活动有序，健康地进行.收集好有关硬件， 软件资料，使我校实验教学及实验室管理工作达到“普实”复查 的具体要求。三、本期主要工作（一）要求各实验教师认真分析教材，结合实验室的实际情况， 拟写行之有效的实验教学计划，实验室管理工作计划，清点实验室 的仪器和药品，清扫“两室”卫生，迎县局开学工作检查，实验室 正式为广大师生开放。（二）在管理中严格按照有关规章制度及文件精神执行，监督 和管理好实验仪器和危险品，并作好有关表册的登记.根据实验教 学的要

5、求适当添置必要的仪器和药品，保证我校“普实”复查工 作顺利进行。（三）严格执行有关文件精神，根据“普实”复查工作的具体 要求和细则，认真学习，常抓不懈，并协调，处理好各实验教师开好、 开足实验课.对出现新的问题及时向学校反馈。（四）提高实验室的课外开放力度，充分利用课外时间面向师 生开放，及时补充因实验仪器，场所不够使用的问题，逐步提高学 生的动手，动脑及分析，综合，运用等能力，发挥出学生的学习积极性和主动性.（五）本期是“普实”验收后的第二年，要求高，任务重，为此， 从现在起明确责任，分工落实，逐步提高工作效率，并应抓严抓实。（六）加强本期硬件，软件资料的管理，完善“普实”复查工 作中的各项

6、指标，使我校的“普实”工作逐步走向规范化，系统化。四、本期的具体工作1、100%开出演示实验、学生实验，并按要求（保证数量和质 量）在教师上课前布置好每个实验，决不拖延时间影响教学。2、上实验课时，实验教师要助学生排除故障，解难释疑。仪 器坏了、试剂不够，进行维修和补齐，指导帮助学生纠正错误的 操作方法。3、实验完毕，及时检查仪器的数量和质量，如有差错按制度 处理；及时补充试剂量，保证下个实验的顺利进行；做好有关的实 验记录（学生实验情况记载、损坏仪器登记等工作）。4、完善各项管理制度，如实验室、仪器室使用管理制度、 实验室安全守则、仪器报损赔偿制度、实验室仪器借还制 度等，经常打扫卫生，做到

7、仪器无尘、教室整洁。5、期初、期末各进行一次帐物校对，做到两者相符，并做好 有关的报损记录。平时经常查看实验仪器和实验用品，能修的及 时修理，不足的及时购买。6、把安全、保卫工作列入本室工作的重要议事日程，强化防范意识，认真落实安全责任制，确保不发生任何问题。7、理、化、生各任课教师要根据教材内容，提前1-2天开出 实验通知单，或在特殊情况下，提前通知实验员（但在实验后要及 时补填实验通知单），实验员根据通知单充分准备好仪器、药品, 做到准、净、齐和及时，确保实验一次成功。对有些实验，实验员 应事先亲自试验，若有改进的实验或利用自制教具进行教学的， 要向教师说明使用方法和注意事项，确保万无一失

8、。8、对学生分组实验，任课教师必须在实验前把实验报告册发 给学生进行预习准备，明确实验目的、要求和注意事项，在实验 过程中实验员要协同教师随堂巡视，发现问题及时解决。9、实验结束，让学生填写好“学生实验情况记载表”，对有 报损的仪器还须填写“仪器报损登记表”，任课教师也要签上姓 名和处理意见，然后有实验员签上处理意见后报上一级领导审批。 同时指示学生把废液放入“废液桶”，课后实验员及时处理。五、实验室管理1、严格使用“四表”、三册”、“一日志”。四表：“学生实验情况记载表”、“仪器报损登记表”、“仪 器、药品入库清单”和“实验通知单”。三册：“固定资产帐册（明细帐、总帐）”、“实验教学仪器登记

9、册”、“低值易耗品登记册”，做到帐帐、帐物相符。一日志：实验室使用日志。2、严格执行实验室管理制度(1)、购置仪器、药品要先行申请，由主管领导审阅后报校 长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪器原则 不外借，若借出要由主管教导或校长同意后才能，并要及时追回。(2)、加强安全制度。药品、仪器橱要上锁，化学危险品橱 要实行双人双锁保管，防盗门要早开晚锁，理、化、生实验室的 灭火器、沙桶要定期检查、补充。实验室通风换气设备应保持经 常运转。(3)、仪器、药品存放制度。做到分类存放，定柜定位。每口 柜上应挂有“仪器登记卡(陈列表)”并随时修正。分组实验所用 仪器药品一律应实验员发放，实验结

10、束，及时清洗、整理、归放。(4)、认真执行仪器保养，维修制度，并自制一些教具。仪器 要做到常清点，常保养，常维修，保证抽查准确，随取随用。(5)、继续开展好课外科技活动和课外开放实验。六、工作日程9月份 拟写实验教学，实验室管理工作计划，清点仪器药品， 做好有关必备表册的准备工作，保证实验室的开学初的正常化。10月份 加强实验室，实验教学的管理，深入课堂了解实验教学的开展情况，进行常规工作检查。11月份 加强实验室，实验教学的管理，开展教学研究活动, 课外科技活动。12月份 监督好实验仪器药品的正常使用，了解 各教师的实验教学开展情况。1月份作好期末测评准备与考查, 收集有关资料，整理归档保存

11、，作好放假前的安排工作。实验室工作计划20_学年是我校发展历史上进一步充实强化校园文化建设的 重要之年。所以，本学期实验室工作的开展，实验室建设的实施， 也必须围绕这些学校中心工作而展开。虽然，要实现使实验室老 师人人成为本学科的实验和理论专家，我们还深感底气不足，我 们还要不断“修炼”自己的“内功”。但是，为了把我校的实验 室建设成在本地区有一定影响力的实验室，我们只有通过自身的 不懈努力，才能在前进的道路上不断缩小我们和先进的差距，才 能实现我们心中的理想！对此，在前进路上所迈出的每一步，我们 都为此而幸喜鼓舞！为了确保实验室管理工作有条不紊地进行，更 有效地发挥其服务于教学之功能，特拟订

12、计划如下。一、指导思想。进一步完善两室各种制度，规范各种仪器的摆放，加强卫生 管理，做好仪器借还登记，更好地发挥实验仪器服务于教学之功二、情况分析。我校有实验室18间，仪器室12间。几年来在上级领导的关 心、学校的努力下，仪器的种类不断增多，数量不断充实。教师 能高度认识直观教具在教学中的作用，充分发挥了实验室的作用。 特别是去年下半年我校投资30余万元，改造实验室，更新仪器橱, 添置实验仪器，实现省标准化要求。但也给管理带来一定的困难。三、任务与目标。1 .继续作好“开放实验室”的各项工作，争取把本学期开放 的实验数量和质量提高一个档次。“开放实验室”成为深受学生 喜爱的活动项目。2、加强探

13、究实验室管理工作，尽快启用物理探究实验室，培 养学生的科学探究精神。3、根据自己的实际工作经验，每室完成一篇实验教学论文, 争取能够发表。4、保质保量完成各项常规工作，保证在完成各项专项工作的 前提下，常规工作质量不下降。5、积极参加上级部门组织的各项比赛和活动，利用各种方式 和渠道提高我校实验室的知名度。6、进一步优化岗位分工和岗位绩效考核机制。7、实施实验室使用规范评价机制，进一步优化实验室，实验设备设施使用的科学性和规范性。8、开始实施每月一次的岗位能力定期培训活动，对实验室 老师进行定期岗位培训，以有效提高实验室老师的从业专业性， 培养实验室老师一专多能的工作能力。9、加强理化生实验教

14、学研究，确保演示实验和分组实验开出 率达到100%o10、做好新增仪器的登记与管理，确保仪器完好率98%以上。11、完善各种制度和表卡，做到帐卡物三者一致。规范仪器 的摆放，使之科学，合理，美观。严格履行借交手续。热情服务， 做到有求必应。加强两室卫生工作，确保仪器的准确性及精密度。 调动教师使用仪器的积极性。12、做好年度清查、兑现工作。四、方法措施。1、对照两室布置标准，认真完善两室的各种制度，使之有据 可依，有规可循。2、按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽 量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一致。3、严格履行借交手续。借领仪器时，提前写实验通知单交实 验员准备，并做好记

15、载。按时归还，归还时认真检查仪器是否完 损。4、爱护仪器，妥善保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘, 影响其精密度。5、加强两室卫生。做到一周一清扫、擦洗，经常通风换气, 保障仪器无霉变现象。6、热情服务，做到有求必应，充分调动教师使用仪器的积极 性，做到一周一通报。7、做好年终仪器清查、兑现工作。实验室工作计划篇41、成立实验室工作领导小组，请一名校长担任组长，一名教 务处主任和实验室主任担任副组长，成员由物理、化学、生物实 验室选一名老师组成，2、物理、化学、生物实验室分别制定本年度的工作计划。实 验室工作要与学科教研组工作密切配合，按照课程标准和教材的 要求，进行课堂演示实验和学生分组实验

16、，保证100%完成实验教 学的任务。3、各实验室在开学初要清点一次实验仪器和药品，根据中 学理科教学仪器设备配备目录，列出增设的仪器清单，报校长室 批准后，交出教育局装备室统一配备。4、严格执行各项规章制度，强化实验室的管理。新购进的仪器和药品要严格检验和把关，并及时登记入帐,做到帐物、帐帐相符。严格执行领用和归还制度。工作计划严格执行报损和损坏赔偿制度。确保教学仪器设备经常处于良好的可用状态，保持科学、 文明、安全的实验室环境。5、上年度我校实验室以高分通过“江苏省中小学标准化教学 实验室”的验收，牌子已经发下来了。整个左源江楼为实验楼，我们将与总务处联系，修理好所有 门窗和卷闸门，配合学校

17、保卫部门，加强对实验室的安全管理。6、要按照县实验室规范化资料目录建好实验室技术档 案，加强资料管理。7、严格执行教学计划，凭通知单做好演示、分组实验的准备 工作，积极组织上好实验课或协助任课老师做好演示实验和辅导 学生分组实验。8、实验室工作人员要认真钻研课程标准和教材，参加实验教 学和实验技术研究活动，熟悉各类仪器，认真做好仪器维修保养工 作，不断提高自身的业务素质，9、加强实验室的科学管理。所有仪器均要分类入橱，定位存 放，科学保管，及时维修，并定期做好清洁卫生、防尘、防潮、防 腐、防火、防盗等工作。易燃、易爆、剧毒等危险品要存入危险品掌握各类仪器原理、构造、使用和维修，保证仪器良好状态

18、，保 证实验教学正常开展。7、认真填写“实验通知单”，积极协助教师辅导学生实验, 完成各项实验；同时搞好仪器收发、借还及清洁卫生等工作。8、总结经验，积极创造条件自制、改进教具，并做好水、电、 药品节约的教育及安全教育。三、具体安排协助任课教师完成各年级的分组实验和演示实验及公开课实 验。并完成下列工作：九月份：1）仪器的清查、除尘、入柜、编号；2）实验桌上电路的故障排查、维修；3）编制仪器的添置计划，搞好演示实验仪器收发工作；4）制订各年级分组实验计划；十月份：1）继续搞好实验桌上电路的检修；2）搞好实验室仪器装备总帐汇编工作；十一月份：1）搞好仪器报损表册填写；2）协助做好柜窗玻璃的安装；

19、3）整理资料迎接检查；4）搞好演示实验的饿仪器收发工作；十二月份：1）协助做好高一年级分组实验；柜，并有双人保管。实验室工作计划篇5课改的实施和推进，使生物学课堂发生了巨大的变革。“面 向全体学生” “以学生发展为本”的教学理念已深入每位教学实 践者的心中。自主、合作、探究的学习方式在教学活动中得到了 广泛的应用，课堂教学已旧貌换新颜。生物是一门以实验为基础 的学科，通过实施探究性实验教学，有利于促进学生学习方式的 转变，促进科学素养的全面发展。作为一线的生物教师在课堂上 应如何适时适度的进行探究性实验教学，从而使学生勤于思考、 乐于探究呢？这里以“观察植物细胞”的实验为例，结合亲身经 历谈谈

20、自己在生物探究性实验教学中的实际作用。第一、制定目标具体的教学目标起着指导教、指导学和指导思的作用。在备 课时，教师要根据实验的要求和学生认知水平，从实验目的、要 求、原理、步骤、现象和结论等环节给予说明和指导，注重实际 操作，把器具的使用、观察和操作技能作为实验的重点，激发学 生兴趣，确定实验课的教学目标。由此设置该实验的教学目标： 一是认识植物细胞结构（认知领域）。二是学会制作并观察植物细 胞的临时装片（操作技能）。三是画出显微镜下的植物细胞结构图（操作技能）。四是养成良好的实验习惯，实验兴趣，培养实事求 是的科学态度（情感领域）。这四个目标中，一和二是教学的主体。第二、课前准备根据教学目

21、标和实验课的特点，对预备的.、基础的和相关的 知识与技能进行提前准备，为学生实验铺好路，使学生进入最佳 的准备状态。其方法是教师提前依据实验目标，按照知识、技能 两方面命出测试题，由学生在实际操作前作答，根据反馈结果， 对差异进行补救，以扫清实验中的障碍。第三、实施目标初中生物对实验的要求大致有两个层次，就是“学会”和 “初步学会。根据这两种要求，教师要设计相关实验的达标模式。 “自达目标”：“学会”实验一般是学生易于操作，或学生以前 学过的实验。因此，“学会”重点在独立性、准确性上下功夫。 即由教师先指导要点和关键，交代注意事项，然后由学生独立完 成实验，完成学习目标。例如，在该实验前，我告

22、诉学生正确撕 取洋葱鳞片叶的内表皮标本的方法，并交代使用显微镜时，视野 光线要暗些。观察细胞结构的顺序是从外到内。该过程由学生独 立完成，不规范的动作由学生自己纠正。第四、形成性测试实验结束后，教师根据教学要求及时对学生知识和技能达标的情况进行测试分析，其目的是巩固目标，反馈信息，最终达到 全体达标。方法是答卷和复述操作过程相结合。总之，设计性实验教学是培养学生实践能力和创新能力的有 效途径，是现代教育的必然趋势。实验室工作计划篇6本学期物理实验室的工作量比较大，结合我校目前的实际情 况和现有的实验器材，初中部和高中部的大多数实验都可以开设, 尤其是高一的实验，都可以进行分组实验，尤其是今年高

23、一进行 新课改，对实验的要求更高一些，从去年高一开设的情况看，效 果比较好，所以，本学期在物理实验的教学管理工作中，本人将 与其他学年的物理教师密切配合，协助各年级教师开展物理实验 教学教研及科技兴趣小组活动，促进物理实验教学质量的提高。在此特制订计划如下：1、进一步加强学校物理实验室各项规章制度的建立，完善实 验室的管理条例，对学生进行实验时，如有仪器人为损坏，按照 实际价钱进行赔偿。2、切实加强实验室的财产维护和仪器的保管、借出、使用等 方面的规范化管理。对一些贵重的器材尤其要注意维护保养，一 些电学仪器如果出现安全隐患要及时进行维修。同时对实验室的 安全隐患进行全面的排查，减少事故发生的

24、几率。3、提前和各学年的物理教师联系，及时准备好所需的物理器 材，满足教学的需要，对学生分组实验，提前安排好分组器材， 对一些危险品进行安全处理。同时做好通知单和记录单的填写，对实验情况及仪器使用情况进行记录。4、针对我校初中部的实际情况，协助谢老师做好初中物理实 验，开展初中的科技兴趣小组活动，鼓励学生勇于创新，开展科 技小制作和科技小发明活动，建立完善的实验室开放制度，提高 实验器材的使用效率。以上是本学期物理实验室的工作计划，如有考虑不到之处， 请领导提出宝贵意见和建议。实验室工作计划篇7上学期学校实验室管理工作这一块取得了一些成绩。在某些 方面可以说上了一个新台阶，作为实验室的管理员个

25、人来说，也 在从思想到行动，从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的 任务，努力做到了使管理和教学紧密结合，但科学教师对教学仪 器和实验室的使用率不高，没有很好提高学生诸多方面的素质。 本学期我将督促各任课教师充分利用教学仪器及提高实验室的使 用，现将本学期实验室工作计划如下：一、在领导重视下精心按排1、本学期学校领导经过反复研究，决定让有经验的教师担 任科学实验课。2、学校每学期都将科学教学和实验室管理工作，纳入学校的 工作计划，积极参与科学教研活动。3、创建良好的实验环境。4、建立有效的科学实验管理机制，为科学实验室教学做好服务工作。二、建全制度，用好设备用好实验室是实验教学的前提，充分发

26、挥科学仪器设备的作 用，进一步完善管理制度，以保证科学实验教学与科技活动开展。1、用好科学实验室，发挥设备作用。我们要求上课教师有效 地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，课后为科技兴趣 小组提供良好的活动环境，培养学生创新精神和实践能力。演示 实验开出率达98%,分组实验开出率达96%,有力地促进了实验 教学的顺利开展。2、建立完善的管理制度，抓过程检查，抓长效管理，让教师 和学生按制度去做。开学初期将学生分好组并固定下来，以小组 为单位进行实验教学。学生一进实验室，有序做好桌上的物品摆 放，认真听讲，了解仪器性能和操作方法，按要求做好实验，做 完后，搞好桌面的清点、整理、清洁工作，物品

27、的收放。3、实验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也应该注 重结果，为此，我们在学期末结合学校教导处工作安排对四至六 年级的学生进行实验能力考核，学生按要求完成一些基本的实验。三、加强管理，妥善保管1、加强科学实验室的档案管理，指导学生正确使用实验仪器设备，定期检查室用电线路，配有消防器材。学期初认真制定实 验教学计划，学期中及时认真填写各种实验表册。凡教学业务、 器材说明、技术资料记录本，工作计划和总结分门别内装订归档。 实验器材的帐本有专门人记录和保管。2、加强科学实验室卫生环境管理，规定每周星期三下午最后 一节课清扫整理实验室，其余每节课后都进行简单清扫，保证室 内清洁。3、教师做好

28、实验室物品管理，努力做到仪器存放系列化，保 管科学化，做到分类存放，贴有标签，做好仪器的防腐、防潮、防 尘、防蛀工作。实验室工作计划篇8为适应新形势下我院高职教育教学的需要，认真落实学院的 工作计划，提高学生的职业素养，全面培养学生的能力，更好地 为教学一线教师做好服务，特制定如下工作计划：一、指导思想：认真学习高职高专教育教学理论，更新观念，树立服务育人 的思想，为学校的教育教学做好服务工作。不断增强自己的实际 操作能力，更要注重自己提高自身使用各种仪器的水平，使实验 仪器能充分发挥其功效。二、做化学实验从安全开始：本年度本人首先要做好化学实验室的整理、摆放、和清点工作，确保实验室安全，明确

29、实验室职责，定期检查灭火器材、做 好实验仪器的保养、维修、报废及添置工作。发挥现有仪器的作用，提高仪器的利用率，使仪器经久耐用， 做好保养和维修工作。使仪器不丢失不损坏。实验员根据实验仪 器的不同特点，做到防尘、防潮、防腐、避光。对于已经无法使用的仪器要报废，防止意外事故的发生，同 时要根据教学需要及时做好新仪器的添置工作。电器开关、电源 插座及其他设备，建立安全检查制度。强化安全意识。以实验室 安全责任人为主，实验教师配合、领导关心支持、学生配合，确 保实验室不出现各种安全事故。保持卫生整洁，经常通风换气，妥善处理“三废”，为师生 提供良好的实验环境，保护师生健康，保证实验安全。另外，要 注

30、意及时关锁好实验室特别是仪器室的门窗，做好实验室的安全 保卫工作。1、检查灭火器材的工作性能；2、剧毒药品的安全管理；3、学生做实验前，准备好一些清水，防止做实验时停水，水 电器材设备要经常检查。4、清点药品和仪器，结合本学年化学教学内容及实验室存在 药品和仪器，及时补充、购置一些必要的物品。三、及时做好化学实验的准备工作。化学学科的特点就是以实验为基础，另外实验更能激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力，对提高化学教学质量起很大 的促进作用。根据教学进度和学科教师的要求，及时做好化学实 验的准备工作。学生实验结束后，对实验仪器要做好归类整理工 作，使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的提拿更方

31、便。四、配合任课教师做好学生分组实验。实验员要结合本校的实际情况与各任课教师，合理安排好各 年级的学生分组实验。制订实验教学计划，明确各分组实验的大 致时间。对于实验所需的所有仪器，最迟在上课的前一天要全部 准备完毕，分组准备好。积极配合任课教师做好实验时的指导工 作。经常与任课教师联系，安排学生进实验室进行操作训练，及 时准备好实验仪器和试剂，确保学生实验的顺利进行。五、建立健全各种台帐资料，进行科学化管理。督促所有任课老师做到：做好仪器借还登记手续。实验时学 生要填好实验情况表，实验室使用情况记录表等有关台帐资料。 另外，根据规定的分类、编号、标准数，做好实验室所有仪器的 造表登记，给所有

32、仪器贴上规定的标签。总之，在实验室管理工作中，要坚持没有最好只有更好的原 则，为我校化学实验教学迈上一个新的台阶，为创一流实验室而不懈努力。实验室工作计划篇9一、指导思想根据科学课程的教学要求，实验室应积极配合各年级科学教 学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。 强化科学实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开 齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的 科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化， 充分发挥教学仪器应有的作用。二、主要任务及目标按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开 出率达90%以上，引导学生基本能亲手完成各

33、个实验，形成一定实 验技能，培养科学的实践、实验、观察能力。三、具体措施：1、实验室管理员工作：(1)全面实施素质教育，实验室管理应规范化、制度化、科 学化。实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专职管 理员，即实验员，具体管理实验室工作。(2)按照省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备 要求，各实验室必须做好仪器、器材的补充计划。对自然实验室 的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。（3）各实验室必须制定实验室学期工作计划和实验教学课程安排表。（4）各实验室必须借助于实验室设备和实验手段，选择恰当 的方法，积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。（5）实验室可

34、搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用, 结合实验室条件进行分组实验。（6）根据教学需要，可以自制一些教具。（7）实验室必须加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学 生正确使用仪器设备，配齐消防器材。（8）实验室必须做好仪器（材）管理工作，严格履行对仪器 （材）出借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记注册工作，做到 账物相符，账账相符。（9）实验室必须做好仪器、器材的常规维修和保养工作。（10）实验室必须对学生损坏仪器设备按规定赔偿，应填写 “仪器设备报损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。（11）开辟第二课堂，开放实验室：对部分学生在实验课中 未完成或实验课效果不理想的可利用中午空余时间或课外活

35、动时 间重做实验，提高实验课的时效性。（12）实验室努力做好“五防”工作（防霉、防蛀、防锈、防 尘、防盗）。确保每天放学检查门窗一次；每周对室内地面、窗户2）搞好仪器的演示实验收发工作；3）整理资料，迎接检查；元月份：1）向各年级组发放物理实验仪器存放目录；2）对部分仪器维修和保养，做好演示实验仪器收发；3）总结经验，征求意见，为后期改进工作提供依据；三月份：1）征集本学期各年级分组实验计划；2）维修、保养仪器，做好演示实验仪器的收发；3）协助完成高一年级分组实验；四月份：1）搞好新仪器调试、保养；2）协助完成学生分组实验；3）对仪器进行全面除尘和维护；五月份：1）协助完成学生分组实验；2）仪

36、器维修、保养，演示实验的仪器收发工作；六月份：1）搞好各类仪器的回收工作；2）征求仪器使用情况意见；3）编制下学期仪器添置计划。实验室工作计划篇2一、指导思想以先进的科学教育教学思想为指导，坚持科学发展观，深化 教育改革，深入推进素质教育，适应新课程改革中实施的新课程 标准。加强制度建设，夯实管理基础。在科学教学中贯彻素质教水冼一次；每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环 境卫生，应保持实验室环境整洁，做到专室专用，室内无杂物， 无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。2、任课教师工作：（1）任课教师要在期初制订出学期实验教学计划，交教导处 检查，再交实验室存档，任课

37、教师按照实验课程表到的实验室上 课。（2）任课教师与实验教师要共同努力，积极配合，努力开齐、 开好实验，开足组数，使学生有充分的动手机会。凡教材要求做 的实验不得任意删减，严格按教育局下发的实验目录上课。（3）任课教师应认真填写“实验通知单”，并提前试做实验， 做到心中有数。对可能发生危及人身安全的实验做好防范安排。（4）实验教师应配合工作，按单准备实验用品，并提前一天 准备好。在准备过程中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处 于完好可用状态。（5）演示实验操作前，任课教师要备好课，熟悉实验操作步 骤和注意事项，实验时做到安全、迅速，操作规范，现象明显。实 验过程中，要引导学生观察、思考，达到

38、预期效果。（6）上学生实验课时，要组织学生排队入室，保持肃静。要 把全班学生编成若干实验小组，每组选一组长防范，各组对号入座，定组定位定仪器。若是第一次走进实验室，首先由任课教师 带领学习学生实验规则和实验室安全守则，然后再开始分 组实验。（7）学生要做好实验前的预习准备，实验时要积极思考，细 心操作，认真观察，如实记录。要积极创造条件，使每个学生都 能亲自操作，提高动手操作能力。实验教师要跟班辅导，排除仪 器故障，处理有关问题。（8）实验完毕由实验小组分工负责，按“三净”（即桌面净、 仪器净、地面净）要求擦洗、整理好。育，贯彻学校新学期工作计划与教学计划，提高自然科学任课老 师的师德水平和业

39、务能力，创造适合学生发展的空间，张扬学生 个性，全面提升学生的科学素养。进一步让自然科学教学成为实 施素质教育的重要阵地。重点培养学生创新精神、自主探究、实 践等能力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起 学生对学科学、用科学的兴趣。二、工作任务为了实现实验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度 化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺利完成本学期各项 实践教学任务，结合本实验室实际情况，本学期实验室将从下几 个方面开展工作：1、明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建 设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；使用注重实效。2、按照省标准化实验室的要求和河北省小学教学仪器

40、设备 配备目录，着重添置配备能满足现行教材所需的实验仪器设备、 设施。凡与现行教材配套的仪器、器材要配齐配足，做好课堂教 学和课外科技等活动的.服务工作。3、仪器保管责任到人。加强实验室仪器设备、低值耐用品与 低值易耗品的管理，要做到：（1）定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐、物、卡相符；对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报；存放定 位存放，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。（2）实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损坏的 要酌情处理。（3）实行易耗品入库、领用登记，严格控制易耗品在使用上 的浪费。（4）经常维护保养实验仪器设备，保证仪器设备完好率，做 好使用与维修记录。4

41、、学科是推动社会生产力向前发展的基础学科。因此，一定 要加强对实验教学的工作的领导。学校实验教学有分管校长负责, 主要领导经常检查，自然科学教师的配备要相当集中、相对稳定，另外要配备业务能力强、有责任心的老师当兼管 员。5、执行好自然实验室守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。6、配合组织教师开展活动，认真钻研教材，研究教法，上好 公开课，提高科学学科的教学质量，并撰写论文。三、具体措施1、进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。 搞好实验室安全与日常清洁卫生工作。2、认真学习省标准化实验室的标准要求，逐项对照、认真改正，形成共识，加强对实验室建设和管理的意识，进一步完善实 验室各项工

42、作。加强科学教学的常规管理，促使教师上好实验课， 在实验课上大力提倡学生自主设计实验方法，以此培养学生创新 意识。学期初认真做好各实验室内设备的检查维修工作，使设备 能够正常运转，保证实验课正常开出。3、加强请示汇报，及时向领导汇报教育教学工作中的疑难问 题，取得领导支持。4、加强现有人员的业务学习，注重自身的提高。由专职教师 组织全体自然科学老师学习科学新课程标准，明确科学课程的要 求，重视科学的重要性，上好自然科学课。开展对实验仪器使用 的培训学习，充分利用仪器设备，充分利用电教设备和电教材料 （如多媒体、光盘资料等），开足、开全实验课。组织自然科学老 师间相互听课、外出听课，借鉴其他学校

43、的先进经验来弥补自身 不足，取得科学教育教学工作的最佳效益。5、教师撰写学科论文，积极参与各项竞赛。6、鼓励教师自 制教具，丰富教学材料，充实实验设施。7、辅导学生开展第二课堂活动（写小论文、小制作）。8、做好期末工作小结，清点仪器、设备、药品，制定采购计划。实验室工作计划篇3一、指导思想以先进的科学教育教学思想为指导，坚持科学发展观，深化 教育改革，深入推进素质教育，适应新课程改革中实施的新课程 标准。加强制度建设，夯实管理基础。在科学教学中贯彻素质教 育，贯彻学校新学期工作计划与教学计划，提高科学老师的师德 水平和业务能力，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全 面提升学生的科学素养。进

44、一步让科学实验教学成为实施素质教 育的重要阵地。重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力， 切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科 学、用科学的兴趣。二、工作任务为了实现实验室实验教学管理工作的科学化、规范化和制度 化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺利完成本学期各项 实验教学任务，结合本实验室实际情况，本学期实验室将从下几 个方面开展工作：1 .明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力发挥装 备使用效能；管理进一步科学规范。2 .仪器保管责任到人。加强实验室仪器设备、低值耐用品与 低值易耗品的管理，要做到：(1)定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐、物、卡

45、相符；对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报；存放定位存放，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。(2)实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损坏的要 酌情处理。(3)实行易耗品入库、领用登记，严格控制易耗品在使用上的 浪费。(4)经常维护保养实验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好 使用与维修记录。3 .科学是推动社会生产力向前发展的基础学科。因此，一定 要加强对实验教学的工作的领导。学校实验教学有分管校长负责, 教务处领导经常检查，科学教师的配备相当集中、相对稳定。4 .执行好科学实验室守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。5 .配合教务处组织科学教师开展活动，认真钻研教材，研究 教法，上

46、好实验课，提高科学学科的教学质量。三、具体措施1 .进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。 搞好实验室安全与日常清洁卫生工作。2 .认真学习自治区标准化实验室的标准要求，逐项对照、认 真改正，形成共识，加强对实验室建设和管理的意识，进一步完 善实验室各项工作。加强科学教学的常规管理，促使教师上好实 验课，在实验课上大力提倡学生自主设计实验方法，以此培养学 生创新意识。学期初认真做好各实验室内设备的检查维修工作, 使设备能够正常运转，保证实验课正常开出。3 .加强请示汇报，及时向领导汇报实验教学工作中的疑难问 题，取得领导支持。4 .加强现有人员的业务学习，注重自身的提高。由教务处组

47、 织全体科学老师学习科学新课程标准，明确科学课程的要求，重 视科学的重要性，上好科学课。开展对实验仪器使用的培训学习， 充分利用仪器设备，充分利用电教设备和电教材料（如多媒体、光 盘资料等），开足、开全实验课。组织科学老师间相互听课、外出 听课，借鉴其他学校的先进经验来弥补自身不足，取得科学实验 教学工作的最佳效益。5 、鼓励教师自制教具，丰富教学材料，充实实验设施。6 .辅导学生开展第二课堂活动（小制作）o7 .做好期末工作小结，清点仪器、设备、药品，制定采购计 划实验室管理是一项系统而复杂而工作，作为学校的一个教学 职能部门，充分发挥其在教育教学中的作用，在不断推进素质教 育，深化教育改革，实施新课程改革的热潮之中，实验教学以是自 然学科教学的前臂后膀，为完成教学任务，提高教学质量起到一 个积极的推动作用.实验室是广大师生探究新知识，形成科学素养