6.1儿童节活动策划方案7篇.docx

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1、6. 1儿童节活动策划方案7篇6.1儿童节活动策划方案篇1一、活动主题六一我当家二、活动时间X月X日X月X日三、活动目的1、通过在儿童节搞本次活动来提高卖场在少年儿童心 目中的影响力。2、以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。3、以特殊的比赛形式来进一步提高卖场的知名度。四、主要内容在儿童节通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来 吸引大量家庭到商场来参加比赛，再根据实际购买情况选出 一部分获奖家庭。五、具体步骤安排（一）第一阶段：时间：x月x日至x月x日1、当日在商场购物累计满二百元或者购买儿童用品（玩 具，儿童衣物，学习用品等）满一百元均可凭当日购物小票 到总服务台领取一张“小当家”

2、活动券。2、凡年龄小于十四岁的儿童均可凭该活动券在x月x 日至x月x日到指定地点填写活动报名表，领取参赛号码。3、活动报名表应包括：姓名、性别、年龄、父母亲姓 生贴的鼻子是否正来判断分数。参与既得1分，5分封顶。（四）夹弹子：准备四份，每份为10颗玻璃弹，给定时间，在规定时 间内夹完即得满分。参与得1分，夹一颗得0.5分，5分封 顶。（五）绕球过路准备四个球板个四个乒乓球，将乒乓球放在球板上，带 球绕过8个凳子，参加即得1分，根据绕过的凳子数给分， 一枚0.5分，5分封顶。四、活动备注：1、各班由班主任或代班带领到该班的活动场地，未轮 到的学生在活动场地外等候。2、每个班有指定的活动项目，每个

3、活动预计的时间为 一个小时。如果两个活动参与结束，时间还有较多剩余，可 以允许学生在老师的带领下参与没有参与过的项目。6. 1儿童节活动策划方案篇5一、指导思想：“六、一”儿童节是少先队员自己的节日，也是少年儿 童每年最盼望的节日。在20_年儿童节即将来临之际，为了 让全体少年儿童渡过一个快乐、祥和同时又具有意义的“六 一”国际儿童节，进一步深化“亲身体验教育”、“社会实践 教育”，并从实践中体会祖国的繁荣昌盛，从而更好地落实 “责任教育”，本着“走出去、请进来，加强社会实践活动” 的方针;经学校研究、大队部精心筹划，决定20年“六一” 儿童节以“出外参观、实践，亲身体验祖国的强大”为形式 开

4、展活动。具体安排如下：一、活动时间：年6月1日二、活动范围：少先队员及老师。三、活动主题：“我体验、我实践、我快乐，我自豪”四、活动地点：待定。(市以内)五、活动组织机构：组委会主席：张组委会执行委员：杨组委会委员：杨总筹划：杨六、活动内容及程序：(1)到活动地点先进行：”一年级入队，七年级退队仪式”。(2)然后进行：参观及游艺活动。七、“一年级入队，年级退队仪式”程序：1、宣布、年级入队，年级退队仪式”现在开始。2、由少先队员献辞。3、由大队辅导员致贺词.4、宣布新少先队员名单。5、老少先队员为新少先队员佩戴领巾。6、大队长带领新少先队员在队旗下宣誓。7、老少先队员代表讲话。8、新少先队员代

5、表讲话。9、大队辅导员宣布成立新中队决定并为中队辅导员授 中队旗。10、校领导讲话。11、宣布、年级入队，一年级退队仪式”到此结束。12、由大队辅导员对参观、实践活动提出要求。6. 1儿童节活动策划方案篇6一、活动目的在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一 个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，通过开展庆祝“六一” 系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己 的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到 充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐, 从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。二、活动主题我歌唱，我游戏，我快乐。三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环

6、境，将教室布置得有节日的 气氛。写好主题语。2、以班为单位作好参加活动的准备：排练故事剧;大合 唱;设计各项游戏，并做好游戏物品的准备。3、准备活动奖品。4、音乐、谜语数条。四、活动过程（一）整队（二）主持人宣布后“六一”快乐!庆祝活动开始。男：六月是蒲公英飘下的季节，六月是青苹果诱人的季节。女：六月是火红的石榴花点燃的季节，六月是歌声飞扬 的季节.男：噢，六月的日子是多么地精采。女：六月的日子多么令人向往。男：现在，当春姑娘的脚步渐渐远去。女：热情奔放的夏日女孩驾着七色彩虹到来啦！合：我们也在盼望中迎来了“六一”这个属于自己的节 日！今天，我们相聚在一起，共同庆祝“六一”儿童节!联欢 会现在

7、开始。（三）首先请辅导员致贺词。（四）表演活动。1、男：六月是花儿盛开的季节，空气中夹着花儿的清 香，请听朱昱韬独唱卡通卡通。2、女：我们班上也有几位小小演奏家她们也想来露一 手，首先请自弹自唱十二生肖歌。3、男：我们来玩游戏：抢凳子。4、女：我们来几个脑筋急转弯的游戏。5、请听独唱铃儿响叮当。6、请听成带来的古诗。7、请听、男声二声合唱月亮月光光。8、游戏：传气球。9、请听、带来的歌曲联唱蝴蝶花金 孔雀真善美的小世界。10、看我们的带来了许多歇后语，我们来听听。11、请听、带来女声小合唱快 乐的“六一”。12、下面我们来玩击鼓传花，鼓声停了，谁的手上有花 就要表演节目。13、我们来欣赏、的课

8、本剧狐假虎威，请几 个女同学来读旁白，、。14、今天是我们的节日，为了庆祝我们的节日，我们一 起来合唱快乐的节日。（五）学生成果展示：学生的作业、图画、小发明小制作展示。（六）评选班级优秀之星。文明之星、学习之星、运动之星、纪律之星、劳动之星。五、辅导员讲话“六一”的歌儿是甜甜的，“六一”的花儿是香香的。 今天我们欢聚在这里一起庆祝小朋友们的节日，让我们尽情 地唱，尽情地笑。祝愿你们这些祖国的花朵在阳光雨露中茁 壮地成长。合：不知不觉，半天就过去了，让我们抓紧这大好时光 学习吧!并让我们永远记住这快乐的日子!联欢会到此结束.6. 1儿童节活动策划方案篇7一、活动意义：一年一度的六一儿童节是学生

9、最隆重的节日，通过开展 庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的 快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。二、活动主题：文明、健康、团结、协作。三、活动时间地点20年6月1日三年级各班教室四、活动对象三年级全体学生、教师五、活动目标1、学生在各种各样的活动中，感受儿童节的欢乐气氛。2、学生大胆的在集体面前表达表现自己，促进自信心 的建立。3、学生的观察、与人交往的等能力在活动中得到发展。六、活动内容：1、认识儿童节展示日历，请大家找一找今天在哪里。说说自己在日历上看到的节日有哪些？找一找最近的节日是哪一个看看那一天是星期几一一 引出周日是儿童节，要大家一起庆祝所以今天举行活动。2、

10、猜猜我是谁游戏规则：首先请大家找到自己喜欢的头饰带上，观察 同一头饰的两名同学分别是谁，有什么区别。接着选一位学生蒙上眼睛，其他学生自由交换座位，蒙 上眼睛的学生选择一种头饰进行挑战，猜出带该头饰的学生 是谁即算作挑战成功。过程中其余学生用拍手声引导被蒙眼 的学生走到相应的位置（在带该头饰的两名同学中选择一名 即可）。挑战成功的学生获得奖品，被猜出的学生接着做挑战者; 如未猜出，则重新选择一名学生做挑战者。3、才艺展示规则：用击鼓传花的方式进行游戏，被轮到的学生上前 为同伴表演一段节目，如果表演完整可以获得一份礼品。4、夸夸他说说刚才环节中觉得谁表现得好，夸夸他。引导学生找找先前环节未得到奖品

11、的同学的优点，特别 感谢他们的积极参与和配合，请胜出者为他们送上礼品。5、活动小结七、活动具体要求：1、请全校老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活 动，做好准备工作。2、凡各班涉及到参加活动的人员要明确，到时准确及 时地参与活动。3、请各班班主任教育好学生遵守纪律、讲文明等日常 行为习惯。4、活动当天班主任到班级场地保持会场秩序。八、注意事项:1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。2、讲文明：自觉就座，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装 袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干 净活动场所。4、讲纪律：着装整齐，戴红领巾，遵守各项规定，有 事

12、向班主任请假。名、联系方式、家庭住址、家庭电话、参赛编号等。4、x月_,参赛选手挑选。以年龄为标准，分为两个小 组；第一小姐为四周岁以上的学龄前儿童，第二小组为小学 一年级至六年级。根据报名表，从每个学龄段中挑选儿童 来参加六月一日至六月三日的活动。5、挑选工作结束以后，安排出场时间和出场顺序，并 及时通知参赛选手的家长，如果无法联系到，则从候补名单 中再选。尽量保证位的参赛数量。（二）第二阶段：时间：x月x日至x月x日，每天分 为两个参赛时间段，即早上段，下午段x月x日只有一个参赛时间段，即早上段。具体时间划 分如下：早上段：9： 0012： 00；下午段：13： 3016： 301、每个时

13、间段，在各学龄段各有一名选手参加活动。1、每位选手各由一位工作人员陪同进入活动区（活动 区为商场购物区的一部分，商场可以根据自己的实际情况划 定活动区，活动区内所有商品均要参加活动，参加活动的商 品都必须要有一定的折扣率，而折扣率只针对比赛有效）。2、在选手进入活动区之后，利用半个小时的时间挑选 自己想要购买的商品或者是家长告之想要购买的商品，确定 购买之后，由工作人员出示购物卡让营业员填写。每位参赛 选手可选购十件商品。如果十件商品选完或者规定时间一 到，则工作人员带领选手离开活动区，并把购物卡交给选手 家长。3、家长在拿到购物卡之后，可进入商场再次挑选，如 家长买下了购物卡上所注商品。则当

14、值收银员在购物卡上的 该商品对应确定购买栏内打钩，并签字作证。4、家长必须在x月x日3： 30以前把购物卡和购物小 票一起交至工作台进行登记，活动组织人员根据统计情况进 行评奖5、购物卡：品名、货号、单价、折扣率、实际价格、 营业员、收银员、实际支付等项目。（三）奖项设置1、最和谐家庭奖（五名）：各奖元购物券一张评选办 法：在一定的购物金额的基础上，按照购买成功率的高低依 次评选。（各学龄段分别评选）2、最有眼光奖（五名）：各奖元购物券一张评选办法: 根据购物卡上实际购物金额高低依次评选。3、小当家奖（一名）：奖元购物券一张评选办法：购 物卡上实际购买金额。（所有参赛选手共同评选）六、庆六一儿

15、童节促销经营活动方案附属活动1、健康快乐大会餐凡取得活动券或者参赛号码的儿童, 均可在x月x日至x月x日在商场美食城凭券领取一份健康 快乐儿童套餐。2、蹦蹦跳跳过六一凡取得活动券或者参赛号码券的儿 童，均可在x月x日至x月x日在商场游艺厅凭券免费领取 10枚游戏币。七、活动注意事项1、为保证活动的公平，公正和公开性，活动工作人员 必须经过严格挑选。2、活动区可由利润较高的商品区组成，但是必须包括 各种儿童用品。3、由于参加活动的选手均为未成年人，在活动期间， 商场必须要指定更加完善的管理办法，以防止各种意外的发 生，影响活动的效果。6. 1儿童节活动策划方案篇2“六一”儿童节是孩子最隆重的一个

16、节日，今年我校的 “六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了 使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。一、活动领导小组：组长：组员：二、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与 中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六 一”儿童节；使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步 感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启 发；通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑 造本校的良好形象。三、活动主题和宣传口号活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩宣传口号：我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子

17、会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。四、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境（20最新税 收宣传月活动方案）及全校周围环境）；张贴宣传标语。时 间：20年5月25日至20_年5月31日2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、 作文比赛。（35年级，以感恩父母或尊重老师为主题）每班5 幅作品必须在5月28日前上交大队部。评比办法：以年级组为单位，一等奖两名、二等奖三名、 三等奖五名。书法作品评委：美术作品评委：作文评委：3、6月1日上午8： 0010： 00进行全校庆六一文艺节目演出。4、6月1日上午10： 0011： 20开展校园趣味运动会：项目：（1）运球比赛：

18、排球，每班四人，男子女子各一 组；（2）团结向前：两人绑腿跑，每班五组；（3）板凳运人: 年级每班男女各五人；（4）单腿跑：班级内男女各12人；（5） 拔河比赛：单双数班对抗赛（每班男女各五名，三局两胜）。总领奖处：教师会议室。发奖：摄影报道：五、注意事项：1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装 袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干 净活动场所。年级将组织检查评比。4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着春秋 装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。6. 1儿童节活动策划方

19、案篇31、让孩子对自己的六一节日有初步的认识，知道六月 一日是全世界儿童的节日。2、通过开展班级“庆六一周一一我的六一我做主”系 列活动，鼓励孩子做节日的主人，积极为幼儿创设更多的机 会，让每个孩子的潜能得到充分的发挥，积极的参与到环境 创设、才艺表演、快乐游戏之中来，并一起寻找生活中更多 的快乐元素，感受在集体中一起庆祝节日的快乐，体验成功、 合作与交往等，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。3、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体 验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老 师一起过节的乐趣。1、布置富有欢庆气氛的班级环境。2、每个幼儿为自己的准备一块“庆六一”才艺展示。

20、3、三人分好工，制定安全活动预案，保证孩子玩得开 心，玩得安全。4、制作六一活动ppt背景、为孩子们的节目准备所需 的音乐。一、我的六一这么过：谈话活动一一“我的六一这么过” 让孩子说说自己想怎么度过自己上学以来的第一个六一节 日。二、装饰节日教室：孩子们在走廊进行长卷画“快乐的 节日”活动，布置“六一”主题画展;教室孩子们一起进行 “庆六一”室内装饰，营造欢乐氛围。三、六一联欢：首先是在班上进行自报节目活动，节目 形式不限，鼓励孩子做主想表演的节目，可以和好朋友一起 也可以自己单独。四、好玩的游戏：推选两个大家都爱玩的游戏，在六一 周晨间体育游戏活动时进行，在共同商量选出喜欢的两个游 戏，六

21、一联欢会时大家一起玩。五、六一的服装：征求孩子意见，自己想在六一节日的 时候准备穿什么衣服、发型等等，家园达成一致，放手鼓励 孩子自己做主。六、六一联欢：1、大合唱六一儿童节表演者：小一全体幼儿2、集体舞蹈小苹果表演者：、3、歌曲数鸭歌表演者：、4、歌曲小星星表演者：、5、舞蹈倍儿爽表演者：、6、舞蹈身体音阶歌表演者：、7、歌曲联唱：一分钱、上学歌、打靶归来、大 头儿子小头爸爸、英文字母歌表演者：、8、游戏抢椅子玩法：分成三组，每组六人胜利者发奖品游戏运球忙玩法：两组，每组三人，谁运的多胜利颁发奖品9、歌舞游子吟表演者：、10、歌曲联唱：小宝贝、两只老虎、葫芦娃表演者：、11、情景剧馋嘴的小白

22、兔表演者：、结束游戏踩气球玩法：全体幼儿参加，最后剩下气球的孩子胜利。6. 1儿童节活动策划方案篇4一、活动目的：1、通过各种活动使学生在玩耍中了解各种传统民族文 化。2、在游戏过程中，增进学生与学生的情感交流，在玩 中体会到乐。3、通过此次活动，使学生在了解知识之余，在身心各 方面都有很大的发展。二、活动时间：1、活动准备：5月20日一一5月27日（布置好场地，准备好活动的道具和材料。工作人员培 训到位）2、活动开始：5月30日上午三、活动安排以及活动器材的准备：（）投壶：准备六个啤酒瓶，至少三十根筷子。每人次4次机会。参与即得1分。后根据投进的数目逐次加分，5分封顶。（二）弹球：准备三个一样大小的纸箱子，以及15个乒乓球。每人 次4次机会。参与即得1分。后根据进箱子数目逐次加分， 5分封顶。（三）贴鼻子：准备三张较大的图（没有鼻子的）以及三个鼻子，学生用 布条将眼睛蒙起来，将手中的鼻子贴在图中的脸上。根据学