2023年5月幼儿园大班教师师德师风自查报告.docx

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1、幼儿园教师师德师风自查报告师德师风是一个教师规范从教的重要前提，提高师德师风修养是一个教师的 职业追求，对照我园教师师德师风考核细则的相关要求，我意识到了提升师德素 养的重要性。因此，根据本人日常教学工作的开展情况，进行了深度的自我反思， 发现了以下几点问题： 一、存在的差距与问题1 .在依法执教方面，我坚决拥护党的教育方针，全面贯彻落实上级下发的相关工 作，但在学习师德师风的相关文件时，理解不够深入。2 .在爱岗敬业方面，我遵守园所的规章制度，积极参与园内开展的各种活动，但 是在教学观念与教学组织形式上，依然墨守成规，没有做到因材施教。3 .在教书育人方面，我积极组织备课活动，注重幼儿日常良

2、好习惯的培养，但幼 儿年龄较小，在沟通上比较费力，有时在与幼儿的交流中存在缺乏耐心的现象。 4.在热爱学生方面，我关心爱护每一个幼儿，从不体罚或变相体罚孩子，但是在 班级管理方面，孩子们过于自由，班级常规相对松散。5 .在尊重家长方面，我主动与幼儿家长交流，在微信群中与家长就幼儿教育问题 进行讨论，但是由于家长较多，不能顾及到每一个人。7 .在为人师表方面，我以身作则用自身的言行来影响幼儿，但工作多年，出现了 职业倦怠的现象，放松了对自我的严格要求。二、问题产生原因1 .学习态度不够严谨，按部就班地完成园所下发的工作之后就不想再学习其他内 容。2 .学习积极性不高，幼儿的一日保教工作过于重复，

3、产生了得过且过、敷衍厌倦 心理。3 .学习主动性不强，满足于现状，不愿发生改变，认为现有知识技能足够处理当 前工作，出现了思想懈怠、走过场的现象。三、改进措施通过师德师风工作自我检查与反思，我意识到了自身存在的不足，在以后的 工作中，我决定从以下几个方面进行改进：1 .不断加强思想理论学习，认真研读新时代幼儿园教师职业行为十项准则, 明确师德规范；在业余时间阅读师德师风方面的书籍，提高自身师德师风素养, 树立正确的教育观、儿童观，促进幼儿健康发展。2 .端正思想态度，调整自身心态，激发学习的积极性与主动性，时刻关注学前教 育最新的教育教学理念,提升专业技能；定期观看师德师风先进典范的教育事迹, 涵养师德师风，激发爱岗敬业的精神。3 .加强自我反思，每日对一天的教学工作进行反思，弥补存在差距，并经常与同 事沟通交流，将学到的教育秘诀、教育策略运用于教学实践，促进教学实践的提 升。总之，在以后的工作中，我将牢记一名幼师身上肩负的职责与使命，树立终 身学习的理念，不断提升自身学习力，促进专业技能与师德师风素养的提升，促 进幼儿健康活泼的发展，为成为新时代四有好教师而不断努力。