幼儿园顶岗实习报告10篇.docx

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1、幼儿园顶岗实习报告（10篇）在不断进步的时代，需要使用（报告）的状况越来越多，写报告的时 候要留意内容的完整，那么（实习报告）该怎么写呢？以下是我整理的幼 儿园顶岗实习报告，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。幼儿园顶岗实习报告篇1我是在幼儿园实习的，转瞬间个月的实习生活就这样结束了。在 实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿老师的工作；更深刻了解和把握 了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、 小班幼儿的区分。在这次实习中我第懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的急躁、细 心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。我在实习中增长了见识，我才 知道，做老师难，做幼儿老师更难；也知

2、道了自己的不足。我们要回到学 校来充实学问，弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那 把锁的仆人。真正走进孩子的世界，去发觉他们，转变他们，（教育）他 们，这个世界就是天才的世界。孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。 咱也当了一回张老师呢！经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简单， 光靠现在学的学问是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想 起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。一、实习的目的与意义1、幼儿园的实习是要将学校学习的基本学问和基础理论，更好地运 幼儿园教育任务的理解。6、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社

3、会对当前幼 儿教育的要求。二、实习的内容与过程在幼儿园一年的实习生涯里，小班、中班、大班的同学、老师我都 有接触，经受的每一位带课老师身上都有其独特的闪光点，是值得我今后 学习和借鉴的，在他们每个人身上我都看到了成为优秀幼儿老师所必备的 素养。刚进入幼儿园时，我带的是小小班。初入园的孩子们无法适应与家人 的分别，因此成天的哭闹。作为一个新上手的老师，之前也没有与这个年 龄阶段孩子相处的阅历，面对这种状况我感到束手无策。在我迷茫的时候是贺老师一 步步的指导我应当怎么和孩子们相处，怎么样才能让她们融入到幼儿园生 活中。在同事的急躁、爱心，对每一个孩子的那种大爱深深的影响了我, 让我深刻的了解到作为

4、一名幼儿老师所必备的大爱。接着我转入到大班后，大班的孩子们在幼儿园一年已经养成了良好的 行为规范，他们最重要的任务是为升入学校做预备，因此老师相对小班会 更为严峻，上课方法也有所不同。在大班我学到的更多是如何来掌握课堂, 引导同学。中班的孩子是比较难管理的，他们已经适应了幼儿园生活，但是还没 有形成系统的规范。因此在中班的见习过程中，我从老师身上学到的是怎 么样来和调皮的孩子沟通，做为一名中班的带班老师需要更多的急躁和策 略。在实习过程中，我更多的是在做保教的工作。在保育工作中，我乐观 和保育员老师搭配。体现了 “教中有保，保中有教”。常常要依据孩子们 的特点，支配户外活动，孩子热了，立刻给孩

5、子垫毛巾，增减衣物；回到 教室里，要督促孩子去洗手；喝水的时候，提示孩子不要说话，培育孩子 宁静喝水的好习惯；吃饭时，观看每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭 时宁静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡察工作，为孩子盖好被子。 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中 的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。 对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并 同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因 材施教，因人施教，同家长在一起订正幼儿不良的习惯。在实习过程中，我还主持召开过几次家长会，召开家长座谈会使家

6、长 老师共同教育幼儿的方法。为了开好家长座谈会，我进行了细心预备。家 长会开头前，我先与家进步行了简洁沟通。如幼儿的自理力量，学习力量 等，并适当对家长提一些要求及建议。家长会上，除了将近期主要事务告 知家长外，还对一些优秀幼儿的表现进行了适当表扬，对个别幼儿也指出 了缺点及改进的建议。在会议结束的时候对会议内容进行了总结，并对家 长的支持赐予感谢。这次家长会，由于预备充分，得到了园领导、指导老 师和家长的全都好评。一年的实习生涯让我置身于社会活动中，与不同的人打交道，和小伴 侣搞好关系，同其他任课老师的日常沟通中学到了许多以前课堂上学不到 的课外学问。三、实习收获及不足在一年的实习过程中，我

7、收获甚多，总结一下几点：1、幼教工作要有急躁、细心、爱心、责任心并重，同时也需要有专 业的幼教技巧，了解幼儿的生理，心理特点；把握幼儿的年龄特点；性格 差异，因人而异，因材施教。2、应了解和把握大、中、小班每个年龄阶段幼儿的身心进展特点及 其在保教工作方面的区分，另外，作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教 育工作之外，还要做好与保育员，其他老师及家长的合作与协调。3、要试着让自己变成小伴侣，融入他们的生活，这样才会获得他们 的欢心，才会得到他们的信任，同时还要用母亲般的心去呵护他们。4、以身作则，为幼儿树立榜样。幼儿老师的一言一行，一举一动， 都有幼儿在仿照，所以我们平常要端正自己，注意平常的习

8、惯。5、要从小班开头抓常规，班上的常规不好，上课或者活动时就很费 劲，训练常规是一个过程，以后工作时，肯定要从带班开头就训练常规, 并且从一些很小的事情上入手，给孩子，给自己的班级养成良好的习惯。6、平安警钟长鸣。无论是室内还是室外，课中，活动中，还是休息， 平安都是放在第一位的，特殊是留意分小组活动，在嬉戏和活动前要先明 确提出要求，而且肯定要多强调。实习，让我增长了见识，更熟悉到了自己的不足：1 .我的语言不够美丽，不够吸引小伴侣，表情、动作不够丰富，不够 感染小伴侣，可能是由于自己性格偏内向，一时没有放开，没有很好的用小伴侣最能够接受的语气、语调与他们沟通；2 .没有照看到每个孩子，由于

9、不太了解班上的幼儿，因而没有较好的 做到因材施教，应在调动幼儿心情的同时，让幼儿欣然接受新奇事物，新 的学问；3.教学组织管理水平有待于提高，这些还要在以后的教同学活中 进行磨练。虽然实习已经接近尾声，但我从中所得到的收获或许可能是终身都受 用无尽的。感谢带教老师，正是你的不辞劳苦，才有了我丰富的实习阅历， 为我的人生留下了珍贵的财宝。也感谢其他几位老师的关怀和照看，有了 他们们的热忱关怀，让我一年的实习生涯留下了美妙的回忆。幼儿园顶岗实习报告篇4作为新时代的高校生，社会对我们的要求在不断的提高。因此，我们 不仅要在学校中学习课本的学问，提高自身的综合素养和交际力量，同时 也要把学到的东西与（

10、社会实践）相结合，做到理论与实际相结合，做到 活学活用，从而使自己成为一个符合社会需要的人才。这样可以让我们在 以后的就业竞争中多一份自信，少一份自卑。在阳光明媚的日子里，我们怀着愉悦的心情，来到了位于蒙自市市一 家小型幼儿园进行了实习。这家幼儿园只有一百多名同学，分成了大、中、 小班，但这里的环境很好，绿树如茵，也有不少设备，像滑梯，积木，跷 跷，秋千，木马等等。这里既是一个学习的地方，又是一个小型消遣园， 可以培育孩子们的乐趣，让孩子们在这里尽情玩耍。幼儿园把我支配在了一班进行实习，他们都是一些刚刚懂事，三到四 岁的小孩。吴老师是这个班级的带班老师。第一天，我一方面通过听课初步了解吴老师的

11、教学方式，大致把握该 年龄阶段同学的受课特点。吴老师介绍说幼儿园重点培育了同学健康、语 言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进 幼儿情感、态度、力量、学问和技能等方面的进展。而对小班的小伴侣来 说，书本是次要的，更重要的是培育他们的语言力量。要从嬉戏与讲（故 事）中开发小伴侣的这种力量。语言力量的进展是在运用过程中进展起来 的，进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜爱说并有机 会说并能拿到乐观应答的环境。对高校生来说，口才很自然的亲和力在（人际交往）中是非常重要的，但从小 伴侣的思维来想问题，我还是不太适应。老师与幼儿的个别沟通，幼儿与 幼儿之间的自由交谈

12、等对幼儿语言进展具有重要特别意义。这里，吴老师 首先引出小伴侣感爱好的一个话题或者讲一个好玩浅显的故事，然后由小 伴侣们纷纷举手发言，围绕这个话题或故事（说说）他们的看法。这个年 龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手 了。举手踊跃，上课气氛特别活跃，在大家都发表完自己的看法后，吴老 师再向他们阐释她的看法，这样既准时订正了有些小伴侣的一些不太正确 的观点，老师与同学之间的情感进行了很好的沟通，语言力量也在不知不 觉中提高了不少，可谓是一举多得。第一天以一个老师的身份走进教室， 我很不自然。宁静的教室一下沸腾起来，她向小伴侣们介绍了我，一声声 稚嫩的“闵老师好”让我始

13、料未及，我知道，我的工作要开头了。不过，刚开头到幼儿园的几天，由于对幼儿园的日常生活和学习方面不熟识，我只是帮助吴老师进行一些较常规的工作。每天早上我会帮吴老 师照看同学，并带领他们晨读。上午上课时我基本上是坐着旁听。午饭时， 我的工作是比如在点心、午餐安排餐点，午睡时一起维持午睡纪律。到下 午三点左右再次安排点心，四点时放学，我在学校维持秩序让小伴侣上车 回家。要等最终一班车上完才能走，这是一般是六点半了。后来随着对该 班幼儿受课特点的了解，三月十八号我进行了为期一天的试教。当天的课 上午是（思维训练），讲故事，画画，下午是玩大积木嬉戏。思维训练是 我觉得最难上的一节课，它需要较全面地把握该

14、年龄段孩子的思维状态，而这恰恰是我最欠缺的。于是 我详具体细地看了他们的思维训练作业本，回忆了前些天吴老师此课的上 课方式，前一天晚上我还向其他老师长时间的请教了一番，最终觉得有了 一些上课的把握。我打算讲壁虎找尾巴的故事，为了提高孩子们的上 课爱好，我首先找了一些各种动物尾巴的图片，让孩子们在脑海里能先去 想象一下那个场景。趁热打铁，然后我立刻就在黑板上写了接下来这个故 事，壁虎找尾巴等故事中消失的动物名，注上拼音，他们拼读的爱好很浓， 这样也就达到了这个课读拼音讲故事的目的。最终我还用开火车的形式让 他们一个个拼下来，课堂气氛始终比较乐观活跃。一天下来，不用说这是我几天以来最累的一天，由于

15、小伴侣的留意力 简单分散，所以只要是某一个环节没连接好，或者课没讲好小伴侣们就会 立刻吵闹起来，由于是第一次，有好几次我都掌握不下来孩子们“感动” 的心情。我用他们的专用铃铛，他们没宁静下来，我用嗓子喊，刚开头还 好可是立刻就烦起来了。幸亏有吴老师在旁边听课，在我实在掌握不住时 她就出来帮我掌握课堂纪律。课后我提出嗓子受不了时，吴老师告知我在 适当时候得用些身体语言，比如用眼神。孩子们都很聪慧，一观察老师在 盯他立刻会停下来。吴老师还告知我，他们第一次上课也是这样，我算不 错的了而后我又提出了一些我在课堂上遇到的较多难题比如：在有些环节 还不能掌握住，缘由在哪？怎样对待有些小伴侣的惊奇问题？吴

16、老师都一 一很急躁地对我进行了解释。有了第一次的阅历，其次天上课状况好多了。这次，我给他们出了一 道前几年很流行的题目。我在纸上画了一个O,让小伴侣说这是什么。果真，小伴侣们踊跃回答。答案许多，有说像太阳的，有说想油炸果 的，西瓜，眼睛，胖脸什么都有。我才知道，小孩的想象力是这么丰富。 中国的将来有盼望啊，乐平的将来有盼望啊！除了这些，在吴老师身上我 还学到了许多。她身上有一种优秀的职业精神。对待工作，她们总是兢兢 业业；她们喜爱同学，对待同学就想对待子女一样尽心尽责；她上进，中 午当孩子睡觉的时她总就在旁边看有关专业方面的书；她做事急躁，对我 的疑问她从来都是具体分析，具体讲解短短两个月的实

17、习快要结束了，在实践的最终一天，我和吴老师聊了 一下学校的状况，其中谈到学校下学期估量接受四百名幼童入园就读。规 模是全市民办幼儿园的了。又谈到聘请状况，就是这个暑假，有两名英语 四级的老师前来应聘，但因待遇谈不拢，没有来。我在想这竞争压力也太 大了吧，英语四级当幼师。我们和那些小伴侣们相处得很好，我们也从幼儿园里的老师身边学到 许多东西。我明白要让人接受一些东西，就得让他们对这些东西感爱好。 这一种力量对于一个老师来说是必不行少的。而作为以后要从事教育事业 的高校生更需要学习把握它，以便在今后的工作中能够吸引同学，让同学 对学习产生爱好。在以后的学习中，我要更加充实自己，使自己的实践力 量提

18、高，以满意社会的需要。这就是我的第一次实习，它引导我走出校门，走向社会，接触社会, 了解社会，投身社会。这次实习让我有两个明显的感受：一，钱真的是不好挣得，我在这才能了短短两个月就累得不行了，想 想我的父母，每天辛苦劳作，才能挣来那点血汗钱，我们要珍惜我们现在 所拥有的；二，工作压力进一步增大，高校生进一步贬值，需要我们不断增加自 己的实力，以便在社会中能快速找到自己抱负的工作。三，社会工作需要合作，需要虚心的向前辈请教，这样才能弥补自己 的不足，才能不断进步。就实习之后，我更新了观念，汲取了新的思想与学问。让我深刻明白 社会才是学习和教育的大课堂，才能最深切的体会到生活。在那片宽阔的 天地里

19、，我的人生价值得到了体现，在那片宽阔的天地里，我的劳动，我 的付出得到了让我兴奋的回报。短短六十天的社会实践，让我从中领悟到了许多的东西，更是为我们 的人生旅程增加了绚丽的颜色。这些东西将让我终身受用，我要更加努力 的学习，不断提高自己的实力，从而在竞争中后的更多主动权。总之，在这次实习中，我学到了许多学问，这些学问也将会对我以后 的学习树立起明确的目标，伴我向前进步。在今后的生活中，我会不断学 习，不断努力。我信任只要面朝大海，就会春暖花开。幼儿园顶岗实习报告篇5一转瞬，一个多月的时间已经悄无声息的过去了，最终一个星期已经 来到了，当这一天真的来到时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感。 在

20、雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里，工作有苦有乐，但最多的还是 收获，这次实习真的让我受益匪浅。用八个字来概括“虽然辛苦，但很充 实”。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与 实践相结合的实习，让我把理论学问应用到实践当中，并在实践中积累更 加丰富的理论学问，在幼儿园老师的帮忙下，我从一个什么都不懂的实习 老师逐步走向了一名了解幼儿的老师，这为我以后的工作打下了坚实的基 础O实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅仅能够看清晰自己的潜 力，更能够找到和书本上完全不一样的学问面。园长依据我的实际状况和 幼儿园的实际状况，把我支配在中一班，由中一班的班长张慧老师带我一 个多月的

21、实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作，更深刻 地了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工 作方面与大班、小班幼儿的区分，同时也熟悉到了作为一个幼儿老师，除 了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育老师及家长的协作工作也具有 同样重要的地位。俗话说：万事开头难。刚进园的时候我感到了很大的困难，毫无工作 阅历的我，应对这些性格迥异的孩子们，我觉得毫无头绪。每一天早上我 都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼，但是由于我是新老师，许多 小伴侣不情愿主动和我打招呼，所以每次我都是主动和小伴侣沟通，和他 们说一些表扬他们的话，他们才情愿和我打招呼，经过几天的沟通，渐渐 的小

22、伴侣们最终情愿主动和我打招呼了，这让我感到很有成就感。经过一个星期的实习，我已经大致了解了班级一日常规活动，班上的 小伴侣也都熟悉了，和小伴侣也相处得挺开心的。由于是全托班，每一天 晚上，小伴侣吃完饭后，就是玩桌面玩具、看动画片，这个时候，我就会 悄悄的坐在一旁看着她们，看着他们快乐的玩，仔细的投入到动画片里面， 虽然有点无聊，但也是一件很幸福的事。在接下来的每一天里，我都会认仔细真的做好自己的每一项工作，微 笑应对每一位幼儿。首先是保育工作；我虚心的请教班上的老师和阿姨, 学会保教结合，专心协作他们工作。户外活动时提示幼儿留意平安；依据 天气变化准时提示幼儿增减衣物；洗手时，提示小伴侣要把衣

23、袖卷起来, 以免弄湿衣袖；吃饭时提示小伴侣安宁静静的吃，以免呛到。我尽自己的 努力照看好每个小伴侣的生活，让孩子喜爱呆在幼儿园，在幼儿园中健康 的成长。然后就是教育工作，作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。在 实习之前，我也参与过试教活动，但真的的幼儿教学对我来说还是第一次。 从同学转变为老师，这中间需要付出许多的努力。当我仔细的写好一份教 案，给指导老师审批，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以 为那节课能够上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步 骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的 组织潜力和掌握潜力提出了比我想象中更高的要求。而这些也

24、是我以后要 用于实践，使理论与实践相结合，在实践中检验、巩固、提高、丰富所学 理论学问和技能，初步树立正确的教育思想。2、幼儿园的实习可使我们这些刚要进入工作岗位的同学把握教育（教 学（方法），获得从事幼教工作的实际力量。3、幼儿园的实习可以培育我们观看、了解幼儿的力量。4、幼儿园的实习，可以使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建立深厚 的感情，喜爱幼儿，更爱幼儿教育事业，增加我们的事业心和工作责任感。5、幼儿园的实习能够使我们进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对 幼儿园教育任务的理解。6、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼 儿教育的要求。二、实习的内容与过程每天我们都要在7：

25、30左右到幼儿园，开头保育工作，先要把孩子的 杯子消毒后拿出放好，在洗一下擦嘴毛巾后消毒，每天我们轮番擦净桌椅, 把地拖洁净，做完后等待着孩子和老师的到来，在没有工作的时候，我们 又帮着老师做一些教具，布置一下教室，实习生活过的挺充实的，在这期 间，又让我感到了实习的重要性，学到了很多书本上所不能学到的学问与 技能，也让我深切感受到自己的不足与浅薄。短暂的实习，我更加坚决了 自己的选择。我们班的孩子在音乐和美术方面比较好，不管男孩女孩，上这两门课 的时候都很有热忱，我最喜爱上的就是这两门课。我不禁要感叹下，幼儿 在艺术方面的天赋是不行估量的，在这一方面的潜力也是无限的。所以说,留意和提高的方面

26、。还记得第一次上课时，由于对幼儿了解得少，对于幼 儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理，也没有 整好班上的常规，语音语调、动作都不够夸张，没有很好的吸引小伴侣的 留意力，所以第一次上课上得非常不抱负。但是课后我仔细的（反思）了 教学活动中存在的问题，请指导老师给我评课，然后总结阅历，吸取教训， 虚心听取其他老师的看法和推举，经过多次实战后，我组织的教学活动一 次比一次有进步，这让我感到很有成就感。我很兴奋能够跟中一班的小伴侣及几位优秀的老师和阿姨们共同度 过了一个多月的时间，小伴侣们可爱极了，给我带来的是无尽的欢快，而 几位老师和阿姨的指导和教导则是一笔珍贵的财宝。共性是张

27、慧老师，她 上的课很生动搞笑、语言动作等各方面都能很好的吸引小伴侣们的留意， 看了她的课，从她的课上，我学到了许多，让我受益匪浅。在实习期间， 她很仔细的阅读我的教案，听取我的想法，在我上完课后，她会主动地找 我谈话，指出我的不足，使我能不断地改善。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里, 我的观念，我的心态，我的潜力都在渐渐地发生变化，从中也领悟到作为 一个新老师，必需要要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注意阅历 的积累，注意观看有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，准 时吸取教训并改正自己的不足，不断提升自己的潜力。在实习期间，我熟悉到了，要成为一名合格的

28、幼儿老师，除了要有良 好的教学阅历外，最重要的是具备良好的职业道德，幼教工作是一个繁琐 而又辛苦的事情，需要幼教工对幼儿有急躁，细心，爱心，职责心。经过 这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不简单，让我初尝了身为一 幼儿老师的酸甜苦辣。透过这次实习，我看到了自己的许多不足，也学到 了许多书本上学不到的学问。在今后的日子里，我将会连续努力，不断完 善自己的不足，提高技能水平。这一个多月的实习不仅仅是我人生中一段 宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做得更 好。幼儿园顶岗实习报告篇6一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作； 更深刻地了解和把握了中班这一

29、年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在 保教工作方面与大班、小班幼儿的区分；同时也熟悉到了作为一个幼儿老 师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的 合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教育讨论 的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一 次完整地观看了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育 他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。 老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有方案的教育和随机教育相 结合。如我们班有两个小伴侣铺张洗手液，陈老师就会跟小伴侣说明我们 幼儿园的

30、洗手液是怎么来的，不能铺张，并要求他们两人带一瓶回来作为 赔偿。这些日常生活突发的大事都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。我很庆幸能够跟中一班的小伴侣及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间，小伴侣们给我带来的是无尽的欢快，而几位老师的指导和教 导则是一笔珍贵的财宝。特殊是老师，她的音乐课让我打开眼界，受益 匪浅。在实习期间，她很仔细的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提 出自己的看法。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足， 使我们能不断地改进。在实习期间，最大的感受就是抱负与现实的差距很大。当我写好一 份教案，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以 上的很好

31、了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼 儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织力量和掌 握力量提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的 方面。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里, 我的观念，我的心态，我的力量在渐渐地发生变化，从中也领悟到作为一 个新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作， 注意阅历的积累，注意观看有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的 方面，不断提升自己的力量。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假 如自己的态度虚心，观看认真，汲取得当，那么，就肯定能够取得进步， 得到提高和

32、进展。在幼儿园里，老师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼 儿必需做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规章； 在嬉戏中，有嬉戏规章，老师必需在微小处树立威信。假如在微小处不留 意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要 求必需遵守。可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要留意的是生 活中的点滴和微小之处，要讲求原则和急躁，而不是靠几节胜利的课，由 于这并不是短时间内可以做到的。幼儿园顶岗实习报告篇720年月日至今，我在幼儿园进行的教育实习。作为一名幼儿 老师，我坚持以老师身份严格要求自己，到处留意自己的言行和仪表，热 心爱惜实习学校的同学，本着对

33、同学负责的态度尽全力做好班主任及教学 的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬 重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一 起团结合作完成实习学校赐予我们的任务。经受了在幼儿园的生活，让我初尝了作为一名幼儿老师的酸甜苦辣。 回顾和我的同学们一起走过的日子，不禁想起自己的幼儿时代，也深感如 今的同学比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。同学的力量一 代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在同学中树立起好老师的形象， 还需要走一段不寻常的摸索之路。在实习期间，我的主要任务是班主任工 作和课程教学工作。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是

34、 学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重 的作用。进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学 校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每 天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我 站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼 儿的毕竟是什么？莫非只是教会他书本上的学问吗？答案是否定的！ 一个 人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最 重要的并不是他学会了 多少本事，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃 至一生都是至关重要的。把所学的基本理论、基本学问和基本技能初

35、步地综合运用于实际教育 工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论学问和技能，初步树立 正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应当放在一天中的什么时候进 行比较合适，怎样才能更好的达到教学目标？但在幼儿园好像并不怎么行 得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反 映，才能定出合适的进展目标，把教育与实践较好的结合起来。作为一个班主任，肯定要了解班上每一位幼儿，这样才能做到“因材 施教”。我作为一个实习班主任，对同学的基本状况不了解，于是我利用 见习的前三天，通过找原班主任了解状况，开班干部会议，找同学个别谈 话，悉心观看等方式，来了解同学的基本状况，包括同学的主体思想，

36、学 习现状，学习成果，优秀同学和后进生。同时，还通过批改周记、（作文）， 中下午有空找同学谈天，晚自习随堂自修或备课，深化班级，广泛接触同 学，与同学进行心与心的沟通沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每 一个同学，为做好班级帮助管理工作做好了预备。在管理班级上，应把同学当作一个公平的主体来对待，敬重同学的人 格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应当与他们 公平、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在消失问题时，不要采纳 强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使同学心悦 诚服是为教育同学而惩处同学，换句话说，惩处是手段，教育才是目的。要教会同学学问，首先自己要

37、有学问。常言道：“要给人家一碗水, 自己就要有一桶水。”实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作， 应首先把自己的学科教学搞好，乐观钻研，提高课堂教学质量。让班内同 学喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，使自己的教学得到同学的认可， 这对于班主任工作是至关重要的。老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的幼儿老师更不简单。在 此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对老 师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，德高 为范”的内涵也在不断地深化。这就要求我们不断充实自己，完善自己， 以便全身心投入将来的教育事业。幼儿园顶岗实习报告篇8一、实习目的1、培育独

38、立从事幼儿园教育工作的力量，培育喜爱本专业，忠诚教 育事业，献身于幼教事业的专业思想；2、了解幼儿园一日生活常规，熟识适应幼儿园工作；3、了解幼儿园教育工作的一般特点，实习幼儿园老师工作，培育初 步的幼教实际工作力量；4、通过实习能把所学的基本理论、专业学问和技能、技巧、综合运 用于教育和教学实践中。二、实习内容1、第一周为见习期观看幼儿园环境，班级环境；了解师幼、幼 幼、 老师与家长之间的互动状况；熟识幼儿一日活动支配；观看老师组织教育 活动，（学习阅历）；2、其次三四周实施教育活动，组织幼儿嬉戏与运动。整个过程不断 与带班老师沟通以学习阅历，完善效果；在活动中观看揣摩幼儿心理、行 为特征，

39、针对共性差异与之互动；组织的活动涉及音乐、语言、社会、自 然、健康五大领域；3、每周进行实习总结，填写专业实习周志；4、另外还帮助老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动。三、实习总结在幼儿园实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所熟悉。时间不长， 但对我实践力量的提高，理论学问的充实，以及个人对幼教事业的熟悉都 有很大促进作用。通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触， 这对于我幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充 实作用，更促使我们思索理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教 育活动，组织嬉戏与运动，让我体会到作为一名幼教工该有多大的教育机 灵。这也是指导

40、我今后学习的方向标。通过实习，我感觉各方面的力量有很大提高，这也有赖于指导老师与 幼儿园带班老师的批判指导，提出许多受用的珍贵看法。例如，在组织活 动方面，在与幼儿沟通方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿小冲 突方面，等等。这些都是很详细、很细致的进步。虽然实习让我体会了工 作的艰辛，但也有乐趣，还能熬炼自己的力量，提高自己，所以心理很踏 实。在实习期间，欣喜自己取得了成果。虽然每天都会遇到不同的状况， 要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样每组 织一次活动都是你的成果，由于你又多了几非常钟的阅历。的确，时间越 往后，处理有关问题就越娴熟，不像开头时那样盲目。一个月的

41、实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高， 也使自己一些停留在表面的熟悉变的详细、深刻。每个孩子都是一朵含苞 待放的花蕾，要做好一名优秀的园丁，得付出多大的努力啊，我还要连续 努力。幼儿老师的爱是一种崇高的社会情感。这种爱既要具有母亲般的细腻, 真诚，同时又蕊含着丰富的公正，公平。这种爱产生于强然的历史使命感 与责任感，需要在实践中经受一个自我修养的历程，需要树立乐于奉献， 不重名利的意识，安心于幼儿教育这平凡而有意义的工作岗位。只有这样， 才能把真诚的爱献给每一个孩子。一切为了孩子，为了孩子的一切，无论 他们来自怎么样的家庭社区，无论他们品德如何，幼儿老师都要一视同仁， 公平对待

42、，用一颗慈祥和善之心来关爱孩子、敬重孩子，为孩子着想。要 有一颗创新之心、勤于实践，勇于探究是幼儿老师（爱岗敬业），尽职尽 责的精神的行为表现。面临现代社会进展的压力和挑战，人才素养和创新 力量将成为国力竞争的焦点。提升自己的精神境界和思维的品位，真正成为教学的仆人。这是每一 个人必需思索的问题。随着教育改革的深化，教学观念与行为都有了很大 的变化，渐渐熟悉到，向别人学习当然重要，但也不行忽视自身学习，由 于每天和孩子在一起，每天都在实践着详细，丰富，生动的教育活动，有 许多的教育感受，假如不专心去捕获这些来自心灵的感受，他们就会稍纵 即逝，假如抓住了，并深究它，那么这些感受变成自己的东西。在

43、幼儿园的一个月懂得了许多！每个孩子都有自己的内心世界，他们 好比一把把锁，老师就是开启那把锁的仆人。真正走进孩子的世界，去发 觉他们，转变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一 起挺有意思的，还真想他们。经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格 的幼儿老师还真不简单，光靠现在学的学问是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧 紧的串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我 的真心，换取孩子们的快乐；我愿用我的实心，换取全部人的认同。初为 人师，欣喜中有困惑，欢快中有感悟。幼儿的教育和成长，都把握在幼儿 老师的手中，我真正感受到这份职

44、业的神圣！只有不好的老师，没有不好 的孩子。幼教原来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子， 我们更应当用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚决了自己的 选择。最 后补充一点作为一个老师，再没有什么能比得上得到家长认可更 值得兴奋的事了，事实证明我做到了，我信任在以后的道路上我肯定会做 得更好，虽然我不能做到让全部的人都满足，但是我会尽我自己的努力去 做，把每个孩子都当作我自己的孩子。幼儿园顶岗实习报告篇9我来自于幼师学院，面临（毕业）到来的时候，我在本市的一所幼 儿园实习了一个月的时间。时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生 了很多感受。在这一个月里，从老师们身上，我看到了

45、为人师表散发出的刺眼光线, 给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师确 定很好玩，很轻松，但来到这里我转变了这个想法，每次上完一堂课我都 有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事！看着带课老师给孩子门上课，我仔细的学习她的上课方式和管理课堂 纪律的方法。即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的，究竟试 教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开头讲课，孩子们还是 如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组竞赛来管他 们的纪律，这样不但可以培育他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活 力。渐渐发觉，孩子们开头接受我喜爱我，这是让我最 兴奋的一件事

46、了。 我才发觉，原来对待孩子真的是要特别的专心，给他们多一点的关爱，他 们自然就会喜爱你。组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小伴侣们支配节目，虽然我在实 习期间很劳碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好老师除 了要有丰富的专业学问以外，还必需要有其他课外学问，这样才可以让你 的同学在和你闹在一起之外还能敬重你。这个时候才知道，其实幼师还是 很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样劳碌的实习生活里，一个月 也就这样过去了。这个月经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见 证我这样一个全新的成长。使我熟悉到正确的人生观，价值观。时间就是 这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁都不

47、情愿被时间丢下。而我们也“蹲下来看世界”的观点是很正确的。特殊是美术课，有的孩子会画一些我们平常不太会留意到的细节东西。 但是究竟是中班的孩子，有些孩子可能由于年龄的问题而还是不能完全自 理，特殊是吃饭与睡觉的问题，我们班是全幼儿园不乖的班级，班里有将 近一般的孩子偏食呢，总是不愿吃饭，为了不吃饭，常常把吃进去的饭吐 出来，使得我们班的老师和我们吃不下饭。每当睡觉时，总会有孩子在悉 悉索索的其他小伴侣讲话，有一个孩子，全班都睡了，就唯独他在自娱自 乐，一连七天都没睡了，使我们和老师都又急又怒，什么方法的都试过， 也与家长沟通过，但是起效不大。可是我们还是有一些很乖又聪慧的孩子， 我们这些实习生

48、都很喜爱他。小伴侣都特别天真可爱，我很爱他们，很喜爱和他们玩。幼儿园早上 有半个小时是让幼儿自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和 他们谈天。我试着让自己变成小伴侣，融入他们的生活。这样我才会获得 他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。我很盼望与小伴侣打成一片， 愿用我的真心换取孩子们的快乐；我愿用我的实心，换取全部人的认同。我很庆幸能够和中班的小伴侣及优秀的老师共同度过一月的时间，小 伴侣们给我带来的是无尽的欢乐。而两位老师的指导和教导则是一笔珍贵 的财宝。我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间里，我 的观念，我的心态，我的力量在渐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一 个新

49、老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作， 注意（阅历）的积累注意观看有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好 的方面，不断提升自己的力量，这是一个成长的过程，也是必需的过程, 随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得 成熟。或许这正是成长的代价。每经受过一次，收获就多一些，成长也就 又迈进一步。幼儿园顶岗实习报告篇10实习期间，我在幼儿园单位领导和老师的指导下，不仅把握了幼儿 园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的熟悉, 而且，比较胜利的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中，顺当的完 成了教育实习任务。一、保育员见习。目的是熟识实习园所、班级的基本状况，接受指导 老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解