小学校园欺凌应急处置预案范文三篇.docx

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1、小学校园欺凌应急处置预案第一篇一、指导思想根据关于开展校园欺凌专项整治的通知精神和上级 有关指示，认真落实贯彻践行核心价值观教育，深入开展“反 校园欺凌”宣传教育活动，大力宣传普及反欺凌法治知识， 充分认识开展校园反欺凌教育活动的重要意义，切实提高对 校园欺凌危害的认识，进一步提高广大师生“反校园欺凌” 意识，构建平安友善，和谐稳定的校园环境。二、校园欺凌事件应急处置机构、职责（一）应急处置领导小组组长：副组长：成员：（二）分工与职责1.现场指挥组组长：组员：校中层和各年级组长主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作, 对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处3、以最快的速度

2、把伤员送往就近县级以上医院抢救， 并通知家长或家属。立即按要求逐级上报，可先口头后书面。4、学校第一时间成立由政教处、年级组、班主任组成 的调查组，对事件进行调查，同时要做好师生安抚工作，特 别是受欺凌同学家长的安抚工作，确保事件处理不会造成新 的伤害隐患。七、职责分工1、门卫：严格门卫工作制度，对来往人员及时查问， 切实做好登记制度，外来人员凭出入单进出校园。发现可疑 人员及时与领导小组成员联系。2、值周领导：值班领导及值班教师与值班班级要加强 值班和校园巡视，及时处置突出事件，做好学校的安全保卫 工作。3、政教处：处理学生与学生之间矛盾、师生之间的矛 盾，会同派出所、综治办处理打架，敲诈勒

3、索、偷窃等事件。 负责与学生家长联系，妥善处理突发事件。4、办公室：根据学校学生伤害事故处理条例，会同 副校长，妥善处理学生的伤害事故，保障学生和学校的合法 权益，维护正常的教育教学秩序。5、教务处，加强对学校内部网络的监控力度，封堵查 处有害信息，同时预防利用计算机在网络上散步对学生人身 攻击等事件。6、总务处，加强学校内部设施安全检查，及时排查、消除安全隐患，避免人为投毒事件。小学校园欺凌和暴力应急预案第三篇第一章总则一、编制目的为及时处置校园欺凌和暴力事件，维护校园秩序，根据有关文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。二、适用范围学校内发生的学生群殴事件、学生对教师暴力事件、外来人员对

4、学校师生实施暴力事件；发生在校园周边就近范围 内校园欺凌和暴力事件；在校师生发现本校学生校外群殴性 欺凌和暴力事件也参照本预案第一时间报警、报告。三、基本原则（一）统一指挥、快速反应。学校成立校园欺凌和暴力应急处置工作领导小组（以下简称领导小组），一旦发生相 关事件，保安人员要在第一时间启动校园内报警系统、与公 安联网的报警系统。确保发现、报告、指挥、处置等紧密衔 接，做到启动预案，快速反应，正确应对，果断处置。（二）预防为本、及时控制。立足防范，抓早、抓小, 做好相关信息的广泛收集和有效研判，争取早发现，早报告, 早控制，早解决。将欺凌和暴力事件消除在萌芽或控制在最 小范围，避免影响学校总体

5、秩序，影响社会安定。对正在发 生的欺凌和暴力事件，现场人员第一时间予以制止，控制事 态。（三）各处联动，协调配合。一旦发生欺凌和暴力事件， 学校要统一部署，掌握信息；学校各级负责人、各处室要保 持镇定，协商沟通；发生超出学校处置和控制范围事件，要 立即上报教育、公安等部门，在其指导下开展应急处置工作。 学校教职工和学生统一认识，不单独接受采访或对外谈论, 不拍摄和发布相关视频，配合整体工作，维护秩序。（四）减少损失、恢复常态。尽最大努力，最大程度地 避免和减少人员伤亡，尽快恢复学校秩序，恢复工作和学习 常态，消除事件对学校、对师生和家长的影响，减少财产损 失和社会影响。第二章组织机构及职责四、

6、组织领导（指挥）机构学校成立应急处置指挥部（领导小组）。副：（排名第一的副同时兼任现场，若校长外出时代行职权）成员：各级部主任班主任主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作; 对重大突发事件处置工作有关事项作出决策；督促各相关应 急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对分设各 职能小组的工作进行指导，对其负责；向上级部门请求救援 事项。五、分工负责机构（一）组织协调组组长：成员:主要职责:负责具体指挥、组织校园欺凌和暴力事件的处置工作，督促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预 案及时有效地开展工作；负责综合协调工作；负责部门、单 位来人接待工作。（二）警戒疏散组组长：成员: 主要

7、职责：以学生及时躲避暴力、防止暴力伤害为目的,负责疏散学生，或告知和引导学生到某场所集中，或告知学 校在教室关闭门窗不外出；负责维护秩序，保护现场；把好 校门关口；协助救助等其他工作。（三）紧急救护组组长：成员：主要职责：负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险 师生，以抢救生命为第一，其次视情况抢救重要财产、档案 等；检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导; 负责将受伤师生尽快运送到指定安全地方，并迅速联系急救 中心或拨打120,在专业医务人员到达之前，救护组应对受 伤师生采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间；预防次 生灾害发生。（四）通讯联络组组长：成员：主要职责：负责对内对外的通

8、讯联络；负责收集信息, 起草事件报告；负责向上级报告和续报情况；做好新闻单位 的接待、采访工作；负责发布信息通稿。（五）后勤保障组组长：成员：主要职责：负责处置安全事件过程中的车辆保障，负责 接待用品，负责用餐、饮水，负责通讯设施，安保设施等的 保障工作；急需用品立即采购。（六）家长接待组组长：成员：主要职责：做好对受伤学生家长及家属的接待、安抚、 慰问和思想工作。第三章预防与教育六、预防与教育学校在日常做好以下工作，责任分工到具体处室、人员。1 .加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预 案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。2 .做好预案的发放、登记、修改和重新修订，定期组织

9、教职工学习应急预案的内容；加强对教师师德规范教育，增 强责任意识和法制意识。3 .各部门运用各种形式，加强对学生法纪教育、安全教 育，增强学生的自我保护意识，落实宿舍值班制度；落实教 师上课和课外辅导常规，确保教师坚守岗位。4 .卫生室常备一定应急医疗物资；确保正常使用。5 .健全学校各项规章制度。组织集体性活动要有教师带 班，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。6 .值班领导履行工作职责，坚守学校，有事外出必须告 请其他领导代履行值日工作职责。7 .印制和及时更新全校教师通讯录，并定期核对电话号 码，所有领导、班主任、值班人员确保24小时电话畅通。 班主任要在身边常备家长通讯录。8 .学校

10、负责人、处室要掌握公安、医院、社区等办公电 话、负责人电话。第四章应急处置七预案启动条件正在发生较为严重校园欺凌和暴力事件，可能导致人员 伤亡，需要及时处置。八、应急响应程序及措施（一）接警与通知事故发生后，在场人员（包括行政、教师、保安、学生） 必须立即制止学生，防止事态扩大，并将所发生的事故的情 况报告校长，校长必须掌握的情况有：事故发生的时间与地 点、班级、程度；在基本掌握事故情况后立即启动应急预案。学校负责人必须立即赶赴现场组织抢救。校长还要将事 故有关情况上报教育主管部门和医疗机构，报告应该包括以 下信息：发生事故的学校名称和地址；通报人的姓名和电话号码；事故发生的时间与地点、种 类

11、、程度；已采取和准备采取的应急行动。（二）现场应急抢救、现场保护1 .在场人员（包括行政、教师、保安、学生）应首先检查 学生受伤情况。如果有学生受伤，根据先重后轻的原则立即 对受伤学生进行应急救护处置（或拨打120救护）。同时，马上通知相关负责人赶赴现场，同时通知抢救组 成员迅速到现场。抢救小组组长马上拨打120急救电话将学 生送往医院救治。在急救车到达前，应急急救组负责受伤学 生处置。2 .班主任及时通知家长简述事故情况和学生被送往的 医院详细地址，请家长到医院。3 .组织事发现场人员调查事件发生的过程，并实事求是 做好书面记录。严格保护事故现场，并妥善保存现场重要痕 迹、物证等。（三）联络

12、、教育1 .启动预案后，在24小时内写出书面报告，报告内容 包括：发生事故的时间、地点；事故的简要经过、伤亡人数； 事故原因、性质的初步判断；事故抢救处理的情况和采取的 措施；需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜; 事故报告部门、部门负责人和报告人。报告内容经校长审查 同意后送交教育主管部门。属校方责任保险事故还要及时报 知保险公司。之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门。2 .班主任分别做好教师和学生的教育工作，稳定师生情 绪。各类人员绝对不能以个人名义向外扩散消息，以免引起 不必要的混乱；对情绪反应较大者安排心理教师进行辅导； 如有新闻媒体要求采访，必须经过校长或上级部门同意，

13、统 一对外发布消息。未经同意，任何单位和个人不得接受采访， 以避免报道失实。（四）接待家长和后勤支援1 .看望、援助、救助伤亡学生家庭。如有个别家长来访， 班主任做好家长的思想工作和接待工作，根据学生事故处理统一规定要求，协助处理伤亡学生家庭的善后工作。2 .要依法调解安抚，不要信口开河，随意表达立场和观 点。学校在无力调解学校学生意外伤害事故处理时，报请上 级部门介入调解解决。3 .事故处理结尾阶段，起草协议书。协议书要写清协议学校、当事人双方的身份；学生事故的简要经过，包括事发时间、地点以及学校、施暴者、受害者三方达成的补偿协议；三方签名等内容。整理病历卡复印件、医药费发票 原件和复印件报

14、保险公司理赔。4 .组织保安人员严格核查外来人员身份，不准非当事人 家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。根据学 生伤害事故处理办法有关条款规定，在事故处理过程中， 受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩 序，或者侵犯学校、学校教师或者其他工作人员的权益的, 应当报告公安机关依法处理。第五章后续处置九、后续处置突发事件应急处置完毕后，学校要继续做好以下工作。1 .积极配合上级部门调查处理，如实提供情况；准备好 相应材料备查。2 .做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，进行科学心 理疏导，并及时与受伤害学生家长取得联系，做好受伤害学 生家长

15、的安抚解释工作。3 .协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法 处理、协调理赔，如属于责任事故，追究责任，并进行相应 处罚，对受伤学生的理赔要依据民法通则学生伤害事 故处理办法等法律、法规进行，努力维护学校和社会的稳 定。4 .对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息 的、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机 关依法追究刑事责任。5 .配合上级部门进行事故处理及调查工作。调查事故原 因，整理事故记录，形成书面报告。并向教育主管部门报告 事故处理结果，责任认定。6 .总结经验教训，查找制度、管理等存在的问题，制定 更加完善有效的防范措施。第六章附则十、附则1 .本预案的解

16、释权归学校安全应急工作领导小组2 .本预案制定于2020年9月，于2022年3月30日进 行修订发布，2022年9月1日起实施。3 .除统一征求意见外，日常对本预案的意见建议向学校 安全办反馈。置小组按应急预案及时有效地开展工作。2 .警戒疏散组组长：组员：校中层和班主任主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调 有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助。3 .善后处理组组长：组员：校中层、各年级组长和班主任主要职责：负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即 与“120”联系送往医院治疗。做好对受伤学生家长及家属 的安抚、慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除 各种不安全

17、、不稳定因素。4 .通讯联络组组长：组员：主要职责：负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息， 起草事件报告；做好新闻单位的接待、采访工作。5 .后勤保障组组长：组员：主要职责：负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物4.本预案除根据情况变动外，每学年开始，根据人员及工作岗位变动情况进行修订。质保障等工作。三、预防措施1 .加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和 自我保护意识。2 .严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。3 .学校安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保存校 内外动态。4 .加强对在校患有*史人的监控，加强对患有*史人的 关心，并劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾

18、帮助。5 .对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记， 耐心接待，尽力做好化解工作。6 .成立值日教师工作队伍，加强校园值班巡逻，落实值 日领导、值日教师管理责任制。7 .建立防范校园欺凌事件应急处置机构，做到各尽其责, 协调合力。四、处理程序（一）接警与通知事件发生后，在场知情人员（包括行政、教职工、学生） 必须立即将所发生的事件情况向班主任或值日领导报告。班 主任和值日领导接到报告后，立即组织人员进行制止，控制 事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告校长，校长 必须掌握的情况有：事件发生的时间与地点、种类、程度；在基本掌握事件情况后，立即通知副组长和各工作组组长启 动应急预案。（二

19、）处置与救助欺凌事件发生后，领导小组负责人必须第一时间赶到事 发现场指挥协调。对现场情况采取积极措施进行制止或疏散。 在场人员应首先检查学生受伤情况。根据先重后轻的原则立 即对受伤学生进行应急处置，对伤者应及时送医院就诊，保 护现场，保存物证，并根据事件性质向公安机关报案。（三）保护与维稳应急组应对事件现场实行严格的保护，妥善保存现场重 要痕迹、物证。维持秩序，疏散师生，监控案情，关注事态 发展，作好安抚处理工作，稳定师生情绪，统一口径，将影 响减到最小。保卫人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和 闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。受伤害学生的 监护人、亲属或其他有关人员，在事件处

20、理过程中无理取闹， 扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校教师或者其他工 作人员的合法权益的，应立即报告公安机关依法处理。（四）报告与通报校园欺凌事件发生后，学校必须及时、准确、全面地了 解事件发生的时间、地点、概况、以及处理进度，并迅速配 合公安调查事件发生的原因，做好有关材料的收集，视情况 通知受伤者和责任人的家长或家属。事件情况由小组统一对外发布消息。未经同意，任何个 人不得接受随意传播小道消息，以免失实。（五）事件调查1 .配合上级部门进行事件处理及调查工作。调查事件原 因，整理事件记录，形成书面报告。2 .总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题， 制定防范措施。（六）善后处理

21、1 .做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时与受 伤害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚解释工 作。对相关责任人要通知家长到校配合处置工作，严肃处理 相关责任人。2 .协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法 处理、协调理赔，如属于责任事故，追究责任，并进行相应 处罚，对受伤学生的理赔要依据民法通则、学生伤害事 故处理办法等法律、法规执行，努力维护学校和社会的稳 定。（七）责任追究1 .根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责任 人追究民事责任。有关责任人的行为触犯刑律的，移送司法 机关依法追究刑事责任。2 .事件的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学，依法 处置的原则，任

22、何人不得干涉事件的调查处理。对违反本预 案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的 人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责 任。小学校园欺凌应急处置预案为有效防范校园内发生欺凌事件，切实保障广大师生人 身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件, 维护学校的稳定，按照学校突发事件“沉着应付、措施果断、 快速反应、高效处置”的总体要求，在认真做好学校安全保 卫和综合整治等工作的基础上，为保障师生生命财产安全, 维护学校和社会的稳定，特制定本预案。一、工作原则抓平时，敲警钟，以防为主，统一领导，分级负责，措 施果断，快速反应，高效处置。二、组织管理学校校长负总责，亲

23、自抓，分管领导具体负责。切实加 强领导，成立校园防暴工作领导小组，具体负责学校防欺凌 事件处置工作，一旦发生欺凌事件，立即启动应急预案，处置领导小组快速有效开展工作。校园防欺凌事件处置领导小组:组长： 副组长: 成员：工作职责: 组长：对校园欺凌专项治理负总责。审订校园欺凌专项治理预案，对此次治理活动督查并评定实施情况。副组长：对校园欺凌专项治理预案的科学性、可操 作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传 教育到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌 为主题的知识讲座。成员：服从领导，各司其职。总务主任备好“三防”等相应防范器械；安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡 查监

24、督工作；班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣 传工作，为学生保驾护航。三、引发校园欺凌事件原因：学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的事 件或者是校外不良青年对学生进行的欺凌事件。四、应急措施1、学校门卫工作人员严格执行校门口来客登记制度，履行登记手续。如来客已闯入校内，门卫追赶不及，应立即 电话通知有关部门领导，及时将闯入者逐出校门。2、各班级加大对班级学生防欺凌安全保护意识的教育， 同时要加大对班级问题学生的重点关注，要及时与家长沟通, 对学生中间的矛盾要及时化解。3、各年级要定期召开本年级学生思想教育大会，对学 生进行行为规则及文明习惯教育，学校每学

25、期聘请法制副校 长到学校对全体学生进行法律、法规宣传教育，提高学生遵 纪守法的意识。4、值周、值班领导及教师要认真履行值班职责，加大 巡查力度，一经发现学生如有斗殴的矛盾苗头时，应及时职 责，并向当事双方学生的班主任进行反馈，由班主任及时化 解。5、如果校园内已发生学生间的欺凌事件，任何获得事 件信息的人员都应当在第一时间向学校领导或有关人员报 告，由学校政教处协同年级组及班主任对事件进行调查处理, 通知双方家长，共同做好事件的处理。6、如果校外不良少年进入校园对学生进行欺凌，任何 获得事件信息的人员都应当在第一时间向学校领导或有关 人员报告，并同时打110报警。7、学校领导、值周值班领导或有

26、关人员应迅速组织力 量赶赴现场，对进入校园的不法分子进行劝阻或制服，使犯 罪分子无法靠近学生，保护在场师生安全，防止事态扩大。8、为防止不法分子逃跑，在制止、制服前应关闭校门。9、如有伤员，立即将受伤师生送往医院进行救治，并 通知受伤人员的家长或家属到场。10、负责组织班主任、教师把所有学生和无关人员撤离 至安全地方。学校领导要作好师生的稳定工作。11、事件发生后，学校应当立即向上级部门报告。五、预防措施1、加强对师生进行法制和安全教育，自我保护意识。2、严格门卫登记、管理度，控制外来人员进入学校。3、对学生中存在的矛盾冲突，班主任及相关工作人员 要及时化解，做好双方调节工作，并告知学生家长，由家长 进一步进行思想疏导教育。4、如学生中已发生欺凌事件，对可能引起矛盾激化事 件的当事人要耐心接待，尽力做好化解工作。六、处理程序一旦校园发生学校欺凌事件，一般按下列程序处理；1、学生间的欺凌事件，视事件的程度，进行逐渐调查 处理，轻微事件由班主任及年级组共同处理，告知家长，做 好学生思想疏导工作，并将事件处理结果报学校政教处。2、对学生之间发生的严重欺凌事件或校外不良分子到 校对学生进行的欺凌事件，一经发现要第一时间报警，拨打 “110”报警电话。