校园社会实践活动方案（12篇）.docx

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1、校园社会实践活动方案（精选12篇）校园社会实践活动方案篇1一、活动设想为激发幼儿的阅读兴趣，体验阅读的快乐，培养幼儿良好的阅读 习惯，拓宽幼儿的知识面，激发幼儿的求知欲，营造浓厚的“书香县 幼”氛围，积极促进校园文化的发展，我们将在20_年x月_一 日开展幼儿园中班”在书的海洋里遨游”参观图书馆社会实践活动。二、活动时间20年x月一日一一x月日分批参观，x月一日下午x点：中（1）班中（2）班x月日上午x点：中（3）班中班中（5）班三、活动地点x图书馆四、活动参与者中班组全体老师及全体幼儿五、活动目标1、帮助幼儿了解图书馆的环境，了解图书馆各部门的主要功能， 了解借书，还书的基本要求。2、体验阅

2、读氛围，培养幼儿的阅读兴趣。3、培养幼儿的观察力和与人交往的技能。4、引导幼儿在去图书馆的路上时注意安全，学会保护自己，并 增强机体意识。、六、幼儿园活动准备1、进行“图书我爱看”谈话活动。2、提前和图书馆做好沟通工作。3、家园布署4、幼儿经验准备（外出及读取书）5、拍照6、路线：幼儿园步行到县图书馆（每班所有老师都要到位）。七、活动过程他带队导游电话号码，以便联系。2、如发现学生走失，切不可大意、拖延、应立即组织就地寻找。 3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。4、电话通知其它带 队导游老师关注寻找。五、交通事故处理：1、有严重受伤即刻打120、110.并立即组 织抢救。2、迅速报告安

3、全员和校领导，视伤情确定立即送医院，或 紧急处理后送医院。3、保护好现场，指挥师生撤离至安全地点。4、检查、诊治。5、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公 安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。时间：年月曰，上午8： 00学校集中8:10正式出发。下午15:30准时蹬车返校，请家长在16:30到学校门口接小孩。 班主任会将无人接送的学生带回学校收发室。等家长来接确保每个学 生都能安全到家。祝各位老师同学们校外活动愉快！深圳市红太阳教育策划活动有限公司社会实践活动策划部校园社会实践活动方案篇7为做好我校20_年暑期“三下乡”社会实践活动筹备工作, 充分发动我校基层团学组织的作用，校团委决定

4、面向全校征集暑期社 会实践活动项目，项目经评审通过后纳入我校20_年社会实践总体 方案之中，并给予一定经费支持。具体事项通知如下：一、申报主体：以院系、班级、团支部、社团、学生会为主体。二、项目分层：校级项目、院级项目、其它团队项目。三、项目内容：政策宣讲、支教支农帮企服务、就业创业见习、社会调查、文艺 演出、挂职锻炼等。四、项目设计原则：1、项目主题突出，富有鲜明的时代特色和深刻的现实意义，符 合专业拓展与现实需求、实践锻炼与服务奉献、过程管理与成果体现 相结合的原则。2、项目计划周详，分工明确，方案合理，名称鲜明，并具有明 显的团队特色。3、每个项目要求有指导老师一名，指导教师要参与实践过

5、程。4、项目成员即实践团队队员，成员数量在3-10人之间，所有成 员要求办理意外伤害保险。除校级、院级团队外，其它团队成员要求 是同一生源地学生。5、项目申报前先联系好实践单位，无实践单位的不予立项。6、营利性项目不予受理。五、申报受理时间：20年6月1日一6月20日六、申报要求：1、所有申报项目均需填写20_年安庆师范学院大学生社会实 践项目申报书（见附件1）,并附详细的实践计划方案或策划书。2、申报材料由学院团总支初审，各学院团总支至少申报一项， 汇总后统一报校团委审批。需提交申报汇总表（签章）、申报书文本材 料一份，由学院团总支统一报校团委办公室（电子版发校团委电子政 务）O七、项目审批

6、校团委将组织人员对初审项目进行论证，确定、公示一批重点项 目和一般项目。八、其他事项1、各学院、团队申报项目时要把安全预案作为重要内容进行计 划和安排。对于没有详尽可行的安全预案的项目，校团委不予评审。2、鼓励各学院、团队积极吸纳社会优质资源，与有关单位开展 深入广泛合作。对于已经获得有关单位赞助的项目，学校优先安排。3、鼓励实践活动与教师和学生的科研项目相结合，重点支持结 合“挑战杯”竞赛等科技创新活动的实践项目。暑假期间开展三下乡社会实践活动方案3一、活动目的及意义为贯彻落实坚持以科学发展观为指导，以右江区大楞乡龙和村为 核心，以保护生态、发展经济，统一规划、分步实施，以人为本、统 筹兼顾

7、，把右江区大楞乡龙和村建设成为生态优良、经济发达、城乡 协调、生活富裕，生态文明与经济文明高度统一，人与自然和谐相处 的生态经济区。我校动员和组织大学生开展“三下乡”社会实践活动， 不断增强青年学生用科学发展观指导新的实践、推动科学发展的能力 和本领，根据我学联关于今年暑期开展以“右江区大楞乡龙和村”为 主题的大中专学生志愿者文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的相 关要求，结合我校实际，百色职业学院团委决定组织队伍分别赴右江 区大楞乡龙和村开展科技、文化和卫生“三下乡”暑期社会实践活动。二、活动主题以“右江区大楞乡龙和村生态建设生力军”为主题，通过集体组 队参加社会实践活动，引导广大青年大学生

8、深入学习建设右江区生态 经济区规划，贯彻落实科学发展观，关爱农村留守儿童健康成长，保 增长、保民生、保稳定，支持江西经济发展建设，在实践中奉献社会， 锤炼意志，提高素质，培养当代大学生艰苦奋斗的精神和社会实践能 力。三、活动主办单位百色职业学院团委学生会（学生会社团实践部协助开展具体工 作）四、活动组织形式采取组队活动与分散活动相结合的形式，学校组成以校学生会干 部、学生党员团员为主的两支“三下乡”队伍（服务队队员在全校范 围内招募），分别赴右江区大楞乡龙和村开展活动。五、活动内容（一）活动右江区大楞乡龙和村活动活动内容概述：1、开展素质拓展班针对留守儿童和贫困山区的孩子，授课内容以文化课为主

9、，辅之 是娱乐，结合师院丰富多彩的校园活动形式，寓教于乐。通过道德修 养的教育，提高当地中小学生的思想道德素质和个人修养。2、进行环保意识教育（1）针对学校环境恶化问题，结合各类环保卫生经验成就，提高 当地人的环保和公共卫生意识，帮助改善生活学习环境。并且组织播 放以环保为主题的教育片，丰富环保教育形式，同时开展实地考察活 动。(2)寻访和收集资料，并与当地人进行经验交流，为以后在上饶 地区发展志愿者和推广志愿者活动积累经验。3、活动的归纳与总结“三下乡”回来后将资料归纳整理，在校内进行推广宣传，引起 我校师生对留守儿童的关注。具体活动安排：1、在当地学校开设素质拓展班和学习辅导班，针对留守儿

10、童实 际情况进行学习辅导。2、向留守儿童捐赠学习用品。3、志愿者与留守儿童签订“一帮一”的服务协议。4、开展“让世界听我说”保护鄱阳湖生态经济区环保系列活动(1) “传递绿色祝福，构建生态家园”环保宣传片观赏；(2) “珍爱留守花儿，保护绿水青山”废品回收创意制作及其 作品展示、环保知识宣传、环保标语征集比赛、硬笔书法比赛等活动;(3) “使命责任成才环保手抄报、黑板报比赛；(4) “让世界听我说”主题演讲比赛。5、开展环保宣传实践活动(1)“争当鄱阳湖生态建设生力军，实现江西在中部的绿色崛起” 横幅签名宣传活动；(2)环保照片宣传活动。6、在当地农村进行课题调研，并写成调查报告。7、“留住童

11、年，放飞希望”联谊晚会。(二)右江区大楞乡龙和村生态环境保护宣传实践活动具体活动安排：1、了解当地居民的风俗人情，通过居民进一步对周边环境的熟 悉，依居民为向导就地考察，随时做实验记录，及时发现问题，并向 当地相关政府部门反映。2、大力向当地居民宣传农业、科普、环保知识，同时把最新的 环境实事动态与其分享，让他们就问题探讨，寻找解决环境问题的方 案，时刻关注民生，用科学知识来指导农民的农业生产。3、与当地卫生部门相关负责人取得联系，与其一道开展志愿者 服务活动，在街上进行公益献血活动，同时开展血吸虫病的相关检测 及预防宣传活动。4、动员人们群众参与到环保行列中来，一起清扫公共场所，同 时在公共

12、场所或垃圾多的地方张贴保护环境卫生的宣传画或宣传单。5、收集关于环境破坏的图片及造成恶果的图片，同时组织相关 人员去典型区域进行拍摄，把一系列图片放于人流聚集地进行展览, 让其从中认识到保护环境的重要性。6、与当地环保部门的相关专业人员对当地污染严重的河流水质 检测，制造出水样调查表，以及收集废旧电池，提高居民的环保意识。校园社会实践活动方案篇8一、活动背景为学习宣传党的大以，贯彻落实中央关于“我的中国梦”教育 实践活动的部署和要求，进一步推动“四下基层”活动在我省广大团 组织和青年学生中的深入开展，引导青年学生在社会实践和社会观察 中，坚定永远跟党走信念，在推进福建科学发展、跨越发展的伟大实

13、 践中奋发成才，省委宣传部、省委文明办、省委教育工委、省教育厅、 团省委、省学联决定，今年暑期继续开展全省大中专学生志愿者文化 科技卫生“三下乡”社会实践活动。为了全面提高青年学生的综合素质，组织引导学生认真学习实践 科学发展观，积极投身社会实践，投身社会主义和谐社会建设，牢固 树立社会主义核心价值体系，树立正确的社会主义荣辱观，使青年学 生在构建和谐社会中发挥知识和智力优势，在实践中了解社会、认识 国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格。在实践中服务人 民，了解社会，深入到基层中去，深入到群众中去，从而加深对社会 的认识，增进同人群众的感情，提高解决实际问题的能力。二、活动目的及意义关

14、注社会主义新农村建设，着眼农村教育，体味农民生活，提高 当代大学生社会责任感和使命感，提高大学生服务社会的意识。活动意义：1、大学生活应该丰富多彩，通过这次的暑期社会实践，可以丰 富学生文化生活，增加学生见闻，提高实践能力。2、不仅可以丰富自己的课外生活，而且还能开阔视野，激发兴 趣，发挥潜能，增强信心，促进学习的提高。3、让大家更加领会到团队合作的重要性。4、通过这次活动可以以一种新的角度进行交流沟通，这样更有 利于我们发现人才，引领个性，促进学生全面发展，也可以全面的认 识自己，更好地发现自己的优点，激发自身的潜能，为以后工作打下 良好的心态基础。5、通过本次社会实践，有效地宣传泉州理工学

15、院，提升泉州理 工学院的文化魅力.三、活动主题关注三农，校地共建，奉献青春，构建和谐社会四、活动口号实践激扬青春志，奋斗成就中国梦五、活动内容20年全省暑期“三下乡”社会实践活动要坚持以学习宣传党的 大和开展“我的中国梦”教育实践活动为契机，以引导青年学生在 社会实践中深化对“中国梦”的理解认识、确立为实现“中国梦”努 力奋斗的志向为重点，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，按 照“按需设项，据项组团，双向受益”的原则，组织学生紧紧围绕基 层经济社会发展和干部群众生产生活中的实际需求，开展内容丰富、 形式多样的实践服务活动。六、活动安排进行社会调研、农村社会服务、城市文明督导七、活动预期效果

16、1、学生社会实践意识提高，更加热爱生活，乐于奉献。2、学生团队意识加强。3、在一定程度上缓解当地劳动力不足的现象。4、当地人民的团结意识加强。5、市民的行为更加文明。八、活动可行性分析1、当今国内形势提供良好大环境。近年来，中央不断提升农村 工作在国家整体工作中的地位，大力倡导大学生志愿支持农村建设。 因此，从大的方面讲我们此次活动可以说是应政策、适国情、顺民意。2、各校全面开放的教学体制提供坚强的后盾。一直以来，各校 在培养学生专业知识的同时，都非常注重学生能力的提高，把提高学 生的实践能力作为一项重要工作开展，我们这次服务新农村活动对学 生的各项素质锻炼都是一个的机会，定会受到学校的大力支

17、持！3、与当地的友好关系，营造了不可多得的有利气氛。九、活动注意事项1、各队员必须遵守作息、请假、安全等相关制度，服从总队长、 队长安排，严格遵守纪律，保障自身安全。2、各队员必须积极认真的做好自己的工作，不怕苦、不怕累， 展现当代大学生的良好风貌。3、各队员间必须团结友爱、互帮互助，做到心胸开阔、乐观豁 达。队友间不得闹矛盾。4、注意谈吐举止，不得随意吐痰、破坏环境，不做有损团队形 象的事。5、不得破坏当地农作物或公共设施，不得与当地村民发生冲突。6、提高自我防范意识，发现危险因素及时向队长报告。不得擅 自离队，做到与团队共同进退。7、做事有始有终，不在活动中途放弃，必须在完成本次活动后 统

18、一返回。8、保证本人是自愿参加本次活动，自愿签订并遵守本协议。校园社会实践活动方案篇9一、活动背景为深入贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议精神，实践团 深入到农村基层、县域城镇和城市社区，重点围绕美丽中国建设，开 展环境治理、水资源保护、垃圾处理、环保知识普及、自然灾害预防 等形式的社会实践活动。通过开展科普知识宣讲、社会调查研究、发 展建言献策等活动，参与环境治理体系建设，为建设美丽中国、美丽 大连贡献力量。我系组织开展20年大学生暑期“三下乡”社会实践活动。二、活动目的及意义大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会，增长见识、锻炼成 材的有效途径，是学生了解国情，服务社会的必由之路。加强

19、大学生 思想道德修养，培养大学生创新精神和实践能力，推广素质拓展使“三 下乡”活动成为我院素质教育的试验田。为进一步贯彻和实施团中央 有关大学生“三下乡”的批示精神，进一步落实20_年暑期社会实 践活动的精神，践行志愿者精神。三、项目类别：美丽中国实践团四、活动时间20_年 8. 27 日五、活动地点：辽宁省大连市六、活动准备1 .与当地的负责人取得联系，得到他们对此活动的大力支持。2 .对活动进行讨论，把实践活动的工作细分到个人，讨论活动过 程中可能遇到的问题或困难，初步制定解决方案。七、活动流程3 .8月26日18:00全体成员在校集合，准备好工作物品；18:30 召开会议，组建“三下乡”

20、服务小组，19:00召开会议2. 8月27日8：00集合前往金州地区街道、村庄分组深入到村民 家中对其慰问并进行科普知识的宣讲。11：3013：30午休调整时间， 13:40对街道、村庄开展环境治理、垃圾清理劳动。16:00集合乘车 返回学校。晚上18:30全体成员召开交流会，并活动进行总结。八、注意事项1、调研过程中要高度注意安全问题，小组成员要高度服从组长 的分配和调遣，不能自行其是。2、注意饮食饮水卫生。携带常用药品以防突发疾病3、发生突发事件时，及时与组长联系，冷静处理，保证实践活 动的有序进行。4、注意个人随身物品，预防个人财产丢失，提高警惕。5、所有行动必须听从指挥，整个行程中各组

21、成员必须结伴而行。 不得擅自离开。外出要有负责人批准。校园社会实践活动方案篇10综合实践活动是基础教育课程体系的必修课之一。开展综合 实践活动，有利于实现学校的办学宗旨和教育梦想，有利于培养学生 的实践创新本事，经过给学生创设一种动态、开放、主动的学习环境， 让学生亲身参与实践，并将所学知识应用于实践，在实践中获取信息 时代所需的各种知识和本事。我校开展综合实践活动，既是开展教育 教学系列改革的重要举措之一，也是贯彻新一轮基础教育课程改革的 重要组成部分。为进一步推动我校综合实践活动的开展，使综合实践活动的管理 有章可循，并逐步走上规范化、科学化、制度化的轨道，同时根据新 课程标准的要求，结合

22、我校实际，特制订本实施方案。一、开展综合实践活动的目的意义1 .使学生结合自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自 身生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问 题，从中发展学生的创新本事、实践本事以及良好的个性品质。2 .以综合实践活动的开展为依托，转变教育教学观念，提升教科 研本事；以综合实践活动课题研究，带动学校办学特色项目，完善校 本课程体系。3 .经过综合实践活动的开展，促使学校在教育教学质量、学校管 理等方面不断提升，带动学校教科研和师资队伍建设，并促进学校文 化建设，丰富学生课余生活。4 .以学校现阶段的办学思路和发展总体规划为指导，经过不断总 结、提炼，构成

23、具有本校特色和校本课程相结合的综合实践活动方案。二、综合实践活动的资料目标1 .以“体验”为主的社区服务与社会实践以及劳动与技术教育活针对现时段我校学生实际，我们提出经过活动体验，获得丰富的 经验和参与实践的进取体验，即为人之道、为事之道。这是实施以“体 验”为主的综合实践活动课程总体目标，具体是引导学生在体验的基 础上实现下列目标。第一，学会认知。经过经历文本资料的搜集、调查、访问、实验 等方法实践，学会自主获取知识的本事，并从活动中总结经验，逐步 养成方法 论意识和良好的思维品质。关注自我的学习方式和思维方 式，发展自主获取知识的愿望和本事，发展问题意识和创新品质。第二，学会做事。经过对各

24、种复杂的活动情景的体验，学会合理 地应对各种具体的、现实的冲突和问题，妥善地解决实践中的各种问 题，逐步学会在现实情景中，利用已有的知识和本事，借助必要的工 具解决实际问题，发展实践本事。第三，学会交往。综合实践活动一般采取小组合作的方式来展开, 指导教师应引导初中生在活动中处理好各种人际关系，学生自我应总 结在活动过程中处理人际关系的得失，学会表达、交流与合作。第四，学做完人。学生在综合实践活动中获得如何成为一个完整 的人的心灵启迪。构成良好的情感、态度和价值观念，学会对自然负 责、对社会负责、对自我负责的职责感，关注自我的生活方式和社会 行为方式。2 .以信息技术为主体多学科相结合的研究性

25、学习的活动学校开设研究性学习课程的总目标是根据学生身心发展的情景, 经过形式多样的学习活动，密切学生与生活的联系，推进学生对自然 和社会，对学习和生活，对自我的内在联系的整体认识与体验，发展 学生的创新本事、实践本事以及培养良好的个性品质。2.1 经过开展研究性学习课程，培养学生对社会生活的进取态度 和参与综合实践活动的兴趣。2.2 了解研究性学习活动的一些常识，使学生具有基本的生活自 理本事、交往协作本事、观察分析本事、动手实践本事以及对知识的 综合运用本事和创新本事。2. 3初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分 析与处理的方法和研究探索、实验论证的方法；获得亲身参与综合实（

26、一）稳定幼儿情绪，做好准备工作。（二）提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。（三）组织幼儿集体去图书馆。（四）带幼儿参观少儿图书馆的环境，观赏大视频介绍片，了解图 书馆各个部门的主要功能。（五）体验图书馆的浓浓的阅读氛围并尝试选择图书，安静阅读。（六）鼓励幼儿采访图书管理员，大胆提问交流，进一步了解借书, 还书的方法。八、活动结束1、全体在图书馆门前合影留念。2、老师引导幼儿小结感受并组织回园。校园社会实践活动方案篇2活动目标：1、通过收集、交流、分享相关的资料，激发幼儿表现与表达的 欲望。2、通过活动引导幼儿学会观察周围的人，发现他们的了不起地 方，产生敬佩的情感。3、发现自己的长处，树立自信心。

27、4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备：1、围绕主题活动“了不起的人”，收集相关资料。2、幼儿的画稿、老师的画稿、收集的物品、纸、笔等。3、多媒体课件。活动过程：一、游戏我们上个星期去了消防队看看找找消防员了不起的地方，你们找 到了吗？他们有哪些了不起的地方？今天我们就来玩个游戏，只要你们说出消防员了不起的事，这里 的星星就会变。二、介绍身边了不起的人践活动的进取体验和丰富的经验。2.4塑造完善人格，初步养成合作、分享、进取进取等良好的个 性品质，构成对自然的关爱和对社会、对自我的职责感。2. 5经过开展研究性学习活动，培养一支适应新时期素质教育需 求的具有一专多能的

28、教师队伍。2. 6构建学校新型的课程体系。经过努力，逐步构成具有时代特 点、学校特色的校本课程、校本教材体系。三、综合实践活动的实施步骤1 .准备阶段（每学年开学初至9月底）1. 1成立组织机构，制订黎里中学综合实践活动课程实施方案， 规范落实各项管理制度。1.2 建立学校网综合实践活动专题网页。1.3 落实柳亚子纪念馆、黎里敬老院、社区活动中心三个综合实 践活动基地。1. 4准备好综合实践活动管理的各种表册。2. 组织实施阶段（第一学期10月第二学期5月）3. 1以教务处、德育处、班团队组织为主体逐步实施以“体验” 为主的社区服务与社会实践以及劳动与技术教育活动。4. 2以教务处、教研组为主

29、体逐步实施以信息技术为主体多学科 相结合的研究性学习的活动。5. 3以综合实践活动组织机构为主体，对综合实践活动实施动态 管理和调控。6. 4组织综合实践活动工作交流和阶段成果总结。7. 5组织教师参加各种参观学习和培训活动。8. 6及时收集有关数据，积累资料和活动经验。9. 总结阶段（第二学期6月）举行综合实践活动会课评比及成果展示活动，进行总结交流活动, 编印案例、学生子课题设计方案、学生心得，评选综合实践活动优秀 小组;完成有学校特色、校本课程相结合的综合实践活动的总结工作， 确定下阶段综合实践活动思路。校园社会实践活动方案篇11背景中西结合学院是我校的学院，近年来发展非常迅速，一直致力

30、于 开展科技创新和社会医疗实践活动。送医、送药、送文化的“三下乡” 活动自1997年开展以来，增远赴湘西古丈、花垣、安化奎溪、郴州 等偏远贫困地区，累计送药近115万元，接诊病人达两万余人次。湖 南经视、湖南卫视、湖南生活频道、东方新报、三湘都市报等多家媒 体对其进行了相关报道。“同一个世界，同一颗爱心”三下乡活动即将开始，为了使更多的 人摆脱”因贫而病，因病而贫”的困境，给活动的贫困地区送去爱心 和先进的医疗技术，我院师生将继续努力工作，建设社会主义和谐社 会，建新农村贡献我们应有的力量。三下乡的地点简介目的深入贯彻中央一号文件精神和团中央关于开展全国大学生暑假 “三下乡”的方针，积极投身于

31、“社会主义新农村”建设。在团省委 的亲切指导下，充分发挥我医学院校的专业优势，在体现我校学生风 貌，培养学生能力的同时，与我省贫困、农村地区人民一起，为建设 “社会主义新农村”贡献出我们的一份力量。时间20_年7月下旬地点暂定隆回县指导老师湖南中医药大学各科教授4-5名带队老师湖南中医药大学中西结合学院学生科、团委老师队员各年级优秀学生代表15人左右主办单位共青团湖南中医药大学中西结合学院委员会协办单位中共隆回县委员会隆回县人民政府校园社会实践活动方案篇12一、指导思想文化“三下乡”活动，坚持以党的大和一届全会精神为指导， 以深入开展党的群众路线教育实践活动为动力，充分发挥“文化富民、 文化育

32、民、文化乐民”的引领作用，努力实现公共文化服务便利化和 均等化，推出一批主题鲜明、新颖生动、富有趣味、感染力强的文化 活动项目，着力丰富群众精神文化生活，助推美好乡村建设，为建设 幸福、和谐提供精神动力和文化支撑。二、活动形式结合美好乡村建设和农民文化乐园建设试点工作，面向基层开展 灵活多样、便民利民的服务活动，采取集中服务与单独服务、课堂授 课与实地指导、集中宣传与上门服务相结合等群众乐于、易于接受的 形式，灵活有效地组织多样文化下乡服务活动。局属各单位、各乡镇 文化广播电视服务站可根据自身职能、工作区域，选派业务骨干，通 过集中巡回宣传和深入农村、田间地头宣传等多种形式，综合运用送 戏到田

33、间地头、发放资料、展览图片、讲解实物、出动宣传车和现场 咨询解答等服务方式，拓宽途径，延伸服务范围，让“三下乡”活动 在更大范围、更宽领域、更深层次开展起来，进一步增强实效性，让 老百姓真正享受文化套餐和实惠。三、重点工作1、突出宣传重点。开展丰富多彩文化活动。紧紧密围绕“我们的中国梦一一文化进万家”活动主题，一是组 织书法、美术、摄影等文化志愿者下基层写春联、送年画、拍摄全家 福；二是送戏到基层。结合我县文化红色文化“四进”活动，深入全 县23个乡镇226个行政村、4个社区，为群众送上一台文艺演出；三 是各乡镇结合实际，开展节日民俗文化活动及“美好乡村”广场舞汇 演等活动。2、开展形式多样读

34、书活动。一是结合我县公共图书服务一体化建设，为乡镇安装图书电子管 理设施，新配置一批图书、电子读物，20_年底实现全县图书资源共 享载体的科学管理。二是大力开展形式多样的读书借阅活动。三是做好“候鸟书屋”、农家书屋出版物更新补充工作，为农村 留守儿童改善精神文化条件，充分发挥农家书屋在建设美好乡村中的 重要作用。3、推进农民文化乐园建设。在总结20年试点经验的基础上，20_年继续推进农民文化乐 园建设，新建5个点农民文化乐园，促进公共文化资源向中心村延伸, 着力丰富农村精神文化生活。4、实施农村电影放映工程。结合“2131”农村公益电影放映工程，全县每个行政村每年放映 12场公益电影，全县年放

35、映2712场。确保按质按量完成放映任务, 保障群众看电影的基本权益。四、保障措施（一）成立组织，加强领导。为切实抓好文化“三下乡”工作，局 成立文化“三下乡”工作领导组：组长：，副组长：，成员：及各乡镇 文化广播电视服务站站长。领导组下设办公室，兼任办公室主任，为 办公室成员。局属各责任单位、各乡镇文化广播电视服务站要科学部署，早启 动、早落实，并将此纳入工作目标考核。（二）明确任务，强化责任。按照“谁主管谁负责、“谁主办谁负 责”和属地管理职责，各相关单位要强化责任，明确任务，排出时间 表，尽快启动文化“三下乡”前期准备工作，确保按质按量完成文化 “三下乡”年度目标任务。各乡镇文化广播电视服

36、务站要积极配合文 化“三下乡”活动，提供有关设施和活动场地，积极组织农民参与活 动。（三）加强督查，确保实效。为确保活动不走过场、不出偏差，取 得实实在在的效果，局文化“三下乡”领导组将配合县有关部门，采 取综合督查、专项查、随机抽查等方式，把督查工作贯穿于文化“三 下乡”实施的全过程。对督查中发现存在的问题，责成有关单位立即 整改。对社会团体参与“送戏下乡”而不能确保质量的，按违约处理。（四）健全档案，完善资料。各主办单位及乡镇文化广播电视服务 站要注重收集“三下乡”及文化民生工程档案资料，确保文字、图片 档案资料完整、系统、规范，要做到分类清楚、资料详实。1、消防员叔叔很了不起的，他们为了

37、保护我们的安全每天都在 刻苦训练本领，而且哪里有困难有危险，他们就去哪里帮助。2、我听张桢琦说他的妈妈也很了不起，他也很佩服自己的妈妈。 还听其他小朋友也说了他们认识的谁谁谁也很了不起的，我可想听听 他们的故事啦，你们想吗？3、幼儿之间相互交流自己想要介绍的身边的了不起的人物，并 且有实物的介绍，让幼儿有直观的认识，从而产生敬佩的感情。4、原来我们身边有那么多的了不起的人，有些人不像有名的人 那样大家都知道他们，但是他们在各自的工作中都很努力的，我们都 觉得他们是了不起的人啊。5、今天我们这里就有许多的客人老师，说不定他们中也有了不 起的人，了不起的事，你们去问问他们好吗？三、教师自制画册我认

38、为我自己也有了不起的地方，你们知道我有什么了不起的地 方吗？我把我自己了不起的事情画下来了，我会哦，还有，我做 了十年老师了，这些啊都是我的学生们，有好多好多的，他们有的已 经是中学生了啊。我还会烧好吃的东西呢，我们家的人都爱吃，夸我 很能干的，今天我也带来了，想给你们尝尝呢。四、延伸活动你们有谁觉得自己很了不起地吗？你的好朋友中有了不起的吗? 把自己的了不起画下来。校园社会实践活动方案篇3一、设计思路为了开拓幼儿的视野，增长知识、亲近自然、感受生活，让幼儿 在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程，走 进田野感受农家的乐趣。我班组织一次“相约春天、走进自然”的摘 草莓社会实践

39、活动。二、活动时间20_年x月日（星期六）上午9： 00三、活动目标1、让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物 的成长过程。2、培养幼儿积极动手、相互协调的能力。3、通过活动增强亲子、同伴间的交流，充分体验参与社会实践 活动的喜悦心情。四、活动地点北路草莓园五、参加人员报名参加社会实践活动的幼儿和家长六、活动流程1、全体集合，教师谈话交代一些安全事项。师;整个活动过程请大家首先要注意安全，照顾好自已的孩子， 并服从集体安排，不得中途单独行动。2、摘草莓活动开始。家长向幼儿介绍草莓的知识，指导幼儿采摘熟透的草莓。3、送草莓。宝宝请爸爸妈妈吃自己采摘的草莓，增进亲子感情。4、集合返回

40、，全程结束。校园社会实践活动方案篇4一、指导思想学习实践”科学发展观”及构建和谐社会重要思想，将素质教育 推广到农村各个角落，宣传教育知识和与教育相关的信息，在帮助同 学们学习课本知识的同时，进行素质教育的全面发展，以促进学生德、 智、体、美、劳全面发展。二、活动主题落实党的教育方针，大力推进素质教育，结合当地教育实际情况, 通过灵活多样的形式组织相关师生培训农村中小学师资，丰富中小学 生的暑假文化生活，为农村中小学实施素质教育。开展农村基础教育 状况调查，组织学生开展更多“体育”“美育”教学，提高素质教育。三、活动时间20_年7月8日7月14日四、活动地点阳新县王英镇王英小学五、活动内容（一

41、）准备阶段：（20_年7月1日一_年7月7日）7月3日：晚上进行分组，各个组员进行自我介绍，支教组学组 初步进行准备阶段。小组成员浏览查阅往年的资料并讨论工作主题脉 络问题。7月4日：上午8点，小组讨论并确定标语内容，制定初步活动 方案；下午2点半，与指导老师李炎清老师取得联系，并商讨安排工 作细节问题。7月5日：上午8点，小组成员进行形象展示预演，并书写标语， 进行前期宣传工作，包括海报、宣传单及电视宣传广告；9点，与指 导老师李炎清老师开会讨论活动安排，汇报本组昨天初步形成的活动 方案；下午2点半，继续完善活动方案，根据活动方案安排，涉及具 体的程序工作，讨论拟定家访方案。结合当地师资教育

42、情况制定合理 的开展方式（主题、程序、效果）。协助参与讲课的成员做好备课准 备。同时制定宣传单。7月6日：上午8点，制作彩喷并拿取，购买支教组所需要的材 料，同时整理之前收集的留守儿童的材料；下午2点半，制作报名登 记表、安全协议书及家访问卷调查表。（二）实施阶段：（20年7月8日一_年7月14日）7月8日：上午8点出征仪式，8点半启程前往阳新县王英镇， 10点半到达阳新县王英镇，规划方案三下乡支教活动方案。布置 寝室，整理内务。下午进行招生工作。分为三组，第一组在王英小学 的人流集合地进行设点招生，第二组和第三组进行流动宣传，发放宣 传单并张贴标语，指导老师做了相关的报告，登记入学名单，进行

43、初 步分班，分为小学组和中学组。晚上9点30,贾老师和刘老师对各 组组长开会。7月9日：上午7点半，在定点招生的地方继续摆摊设点，8点 半，开展主题班会，所有组员对学生进行自我介绍，同时让学生进行 互相认识，签订安全承诺书，并通知学生详细上课时间，同时与科技 兴农组一道组织了一场安全知识讲座。下午开始进行义务课程辅导, 并将学生分成三个兴趣小组，晚上分组进行家访，家访分成三组分头 进行，晚上8点50,各组组长开会，晚上9点所有成员开会总结一 天以来的工作进程，暂定由占天异汇报本组工作。7月10日：上午进行义务课程辅导，预计小学组教授儿歌雷 锋叔叔爱集体，初中组上数学课及语文课，下午小学组播放喜

44、羊 羊与灰太狼的电影，兴趣音乐班教授了两首歌，美术班进行美术辅 导，下午放学之后进行家访，今天本组派占天异下乡进行实践考察, 晚上8点50各组组长开会，9点所有成员开会总结一天以来的工作 进程，暂定由余钊泉汇报本组工作。7月11日：上午进行义务课程辅导，下午进行单组授课。今天 本组派陈妍君下乡进行实践考察。晚上8点50各组组长开会，晚上 9点进行开会总结，暂定由陈红丹汇报本组工作。7月12日：上午进行义务课程辅导，预计小学组上英语课及音 乐课，教授歌曲鲁冰花，初中组上数学课和物理课，同时进行了 手工课一一丝网花的编制，下午小学组上数学课、英语课和音乐课, 初中组上数学课和音乐课，兴趣音乐班进行

45、继续辅导，今天本组派陈 姗和陈红丹下乡进行实践考察。晚上8点50各组组长开会，9点所 有成员开会总结一天以来的工作进程。暂定由曾聪汇报本组工作。7月13日：上午进行义务课程辅导，中午11点30,赠与王英镇 镇政府牌匾，下午一二节课进行单组授课，三四节课进行成果汇报展 的节目彩排。今天本组派余钊泉、占天异和曾聪下乡进行实践考察。 晚上8点50各组组长开会，晚上9点进行开会总结，暂定由陈姗汇 报工作。7月14日：上午9点为“告别仪式”及小型成果展，下午进行 仙岛湖半日游。晚上7时返校。六、活动纪律1、自觉遵守宪法和国家的各项法律法规，维护各民族的平等、 团结、互助关系。2、坚持集体主义原则，发扬团

46、队精神，听从带队老师的指挥。3、自觉维护志愿者服务队的形象，展现当代大学生的良好风貌 和文明素质，维护湖师形象，不做损害湖师形象的事。4、遵守社会道德规范，不拿群众一针一线，爱惜公共财产，损 害公物照价赔偿。5、明确职责分工，认真完成任务。6、坚持事实求是原则，说话要事实依据，办事力求从实际出发， 勇于开展批评与自我批评。7、尊重当地人民群众，虚心向当地群众学习，不与当地人民发 生冲突，事事要做到有礼有节。8、若有违反上述条款的，视情节给予批评、警告、开除队籍处 分，情节严重的，建议学校给予相应纪律处分。七、注意事项1、队员须佩戴校徽，穿着队服，着装整洁。2、应入乡随俗，密切联系群众，多与当地

47、群众联系。3、尊重当地工作人员的作息时间，不要随便打扰别人休息。4、热爱劳动，为当地群众做力所能及的各种活动。5、服务过程中要有耐心，尽可能满足群众的合理需要。校园社会实践活动方案篇5前期活动：1.校内宣传及准备活动a）成立湖南中医药大学20_年暑假“三下乡”筹备委员会b）进行第一次宣传并收集相关资料c）第二次宣传，向全校师生募集书籍和衣物d）我们将邀请专家、教授对参与者进行临床技能强化训练2.6月份，联系省级媒体合作，对我校的“三下乡”活动予以支 持、报道3 .我校“三下乡”活动启动仪式（七月上旬），届时将有多家媒体 现场报道4 .“三下乡”活动预演为了使志愿者更好地为贫困地区服务，将 于五月下旬在我校周边社区开展“走进社区”活动，以达到实践练兵 的目的主体活动：第一天工作：当地政府举行欢迎仪式，并由当地领导及我院代表分别发表讲话, 有媒体对此做宣传。在当地的学校或者政府陈立一个图书馆共群众阅读，丰富当地的 文化生活。第二天工作：在贸易市场对当地群众开展义诊活动、派药、发放资料，晚