班主任管理班级的策略与措施.docx

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1、班主任管理班级的策略与措施班主任管理班级的策略与措施班级是学校的基层单位，学校的一切工作，主要是通过班级 进行，学生的学习、交往和参加各种活动也主要是在班级进行的， 班集体建设的好坏直接影响到学校的德育工作乃至学校的全局工 作，科学地评价班级管理水平，关系到班集体建设的优劣和教育 质量的提高，关系到学校的发展和生存。为此，我们根据学校实 际，综合广大教职员工的建议特修订如下管理方案：一、成立以德育处为中心的班级管理领导小组1、组长：吴副组长：王组员：计_、沈_、庞_、顾2、具体班级管理责任人：全体正副班主任，任教老师有协助 管理的责任。3、全体校行政人员都是班级管理联系人（每学期由德育处安 排

2、分工）二、班级管理考核具体内容（总分200分）班级常规管理考核（80分）具体见金家坝中心小学班级各项常规考评表班级写字特色常规考核（30分）3 .要讲究个人卫生，穿着提倡得体、朴素、洁净、大方，发 型、头饰学生化、大众化；不准留长指甲，不准留长发、染发，不 准佩戴耳环、项链，不准穿奇服怪装，不准穿背心、拖鞋、高跟 鞋。4 .教室、清洁区的卫生，每天严格按照安排，按要求、按时、 认真地进行打扫；劳动中要服从调度，听从指挥，注意安全。5 .每天教室卫生做完后，课桌椅、劳动工具要摆放整齐；黑 板、讲台要干净，教室门窗、电灯、电扇要关好、锁上；劳动结 束，由劳动委员验收方可离开。（八）财物:1 .要爱

3、护学校、班级和他人的财物，行为文明、规矩，不损 公肥私，不损人利己。2 .对发现有偷窃行为者，有损坏或丢失教室和他人财物者， 以及在桌椅、门窗、墙壁等处乱刻乱写、乱涂乱画者，除了严肃 批评外，还要进行必要的赔偿。班主任管理班级的策略与措施 我眼中的教育：小学六年虽然短暂，却影响着学生的漫漫人生。我觉得教育 的本质不仅仅是为了使学生学习知识，更重要的是要从生命成长 的角度，为他们终身发展打下良好的基础：获得终身学习必须的 基础知识和基本能力；养成面向生活和社会必须的认真负责、健康快乐、乐观向上的生活态度；形成面对人生所应具有的坚韧、 自信、求真求新求美的生命特质。我眼中的学生：每个孩子都是一个个

4、鲜活的生命，他们每一个都不相同，每 一个都很特别，他们的成长依赖我们的指引、培育和塑造。奋斗目标1、全面加强学生的主人翁意识的培养。使学生能以积极的态 度参与班级管理，着力培养学生的团体意识与管理能力。2、全面推进班级工作管理方式改革。让每个学生有管理机会 与发表意见、修订管理方案意识，真正实现自己的事自己做。3、大力加强文化宣传与建设，充分开发利用每一角落，使学 生所处环境能形成一个积极向上，健康活泼的氛围，全面激活班 级的学习文化、课外兴趣文化、团队文化，提高学生的在校生活 热情，整体提高学生的素质。班级情况分析本班原由学生39人，现共有学生37人。本期因父母工作调 动，转走2人。其中女生

5、13人。班级纪律一直良好，学生基本高 度自制，形成了一定的自我管理与自我约束能力。但是少数学生 还是存在纪律涣散，学习目标不明确，学习无动力等不量现象。班级管理的方法要组织和培养出一个好的班集体，就要使班级具有明确的奋 斗方向和共同的奋斗目标，有健全的组织机构，有一个团结一致 的由关心集体的#39；积极分子组成的领导核心，有正确的集体舆 论和优良的班风，有严格的规章制度和严明的纪律，朝气蓬勃、 团结友爱的学生集体。据此，我谈谈个人对班级管理的一些看法：1、明确集体的奋斗目标，培养学生的集体意识集体的目标体现出我对全体学生的期望和要求，代表了我班 集体的方向。我要求每个学生清楚地知道集体的远期目

6、标和近期 目标。远期目标即一个优秀集体要达到的要求，如要评为我校学 期末的文明班应达到什么要求，这些要求不是学生一天两天能做 到的，但我让学生知道这些要求不是可望而不可及的，而是通过 努力之后是可以做到的。比如我校评比流动红旗的活动，我让学 生知道只要每个同学都遵守纪律，不做出任何一件影响班集体荣 誉的事情，通过集体的努力是可以达到的。而事实证明，本学期 我班每周都能拿到流动红旗。其次，我让学生知道在这样优秀的 集体中生活、学习会感到更愉快，使学集体产生渴望。2、促好龙头、抓好苗头、净化后头俗话说：要想火车走得快，全靠车头带。建设龙头，就是建 一支有朝气、有战斗力的班干部队伍。班干部队伍，是班

7、级工作 核心，是一个班能否形成良好班风的决定因素，因此，龙头建设是我接到这个班后的首要工作。选拔班干部，我从素质、能力、知 识三者综合考虑，做到精心选拔，绝不凭第一印象而一锤定音， 而是深入细致观察、比较，从不同侧面对考虑的对象进行考察， 并通过开展一些有目的、有针对性活动，发掘优秀学生担任龙头。 为确保龙头的战斗力，我对新的班干部采用先试用后任用的方法, 给临时班干部1至2周试用期进行考察，考察合格再任用。龙头 建立后，我再悉心指导，热心扶持、大胆使用，班干成员分工负 责、定期总结，优用劣汰，使其有压力、有动力，真正成为班级管 理前沿阵地的生力军。我逐步放权锻炼班干部，树立班干在学生 中的威

8、信。其次我加强对班干部言行监督，违纪班干部要严加处 理，做到班规面前人人平等。其次我定期表彰优秀班干部，对不 称职者要及时调换，注入新鲜血液，保持但我班的班干部基本可 以成为我的得力助手了。抓住苗头，我注意捕捉学生思想、学习、生活等方面不良苗 头，把其消灭在萌芽状态，防微杜渐。一年级的小学生自觉性和 自控力差，对事物的认识浅，往往分不清对与错，好与坏等，所 以我觉得对他们要以正面的事例进行启发诱导，调动其接受教育 的内部动力，使他们在思想、品德、学业、生活等方面沿着正确 的方向发展。如我常常提醒学生不要追逐；不要玩危险的游戏；注意下雨天地面滑不要跑；不要打架；学习过程中要做作业；上课时要尊重老

9、师，认真听课；午睡后要叠被子等等。而且在教育 过程中，我从爱字出发，坚持疏导教育，循循善诱，以理服人，为 学生分析不良行为把不良苗头消灭在萌芽状态，防微杜渐。3、形成一个团结一致的教师集体班级管理要卓有成效，就需要任课教师的密切配合，形成一 个团结一致的教师集体。没有良好的教师集体，就不能形成统一 的教育力量，也就不可能把班级管理好。因此，我平时非常注重 学生在学习其它科的学习情况，跟踪每节次科的上课情学生面前 提高其他老师的威望。4、把学校布置的每项工作落到实处班主任工作艰巨、复杂、细致、繁锁，没有做过班主任的老 师是体会不到的。学校各方面的工作又比较多，怎样才能够完成 学校布置下来的任务呢

10、？平时遇到某个学生没有完成作业，自己 都会很有生气的时候，所以只要我们班主任站在领导的角度去想 一想的话件事都不会因为繁锁的工作而忘记。所以，每次开完会， 凡是有关学生方面的问题，午间训导的时候我都会拿着会议一项 一项地对学生进行引导、教育、宣传等。这样做往往使我能把工 作落到实处。具体管理措施1、坚持科学管理，建立良性的运行机制。关注细节，重视过程，将管理的视野深入到课堂教学过程，读书过程，作业批改， 课堂表现，课间活动等等中去，力求对学生的行为做出全面的评 价，从而正确引导。2、坚持班干竞选制度，实行周班长制，每个周三班队活动时 间进行班干竞选演说。推行管理权利层层下放，各负其责，各司 其

11、事。3、班级事物全面包干到人，使人人有事做，事事有人做。具 体细化到地面的清洁、门窗的清洗、报纸的收发、路队的管理、 检查红领巾的佩带等。让每个学生都有明确的事务，形成一定的 办事能力，培养强烈的责任心。4、继续搞好班级图书角的管理，教室强面文化建设的管理, 使之发挥正确的引领功能，给学生一个拓宽视野、增长见闻的空 间。5、积极配合学校开展各种比赛活动，充分调动学生展示意识, 参与意识以及积极的生活态度、学习态度。6、继续抓好学生的养成教育与道德建设。从日常行为规则入 手，条条落实，让学生养成良好的生活习惯、学习习惯。7、坚持家校联系机制。与家长做到及时反馈，及时发现问题， 纠正错误，帮助学生

12、更快更好成长。8、继续加强卫生等工作的管理。建设环境优美的教室环境,加强学生卫生意识，做到教室无杂物，地面全天保洁。保证学生每天有一定的写字训练时间，正常中午习字课，作 到学生练字有时间、有计划、有内容、有成效（8分：学生书写质 量高，看学生的各科作业字迹。）。1、重视学生正确写字两姿习惯的养成，班级学生两姿正确率 高（8分：进行定期和不定期抽查。）。2、各班应该选拔优秀的写字苗子成立写字兴趣组（有活动计 划，活动开展正常，每月按时上交活动材料的得基本分4分），一 般由语文老师承担指导任务，并且有成效（通过班级写字比赛、 写字等级考评、学生作品发表获奖等形式体现。）。（封顶10分）班级教学质量

13、考评（30分）1、学科考核以语、数、英的.成绩为主（看各科的两项总值）（15 分）2、积极组织推荐学生参加各类比赛并获得好成绩（封顶15 分）（期末抽考的班级和无竞赛活动均得基本分5分）物品使用管理考价（10分）1、要教育学生人人爱护公共财物，人为损坏的要及时上报（总 务处），及时维修，同时要照价赔偿，根据物品的价值和损坏程度 进行考评（每起扣广5分）。2、班级常用易耗物品采用包干制，物品的种类、数量在期初 由总务处在征求学校各科室建议的基础上确定，节省部分可充入班费使用，如果在物品的使用上超过包干制的规定，按超过的价 值考评（扣15分）。班级违纪管理考评（10分）1、班级参加大型的集会，由组

14、织直对各班级的纪律进行评价 （优得45分，良得23分，中得1分，差不得分）。2、班内有学生违反校纪校规的每人次扣12分（如打架、无 故旷课等）。（六）班主任常规教育活动管理（40分）1、班主任常规教育重视礼仪方面的内容，每周晨会安排不得 少于2次，缺一次扣1分。2、每月要有一次班会或主题班会是围绕礼仪方面开展活动, 有过程记录。缺一次扣2分。3、校行政随机督察，打分；期末班级考评汇总时，学生做礼 仪常规测试卷，作为文明班级评比的一个重要依据。4、礼仪教育基本分为10分，班级有突出表现，适当加1-3 分。5、班级管理远、中、近期目标明确，班风优良，班级参加与 优秀班级体的创建活动，有创建计划，阶

15、段实施活动及效果、记 录齐全。（10分：远、中、近期目标，班风期初上墙，创建资料期 末上交德育处）6、晨会活动开展正常，每次晨会有记录（少一次0.5分）， 每次班会须有正规班会教案、记录（少一次扣1分）。主题班会必 须以爱国主义教育为主线，围绕六爱开展各类教育活动，每月及 时上交活动教案。否则一次扣2分。7、班主任手册记载齐全，缺记或漏记扣110分，每月至 少上门家访一次并有记录上交，否责一次扣2分，每学期召开家 长会一次，并有详细记录，末交记录或无记录扣5分。8、中午正、副班主任到位管理，无故缺席每发现一次扣0. 5 分。9、使用好家校路路通，根据开通率和平时使用率进行平价, 优得5%分，良

16、得34分，中得21分，差不得分（民工学校不 参与得基本分3分。）（七）奖励1、根据（一）至（六）项的得分评定若干个文明班级，并给 予正副班主任发放考评奖。2、基本奖为每月每班150元（正班主任60%,副班主任40%o ）o3、根据考评得分评出优、良、中、差四个等第，优上浮50100 元/月，良上浮3050元/月，中得基本奖，差下降50100元/月。4、此考核成绩将与教师的评先、职务晋升等挂钩。注：1、比赛获奖加分：校级一等奖加1.5分，二等奖加1分，三 等奖加0.5分；市级一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1 分；大市级一等奖加4分，二等奖加3分，三等奖加2分；省级 一等奖加5分，二等奖加4

17、分，三等奖加3分；全国级一等奖加 8分，二等奖加6分，三等奖加4分。（通讯赛视情况降等处理。）2、文章发表：校级加1分，吴江级加2分，苏州级加4分, 省级加6分，全国级加8分。3、突出的好人好事报德育处，视具体情况加10分。班主任管理班级的策略与措施为了加强班级规范化管理，促使教育教学、校容校貌、文明安全等各方面工作上新台 阶。根据我校20_小课题研究的实际需要，特制定本方案。一、指导思想全面贯彻实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思 想政治教育；认真落实县局和蜀河镇中心学校有关文件、会议精 神，进一步落实文明守纪、团结向上、勤奋好学、净雅乐思的班 级文明建设总目标，办好教育，满足人民群

18、众对优质教育的需求。二、主要措施从具体的教育教学环节入手，细处要求，勤于点滴，乐在日 成。（一）早自习:1 .严格按照规定时间到教室，不得迟到、早退、旷课，有事必须履行请假手续。2 .到教室后，先将要交、要检查的作业迅速拿出来，整齐地 放在桌子上，待组长当面查收；接着按老师或课代表的要求，大 声朗读。朗读中要投入、要用心，必要时要动笔辅助学习。3 .早自习不准做或抄袭他人的作业，不准吵闹，有违者由当 天值日干部或组长及时制止。（二）上课：1 .课前要准备好学习用品，拿出与上课有关的课本、笔记本 等学习用品，文具盒放在桌子的左右角，书本应放在课桌中间。2 .预备铃一响，立即有秩序进入教室，保持安

19、静，两手平曲 放在桌子上挺胸端坐，等待老师来上课。并在老师未来上课前自 觉的.读一读、看一看课本，回顾和预习一下上节课和本节课的有 关内容。3 .上课铃响后，教师走进教室时，班长喊起立！全班学生起 立，师生互相问好后，班长喊坐下！全班学生方可一起坐下。4 .迟到的同学站在教室门口要喊报告，经老师许可后方可进 教室，老师询问迟到原因时，迟到的同学要如实说明情况。5 .课堂上要专心听讲，做到心到、口到、手到，积极思考，认 真答题，不随便讲话，交头接耳，不做小动作。阅读和书写时要保持正确的坐姿，眼睛与课本（纸张）保持一尺左右的距离，不 要伏在桌上或蹲在凳子上读书写字。6 .上课时，不准做与本课无关的

20、所有事情，如写作业、偷看 其它书籍、吃喝或玩弄东西、传递纸条、与人说话等，违者要及 时记载，并进行严肃的批评教育。7 .学生争取回答或向老师发问时，要先举手，经老师同意后 起立站好，用普通话响亮回答，答完经老师许可后才坐下。8 .下课铃响后，老师宣布准备下课，学生应把当堂的课本和 学习用品收齐，教师宣布下课，班长喊起立！全班学生站好说老 师再见！；待老师离开教室或经老师许可，才有秩序地走出教室, 上下楼梯要轻声，不许大声喧哗，不要推挤。9 .要认真上好体育课和课外活动，注意安全，口袋不要带小 刀、瓶子等危险物品。（三）作业：1 .每天布置的各科各类作业一定要一一弄清楚，然后抓紧时 间认真、按时

21、、按量、独立地完成，不懂的问题要及时虚心请教 老师或同学；不准抄袭，不准打折扣，不准旷交，养好良好习惯。2 .做任何作业（包括考试）必须讲究规范，书写认真，整洁 美观，不准潦草和过多的涂改。（四）课间:课间时间，一切活动要注意文明、安全、有度，不准打闹、骂人。下课要轻步走出教室，参加课间轻松愉快的活动；未经许可，不要走进教师办公室；不要在教室外、其他班级门口、教师房间外围观；值日生应把黑板擦干净，把桌椅摆整齐；不要追逐奔跑，禁止在楼上搞任何体育活动；不随便吐痰、倒水、丢纸屑、果皮等，时刻保持校园环境的 清洁卫生。无特殊情况，不准随便出校门。（五）课外：1 .每天早上、下午都要按时上学，按时回家

22、，时刻注意路途 的安全，不准在路上玩耍，不准在路上追逐、戏闹。2 .交友要谨慎、真诚，不准跟不三不四的人来往；同学间发 生矛盾时，要互谅互让，难以协商的问题，要通过学校或老师进 行调解，不准私自采取过激行为或借他人进行威胁报复，若一经 发现，必须报告给学校进行从严查处。3 .积极参加学校组织的课外活动和各种兴趣小组活动，要遵 守纪律，服从教师指导。4 .积极参加常规性劳动，管理好班级及公共卫生区的#39；卫生工作。5 .不准进入网吧，游戏机室。（六）考试：1 .考试是检查平时教与学的重要手段，必须要高度重视，认 真对待。考前要按老师的要求扎扎实实地复习，加强对课本的理 解消化和对重难点的把握突

23、破；增强自信心，以平静心态面对考 试。2 .考试中，动笔前要审清题目，读懂文段、题意，遵循先易 后难的答题原则。细心、规范地解答每一道理。试卷做完后要仔 细地、全面地检查，对认为有错误的题，修改要慎重。3 .考试时要沉着冷静，尽己所能，实事求是；严格遵守考纪 考规，严禁夹带、传答案，严禁交头接耳、左顾右盼。4 .把握好考试时间，在答题准确、规范的前提下，注意答题 速度；考试时不准迟到，不准提前交卷；考试尚未全部结束时， 不准对答案。（七）卫生：1 .校园、教室卫生人人有责。无论在什么时候，在校园、教 室不准乱扔果皮、纸屑和各种食品饮料的包装物等。2 .教室内要保持整洁、卫生，不准随地吐痰；不准用粉笔头打着玩；不准在墙上乱涂乱画。