2023教师年度个人工作计划七篇.docx

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1、2023教师年度个人工作计划七篇2023教师年度个人工作计划（篇1）一、指导思想：新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务, 以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度， 工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质 量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热 爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。 认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健 康的思想。二、素质教育：我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心 爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格 要

2、求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生， 保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。三、教研工作：我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚 谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威 信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论， 进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各 种措施使他们得到进步。四、出勤：在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥 拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。 作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师 德标准严格要求自

3、己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得 过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导 交给的各项任务。五、教学常规：在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点， 想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、 宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方 式，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生 的创新意识。（二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。1、备课：组织定期检查教案。2、上课：教师要做好课前准备工作，课中要明确目标，讲透知 识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检 测教学效果，

4、向课堂40分钟要效率。3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注 意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批 改记录。4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学 习有困难的个别学生的辅导工作。5、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于16节，要 边听边思，及时评注。2023教师年度个人工作计划（篇7）一、指导思想新学期的数学教育教学工作，以学校三年发展规划为导向，以教 师成长促进学校发展为目标，以校本教研为突破口，以课堂教学“五 还”为研究的抓手，打造一支个性鲜明、团结协作、充满智慧的研究 型教师团队，塑造善于思考、勇于实践，具有较高数学素养

5、的学生群 体，构建动态生成、充满活力的数学课堂。二、主要工作（一）常规工作“日常化”1、健全集体备课制度，以备课组为单位，关注日常教学，重视 课后聊天式的学习研讨，重点加强对教材的研究和教学活动的设计, 及时反思实践过程中的得与失。每周举行一次集体备课，做到“四定”: 定专题、定中心发言人、定时间、定地点。根据行事历的时间安排进 行有专题的集体备课（学习“新基础教育”理论；根据教材内容结合 “新基础教育”的基本理念研究一些基本课型。）2、推行随堂听课制度，发扬门户敞开，随堂听课的优良传统， 积极开展备课组内的相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以 教研组为单位的中心组的听课等活动，共同研究

6、真实的数学课堂，课 后进行自评与他评，在互动的过程中提升教师自我反思的意识和能力, 逐步改变教师内在的一些观念。3、建立学习沙龙制度，认真读好“新基础教育”的三本书，定 期举行读书沙龙活动，交流读书心得，初步了解相关理论的基本概念 和原理，引导教师逐步用“新基础教育”理论来指导实践；提供对话 交流的平台，针对“新基础教育”的学习进行各种形式的专题研讨， 充分利用华师大专家组理论引领和共同体的信息交流，及时了解新基 础教育的研究动态，确定数学专题研究的方向。积极组织教师参加基 地学校的系列活动和各级各类的培训活动，提高教师的理论素养。4、加强常规管理制度，每月25日左右进行常规检查（包括教师 的

7、备课、反思、学生的作业。）主要由学科主任、教研组长和备课组 长负责。每个学期举行期中、期末的质量检测，对考后情况进行质量 分析，以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。根据教材内容的变 化进一步修订和完善基础达标体系，每个年级每学期确定一项单项小 型竞赛。5、改革考核评价制度，针对低年级学生的身心发展特点，在低 年级的数学教学考核评价上作进一步的调整，评价目标更加多元化， 综合运用笔试与面试等方式，口算、笔算、操作等考核方式，在平时 的教学中逐步渗透，以减轻期末考试时学生的压力。（二）研讨活动“专题化”研究过程不走过场，不搞形式主义，活动的设计与推进考虑可行 性与实效性。研讨活动以“新基础教育”

8、的理论为依据，以课堂教学 “五还”为研究为抓手，以全体教师的积极主动参与为准则，实实在 在地在课堂实践中感悟“新基础教育”的基本理念。（三）教师发展“自主化”1、自主选择小课题的研究。老师们可以选择自己教育教学实践中感兴趣地问题，或教学中遇 到的困难，自主选择，确定小课题，进行课堂教学研究。具体操作如 下：个人自主申报，自由组合，认真作好过程记录，学期末进行课题 展示与交流。各小课题的研究做到“四重”要求：重研究、重过程、 重实效、重积累。2、自主发展业务素养的提升。（1）积极参加市组织的青年教师素质比赛活动。（2）在反思中成长。30周岁以下的教师每周有一篇至少有质量的；35周岁以下的教 师每

9、月至少有一篇有质量的；40岁以下的教师每学期至少有一篇有 质量的教学反思。（3）及时，撰写论文。在学习理论、开展教改实践的基础上，总结经验、撰写教育教学 论文。（4）同伴互动，取长补短。各备课组成员互相听课，每人每学期至少听课20节。每人每学 期至少上研究课1节（包括备课组内研究课）。排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全 面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多 练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、 读等综合能力都得到提高。六、学期工作目标：通过本期教学，使学生形成一定的素质，能自觉运用知识解决生 活中的问题，形成扎实的基本功

10、，为今后继续学习打下良好的基础。 培养一批尖子，能掌握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好 学风。形成良好的学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、 体各方面全面发展。2023教师年度个人工作计划（篇2）伴随着喜庆的锣鼓；清脆的鞭炮声，我们在迎接新年的同时，也 迎来了新的学期，新的开始。本学期我们将根据上学期的不足之处稍 作调整，不断改进我们的教育教学，达到更好的教学目的。往后工作 计划如下：一、班级情况分析这学期我班共有幼儿人，开学初有两位幼儿升上小班。同时, 有两名新生如园，因此我班幼儿人数不变，男生x名，女生一名。通 过上学期的集体生活，班上大部分幼儿能较好地适应幼儿园的生活,

11、 每天能高兴地来园，愉快地和老师、小朋友相处。生活自理能力也有 很大的提高，大部分幼儿会自己穿脱鞋袜、会自己独立进餐，还学会 了自己上厕所、找自己的杯子喝水。在学习、游戏方面，多数幼儿养 成了良好的学习、行为习惯，他们喜欢参与集体活动，能与老师、小 朋友友好相处。此外，还通过日常的游戏及户外体育活动，增强了孩 子们的体质，孩子的出勤率相对较高。但由于小小班的孩子年龄较小, 还有个别幼儿不能很好地控制自己的行为（如：动手抢玩具等），挑 食现象有所存在，安全意识也较薄弱。因此，我们对孩子这一方面的 培养还需加强。二、班级工作重点根据托班幼儿的年龄特点和本班的实际情况，结合托班幼儿的， 我们将本学期

12、的工作重点放在对幼儿的生活能力的培养与提高上。通 过一日生活中的各个环节，对幼儿进行常规培养及安全教育，并以游 戏为主，培养幼儿大胆地语言表达及对音乐的兴趣，使幼儿健康、快 乐地成长。三、班级日常工作（一）新生入园工作：1、向家长告知新生入园须知，及注意事项。2、请幼儿带上一盏花灯，参加闹花灯活动。（二）安全教育工作：1、严把入园关，坚持每天早晨检查幼儿是否将不安全的东西带 入园。2、培养幼儿良好的生活常规，加强常规教育，关注每一环节， 每个幼儿。3、经常检查班级及周围环境玩具、用品的安全性，发现问题及 时解决或向有关部门汇报，消除安全隐患。4、加强班级老师及阿姨的安全防范意识。在带班期间，提

13、高警 惕，照顾好孩子，杜绝不安全事故的发生。5、做好家长配合工作。严格遵守接送卡制度，把好入园、离园 关，外出活动时，对孩子进行安全强化教育，并请家长一同参与活动。6、配合幼儿园开展安全教育系列活动，加强自我防范意识。（三）保育、卫生工作：1、保育、教育一体化。做好保育、卫生工作是托班工作的重中 之重。2、严格遵守幼儿园的有关规定，做好各方面的卫生、消毒、安 全检查等工作。3、帮助、鼓励幼儿学习和提高各种生活自理能力。（如学习穿、脱衣裤，洗手、入厕等）4、培养良好的进餐习惯，不偏食、挑食，能将自己的一份饭菜 吃完，并保持桌面清洁。5、培养良好的午睡习惯。安静地入睡，不吵醒别人。并养成睡 前入厕

14、的习惯。6、学习简单的安全知识，培养自我保护能力，防范意识。（四）家长工作：1、定期召开家长会，向家长介绍本学期的工作及教育任务；上 学期的工作总结。及时向家长反馈幼儿在园情况，孩子的进步和存在 的问题。耐心听取家长意见和建议，以达到家园共育的目的。2、根据本园要求和月工作重点布置家教园地，定期向家长介绍 幼儿教育方面的文章，每月一期的亲子游戏；幼儿食谱；周活动计划 表等。做好与家长的沟通和交流。3、树立家长是合作伙伴的意识，结合活动的需要，运用家长的 资源、特长及兴趣，开展助教活动，让家长参与到教育活动中去，争 取达成对幼儿整体身心发展的共识。丰富并提升家长育儿知识，并提 供家长沟通与分享育

15、儿经验的机会。4、邀请家长参加幼儿园的家长开放日活动；参与“六一”艺术 节活动和春游活动。（五）特殊及个别儿童教育工作：1、规范教师用语，培养幼儿听、说的能力，还不会说话的幼儿 用词及短句表达自己的意愿。2、对个别攻击性较强的幼儿，加强看护、引导。3、对父母都在国外的幼儿，加倍关爱，给予心理慰寄。（六）常规培养工作：1、培养幼儿对幼儿园一日生活环节的参与和喜爱，喜欢上幼儿 园。2、科学安排各种生活、游戏活动，帮助幼儿能友善地与同伴相 处。并学会分享。3、在老师的指导、帮助下，鼓励幼儿自己的事情自己做，学习 初浅的生活自理能力。学会帮助他人。（七）班务会工作：1、定期召开班务会，并及时做好会议记

16、录。2、做好沟通、协商工作，卫生各方面的工作关系，开试布公共 同做好班级工作。2023教师年度个人工作计划（篇3）一、班级基本情况本学期预备（5）班共有一名孩子，一名男生，一名女生。本班 还有有2名幼儿不善于主动与别人沟通，上课很少主动举手发言希望 通过本学期的一系列活动能让孩子有所进步。二、班级工作目标1 .抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形 成有序的生活、学习、游戏的氛围。2 .加强一日教学活动。3 .确保幼儿安全，优化班级一日生活。4 .加强与家长的联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。5 .加强自身的学习，提高自身的业务素质。三、工作要点1.常规教育常规教育有助

17、于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间 做什么事情之后，也会适应学校生活，并且产生安全感，作为班主任， 我每天早晨先讲常规：(1)上课不讲小话，有问题问之前先举手。(2)上课不在教室乱跑。(3)不把零食带进教室，上课不可以吃东西。(4)不在教室、校园等公共场所乱扔垃圾，做一个讲卫生的好 孩子。2 .学生工作关注孩子的举动，心理变化，身体状况，及时做好沟通，与孩子 亲近，让孩子热爱老师，依赖老师，同时又听从老师安排。3 .家长工作与家长沟通，给孩子一个客观评价，力争与家长达成共识，对学 生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，让家长配 合学校教育好孩子。有个别孩子的突出行为，要

18、与家长进行深入沟通, 做好保育工作，认真上课，让家长对学校放心。4 .班级管理营造健康向上的班风，制定班级公约、形成良好班风。5 .狠抓安全教育和安全管理。预备班孩子年龄偏小，好动是其特点。无论男生女生，都是活泼 好动。因其性格特点差异，孩子之间不可避免的会发生摩擦。我们班 到处是课桌板凳，活动空间几乎为零，存在很多安全隐患，一不留神 就会造成严重后果，所以，安全教育要天天讲，时时讲，并且告知家 长，让他们在家也跟孩子经常强调。高度树立安全第一的思想，在活 动中时刻注意保护自己，不伤害同伴。对孩子进行安全教育，掌握一 些基本的安全常识，避免出现安全事故，做好日常保健工作，保证学 生健康成长。6

19、 .建立起健全的学生信息网备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实；四、工作措施1 .认真制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并认真 组织实施；2 .准备好学生基本情况多用表，认真填写，力求完备；3 . 了解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、 生活习惯和卫生习惯；4 .安全教育常抓不懈，每天强调；5 .坚持卫生工作，坚持每天查。总之，在这个学期里，我与副班老师都将共同努力，同心协力， 一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩 子的金色未来打下坚定的基础！ 2023教师年度个人工作计划（篇4）新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平做到一切以幼儿为

20、 主，具体计划工作主要有以下几点：一、思想方面要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作，要平等对待每位 幼儿，认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，以饱满 的热情参加新的工作。二、个人学习方面在做好自己本职工作的情况下，加强教育教学学习，提高个人教 学质量，使幼儿在德、智、美、体等方面发展，并让他们能够从玩中 学中玩，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，用自己的一言 一行，一举一动去潜移默化幼儿。业务上精准求精，平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量, 认真参加教研活动，树立“终身学习”目标。三、工作方面对工作做到主动、积极、踏实，对幼儿有爱心、耐心，跟幼儿建 立一种平等关系，

21、视孩子为自己孩子。对家长热情，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心 中有教，上班做到不迟到，不早退，认真填写幼儿生活记事本，做好 安全、卫生工作，强化安全管理。加强“安全第一”意识，做到时时处处讲安全，对幼儿进行自我 保护意识教育。做好交接班工作，培养幼儿生活自理能力，组织幼儿户外活动， 如：散步、跑步或做游戏等。并且保证幼儿户外活动量，促进幼儿身 心发展。四、家长工作1 .及时与家长反馈幼儿信息，加强互动。2 .做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩 子的在园情况，并及时配合我们的教学工作。五、再多一点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。这就是我这学期的工作计

22、划，我一定在今后工作中不断地充实自 己，扬长避短，再接再厉！ 2023教师年度个人工作计划（篇5）一、生活管理方面孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们 的工作压力就特殊大。因此，我们在培育幼儿生活习惯方面，就要加 强日常生活习惯的培育，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉 屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会准时告知老师，并在老师的 关心下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。假如有个别幼儿拉在身上， 老师必需做到马上给幼儿换上洁净的衣裤，并准时把脏的衣裤洗洁净。小好友在吃饭的时候，情绪也特殊不稳定。有的幼儿以为吃了饭， 爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会难

23、 过地哭了起来，这时候小好友吃起板来就很困难。老师在午饭期间必 需做到保证每个小好友都要进食肯定的饭量，让他们在安静声中开心 的进餐。并渐渐培育幼儿自己独立进餐，用鼓舞的语言去鼓舞。睡觉的时候，必需做到安抚每一位哭闹的幼儿，使他们都能安静 地入睡。二、常规训练方面常规训练是我们班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小，加上在 家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生 活习惯、文明行为的培育，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守 日常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息；集体上厕所、喝水;饭前要 洗手，午睡前上厕所;疼惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友好 相处，不争夺、独占玩具、不

24、把保育院的玩具带回家;有礼貌地向老 师问早、再见；学习做力所能及的事，培育幼儿爱劳动的习惯；在共同 活动中要听指挥、守纪律、户外活动时不乱跑，避开事故的发生。三、家长工作在平常的日常工作中，我们要热忱、恳切、主动地和家长沟通。 利用“家长会”向家长介绍幼儿园的规章制度，家长的行为规范及家 长需要协作老师做好的工作等。仔细建立幼儿成长档案，准时反映幼 儿在院的状况与表现，了解幼儿在家的状况，以便有针对性地进行教 育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。仔细办好家园共 育栏目，让家长通过这栏目了解班上的状况，畅所欲言地说出自己 的建议。仔细填写交接班本，把一些特殊的状况记录下来，让班上工 作人

25、员都了解，争取做到每位家长都满足。利用早晚接送孩子的时间 和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己 的工作是否让家长满足。四、平安工作将平安工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼 儿（特殊是较特殊的幼儿）；仔细做好晨检工作，做到一看、二问、三 检查;严格使用接送制度；当天常清点人数，留意幼儿上厕所，拿毛巾、 茶杯的平安，防止意外发生；老师经常反复嘱咐幼儿留意平安，加强 幼儿的常规及平安意识教育，强化幼儿自我爱护的意识和能力；班上 使用电器要有专人看管，留意取暖、纳凉设备的平安使用；准时发觉 班上的担忧全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地 方；玩具用

26、品等要经常清洗、消毒；随时留意幼儿的情绪及精神状态, 发觉状况准时报告医务所。总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我 们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班 级生活中健康的成长，就是我们每位老师的心愿。2023教师年度个 人工作计划（篇6）一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以数学课程标准为依据, 深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂 中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意 识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教 学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研 与监控，积极推进素质教育

27、，努力提高全体学生的数学素质。二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技能。2、深入课堂教学研究，打造高校课堂。3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材 研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，提高青年教师的业务素质 和教研能力。4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学 的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。三、工作重点：1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。3、开展学困生的转化工作。4、通过学校教研及中心校教研活动，促进数学教师整体素质的 提高。四、工作措施：（-）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要 任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标, 落实新标准在教学中的运用，提高我校教师的专业成长。2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思