小学教师上半年工作总结(14篇).docx

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1、小学教师上半年工作总结（14篇）小学教师上半年工作总结1怎说自己在每天循环往复的工作中没有衰老？怎说学生在我 的辛苦付出中没有长大？怎说我们师生双方在彼此的交往互动中 没有收获？看呢，时间就能证明着这一切，不知不觉中我又随着 时间老人走了半个学期。这又不免让身为老师的我驻足回头看看, 望望，思思，想想，以便有助于今后的工作。当回首细看自己这半学期留下的足迹时，看到的更多的是颗 颗成长珠，不过也有那点点遗憾豆。为了今后的成长，今天还是 更清楚地审视一下自我吧。一、颗颗成长珠。（一）与同事一起成长在我的工作环境中，每天与我朝夕相处的是我可亲的同事们。 我生活的快乐与烦恼，我工作的舒心与成长，都离不

2、开他们。这 一学期给我感受最深的是与同事一起成长。1、东区的“细化课标，解读文本”给了我一次学习的机会。 我代表学校向东区其他同仁学校，表述了我们在低年级口语交际 教学方面的研究和探索。在这一次谈话式的交流中，我与所有的 语文老师对课标有了更深一步的解读，并解决了很多教学实际中我担任一年级三个班、四年级五个班的英语教学工作，作为 青年教师，我能够深挖教材，抓好重难点，认真钻研教材教法， 精心备课，坚持写详案。我运用“任务型”教学法、创设情境法 等多种教学方法，采取“合作学习”的方式，充分发挥学生的主 体地位，给学生一个轻松愉快的英语学习氛围，真正让学生在乐 中学，学以致用。我始终相信，只要辛勤

3、耕耘，就一定会有所收 获的。所以，平时的教育教学工作，我总是兢兢业业、脚踏实地、 认认真真地去对待，注重因材施教，不断总结教学经验，学习好 的教学方法，提高执教水平。我也注意虚心地向经验丰富的优秀 教师求教，经常和同仁交流，努力夯实自己的教学基本功；积极 参加教研组活动和各项学习、培训活动，切实提高自身的文化修 养和知识底蕴。在我工作有缺点的时候，有许多领导给予我很大的帮助；在 我工作进步时给予我认可和鼓励。此时，我才深刻地体会到得到 他人帮助的幸福。三、生活方面在生活上，我尊敬领导，团结同事，热心帮助同志；教育目 的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生， 为人师表，有奉献精

4、神，能够尽自己的力量帮助别人。因此，我 拥有良好的人际关系。我深知终身学习的重要性，所以尽管自己有着系统、坚实的 英语知识功底，我仍能坚持通过阅读大量的英语报刊、杂志来丰 富自己的课外知识，提高自身素质。小学教师上半年工作总结4在过去的一年里，我从一个只有理论而没有实践经验的应届 毕业生，慢慢地转变成了一个教育前线工作者，担任一年一班班 主任并任教该班语文，从此迈出了我的第一步。所谓万事开头难， 在此过程中我从适应繁忙、跟上工作节奏、乃至学习从繁忙琐碎 的泥潭中跳出来反思、审视自己的工作，勿庸置疑是汗水与泪水 换来的。回头看自己缓慢成长的经历，心中百般滋味；而每当看 到孩子们的点滴进步又觉得无

5、限安慰、感动，而且更感任重。以 下是本人20_年上半年工作总结：一、教师专业化想方面政治思想上，我坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守 法。而职业道德方面，我认为我对教育事业的爱仍不够热烈，对 学生的爱还太肤浅。所以在工作中表现出自身对现代教育念理解 还不够深入透彻，对待工作能服从分配确不够积极主动。参加工 作以前我一直以为我是一个道德素质不错的人，而投身工作后才 发现原来自己所做的与师德基本要求还有很大距离。“以身作贝L 为人师表”谈何容易，教育工作者必须有明确的培养目标，周详 的计划，和良好的心态来扫清教育道路上的荆棘，由于自己的阅 历不足，对社会的认识也不深，导致对学生发展需要也看得不

6、清 晰，常常跟着别人走，人云亦云，不时会有迷失方向的感觉。而 要寻回方向，找对出路，又绕了一个大弯了。虽说沿路会有风光 无限，但未免走得太慢。即便对工作有过热情，有过冲动，但缺 乏良好的心理素质，不能积极地面对困难、勇敢地迈步前进，这 也只会是踌躇满志却步履维艰。可以说我在工作中的动力有很大 部分并不是来自自己对教育的,坚定信念与对学生无私的爱，而是 对工作不能尽职和对学生没有尽责的愧疚，这也不断提醒、鞭策 着我不能走入教育教学工作的歧途，以免误人子弟造成不可挽回 的过失。二、专业化水平能力方面人的行为很大程度上受制于自己的思想观念。我在这一年的 语文教学工作中，对于自己的思想觉悟、理论水平和

7、教学实践仍 处于不断的摸索、进修中。一年前自己头脑中的教学理论还是空 洞的、干涩的，自己对课程标准的理解还没有全面透彻，便踏上 了讲台。现在每天面对的确是活生生的学生与活生生的课本。有 一段时期的确感到理论与实践是脱离的，自己每天所做的工作似 乎跟从前理论认识对不上号，工作就如盲人在摸索，摸到什么就 是什么。后来从校本理论学习、和一些教育著作、教育教学杂志 上，似乎又获得了比从前翻阅书籍时更深刻的理解与体会、找到 了支持与鼓励。例如在我对自己的课堂教学失去了信心，经常认 为自己已经做了大量工作，但教学效率仍没有提高，学生的课堂 学习状态仍不理想时，我迷失了方向。而当我看到了思霞老师去 世时，教

8、学界人士为悼念她而回忆她教学工作的点点滴滴鲜活的 事例后，又获得了指向扫除了谜团。老专家近百的高龄、经验如 此丰富对待教学态度仍是一如既往的严谨、用心、细致，备教材、 备学生、备社会形势发展等等无不为学生考虑，再观察身边的老 教师工作，相比之下我自己备课时只是了解课文、看看教参之类 的准备工作就根本算不了什么。读所得必然是要运用于实践当中的。操作中我感到自己对新 课标这一教学准绳抓得还不够紧，教学的目标还不够清晰，抓得 不够准，所以经常上完课后才从学生学习情况反馈才发现，自己 头脑中的教学目标与课标、教参上发展学生能力的目标有出入。 虽然经过一年的教学实践对于各种课型的环节、模式以及抓住学 生

9、的某些心理已经渐渐习得，但对教材的理解、利用还没有深入， 把握目标不够准确、全面。例如在教乌鸦喝水一课中，我注重 了学生对字词、情节的理解，想尽办法让学生在堂上完成熟读成 诵的任务。但却忽略了每一环节的设计都应紧抓住启发学生感悟 乌鸦的动脑筋解决困难的良好品质，鼓励学生养成细心观察、积 极思考良好习惯。也就是说，学生兴趣昂然地学了这个故事，理 解了里面的部分难读懂字词，知道了水怎么样渐渐升高，了解到 原来世界上还有这么聪明以外，对于他们自己却没有太大的切身 体验。也就是说这四十分钟的学习没能让学生形成有长远发展影 响的能力。另外，由于学生的个别差异较大，学习要抓质量不但 在课堂上，还有课前、课

10、后功夫也相当重要。尤其对于学习基础、 习惯都落后的后进生。如果想让他们多花一分的精力于学习上， 老师就要花好几倍的精力与时间去鼓励、辅导、督促。我班的两 名后进生就是由于缺乏关注，本身底子又薄，造成了学习基础差， 学习习惯没有养成。在校没消化好，回家后家长又没有时间与精 力进行辅导，总是丢给没有文化的奶奶照顾，孩子的学习就只能 全靠老师的在校关注、过关了。经过了解他们在家的学习情况， 也抓住了习惯差、记忆力差、的原因后，我和数学老师就只能像 宝贝一样抓住他们不放。到了本学期的下半段他们的学习都能保 证基础过关，独立完成测试，成绩达到了及格线以上。小学教师 上半年工作总结5首先，从思想政治方面，

11、一个学期以来，我能坚持读书看报， 关心国家大事，按时参加政治学习，不断提高自己的思想觉悟。 我特别注重加强自己的师德修养，爱岗敬业，热爱学生，工作中 处处以一个优秀教师的标准要求自己，爱校如家，用自己的一颗 爱心去感染每一位学生，以自己的精湛的教学艺术去吸引每一位 学生。其次，从个人教学方面，一个学期以来，我能够认真完成学 校规定的备课、授课、辅导、批改作业、学生成绩评价等教学任 务和教学工作量，我不断的在教学中进行探索和实践，不断的提 高自己的组织教学能力，丰富自己的教学经验，尽可能的根据学 生特点因材施教，注重对学生基础知识、基本能力和学习兴趣、 学习方法的培养，注重学生综合素质的提高。在

12、教学中，我不断的进行教学反思，尽可能的让教学反思贯 穿于我的教学过程之中，每次上完课后，我都尽量写出教学反思 点，然后在交流的基础上整理出自己的反思文章。比如：我在教学三年级下册31页第7题时，发现学生只单纯 的掌握一种判断积的方法还不行，于是，我经过引导，对学生适 时进行了解决问题策略的培养，并整理出反思文章不要小看一 道判断题。再比如：我在培养学生认真书写的习惯时，发现一些程度好 的学生被“宠”坏了，他们不愿意为了书写工整而“费劲”，于 是，我改变了批评教育的方式，最终让这部分学生接受批评，在 这个过程中，我同时进行了教学反思，并整理出反思文章当惩 戒遭遇阻力时。在教科研方面，我积极探索我

13、校国家级实验课题“教学反思 和教师专业成长”课题实验，通过认真学习，在校长的指导下， 我写出了该课题的实施方案。教学反思是一个不断学习课改理念、 实践课改理念的过程，教学反思是一个不断发现教学中的问题、 不断寻求教学问题的策略、不断改进教学、不断提高教学质量的, 过程。基于此，我在方案中，将教学反思定为四步：（1）读书和学 习；（2）教学中的思考；（3）同伴交流；（4）写教学反思文章。只有将 教学反思成为一个动态的、滚动发展的过程，写教学反思文章才 不会成为教学反思的终止。为了探索教学反思对课堂教学的影响，我设计了小学“基 于反思基础上的教学研讨课”活动实施方案，在方案中，我提出 了三个设想，

14、以此来推动教学反思对教师专业成长的促进作用。 课题来自于问题，问题来自于反思。活动前，研讨小组每位教 师对已有教学经验进行反思，整理出自己课堂教学中存在的问题, 在组内交流中整理出本组研究的共性问题，围绕组内共性问题确 定本次研讨活动的主题，并确定所上研讨课的课题。一人讲课, 共同上课。每个人都要围绕本组研究主题设计教案，每个人都要 进行课前、课中和课后反思。（3）解决老问题，产生新问题。各教 研组以本次研讨课活动为起点，在本次研讨中取得研究成果的基 础上，寻求新的研究问题，通过不断的教学反思和不断的开展教 学研讨活动，开创我校校本科研的新局面。在数学教研方面，作为小学数学学科的兼职教研员，我

15、和一老 师一起，积极开展了 “研读课标、读懂教材”系列教研活动和东 区数学教师基本功评比活动。为了贯彻郑州市教育局和东区教研 室关于“研读课标”的总体要求，我们从东区学校实际出发，制 定切实可行的“研读课标、读懂教材”系列教研活动方案，通过 人人参与、校际联动等方式，引领数学教师在深入理解课标精神 的基础上，全面把握教材内涵，提高数学学科能力。另外，我们 结合区青年教师课堂教学达标评优活动，引领青年教师开展数学 基本功训练，通过开展全区范围内的选拔评比，推荐出优秀人选， 并在郑州市基本功评比中获得一名郑州市一等奖和一名郑州市三 等奖的好成绩。小学教师上半年工作总结6一学期的工作在紧张、忙碌又轻

16、松愉快的氛围中过去了。总 的来说，本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。回顾本学期的工 作，我校全体师生在教育局及镇政府的正确领导下，全面贯彻党 的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给 的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方 面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一年 来的工作总结如下：、加强师德建设，提高教师业务水平1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提 高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教 师的敬业爱岗、团结合作精神。2、加强教师的理论及业务水平，通过会议上的多媒体课件展 示，让教师耳目一新。学习了英国半年学

17、习心得、德育实效、校本教研、学校发展与反思等理论实践相结合的内容。老 师们也听得津津有味，受益匪浅。3、本学期还组织教师进行读书活动。期初制定计划，列出书 目，一个月读一本书，写读后感，会议上交流。但是因为教学繁 忙等客观原因，很多老师没有做到读书的.任务。打算下学期继续 执行，彻底提高教师的专业发展水平。4、加强教师业务培训学习。教导处及教研组根据我校实际情 况，制定教师业务培训计划和教研计划，大胆探讨教科研，组织 集体备课及各项教研活动，如：二年级口算比赛；三、五年级应 用题测试等。鼓励教师积极撰写论文，其中我校教师胡才丹撰写 的四篇论文、案例分别获乐清市级二、三等奖。吴亦丹老师参加 乐清

18、市优质课评，获写教案一等奖，上课二等奖，案例评比一等 奖。丁旭丹、黄丽静、林乐分获论文三等奖。丁旭丹获现场命题 三等奖。丁旭丹、黄丽静、葛文跃获课件制作比赛一、三等奖。葛 文跃老师获乐清市论文比赛一等奖；指导学生英语手抄报比赛多 人获一等奖。黄丽静、葛文跃指导学生参加诗歌朗诵，获优异成 绩；组织迎奥运知识竞赛多人获奖，获团体优胜奖。二、强化学生纪律，搞好教学工作大队部还组织手抄报评比，六一大合唱比赛，端午节移风易 俗等活动。充实了学生的课余文化生活，提高了学生的素质和能 力。三、加强学校的安全管理，创造良好的教学环境1、全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校 与教师签定了责任书，做

19、到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安 全。2、通过观看安全教育光盘、办板报、悬挂安全教育挂图、召 开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防 范意识。3、安全员隔周进行安全教育讲话，并做好记录。特别是今年 的“手足口病”高发季节，郑柳波老师制定应急预案、发放表格 等，确保卫生工作顺利进行。小学教师上半年工作总结7这一学期我担任初级中学一级年级年级一个班的历史教学工 作，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实 际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步 的问题。自我着实提高了不少。2、东区的“课堂达标”活动使我的教学基本功再次得到提高。 通过说课，讲课，

20、评课，研课，我们语文组的老师们在教育技能 方面又得到了夯实。3、东区的“基本功比赛”让我感到了工作的压力。这一群年 轻人年龄虽小但基本功老道。她们那漂亮的字体，娴熟的说课程 序，对文本解读的透彻，具有成熟型的驾驭课堂能力等等都令我 佩服。她们的优秀更是给了我成长的压力。4、东区的“语文优质课比赛”让我见识了高手的魅力。她们 流畅的课堂教学，对学生恰到好处的评价及引导，对教材挖掘的 深度和宽度等等都令我折服。从她们身上我看了自身的差距，更 有了奋斗的方向。同时与同事磨课过程的辛苦和收获更让懂得了 一个老师想成为名师的艰难和快乐。5、东区的“省学科整合课”让我成长了很多。不管是从时间， 还是从教学

21、方式及教学设计对我来说都是一种挑战。不过，有领 导对我的大力支持，有同事对我的无私帮助，再加上自我的不懈 努力，最后我收获了东区的名额。回顾这每次的教学活动，它成就了我与同事的一起成长。不 过，与同事一起成长的不仅仅是专业知识和能力，更多的还有生 活和处事的能力、技巧，以及相处的快乐和幸福。骤地开展。由于初级中学一级年级年级学生刚刚接触历史这一门 学科，如何让学生更快更好的熟悉历史学科，成为教好历史课的 重要内容。现将这一学期以来，鄙人在教学工作方面的总结，以 期能在以后的教学过程中扬长避短。一、备课备好一节课是上好一节课的前提条件。初级中学一级年级学 生刚刚接触历史学科，对学生来说一切都是新

22、鲜的。如果没有充 分挖掘学生的兴趣点，就会让学生对历史充满厌恶，不愿学习， 显然这不利于以后的历史教学。所以我在上课前定要先备课。不 但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计 课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安 排都作了详细的.记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而 来“，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种PPT等吸引 学生学习兴趣，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认 真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、学习教法为使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感 化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。我 在课堂上特别

23、注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现 学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精 讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同 时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能 力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上历 史课，就连以前极讨厌历史的学生都乐于上课了。三、向别人请教在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他 老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，不但听本 学科组的公开课，我还积极跨学科听课，积极参加市县的教研活 动，增强自身的教学技能。做到边听边学，学习别人的优点，克 服自己的不足，并常常邀请其他老师

24、来听课，征求他们的意见， 改进自己的教学工作。四、布置作业并批改布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。因为初级中 学一级年级的学生来自于不同的小学，他们书写存在着一定的差 异。所以我专门布置并指导了课堂作业的书写要求，以其能够让 学生养成规范的书写格式样本，培养良好的书写习惯。另外，让 学生认真完成生态课堂学习指导，因为此本练习重点突出，并 且紧扣考点，所以要求学生认真完成，我也及时批改，并作出相 应的讲评。同时分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程 出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及 时改进教学方法，做到有的放矢。五、完善课后辅导工作在课后，为不同层次的学生进行

25、相应的辅导，以满足不同层 次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅 导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要 的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心 结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。 要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习 并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从 而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化 到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此 基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致 地做好查漏补缺工作。后进

26、生通常存在很多知识断层，这些都是 后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特 别注意给他们补缺，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样， 他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。当然，人无完人。我也存在着些许不足。诸如有些时候没能 认真备课，作业批改不及时等。但是我会在接下来的工作中尽量 克服自己的缺点和不足。小学教师上半年工作总结8作为一名小学理科教师，我觉得这份工作责任重大。所以从 我开始工作开始，我就一直勤奋踏实的对待自己的工作，不断的 学习提高自己各方面的能力。本学年的工作总结如下：第一，政治思想方面我积极参加各种学习和培训，认真参加政治学习，做好学习 笔记

27、，提高思想觉悟。我也知道，要教育好学生，老师必须时刻 教书育人，言传身教，身教，用自己的人格和行为感染学生，努 力让学生接受我，喜欢我。在工作中，我积极主动，勤奋，责任心 强。我愿意接受学校分配的所有工作。在我的不断学习中，我努 力快速提高自己的思想意识、理论水平和专业能力。第二，在教育教学方面本人理科初三，小学理科课程是以培养学生科学素养为目的 的科学启蒙课程。目前越来越受到各行各业的关注。我深知肩上 重担的重要性，下定决心用自己微薄的力量推动我校科学教育的 发展。我知道要想提高教学质量，首先要立足于课堂，教师要从 常规课堂上要求质量。“课前学习，课中探索，课后思考”这句 精辟的话，一直指导

28、着我的教学思想。我严格要求自己，认真预 设每一节课，努力让教学工作更加完善。我就是这样开展教学活 动的：1、课前准备：课前一定要准备好科学课需要的实验材料，这 对学生探索和实验非常重要。所以，我会提前准备。如果仪器室 没有资料，但是为了上课好，我会自己找资料或者自己做。认真 学习教材，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能 够自由使用，知道要加什么材料，如何教好。2、了解学生的学习情况：我会根据每节课的情况，了解学生 原有知识技能的质量、兴趣、需求、方法和习惯，以及学习新知 识可能遇到的困难，并采取相应的指导措施。3、教学方法研究：思考教学方法，解决如何向学生传授新知 识。一个年级几个

29、班是不一样的，要根据每个班学生现有的知识 和技能进行教学设计和指导，包括如何组织教学，如何安排每个 班的活动。4、课堂情境：组织课堂教学，关注全体学生，调动学生学习 积极性，让学生从学习态度上自觉重视理科课，激发学生情绪， 营造愉悦的心情，营造良好的课堂氛围，使课堂语言简洁明了。 课堂提问是针对所有学生的，尤其是实验操作。注意观察每一个 学生，让每一个学生参与科学探究活动，让科学课成为孩子。5、爱学生：平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关心， 良好的师生关系促进学生的学习。从赞美开始，所有人都渴望被 别人理解和尊重。6、持续学习：积极参与讲课和评价，虚心向同行学习教学方 法，不懂就提问，向

30、他人学习，提高教学水平。第三，继续学习提高。在紧张工作的空余时间，总感觉有一种被淘汰的.急迫感。我 要自己收费，尤其是小学的理科老师。在学生的心目中，我似乎 知道的更多。但是在教学过程中，由于缺乏理科方面的教学经验， 总觉得自己还是各方面知识欠缺。我在教学中经常遇到一些知识 上的困难。书用起来，我就不那么讨厌了。平时忍不住多读一些 杂七杂八的书。题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的机会，以学 习外校优秀教师和专家的先进理念，自我感觉在教学理念上，在 自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高，也慢慢地有了自 己的一套思维。总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教 学上都有了一定

31、的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难 免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够， 教学经验不足，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我 将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为 一名优秀的小学教师。小学教师上半年工作总结9不知不觉，来到平山已经一学期。现在，我将本学期普通高 中一级年级音乐教学工作总结以下四个方面，以便今后更好地开 展工作，弥补不足，精益求精。一、音乐教学努力通过普通普通高中音乐欣赏课陶冶情操、激发学生对美 的爱好与追求。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的 兴趣、爱好及情感。以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活 动（听、看、唱

32、，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去 探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造 音乐。普通普通高中音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音 乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻 炼。同时，关注音乐学习方式的变革，处理好培养审美能力与学 习知识技能之间的关系；进而培养学生的审美能力，提高音乐鉴赏 水平，从而完善人格。二、课堂教学本学期的音乐课以音乐欣赏为主。既弘扬我国的民族音乐文 化；也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同 构关系，有益于开阔学生的文化视野。为了使学生能轻松、愉快 地上好音乐课，经常采用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。

33、努力做到用好的课堂设计来吸引学生的注意力。对于破坏课堂秩 序的行为也进行了善意的批评与纠正；力求给学生一个较为宽松、 和谐、欢快的学习音乐欣赏环境。在教学过程中，自我感觉存在不足之处就是侧重了情感、兴 趣的培养，忽略了普通高中一级年级新学生对基本乐理知识的掌 握参差不齐，只有更好地掌握了乐理知识才能更深层次地感受、 理解音乐。三、考试方面为了让学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解， 也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采 用了：笔试，共分两种题型（简答和分析）。简答题主要针对课本 中的一些重要知识点，而分析题是让学生当场分析一首作品。四、课外活动为了更好地培养学生对音

34、乐产生浓厚的兴趣，根据在校园科 技文化艺术活动的按排，组织学生到移动营业厅举办了平山中学 “第一届动感地带校园歌咏比赛”。通过这次比赛评出了一年度 “十佳校园歌手”O平时，我经常收集各种音乐文化资料，以便 让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获 得更多美的感悟。此外，我还很注重自学。如：练习钢琴专业技 能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊杂志；与各地中小学 的音乐老师进行交流。遗憾：没能实现组建学校器乐队的设想。学习器乐是一种很 好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的普通普通高中生来说， 学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的，让平山中 学的学生有更多展现自己才华

35、的机会，走向艺术人生。小学教师 上半年工作总结10作为班主任，自己秉着“德育为首，教育为主，育人为本” 的指导思想，结合本班的实际情况，为了学生能德智体全面发展， 并使整个班集体朝着“健康活泼，严谨治学，务实求知，努力进 取，团结友爱”的方向目标迈进，同时也为学生创造一个安静和 谐、人人积极认真学习的氛围的文明班级，现将一年上半年工 作总结汇报如下：一、“勤”是班主任工作的前提条件。正如俗语所说：“一勤天下无难事”。要搞好班级工作，管 理好学生，勤是不可少的。也只有经常性的深入了解，才能管理 好班级。1、勤接触俄国的教育家乌申斯基说过“如果教育家从一切方面教育人, 那么首先就必须从一切方面去了

36、解人。”所以为了搞好班级，首 先深入学生中去，多方面去了解，掌握学生的思想、性格等，与 学生形成融洽的师生关系和朋友关系，多与学生交流谈心，加强 了师生之间的心灵沟通，减少教育时的阻力。2、勤表扬俗语说：“数君十过，不如赏君一长。”多表扬学生好的方 面，通过这种积极的鼓励，从而形成一种良好的班风，激发人人 向善的意识，从而达到管理班级的目的。二、“严”是班主任工作的基础。俗语说“严师出高徒”，“严是爱，松是害”。这些都充分 说明了严的必要性。所以要想做好班工作，教育好学生，就必须 严。1、严于律已作为班主任，深知其中的重要性，自己怕一言一行都会成为 学生学习模仿的榜样。班主任只有以身作则，严于

37、律已，才能达 到“言传身教”的目的，才能令学生信服。2、严格要求学生学习本身是靠自觉的，但学生本人有一定的惰性，要达到预 想效果，就必须要严。只有严格要求学生，以班规来形成约束力， 用纪律来约束学生，只有如此，才能形成好的班风与纪律。当然 “严”并不是只指上课严肃，课外还是可温和的，与学生交朋友, 建立良好的朋友关系，才有利班工作的开展。同时要做到“严而 不厉，严而有度”。三、“细”是班主任工作的关键。要想管理好班级与教育好学生就必须把工作做细，这样才能（二）与学生一块收获。我与我的孩子们已经相处两年了。经历了一年多的磨合，这 学期获得了相处和谐的最佳状态。孩子们一切都已成自然，走上 了规律化

38、轨道。所以我们相处的非常融洽和开心，我们也一块儿 收获着我们播种了一年多的行为和习惯，并看到它开出绚丽之花 结出丰硕之果。1、爱学习已蔚然成风。每天的早读课不管是什么，孩子们都会在班干部的带领下认 真有序地朗读起来。不用我这个班主任的去守班。因为他们知道 一日之计在于晨。每天的课堂上学生们都知道去把守住这个吸收知识的主阵地, 都努力做到知识消化吸收在课堂，不向课外要时间。课下努力去 汲取课外知识。因为他们明白学习要追求快乐。每天的作业不用去催促，他们都是往前赶，有时的家庭作业 他们都在学校完成。以便挤出时间去开阔自己的眼界，让自己的 生活有滋有味，不失童年的无忧无虑。因为他们明白生活是多姿 多

39、彩的。2、讲卫生已深入人心。每天班级的卫生可以说我不用怎么管，我们的卫生班干部是 顶呱呱的，那个负责劲儿让我骄傲。不管是早上到校，还是中午搞好班级。1、细心做学生思想工作必须细心，才能使其动力心，从而使学生明 白老师的用心。也只有细心做工作，才能使学生明理，明理则顺 心，才会达到教育的目的。2、细思面对一些问题，学生常会犯，自己不断反复地思考：为什么 会出现同样的错误？该如何来杜绝？在经过细思后，促使自己想出 一些较好的解决方法，从而根本上改变了学生再犯的现象。3、细管理针对学生出现的各种情况，应从细方面着手管理。做到分工 明确，各司其职，从而切实解决了不少曾令人头痛的问题，如实 行值日生负责

40、制，班干部午息坐班制等。四、“实”是班主任工作的保证。班工作的开展，离不开实效。只有把工作做到实处，才能赢 得学生的心。1、从实际出发，明确目标自己慢悠悠实处入手，制订符合学生个人的实际情况，提出 个人及班集体的奋斗目标。要求人人做一个合格的中学生，为已 争光，争当三好学生。在班集体上，从营造良好的班风和你追我 赶的良好竞赛局面。2、办实实在在的事，做好09年下半年工作计划从关心每一位同学着想，在自己力所能及的范围内尽力为班 上的同学做一些实实在在的事，如购置一些茶具、水壶，供学生 口渴时有水喝；或订几份不同的报纸，课后使学生阅读，扩大视野, 丰富知识；当学生生病时，组织班干部去探望安慰。总之

41、，要想管理好班级，形成一个具有良好班风的优秀班集 体，就必须从“勤严细实”着手，在生活中给学生关心、照顾， 在学习中给予帮助，让学生真正体验到班级如家的气氛，使学生 形成爱班如家的良好思想，也为自己管理好班。小学教师上半年 工作总结11作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所 以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作， 并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将几个月的工作总 结如下：一、在政治思想方面我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习 笔记，提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新 教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了小

42、学科学课程标准，书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下 怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到 教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学 生，努力使学生能接受我、喜欢我。二、在教育教学方面小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程， 目前越来越受到各界的重视，我们学校也开始重视了，我深知自 己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科 学教育向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂， 教师要从常规课上要质量。”研在课前、探在课中、思在课后” 这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精 心预设每一节课，尽量使教学工作

43、更加完善。我是这样进行教学 活动的：1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要 的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提前 准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找 材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念， 每节课的总能了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑， 能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了 解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯， 学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到 学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导

44、。3、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生， 而且，我教了两个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及 重点培养方向不同，所以要采取不同的教学方法。另外，每个学 生情况各不相同，所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教 学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学 生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课， 同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课 堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实 验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究 活动中，多鼓励，多使用加

45、到好处的评价性语言，使学生对科学 产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究， 使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。5、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感受到 老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。6、不断学习：积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方 法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。三、开展科学活动，全面普及、注重提高。科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力，我们根 据小学生的特点，积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践 性、创造性，内容丰富、形式多样的科普教育活动。四、工作考勤方面：我热爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注重自身道德

46、修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按 时上下班，不迟到不早退，并积极运用有效的工作时间做好自己 分内的.工作。这学期为了扎实地推进新课程，我积极地去外校听 科学交流课，多学习，以提高自己的教学水平。除了认真做好自 己的教学工作之外，还积极参与学校分配的各项活动，协助其它 老师做好学校的各项工作;有老师请假，也能够服从学校安排，认 真代课，批改作业，尽自己的努力把教育教学工作做到更好。平 时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领 导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关 心，互相帮助，互相沟通。五、继续学习，不断提高。在紧张工作之余，时刻觉得自

47、己有一种被淘汰的紧迫感受， 要为自己充充电，特别是作为一名小学的科学教师，在学生的心 目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科 教学经验不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时 常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时 自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的 难题时，能够坦然相对。总之，在这几个月中，我不仅在业务能 力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完 人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够 生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬

48、优 点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学教师。我坚信：宝剑锋 从磨砺出，梅花香自苦寒来。用自己的心血为孩子们铺一条宽敞 的人生之路。小学教师上半年工作总结12作为一名小学科学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任, 所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作， 并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本学年的工作总 结如下：一、在政治思想方面我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习 笔记，提高自己的思想觉悟。我还深知要教育好学生，教师必须 时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为 去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中，我积极、 主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不 断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得 到较快的提高。二、在教育教学方面我担任五年级的科学，小学科学课是以培养学生科学素养为 宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我深知自己 肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学 教育向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂， 教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后” 这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精 心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学 活动的：1、课前准备：课