2023年上海市15区道德与法治中考二模专题汇编 案例分析题含详解.docx

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1、案例分析题汇总（原卷版）宝山区：上海市非机动车安全管理条例自2021年5月1日起施行。电动自行车充电安全问题引发了 中学生小李的关注，他通过观察、走访、调查发现自己居住的小区内确实存在居民从家中私拉电线进 行电动自行车充电，带来消防安全隐患。进一步走访私拉电线进行充电的居民，小李发现这些居民都 是为了省时省力，图一时方便，并且不清楚上海市非机动车安全管理条例的相应规定。也有居民 指出，小区内供电动自行车充电的充电桩太少，不能满足居民需要，私拉电线进行充电实在是不得已 而为之。综合运用所学内容，从“道德建设、法治意识、基层民主”等角度帮助小李给小区居委会提建议，为 小区解决电动自行车问题出谋划策

2、。奉贤区：保护生物多样性向外来物种入侵说“不二近期，鳄雀皤、福寿螺等外来物种入侵的话题引发热议。九（1）班生命科学探究小组对此也很 感兴趣，他们开启了探究活动。通过资料查阅，他们了解到生物多样性是人类赖以生存和发展的重要基础，是地球生命共同体的 血脉和根基。中国已发现660多种外来入侵物种，造成严重的生态破坏和生物污染。为进一步探究，同学们还采访了相关专家。他们表示，日常生活中饲养异宠的人弃养、放生也是 造成物种入侵的一种源头，这种行为违反了生物安全法、刑法等法律，情节严重的，要承担相 应的刑事责任。同学们将这些探究成果汇集成宣传画册发布在网络上，呼吁大家用实际行动为生物多样性保护贡 献力量，

3、得到了网友们的广泛关注和点赞。你愿意参加这样的探究活动吗？结合案例，请从“勇担社会责任”的角度，综合运用所学内容阐述理 由。案例分析题汇总（解析版）宝山区：上海市非机动车安全管理条例自2021年5月1日起施行。电动自行车充电安全问题引发了 中学生小李的关注，他通过观察、走访、调查发现自己居住的小区内确实存在居民从家中私拉电线进 行电动自行车充电，带来消防安全隐患。进一步走访私拉电线进行充电的居民，小李发现这些居民都 是为了省时省力，图一时方便，并且不清楚上海市非机动车安全管理条例的相应规定。也有居民 指出，小区内供电动自行车充电的充电桩太少，不能满足居民需要，私拉电线进行充电实在是不得已 而为

4、之。综合运用所学内容，从“道德建设、法治意识、基层民主”等角度帮助小李给小区居委会提建议，为 小区解决电动自行车问题出谋划策。【答案】道德建设：我们可以组织志愿者在宣传栏设计主题为“行动起来，小区安全，人人有责”的 黑板报。加强电动车停放充电引发火灾的防范常识宣传和典型火灾案例警示教育，解决电瓶车安全充 电问题，不仅需要法律约束，也需要我们自律。我愿意参加黑板报的制作，自觉进行公益宣传。助人 为乐是中华传统美德，倡议小区居民坚持消防安全，做一个对社会负责的人。法治意识：上海市非机动车安全管理条例的施行，用法律规范人们的行为。小区居委可以印制和 分发上海市非机动车安全管理条例宣传资料，培养居民学

5、法、懂法、守法、用法的意识。加强对 社区业主的消防安全和法治教育，同时引导教育电动车主人，加强日常维修，不购买假冒伪劣电池, 遵纪守法，不私拉电线充电。基层民主：小区居民可以发挥基层群众自治组织作用，由居委会召开居民代表会议，充分谈论合理解 决电瓶车安全充电相关问题。例如：有偿充电合理化，既要制定收费标准，又增加消防设施设备、合 理化布局充电设施。【分析】考点考查：依法治国的基本方略、加强道德建设、完善基层群众自治制度 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念、道德修养【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是公民，需要运用依法治国的基本方略、加

6、强道德建设、完善基层群众自治制度的知 识，从建议类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：上海市非机动车安全管理条例自2021年5月1日起施行；小区内确实存在居民从家中 私拉电线进行电动自行车充电，带来消防安全隐患一组织志愿者行动起来；加强电动车停放充电引发 火灾的防范常识宣传和典型火灾案例警示教育；需要我们自律；参加黑板报的制作，自觉进行公益宣 传；助人为乐是中华传统美德，倡议小区居民坚持消防安全；关键词：小李发现这些居民都是为了省时省力，图一时方便，并且不清楚上海市非机动车安全管 理条例的相应规定f法律规范公民行为；小区居委可以印制和分发上海市非机动车安全管理

7、条例 宣传资料，培养居民学法、懂法、守法、用法的意识；加强对社区业主的消防安全和法治教育，同时 引导教育电动车主人；关键词：小区内供电动自行车充电的充电桩太少，不能满足居民需要一发挥基层群众自治组织的作 用；由居委会召开居民代表会议，充分谈论合理解决电瓶车安全充电相关问题；第三步：整合信息，组织答案。奉贤区：保护生物多样性向外来物种入侵说“不二近期，鳄雀鲜、福寿螺等外来物种入侵的话题引发热议。九（1）班生命科学探究小组对此也很 感兴趣，他们开启了探究活动。通过资料查阅，他们了解到生物多样性是人类赖以生存和发展的重要基础，是地球生命共同体的 血脉和根基。中国已发现660多种外来入侵物种，造成严重

8、的生态破坏和生物污染。为进一步探究，同学们还采访了相关专家。他们表示，日常生活中饲养异宠的人弃养、放生也是 造成物种入侵的一种源头，这种行为违反了生物安全法、刑法等法律，情节严重的，要承担相 应的刑事责任。同学们将这些探究成果汇集成宣传画册发布在网络上，呼吁大家用实际行动为生物多样性保护贡 献力量，得到了网友们的广泛关注和点赞。你愿意参加这样的探究活动吗？结合案例，请从“勇担社会责任”的角度，综合运用所学内容阐述理 由。【答案】我愿意参加这样的探究活动。参加这样的探究活动有利于我们了解社会，关注社会，养成亲 社会行为，增强社会责任意识。保护生态安全是每一个公民义不容辞的责任，激发我们履行社会责

9、 任的积极性和主动性，自觉承担社会责任。我们要努力提升自身素质，提高法治意识，增强履行责任 的能力，勇于承担责任，在激扬青春中为保护生态环境尽一份责任。【分析】考点考查：责任的相关知识。能力考查：运用知识分析问题。核心素养：责任意识。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用责任的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：同学们将探究成果汇集成宣传画册发布在网络上，呼吁大家用实际行动为生物多样性保护贡 献力量f有利于养成亲社会行为；保护生态安全是每一个公民义不容辞的责任；激发我们履行社会责 任的积极性和主动

10、性，自觉承担社会责任。第三步：整合信息，组织答案。虹口区：初三（3）班发布的主题是“在新时代品出情感的韵味二就要初中毕也了，四年来，我们参加了丰富多彩的实践活动，获得了许多美好的情感。我们寻访“鲁迅小道”，参观中共四大纪念馆，在左联纪念馆担任“朝花”志愿讲解员，红色文 化的洗礼让我们的责任感和使命感油然而生。我们收看了 “天宫课堂”，在心中种下了航天的种子，中国人航天圆梦的历程让我们的敬佩感和 自豪感油然而生。美好的情感激励今天的我们与新时代同向同行，引领未来的我们共圆中国梦。这些实践活动让我们在新时代品出了哪些美好的情感？这些美好的情感是如何产生的？【答案】品出责任感和使命感。我们在寻访“鲁

11、迅小道”，参观中共四大纪念馆，在左联纪念馆担任 “朝花”志愿讲解员的实践活动中，感受昂扬的民族精神，学习革命文化，服务社会，这些体验提高 了我们传承和弘扬民族精神，坚定文化自信，积极奉献社会的责任感和使命感。品出敬佩感和自豪感。 中国人航天圆梦的历程让我们感受梦想的力量，看到努力实干创造的辉煌。这些体验让我们感到由衷 的敬佩，让我们为祖国自豪。美好的情感使我们的生命更有力量，激励我们与新时代一起成长，担负 起历史重任，让中华民族伟大复兴的中国梦在我们的接力奋斗中变为现实。【分析】考点考查：情感的相关知识能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：道德修养【详解】第一步：审设问，明确主体、

12、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用美好情感的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我们在寻访“鲁迅小道”，参观中共四大纪念馆，在左联纪念馆担任“朝花”志愿讲解员 的实践活动中一昂扬的民族精神。关键词：学习革命文化，服务社会一责任感和使命感。关键词：中国人航天圆梦的历程让我们感受梦想的力量一为祖国自豪。第三步：整合信息，组织答案。黄浦区：3.人民城市人民建 人民城市为人民为了深切感受习近平总书记提出的“人民城市人民建，人民城市为人民”，红光中学道德与法治 学科小组的同学们开展了系列实践探究活动。同学们走访了上海长宁区虹桥街道，了解

13、到古北社区开设了 “市民议事厅”，探索出一套“自主 提事、按需议事、约请参事、民主评事、跟踪监事”的“市民议事厅”运行规则，并广泛运用于加装 电梯、公共绿化改造等社区事务中，成为社区公共事务治理的必经流程。同学们行走上海并查阅资料了解到，为提升市民生活品质，“一江一河”岸线贯通开放，人行天 桥统一建电梯方便行人，同时上海市黄浦江苏州河滨水公共空间条例上海市无障碍环境建设与 管理办法等一系列相关的法规也保障着人民安居乐业。小组成员整理了活动感想并在全校进行宣讲，希望更多同学对“人民城市人民建，人民城市为人 民”有进一步认识。你愿意参加这些活动吗？结合案例，请从“民主与法治”角度阐述你的理由。【答

14、案】我愿意参加这些活动。参加这些活动，有利于中学生深刻感受“人民城市人民建，人民城市 为人民“，同时增强民主意识，树立法治观念。走访街道，了解“市民议事厅”的运行规则，让我们 真实感受到人民如何在党的领导下按照宪法和法律规定来管理社会事务。”自主提事、按需议事、约 请参事、民主评事、跟踪监事”是通过协商民主进行民主决策、民主监督，使人民的意愿得到充分保 障，人民的合理需求得到充分实现，人民的合法权利得到充分保障，人民的创造力得到充分激发，体 现出人民民主的真谛和社会主义民主政治的独特优势。行走上海了解政府的实事工程，可以让我们感 受到政府的宗旨就是为人民服务，政府的工作要对人民负责，为人民谋利

15、益。查阅资料了解相关法律 法规，也让我们进一步理解要推动社会发展必须科学立法，有良法可依，人民要获得更美好的生活也 必须尊法学法守法用法。作为中学生，我们应该积极参与民主生活，不断增强法治观念，为上海的发 展贡献一份力量，为社会主义民主与法治的发展尽一份责任。【分析】考点考查：法治、政府、民主能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：政治认同、法治观念【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家、公民，需要运用法治、政府、民主的有关知识，从分析类习题的角度进行作 答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：走访街道，了解“市民议事厅”的运行规则一

16、在党的领导下按照宪法和法律规定来管理社 会事务。关键词：“自主提事、按需议事、约请参事、民主评事、跟踪监事 f通过协商民主进行民主决策、 民主监督，使人民的意愿得到充分保障。关键词：行走上海了解政府的实事工程f府的宗旨就是为人民服务。关键词：查阅资料了解相关法律法规f必须科学立法，有良法可依。第三步：整合信息，组织答案。金山区：我“药”守护你。新冠肺炎疫情发生以来，党中央、国务院因时因势优化完善防控措施，组织研究提出了十条针对 性措施。这几天，在部分新冠治疗药品暂时短缺的情况下，一个个邻里互助的暖心事在社区给大家带来冬 日的温暖。有拿出自家存药的，有帮老人下单买药的，有设立共享小药箱的类似这样

17、的事情，在 很多社区屡见不鲜。面对有些药店、医药公司趁疫打劫、借疫生财的行为，加重了群众抗疫负担，损害群众利益的情 况，各地市场监管部门重拳出击，公布一批查处涉疫物资价格违法典型案例，严惩一批涉疫药品哄抬 价格违法行为。综合运用所学内容，请从道德建设和法治意识的角度评析上述材料。【答案】新冠肺炎疫情发生以来的事情，表明了国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，坚持 德治和法治相结合。在部分新冠治疗药品暂时短缺时出现的邻里互助暖心事，体现了人们之间相互关 爱、服务社会、奉献他人，积极履行社会责任。有些药店、医药公司趁疫打劫、借疫生财，损害群众 利益受到相应惩罚，说明公民要自觉履行法定义务，法律

18、禁止做的坚决不做，违反法定义务，必须依 法承担相应的法律责任。各地市场监管部门严惩哄抬价格违法行为，体现了我国坚持全面依法治国， 厉行法治，坚持严格执法，依法打击损害人民群众利益的行为。我们要积极服务和奉献社会，树立责 任意识和法治意识，成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。【分析】考点考查：法治与德治相结合、服务和奉献社会、关爱他人、依法履行义务、全面依法治国、 法治意识。能力考查：分析问题和解决问题的能力、获取和解读信息的能力。核心素养：责任意识、法治观念、道德修养。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用法治与德治相结合、服务和奉献社会

19、、关爱他人、依法履行义务、 全面依法治国、法治意识的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：有拿出自家存药的，有帮老人下单买药的，有设立共享小药箱的f关爱他人、服务和奉献 社会、德治。关键词：有些药店、医药公司趁疫打劫、借疫生财的行为，加重了群众抗疫负担，损害群众利益f 没有履行法定义务，缺乏法治意识。关键词：各地市场监管部门重拳出击，严惩一批涉疫药品哄抬价格违法行为f全面依法治国，严格 执法、违反法律要承担法律责任。第三步：整合信息，组织答案。静安区：3.中华人民共和国环境噪声污染防治法于2022年6月5日起施行。小明发现，此法律施行 以来，学

20、校周边环境噪声污染问题仍然存在。为此，他和同伴开展了调查研究。针对学校周边一些商铺使用喇叭招揽顾客而致噪音污染的情况，他们走访了商铺经营者，发现: 部分经营者不清楚此法，以为这样做不违法；也有部分经营者明知故犯，不肯放弃这种较为直接的吸 引顾客的做法。为此，他们又请教了专业人士，并与街道工作人员进行了讨论，形成了两条建议：一 是加强对经营者进行法律宣传；二是街道与商铺经营者之间要加强沟通、协商，共同出资制作统一样 式的“广告牌”，替代喇叭吆喝。此建议引起了政府有关部门注意，决定在一些街道试点。小明和同 伴非常高兴，认为这是一次深度的学习过程。你愿意参加这样的活动吗？结合案例，综合运用所学内容阐

21、述理由。【答案】我愿意参加这项活动。参加这项活动，可以提高有序参与民主生活的能力。开展调查研究、请教专业人士，并与街道工作人 员讨论，就是逐步形成理性、公正、客观态度的过程；同时，走访商铺，探究经营者使用喇叭并造成 噪音污染的原因，提出针对性建议，就是实践全面、深刻、辩证的分析判断能力的过程。参加这项活动，可以服务社会，提高参与社会实践的能力，增强社会责任感。从发现问题出发，请教 专业人士、参与讨论，并提出建议等，正是关注、关心社会的表现，在服务社会、践行社会责任中实 现自己的人生价值。参加这项活动，可以进一步学习相关法律法规，增强自己的法治意识。在调查研究中，发现一些商铺 经营者的违法行为，

22、并请教专业人士，较为具体地了解了相关法律，也提高了自己遵法、守法的意识。 我要向小明及其同伴学习，在活动中学会发挥主人作用，积极承担社会责任，并进一步加强法律法规 学习，提高自己的法治观念。【分析】考点考查：参与民主生活、法治意识能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力核心素养：法治观念、责任意识【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为中学生，需要运用参与民主生活、提升法治意识的有关知识，从原因类习题的角度 进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：小明和伙伴通过调查、请教专业人士、与街道工作人员进行了讨论，形成了两条建议，建 议引起了政府有关部门

23、注意，决定在一些街道试点一可链接提高有序参与民主生活的能力的教材知识。 关键词：小明和伙伴从发现问题出发，请教专业人士、参与讨论，并提出建议一可链接服务社会， 提高参与社会实践的能力的教材知识。关键词：在调查中发现一些商铺经营者的违法行为一可链接提升法治意识的教材知识。第三步：整合信息，组织答案。青浦区：3.在中华人民共和国数据安全法正式施行一周年之际，晓明所在的学校模拟政协社团就相 关情况进行了调查。通过走访、问卷调查、实地观察等方式，他们发现，随着技术的发展和智能化的普及，在疫情防 控、交通出行、生活购物、在线教育、远程医疗等方面，数字技术赋能美好生活的作用日益明显。但 是，广大民众的数字

24、安全意识还有待提高，更有利用大数据“杀熟”、违规过度收集个人数据信息等 数据泄露和被滥用的行为。同时，他们还发现，很多老年人不会预约挂号导致白跑医院、跟不上银行 等自助终端功能等现象也很是普遍。为此，他们结合相关情况撰写了一份提案，就如何提高民众的数字安全意识、如何帮助老年人跨 越数字鸿沟等提出了建议。他们的这份提案获得了市青少年模拟政协提案征集活动的“优秀模拟提案作品”。你愿意参加这样的社团活动吗？结合案例，从“维护国家安全” “承担责任”及“绽放生命之花”中 任选两个角度，综合运用所学内容阐述理由。【答案】（维护国家安全角度）我愿意参加这样的社团活动。参加这样的社团活动，了解数字技术赋能美

25、好生活的具体表现，发现民众在使用数据信息过程中存在 的问题及违法行为，能进一步增强数据安全意识；同时，在广泛调研的基础上提出提高民众数字安全 意识的建议，也是在为维护国家安全贡献智慧和力量。（承担责任角度）我愿意参加这样的社团活动。参加这样的社团活动，为提高民众的数字安全意识、老年人的智能化水平建言献策，可以感受服务和 和奉献社会的快乐，自觉承担公民的社会责任，培养亲社会行为，在实践中实现自身的价值。走访、 调查、实地观察等深入社会的方式，能进一步开拓视野，增强社会实践能力和人际交往能力，促进我 们全面发展。（绽放生命之花角度）我愿意参加这样的社团活动。参加这样的社团活动，为提高民众的数字安全

26、意识、老年人的智能化水平建言献策，能设身处地地思 考并善待他人，可以在探索中扩大生活的阅历，丰富对生命的感受力，让生命充满色彩与活力，实现 自我的价值。我要向他们学习，自觉关注社会，关心他人，关心国家安全，积极实践，增强责任意识、提高承担社 会责任的能力，绽放生命光彩。【分析】考点考查：正确认识维护国家安全、承担责任、绽放生命之花能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：政治认同、道德修养、责任意识【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用维护国家安全、承担责任、绽放生命之花的有关知识，从原因类习 题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词

27、，链接教材知识。关键词：在中华人民共和国数据安全法正式施行一周年之际，晓明愿意参加所在的学校模拟政协 社团就相关情况进行调查一维护国家安全角度可链接进一步增强数据安全意识；在广泛调研的基础上 提出提高民众数字安全意识的建议，也是在为维护国家安全贡献智慧和力量。承担责任角度可链接自 觉承担公民的社会责任，培养亲社会行为，在实践中实现自身的价值；能进一步开拓视野，增强社会 实践能力和人际交往能力，促进我们全面发展。绽放生命之花角度可链接能设身处地地思考并善待他 人，可以在探索中扩大生活的阅历，丰富对生命的感受力，让生命充满色彩与活力，实现自我的价值。 第三步：整合信息，组织答案。松江区：3.不负少

28、年时 共圆中国梦从问天到梦天，中国不断刷新太空神话！为坚定理想信念，以航天梦托举中国梦，长征中学开展 了系列主题活动。在活动中，同学们通过制作图文展板，了解我国航天事业取得的辉煌成就，感受中国航天人热爱 祖国、敢于超越、科学求实、团结协作、默默奉献的崇高品质，他们用青春托起自己的航天梦，也让 飞天的华夏神话从梦想照进现实。最后，同学们在老师的指导下，开展了 “不负少年时共圆中国梦” 的演讲比赛，激励同学们奔跑在圆梦的路上。你愿意和同学们一起参加这样的系列主题活动吗？结合案例，综合运用所学内容阐述你的理由。【答案】我愿意参加这样的系列主题活动。通过制作图文展板和参加演讲比赛，能够让我们拓展视野、

29、 丰富知识、提升创新能力以及实践能力，养成亲社会行为，为共圆中国梦提升自身素质和能力。 中国航天人用青春托起航天梦，也让飞天梦成为现实，他们将少年的梦想与中国梦紧密相连，为实现 中国梦努力奋斗。通过活动，我感受到中国航天人身上的崇高品质，他们热爱祖国，具有爱国情怀, 他们敢于超越，展现自信自强，他们科学求实，具有创新精神，他们团结协作，展现团队精神，他们 默默奉献，不计代价回报，中国航天人以实际行动弘扬了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、 勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，践行了爱国、敬业的社会主义核心价值观。我要积极参加这样的主题学习活动，不断提高自身能力，为实现中华民族伟大复兴贡献力量

30、。【分析】考点考查：积极参与亲社会行为、弘扬民族精神能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：政治认同【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是公民，需要运用积极参与亲社会行为、弘扬民族精神的知识，从原因类习题的角度 进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：从问天到梦天，中国不断刷新太空神话！为坚定理想信念，以航天梦托举中国梦，长征中 学开展了系列主题活动一积极参加亲社会行为以及意义；关键词：同学们通过制作图文展板，了解我国航天事业取得的辉煌成就，感受中国航天人热爱祖国、 敢于超越、科学求实、团结协作、默默奉献的崇高品质一将少年的梦想与中

31、国梦紧密相连，为实现中 国梦努力奋斗；感受到中国航天人身上的崇高品质，他们热爱祖国，具有爱国情怀，他们敢于超越, 展现自信自强，他们科学求实，具有创新精神，他们团结协作，展现团队精神，他们默默奉献，不计 代价回报；中国航天人以实际行动弘扬了民族精神，践行了爱国、敬业的社会主义核心价值观； 关键词：他们用青春托起自己的航天梦，也让飞天的华夏神话从梦想照进现实。最后，同学们在老 师的指导下，开展了 “不负少年时共圆中国梦”的演讲比赛，激励同学们奔跑在圆梦的路上一积极 参加这样的主题学习活动，不断提高自身能力，为实现中华民族伟大复兴贡献力量； 第三步：整合信息，组织答案。徐汇区：3.种子是粮食之基，

32、粮食是社稷之本。初中生小王在学校科技农业社社团活动中了解到种子是农业的“芯片”，是粮食生产的源头，在 我国农业发展中具有不可替代的战略作用。他对我国种子安全产生了浓厚的兴趣，邀请同学一起进行 深入探究。他们实地走访了上海农业科学院，研究员介绍到：世界种业进入到育种“4.0时代”，我国种业发 展也取得了巨大成就，但我国种业大而不够强，核心技术掌握水平还不够高。我们要想不受制于人, 就要把科技自立自强摆在突出位置，拥有自己的高质量种源。走访后，他们又查阅了相关资料，了解到：随着时代的变化发展，我国先后四次修订了中华人民共 和国种子法。其中第四次修订以强化知识产权保护为重点，为我国粮食安全提供强有力

33、的保障。他们把这些探究成果绘制成宣传海报，向全校师生宣传种子安全知识，呼吁大家行动起来，为保 护我国粮食安全尽一份责任。结合案例，综合运用所学内容，从“科技创新”和“国家安全”的角度阐述保护好我国种子安全的意 义。【答案】保护好我国种子安全的意义有利于提高我国出口农作物产品的质量层次，提高我国的国际 竞争力增强自主创新能力，有利于提高劳动生产率，增强企业竞争力，促进社会经济高质量发展。 保护好我国种子安全有利于维护国家安全，维护社会稳定。【分析】考点考查：维护国家安全、科技创新。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：政治认同、责任意识。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

34、本题的设问主体为国家，需要运用维护国家安全、科技创新的有关知识，从意义类习题的角度进行 作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我国种业发展也取得了巨大成就，但我国种业大而不够强，核心技术掌握水平还不够高。 我们要想不受制于人，就要把科技自立自强摆在突出位置，拥有自己的高质量种源一可链接有利于提 高我国出口农作物产品的质量层次，提高我国的国际竞争力增强自主创新能力等。关键词：其中第四次修订以强化知识产权保护为重点，为我国粮食安全提供强有力的保障一可链接 保护好我国种子安全有利于维护国家安全，维护社会稳定。第三步：整合信息，组织答案。长宁区:3.上海市生活垃圾管理条例中规定，餐饮

35、服务提供者不得主动向消费者提供一次性餐具。据此，各大网络订餐平台均推出了 “推荐无需餐具”功能，平台将不再默认提供餐具，需要消费者主 虹口区:初三（3）班发布的主题是“在新时代品出情感的韵味”。就要初中毕业了，四年来，我们参加了丰富多彩的实践活动，获得了许多美好的情感。我们寻访“鲁迅小道”，参观中共四大纪念馆，在左联纪念馆担任“朝花”志愿讲解员，红色文 化的洗礼让我们的责任感和使命感油然而生。我们收看了 “天宫课堂”，在心中种下了航天的种子，中国人航天圆梦的历程让我们的敬佩感和 自豪感油然而生。美好的情感激励今天的我们与新时代同向同行，引领未来的我们共圆中国梦。这些实践活动让我们在新时代品出了

36、哪些美好的情感？这些美好的情感是如何产生的？黄浦区：3.人民城市人民建人民城市为人民为了深切感受习近平总书记提出的“人民城市人民建，人民城市为人民”，红光中学道德与法治 学科小组的同学们开展了系列实践探究活动。同学们走访了上海长宁区虹桥街道，了解到古北社区开设了 “市民议事厅”，探索出一套“自主 提事、按需议事、约请参事、民主评事、跟踪监事”的“市民议事厅”运行规则，并广泛运用于加装 电梯、公共绿化改造等社区事务中，成为社区公共事务治理的必经流程。同学们行走上海并查阅资料了解到，为提升市民生活品质，“一江一河”岸线贯通开放，人行天 桥统一建电梯方便行人，同时上海市黄浦江苏州河滨水公共空间条例上

37、海市无障碍环境建设与 管理办法等一系列相关的法规也保障着人民安居乐业。小组成员整理了活动感想并在全校进行宣讲，希望更多同学对“人民城市人民建，人民城市为人 民”有进一步认识。你愿意参加这些活动吗？结合案例，请从“民主与法治”角度阐述你的理由。动确认是否需要餐具以及份数。某校环保社团对此条款的实施情况展开了调研。同学们发现越来越多的消费者在订餐时会主动选 择无需餐具，同时也发现一个问题：消费者在平台上即使选择了无需餐具，有一些商家仍会提供餐具。通过网络、访谈、走访等途径分析各方面因素，同学们认为商家主动提供一次性餐具主要原因有： 一、配送时区分是否需要餐具，加大了商家管理成本；二、有消费者会因为

38、商家未提供餐具而投诉商 家或给出差评，商家担心对经营带来负面影响。该社团成员准备在此基础上形成一份微型调研报告。 同学们在社团老师的指导下了解到调研报告一般可以由三部分组成：发现问题、分析原因、解决建议。 请你一起来参与，尝试完成该调研报告的第三部分“解决建议”。要求：从“法治”和“德治”的角度提供问题解决的建议；建议具有可操作性，能有效解决问题。【答案】建议政府加大监管、执法力度，对仍主动向消费者提供一次性餐具的商家依规处罚，进一步 强化市场主体的法治意识，督促商家严格遵守条例规定，自觉履行法定义务，以法治促进资源节 约和环境保护的生态文明建设。建议可以通过各级微信公众号等渠道发布“节约资源

39、、保护环境”的 公益广告，营造绿色生活的社会氛围，呼吁更多消费者认同并选择“无需餐具二同时引导商家遵守 社会公德，投入一定的管理成本，自觉做到不主动提供一次性餐具，强化道德对法治的支撑作用。作 为环保社团的成员，我们也要积极行动，倡议身边同学、家人少用或不用一次性餐具，崇尚绿色发展 理念，铸牢环保意识，为生态文明建设贡献一份力量。【分析】考点考查：依法治国、以德治国的有关知识能力考杳：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：政治认同【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为政府，需要运用节约资源、保护环境，法治的重要性，坚持绿色发展的有关知识， 从原

40、因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：消费者在平台上即使选择了无需餐具，有一些商家仍会提供餐具f可链接加大执法力度、 树立法治意识。关键词：配送时区分是否需要餐具，加大了商家管理成本f可链接遵守社会公德，道德对法治的支 撑作用。关键词：有消费者会因为商家未提供餐具而投诉商家或给出差评一可链接树立绿色发展理念。第三步：整合信息，组织答案。崇明区：反电信网络诈骗，公民人人有责小军所在学校法治社团的同学们从社区居民中了解到，最近老年人被电信诈骗的事例时有发生, 导致财产损失，严重影响了老年人和家人的身心健康。于是，小军和同学们开展了以“反电信网络诈骗，公民人人有责

41、”为主题的系列探究活动。同 学们通过上网查询，了解到.2022年9月2日，十三届全国人大常委会第三十六次会议表决通过了 中华人民共和国反屯信网络诈骗法。反电信网络诈骗法坚持以人民为中心，统筹发展和安全, 立足各环节、全链条防范治理电信网络诈骗，精准发力，为反电信网络诈骗工作提供有力法律支撑。 各级公安机关也正在大力查处各类电信网络诈骗，让犯罪分子受到应有的惩罚。小军他们准备积极行动起来，收集相关资料，为社区居民反电信网络诈骗制作一期宣传板报：我 们中学生要努力成为法治中国建设的参与者和推动者。7.你愿意参加这样的社团活动吗？结合案例，从法治意识、道德建设两个角度，综合运用所学内容 阐述你的理由

42、。（8分）【答案】你愿意参加这样的社团活动吗？结合案例，从法治意识、道德建设两个角度，综合运用所学 内容闸述你的理由。（8分）我愿意参加这样的社团活动。（2分）1 .法治意识。违法犯罪必须要受到法律的严惩。犯罪分子对老年人实施电信网络诈骗，公安机关大力 查处，让犯罪分子受到应有的惩罚，承担相应的法律责任。法治是现代政治文明的核心，是实现强国 富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。案例中人大颁布中 华人民共和国反电信网络诈骗法。以及公安机关的大力查处，正说明我国要实现科学立法、严格执 法、公正司法、全民守法的全面推进依法治国的总目标，来促进我国国家治理体系和治理能

43、力的现代 化。现代社会公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识。我们中学生要积 极行动起来，加强对社区居民，特别是一些老年人进行法治意识的宣传，提高法律知识的辨识度，保 护自己和家人的身体健康与财产，不受侵害，从而营造良好的法治文化环境。（3分）2 .道德建设。我们中学生应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，融入社会，养 成亲社会的行为，积极投身社会实践活动。我愿意参加为社区居民防范电信网络诈骗制作一期宣传板 报的相关工作。我们要身体力行，热心帮助他人，自觉进行公益宣传，助人为乐是中华民族的传统美 德。维护良好的社会治安，我们人人有责。我们要积极倡议小区居民

44、谨防电信诈骗，为社会的治安管 理作出自己的一份绵薄之力，要成为法治中国建设的参与者和推动者。（3分）（言之有理，酌情给分）普陀区:3.以下是初中生晓磊参加学校道德与法治学习小组模拟政协活动递交的提案。关于 的提案。提案者：畅志中学晓磊。提案内容：中国外卖市场用户规模已达6亿，每周最少有4亿外卖骑手飞驰在大街小巷。人们 在享受足不出户，快捷便利的用餐服务的同时，“快速送达”成为了骑手们的工作目标 和要求。近年来，伴随着外卖骑手群体的不断壮大，与之相关的交通安全乱象也愈发严重。 为赶时间，闯红灯、走机动车道、逆向行驶、超速，边骑车边打电话外卖骑手“玩 命”飞驰导致的交通事故屡见不鲜，这不仅给自身人

45、身安全造成严重影响，也严重威胁 了其他交通参与者的出行，给城市道路交通安全带来了极大的安全隐患。所以，解决此 类问题势在必行、刻不容缓。方案（具体建议）分析提案中陈述的问题，综合运用所学内容帮助晓磊完成提案。要求：（1）自拟提案标题；（2）至少从三个行为主体提出具体建议；（3）建议具有可操作性，能有效解决问题；（4）准确使用学科术语。【答案】标题：整治骑手乱象。建议：交管部门：按照“先教育，后处理”的原则，对违法当事人进行现场法治教育，引导广大外 卖骑手摒弃交通陋习，通过路面上的整治起到震慑作用。外卖企业：外卖企业可适当增加人手，放 宽送餐时限，不能一味追求速度而忽视了安全，尤其是在天气恶劣的

46、情况下，更不能一味地强调“快”， 点外卖的客户也应多些宽容和大度，体现出人性关怀。骑手自身：增强交通安全意识，自觉遵守交 通法规，做到文明出行。【分析】考点考查：遵守规则、厉行法治。能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。核心素养：法治观念。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则、厉行法治的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词。关键词：近年来，伴随着外卖骑手群体的不断壮大，与之相关的交通安全乱象也愈发严重一可链接整治骑手乱+对违法当事人进行现场法治教育，引导广大外卖骑手摒弃交通陋习+外卖企业可适当增加人

47、手，放宽送餐时限+外卖骑手要增强交通安全意识，自觉遵守交通法规。第三步：整合信息，组织答案。嘉定区：3. （8 分）中学生为破解校门口拥堵难题积极行动小丽就读的学校是一所九年一贯制学校，学校有1000多位学生，每到上学放学高峰期，车流量 大（机动车约500辆，非机动车约300辆），交通拥堵严重，拥堵下的混乱还存在一定的安全隐患， 小丽看在眼里急在心里。小丽邀请班级同学展开调查，她们发现造成拥堵主要有以下几方面的原因：一是家长错峰错时接 送学生执行力度低，人流车流时段性密集；二是电动车、老年车、机动车交叉混行大大降低了通行的 效率；三是有的家长还不顾道路旁边禁止的警示标牌，在校门口随意停车和掉头

48、，加剧了拥堵。小丽和同学们对拥堵问题进行了梳理，制定了宣传手册，发放给学生和家长，倡导高年级的同学 们尽量绿色出行，提醒家长们自觉配合不违停，不随意掉头；她们还建议学校在上下学高峰时段增开 学校后门，招募家长志愿者等；建议在交通部门在高峰时段在学校周边增派警力，疏导交通。小丽和同学们的表现受到了学校及同学们的一致好评。你愿意参加这样的活动吗？结合案例，请你从“遵守社会规则”或者“生命的意义”的角度，综 合运用所学内容阐述理由。【分析】本题考查的知识点是规则与秩序、实现人生价值等，解答时要紧密联系教材相关知识综合作 答。【解答】本题考查对遵守社会规则和生命的意义的认识。首先明确愿意参加活动,理由结合教材知识， 遵守社会规则角度可从社会正