幼儿园小班保育员工作总结八篇.docx

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1、幼儿园小班保育员工作总结八篇幼儿园小班保育员工作总结八篇时间飞快，一段时间的工作已经完毕了，回顾过去这段时间的 工作，收获颇丰，我们要做好回顾和梳理，写好哦。那末如何把工 作总结写出新把戏呢？以下是为大家采集的幼儿园小班保育员工作 总结8篇，希翼对大家有所匡助。新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的开展，能 更安康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成 长，特制定该方案，并在方案实施中不断修正自己、完善自己，不 断提高作为一位教师应具有的素质。本学期工作方案如下：一、提高思想政治素质积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从 我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼

2、儿园各项规章制度、热爱 本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的 安排，认真完成各项工作。以教师道德标准要求自己，以身作那 么，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿 在自身水平上得到开展。发挥团队精神，协助教养员做好班级工 作。二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩 子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿 园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参 与、探索意识，培养幼儿行为标准、生活自理能力、自我保护、生 活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良

3、好 的行为习惯。,室内空气清新无异味；幼儿被褥叠放整齐，时常凉晒；认真做 好班中每一个角落的卫生，把每天的都当做卫生大检查来对待；严 格 执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。在这学期工作 过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可，并推广应用 到本园 所有的班级中；各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每一个幼 儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作， 能够细心照应幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣 服。注意护理体弱多病的幼儿，子细观察有不适的幼儿全天的情 况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时发现问题

4、及时 处理。户外活时对幼儿发展安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种 大、小型玩具，防止意外事故的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；引 导知道玩累了歇息；配合教师培养幼儿的一日生活常规。本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的，为老 师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参预一些简单玩具 的制作。配合好教师耐心的照应每一位幼儿，做好接园、离园的工 作；并做好家长工作。以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是，本人还存在 着许多缺乏之处，今后一定会更加努力，把保育工作做得更好！我配的是小（1）班，主要是负责本班的生活卫生方面和配合我 班两位的教育工作，努力完成自我分管的保教任务，以下我谈谈这

5、 个月的工作状况：社会在开展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们 不断学习，不断进步，才干当一位合格的保育员教师。在工作中， 努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经历，不断提高 自我的教育和保育水平，平时在遇到园部和班级有什么额外任务， 只要自我力所能及，我会及时完成下达的各项工作任务。“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了 小班的保育员以来，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的职 责心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们安康快乐的 成长。透过这段时间的工作，我认为：自我所从事的职业，惟独热 爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。虽

6、然我是保育员岗位上的，但是我深知勤能补拙，平时除了向 有经历的同事请教外，有时也在家看一些有关幼儿课程的视频，知 识等等，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比方：勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤哂棉被等等，除了 手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要时常思量，“为什么要这样 做”，这天这件事我做的对不对“等等，往往反思一下自我的工 作，以便在以后的工作中，更好改善，不断进步。由于刚进入幼儿园工作，带的还是小班，孩子们大部份都已经 学会了自理自立，也已经熟悉了幼儿园的生活。但有些幼儿还是有 一些习惯。我会把生活中领悟到的和在学校学习到的一些有关知识 利用在其中，告诉幼儿该怎样做。平时

7、在遇到什么不懂得地方也会 请教主副班老师。我明白自我在工作中也存在着样那样的缺点，但 我想：只要自我多学习，多请教，多和孩子们沟通，心中装着孩子 们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起各位老师对我的信 任，对得起孩子家长的期望，也对得起自我的本职岗位。我明白，我的工作不仅仅是搞卫生，和配合两位老师教学工 作，还要在家园共建方面，也要做好。我们明白要搞好班级工作， 必须要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长 沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者 关心一下幼儿的身体状况，家长都感觉十分温暖。我透过各种方 式及 时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，认真听取家

8、长推荐。 让家 长正确了解幼儿保育方面的资料，了解孩子的一日生活，并 向家长带给一些正确的保育方式信息，一齐探讨一些现实中的棘 手问题，建立了和谐信任的家园关系。时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知 识还有不少，无论是保育还是教育，都是我学习的目标。要把好的 方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的菁华吸取过 来，使自我成为德育、教育、保育都合格的教师。时间过得真快啊，一眨眼，学期岁末到了，回顾这学期的保育 工作，有辛酸、有成功、有快乐。辛酸的是从家长手里接过来的是 一张张幼稚的小脸，听见的是一声声哀怜老师，我要回家我要妈 妈从不愿上幼儿园到高快乐兴上幼儿园，从不愿自我

9、吃饭到大 口大口自我吃，从不愿自我吃饭到大口大口自我吃，从不会穿衣到 学着自我穿，从不敢参加活动到争着要在群众面前表现在短短 一学期中，幼儿就有了这么大的变化，能让老师不欣慰吗？能让老 师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗？固然也离不开家长的支持、配 合。小班老师的工作是烦琐的，我们的付出得到家长的认可，许多 家长说：老师你们真辛苦听到家长暖人心的话，我们老师再苦再 累都值！新学期开学时，对于小班的孩子来说，这群孩子第一次正式地 接触幼儿园和老师，第一次离开自我的爸爸妈妈，在目生的环境中 生活和学习，与目生的老师和小火伴们走到了一齐，在生理和心理 上都一下子难以适应，从而引起入园情绪上的不稳定，开学

10、的第一 天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们三位老师闹的束手无策， 但我们应对孩子们的种种不适应，我们设法转移他们的注意力安抚 了那些情绪不稳定的幼儿，一个月后，幼儿根本都乐于来园了，情 绪也稳定了许多，大部份幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐 于与同伴相处，家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。在大部份幼 儿情绪稳定的状况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习， 利用各种时机发展了常规教育，让幼儿在群众中学习根本的生活自 理潜力，如：自我洗手、洗手后用毛巾擦手等，培养他们良好的生 活卫生习惯。透过这一学期的教育和匡助，此刻幼儿根本都能在幼儿园独立 地生活和学习了，他们在老师的匡助和鼓励下，也

11、都乐于学习和尝 试自我的事情自我做，到学期末，这群孩子在生活潜力，生活习惯 和卫生习惯上都有了很大的进步：他们已能正确使用自我的小毛 巾、小杯子，会自我用餐用，用餐时还能做到不讲话，挑食浪费的 坏习惯用餐后把餐具放到固定的地方；每一位幼儿在老师的安抚和 陪同下养成为了肃静午睡的习惯，也努力学习午睡先后的自我效劳; 在群众的教育下，幼儿也明白了就应做个讲卫生的孩子，饭前便后 要洗手，废物要扔进垃圾桶等等。在幼儿喝水方面，家长们也比较 关注，所以我们也在这方面加强对幼儿的要求。教育幼儿让幼儿明 白口渴时应及时补充水分。回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了超多的工作，同时也得 到了一些收获，但是，我们

12、明白还存在着许多的缺乏，比方：孩子 们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有 一些孩子仍旧比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小 朋友洗手、擦嘴时常忘记，时时的要老师提醒等，这些都有待于我 们在以后的工作中不断的探索、不断的加强。本学期本人主要担任小（1）班的保育员工作，虽然是平庸的工 作，但是我都很认真的对待每一项工作；在遇到不懂的地方就及时 地请教有丰富经历的老教师。在工作中发现缺乏的地方及时的纠 正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作，配合班中教 师培养幼儿的日常生活常规。以下是我对这个学期以来在各方面工 作的一些体味：在这个学期里，本人能够遵守园内的各

13、项规章制度，热爱集 体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视 同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意承受各项任务，并 且竭力把它完成。班上浮现问题，能够与班上的老师共同商议解 决。同时创造新的好的方法传授给大家，积极认真的参加保育员及 其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问 题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒 自己的缺乏和错误；时常与保健医生交流。为了做好“手足口病”的预防工作，本人非常注重教室的通 风，搞好教室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工 作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘 土；盥洗室

14、地面干净枯燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤 擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物；盥洗室地面坚持每2-3 周一次大的清刷，为保证幼儿的身心安康，减少污染没采用任何酸 性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，为毛巾 消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外璀璨无污物、水杯内 无事物残留；不把当天的活留到第二天再做；厕所保持无异味、地 面枯燥干净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾；厕所坚持每次上完 后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天 消毒不少于三次，时常用坛香去味，做到勤冲勤刷；墩地用的墩布 严禁分开使用，做到时常消毒；活动室地面

15、干净枯燥，物品摆放整 齐，教具、玩具干净无尘土，室内空气清新无异味；幼儿被褥叠放 整齐，时常凉晒；认真做好班中每一个角落的卫生，把每天的都当 做卫生大检查来对待；严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的 卫生消毒。在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健 大夫的认可，并推广应用到本园所有的班级中；各种资料记录清 晰，时间准确，按时上交。本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每一个幼 儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作， 能够细心照应幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣 服。注意护理体弱多病的幼儿，子细观察有不适的幼儿全天的情 况，及时与家长沟通。午睡时

16、，注意巡视，做到及时发现问题及时 处理户外活时对幼儿发展安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种 大、小型玩具，防止意外事故的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；引 导知道玩累了歇息；配合教师培养幼儿的一日生活常规。本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学方 案，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参预一些 简单玩具的制作。配合好教师耐心的照应每一位幼儿，做好接园、 离园的工作；并做好家长工作。以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是，本人还存在着许多缺乏之处，今后一定会更加努力，把保育工作做得更好！1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变 化和室内外的温差，随时催促

17、孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特殊 护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝， 减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、 拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再 提醒，都能主动完成好。3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学 习穿脱衣服、鞋袜，练习自己的着装和床铺，学做一些力所能及的 事。4、生活卫生常识（1）知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿 势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。（2）知道保护牙齿的 普通卫生常识，用正确的方法刷牙。（3）知道一些预防蛔虫和肠道疾 病

18、的普通常识，不吃不干净的食物。（4）知道天气变化和运动先后及 时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。5、安全常识加强幼儿安全意识的培养，不玩危（wei）险 游戏，不去危（wei）险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼 儿安全。（2）懂得交 通安全。（3）会处理可能遇到的简单危（wei） 险，培养幼儿的自我保护意识。6、生活能力（1）指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗 脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。（2）幼儿进餐 时，教师要精力集中，注意观察，精心照应幼儿，轻声温和地指导 匡助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学 会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后

19、收拾干净，培养 文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。（3）肃静就寝。独立、有序、 迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会床铺。（4）保持仪表整洁， 咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或者把脸转过身，不对着别人打 喷嚏。（5）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有 序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节 约水电，并培养幼儿节约的好习惯。幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，惟独扎扎实实地 做好保育工作，才干让幼儿安康活泼地成长，让家长们放心工作。 以上是我的学期工作方案，希翼在大家的匡助下、自己的努力下， 有所收获有所成长。

20、一个学期转眼就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们的 关心，支持和匡助下，使我学会了不少，也使我做好了我的本质工 作，同时也取得了一定的成绩，在这里，我也该一下我的思绪，总 结过去的工作经历，以使我更好地提高自己的工作水平。一、我热爱保育工作，自觉遵守劳动纪律，积极参加学校组织 的学习和教育，以及开展的一切活动，学习认真做好笔记，增加保 育意识，不断改进工作，从我做起，从身边的小事做起，用正确的 思想引导幼儿，配合本班老师做好保教工作，二、我是第一次接触保育工作，我选择这项工作是因为我喜欢 和热爱幼儿，这学期我是小四班的保育老师，我们班的孩子都是第 一次上幼儿园，面对目生的幼儿园，难免会有些

21、胆怯和恐慌。这时 候，我就把每一个孩子当做自己的孩子，从内心去关心个保护他们, 孩子们都是刚刚入园，开学初，早上有的的小朋友要哭要闹，这时 我就用亲切的语调，温暖的拥抱，细致的照料，友善的笑容，像妈 妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，刚开始， 有的幼儿一到中午看到饭菜就想家，不是说“我不饿”，就是说 “我不想吃”、还有个别幼儿说“我要回家”为了能让孩子们喜欢 吃饭，我们也采取了多种方法。首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中介 绍每样菜吃了对小朋友的好处，如：青菜有不少维生素，吃了皮肤 白白的，头发黑黑的，肉吃了，小朋友长得高高的，身体棒棒的等 各种方法。其次，我

22、们班有个早产儿，他比较挑食，刚开始来的时候，他 根本不会自己吃饭，听他家长说，他在家里都不爱吃饭。吃点奶， 零食之类的东西来补充，我们就及时和他家人交流。同时希翼家长 配合老师，在家里也对孩子发展自理能力的培养，放手让孩子自己 吃饭，不挑食，在学校来我给他讲道理，鼓励他，渐渐的他有了进 步，变得喜欢吃饭了，固然大多数幼儿适应能力比较强，很快就适 应了，盛给他的饭，都能自己吃了。有的还主动要求老师添饭，养 成先吃饭后喝汤的好习惯，孩子们得变化使我变得非常快乐。三、在卫生保健方面，我以培养幼儿各种生活习惯为主，匡助 幼儿认识自己的杯子，毛巾，培养幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦 嘴，漱口的好习惯。孩子

23、们都很小，自理能力都很差，因此在大小 便时都要老师赋予匡助。有的幼儿还尿裤子，这时我就把他弄脏的 身子擦洗干净，换上干净的衣裤，并把弄脏的衣裤洗干净，晾干。 在午睡时，王子林要上两次厕所，并且要按时提醒他，听他家长 说，他在家睡觉时都要用尿不湿，但是他在幼儿园，通过老师的提 醒和培养，他很少流尿了。活动时，对出汗多的幼儿，我及时给幼儿们擦汗，隔背，以防 感冒。随着天气的变化，要给幼儿增减衣服，对体弱多病的幼儿给 予特殊照应。我们班有一对龙凤胎，身体比较差，比较怕冷，我也 要随时关注他们的冷热情况，给他们增减衣服。我每天认真的做好消毒工作，减少有害细菌的滋生，总之，保 育老师是生活老师，对幼儿来

24、说是非常重要的，他们来到园的每一 天都是由我照应，要想取得幼儿的喜欢，家长的信任，就要像妈妈 一样，要用自己的热情，爱心，细心，耐心去照应他们。通过一学期的共同生活和学习，我与幼儿们建立了深厚的感 情，在玩的过程中，有的幼儿还情不自禁的喊“徐老师，徐老师 的”。我问他有什么事吗？他说“没有”，就是对我甜甜的笑，可 见我在他们心中占取了一定的位置，孩子们甜甜的笑脸，开心的笑 声，使我越来越喜欢这些小天使了固然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工 作中，我一定不断总结经历，配合老师，吸取教训，努力做好本质 工作。粗略总结，如有不妥之处，请领导和同事们批评与指导。望着渐渐成长的孩子们，

25、从他们身上让我感受到一种自豪感， 20xx年转眼过去，耳边宛然还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年 的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我 也该一下我的思绪，总结过去了的工作经历，以便更好地提高自己 的各项工作水平。一、我积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结 合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好 保教工作。二、这学期我是小xx班的保育员老师，小班孩子刚入园，离开 了熟悉的生活环境，面对目生的幼儿园总是充满了惶恐和胆怯。这 时候，我把每一个孩子都当成为了自己的孩子，从心底里关心保护 他 们。孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照应就要更多、更细。

26、我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引 幼 儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初，有的孩子不 喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”， 就是 “我不想吃”，有时甚至吃一口吐两口。为了能够使孩子们 喜欢吃饭，我们采取了多种方法。首先，我们在日常生活中注意加大孩子的活动量，利用餐前的 环节，在班上谈论“我最爱吃的东西”。哪个小朋友有了一点点进 步，我们就及时地表扬他。其次，对个别能力弱的小朋友，我和其他教师分别指导他们怎 么拿调羹，怎么吃饭等等，有时还鼓励小朋友，老师先喂几口，接 下己吃。吃得棒的小朋友，奖励小红花等等。再次、我还及时和家长发展交流，把孩子一

27、点一滴的进步告诉 家长，同时希翼家长配合教师，在家里也对孩子发展自理能力的培 养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，稳固在幼儿园养成的好习惯。渐渐地，孩子们的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能把饭菜 吃完，有的孩子还会主动要求添饭。孩子的变化，让我从心底里感 到自己的辛苦没有白费。三、在卫生保健方面，我以培养幼儿各项生活习惯为主，匡助 幼儿认识自己的杯子毛巾，学习男女分恻的习惯。培养幼儿饭前便 后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，催促幼儿多喝开水。由于我们班年 龄小的幼儿不少，自理能力差，因此在大小便时都要赋予匡助，有 的还时常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干 净的衣裤，把湿裤子洗好。活动时

28、，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病 的幼儿赋予特殊瞻顾。我每天认真做好消毒和清扫卫生工作，加强 幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每一个幼儿都睡着。做好预防 幼 儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，减少细菌滋生。总的来说，生活老师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他 们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到 每一位幼儿的信任，需要付出不少的汗水，要用自己的热情和爱心 去感染他们。通过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了深厚的 感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为 自己的这份职业感到自豪和骄傲。时间可真快，一眨眼的时间，20xx年又过去了，在这里

29、我需要 认真总结自己的工作经历，提高自己的保育工作水平。这学期我带 的是小班，我在努力完成自己分管的保育工作以外，还做到保教结 合，以下我谈谈这一年的工作情况：随着社会的开展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，因此对 幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习， 不断进步，才干确保幼儿安康、愉快、安全的生活，才干当一位合 格的保育员教师。在工作中做到：(1)虚心的向有经历的老师学习，学习她们在保育方面的长处 和经历，借此来不断提高自己的保育水平。(2)毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。我每天早上来园就把教室的门窗翻开通风，把物体外表擦的干 干净净，物品摆放整齐，玩具清

30、洗消毒，在饭前和饭后给幼儿洗 手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，放学把毛巾、口杯发展消毒，从而减少病菌的生长，让宝宝 在舒适的安全卫生的环境中成长。每天定时提醒宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝宝如果 发展了户外活动，我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，根据天 气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所。活 动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病，我会按时给他们喂 水，注意观察是否发烧，对他们多多照应。宝宝吃饭时，要教育他 们饭前洗手、专心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习 惯。虽然是做保育工作，但我知道要保教结合。所以我每次做完自 己的卫生

31、、消毒工作后，我还会协助孙老师和胡老师的教学工作， 以及帮老师们管理好小朋友的常规工作。我知道要搞好班级工作，需要家长的配合。我能热情对待每一 位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下 幼儿在家的表现或者关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常快 乐和温暖。同时，我及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认 真听取家长建议。在这学期的保育工作中，我还有做得不够细致的地方，需要不 断的改进和完善，同时还需要学习更多保育方面的知识。保育工作 很锁碎，也很辛苦，带给我的是酸、甜、苦、辣，但看到宝宝活波 可爱的样子，并甜甜地说一声谢谢时，我的心里像喝了蜜一样的 甜。20xx年里本人主要担

32、任小（1）班的保育员工作，虽然是平庸 的工作，但是我都很认真的对待每一项工作；在遇到不懂的地方就 及时地请教有丰富经历的老教师。在工作中发现缺乏的地方及时的 纠正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作，配合班中 教师培养幼儿的日常生活常规。以下是我对这个学期以来在各方面 工作的一些体味：在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集 体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视 同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意承受各项任务，并 且竭力把它完成。班上浮现问题，能够与班上的老师共同商议解 决。同时创造新的好的方法传授给大家，积极认真的参加保育员及 其他的各种学习

33、，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问 题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒 自己的缺乏和错误；时常与保健医生交流。为了做好“手足口病”的预防工作，本人非常注重教室的通 风，搞好教室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工 作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘 土；盥洗室地面干净枯燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤 擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物；盥洗室地面坚持每2-3 周一次大的清刷，为保证幼儿的身心安康，减少污染没采用任何酸 性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，为毛巾 消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水 杯，保证水杯体外璀璨无污物、水杯内无事物残留；不把当天的活 留到第二天再做；厕所保持无异味、地面枯燥干净、清洁用具挂放 整齐、不堆放垃圾；厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及 时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，时常用坛 香去味，做到勤冲勤刷；墩地用的墩布严禁分开使用，做到时常消 毒；活动室地面干净枯燥，物品摆放整齐，教具、玩具干净无尘